精品解析：四川省东坡中等职业技术学校2024-2025学年高二下学期期中考试语文试卷

眉山东坡中等职业技术学校2024—2025学年度第二学期期中考试试卷 课程名称：《语文》 试卷满分：150分 考试时间：120分钟 适用年级：2023级 适用专业 ：所有专业 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试时间120分钟。考试结束后，将本试题卷交回。 第I卷（共30分） 一、单选题（共15分，每小题3分）。 1. 下列词语中，加横线字的注音完全正确的一组是（ ） A. 惰性duò 撰写zhuàn 虔诚qián 偏僻pì B. 开辟pì 剥皮bāo 编纂zhuǎn 贬谪zhé C. 复辟pì 剥削bō 筚路蓝缕lǔ 削弱xuē D. 红绡shāo 踔厉奋发chuō 弃掷zhì 削皮xiāo 2. 下列语段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） “在新时代的浪潮中，面对百年未有之大变局，中国人民展现出万众一心的磅礴力量。我们既不盲目改旗易帜，也不故步自封，而是以制度创新激活发展动能，在坚守初心使命中开拓前行。十四亿同胞得过且过、攻坚克难，用”天问“探火的豪情铸就科技自立自强的脊梁，以”云稻“飘香的智慧铺展乡村振兴的画卷。正是这种守正创新的奋斗精神，让曾经崎岖的山路化作连通世界的康庄大道，让共同富裕的梦想照进现实。今日之中国，正以团结奋进的磅礴伟力，在历史长河中书写着属于这个时代的壮丽诗篇。” A. 万众一心 B. 改旗易帜 C. 得过且过 D. 康庄大道 3. 下列各句中标点使用不正确一项是（ ） A. 此外，我认为马克思在《雾月十八日》一书中所做出的光辉范例能对您的问题给予颇为圆满的答案。 B. 政治，法，哲学，宗教，文学，艺术等等的发展是以经济发展为基础的。 C. 这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫“茶峒”的小山城时，有一条小溪，溪边有座白色的小塔，塔下住着一户单独的人家。 D. 再往上看，靠房顶那几根木棒搭了个小阁楼，上面堆着一些破烂家具和几捆甘蔗梢子…… 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 成都市最近印发的《关于聚焦产业建圈强链支持实体经济高质量发展的十条政策措施》对壮大、丰富、培育多元市场主体具有十分积极的促进作用。 B. 2022年底，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被联合国教科文组织列入非物质文化遗产代表作名录，蒙山茶传统制作技艺是其重要组成部分。 C. 历史名人纪录片《千古风范苏东坡》着墨于四川但不局限于四川，从他的故乡眉山到后来的黄州、惠州、儋州，都见证了苏东坡伟大的生命奇迹。 D. ChatGPT的出现，把人工智能发展推向了一个新的高度，其智能化既有利于大大减轻人们繁重的机械劳动，但可能带来新的伦理、法律等问题。 5. 依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（ ） ①在运动会上，小明______了班级跳远比赛的纪录。 ②妈妈总说我的房间太______，让我赶紧收拾整齐。 ③这批产品需要经过严格的质量______才能上市。 ④考试时，同学们______遵守考场纪律，不得作弊。 A. 突破 杂乱 检查 必须 B. 打破 混乱 检验 必需 C. 突破 混乱 检查 必需 D. 打破 杂乱 检验 必须 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 回顾二十多年来的历史，在相当长的时间里，我们在城市建设方面流于简单地向西方学习，建设高楼大厦。现在看起来城市的建设应该根据各地情况采取不同思路。有悠久文明历史的西欧，根本不是当年我们从电视图像上看到的那种高楼林立的“现代化”。但是，发现这一点时已经有点晚了。现在我国不少城市都是“崭新”的，大部分都只有二三十年的历史，别说和欧洲比，就是和“没有历史”的美国比也要短得多。 这种现象和中国近代以来长期处于落后形成的追赶心态有关。很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近。很多旧城拆迁中，地方决策层都认为“太落后了”“太破旧了”，非拆不可。 实际上，中国有非常优秀的城市化传统。和西方不同，中国从唐朝开始就出现很多城市。由于社会具有成熟的宗族礼法格局，到明代形成了建筑无城乡差别的城市。在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美、先进的古代建筑。把苏州切一块放到皖南山区的农村，或是把皖南农村的一部分放大挪到苏州，几乎是一样的。 从秦汉时，人们开始用夯土技术造房子，在杭州这座南方富庶大城，至今可以看到那么多的“土房子”，显示出秦汉建筑脉络的延续，是很重要的“城市记忆”。看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物。“百年的砖，千年的土”。中国古代造房子，很注重稳固和长久。 中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，有很多奇妙的细节，为现代建筑技术所不及。如传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术，从地表大范围地向地下渗透排水，效果很好。而现在的下水道技术，只要有一个地方堵了，其他地方就都要积水。很多抛弃传统简单技术采用西方技术的建筑方式都是这样，花了大价钱，却制造出新的问题。 举这些例子并不是简单地提倡复古，而是想说明，中国传统建筑文化存在很多“闪光点”，但是目前处于不被人重视的境地。在过去相当长的时间内，中国传统的营造体系受到破坏，除了在最不讲究建筑文化的地方——农村里尚有遗存，在城市中大都已经中断了。 城市之魅力，不是来自大楼有多高，马路有多宽，而是来自文化的独特性。竞争力就来自创造这种有差异性的文化的能力。 在很多城市，一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹，都有其独特的城市记忆，层次分明，形成历史线索的会合，不应该在一次次旧城改造中被全面“覆盖”更新。 尤其不能简单地用“有没有住过名人”“有没有发生过著名事件”作拆除与否的依据。前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件，当时的说法就是“不是文物，也不是名人故居，也不是著名历史事件的发生地”。这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期。很多人没有认识到，中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的，普遍意义上的大众生活才构成文化的根基，很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹；但是人们都把它们忽略了。 中国要变成有文化魅力的创新型国家，需要的动力就包括历史文化的记忆，这是产生自主创新灵感的土壤。而城市的文化价值不是简单的“先进”“落后”之比较，而应该是“文化之差异”，从这个角度讲，面对越来越迅猛的城市化热潮，保卫我们城市的传统，已经到了无论怎么说都不为过的地步了。 （选自《保卫我们城市的传统》，有删改） 6. 下列不能作为论据直接证明“中国有非常优秀的城市化传统”的是（ ） A. 在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常完美的古代建筑。 B. “百年的砖，千年的土”，在杭州这座南方富庶大城，至今还可以看到用夯土技术建造的“土房子”。 C. 传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术。 D. 拆除中国美术馆后一个四合院的事件。 7. 根据文意，保卫我们城市的传统不应该采取的做法是（ ） A. 摒弃一味求新，追赶发达国家的心态。 B. 旧城改造时，拆迁与否以其历史文化价值作为依据。 C. 在拆除旧城过程中，需注意保护好路边的小东西，因为它们也是重要的历史文化痕迹。 D. 城市的建设应该根据各地情况采取不同思路，体现文化的差异性，弘扬中国传统的建筑文化。 8. 根据原文内容，下列说法正确的是（ ） A. 二十多年来，我们在城市建设方面喜欢简单地向西方学习，失去了本应有的自我个性。 B. 现在我国不少城市都是“崭新”的，这是地方决策层盲目追赶的心态而造成的。 C. 由于社会具有成熟宗族礼法格局，中国从唐朝就形成了建筑无城乡差别的城市。 D. 文中所说的“城市记忆”是指城市里曾经出现过的人和事。 三、（共6分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （选自孟子《孟子•告天下》） 9. “行拂乱其所为”的“拂”的理解正确的一项（ ） A. 擦拭 B. 违背 C. 排除 D. 挥；甩动 10. “舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。”这句话属于 句式。（ ） A. 被动句 B. 判断句 C. 状语后置句、被动句 D. 宾语前置句 11. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （2）然后知生于忧患，而死于安乐也。 第Ⅱ卷（共120分） 注意事项： 1.使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题区域内作答。 2.第Ⅱ卷共四大题，12小题，共120分。 四、（共20分） 12. 阅读下面一首诗，完成下面小题。 独不见 唐 沈佺期 卢家少妇¹郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。 九月寒砧²催木叶，十年征戍忆辽阳。 白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。 谁为含愁独不见，更教明月照流黄？ 【注】①卢家少妇：泛指少妇。②寒砧（zhēn）：指捣衣声。 （1）诗人通过哪些意象表达了对远方亲人的思念？请结合诗句简要分析。 （2）最后两句“谁为含愁独不见，更教明月照流黄”运用了哪种抒情手法？请简要赏析其表达效果。 13. 补写出下列名篇中空缺的部分。 （1）《琵琶行》中运用了互文修辞手法句子是_________。 （2）别有幽愁暗恨生，_________。 （3）羽扇纶巾，谈笑间，___________。 五、（共34分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 迎着风，一顶草帽 一顶金黄的草帽，是父亲刚从集市上买来的，还带着干燥的草香。 小时候的我，总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠，尤其是在夜晚露天的打麦场上，我们一家人吃过了饭，聚集到这里，一边看守麦子，一边聊天，望着满天眨眼的星光，一盏茶工夫，我就进入了梦乡。一觉醒来，天光大亮，口水溢湿了父亲的草帽，抖一抖，像荷叶上的水珠。 白天的草帽多半属于父亲，父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光，要么用它来遮挡被风吹散的麦糠。所以，在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香，那是收获的气息。 一场活忙下来，那草帽，就属于我了，我把它连同叔叔的那一顶扣在一起，“砰——哐哐，砰—哐哐……”两顶草帽，像乐器中的铙儿一样碰在一起，草帽相撞哪里会有声音？那声音，是农场上闲下来的父亲的杰作。父亲，成了我童年记忆里最优秀的配乐大师。 清楚地记得，父亲帮我“配乐”时，还会禁不住手舞足蹈，那舞蹈，像极了蒙古的摔跤。当然了，蒙古摔跤是我后来才知道的。那是在电视上，早已忘记了那是一档什么节目，只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈，“妈妈快看，那两个人在学爸爸……”妈妈扑哧一声笑了，抚摸着我的头说：“孩子，那是‘蒙古摔跤’！”我哪里信妈妈的话，因为，在我童年的印象里，只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸张。 “砰——哐哐”，爸爸黝黑的脸膛上绽放着璀璨的笑容，那笑起来的皱纹，分明就是夏天成熟的麦浪，一波又一波，伴随着两顶碰在一起的草帽，爸爸的脸上浪花浮动。爸爸一跳起这种舞蹈，仿佛从来就没有疲惫过，直到我拿草帽的手累酸了，爸爸才停下来擦汗。 记得有一两次，我也抢过毛巾给爸爸擦过汗，当时的爸爸突然变得好安静，高兴地让我擦，不知为什么，每次还都闭上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，为什么每当爸爸睁开眼睛，总会眼眶湿润呢？ 爸爸的草帽，不止能在夏天发挥作用。到了来年春天也一样。到了春天，爸爸用一种最简单的办法就让草帽飞上天。他先用两片细长的竹篾撑在帽肚里，然后，随便在帽檐上系上一根长长的布条，再绑上一条长线，一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了！ 现在依稀记得，那系在帽檐上的布条总是红色的，像一面细长的旗帜在空中飘扬，又多像一只金黄色的鸟，摆动着火红的尾在天空遨游。春天的旷野里，我和父亲奔跑着，翻越一个又一个田垄，直到村口的妈妈唤起我的名字，那是要吃饭了。 那时候，我总会边吃边说，说爸爸是个发明家。每当我这样夸奖爸爸，一旁的妈妈总会噘起嘴唇。我一看妈妈吃醋了，忙用爸爸教给我的“招数”—妈妈，你是个美食家啊！接着，我们一家人都哄堂大笑。 光阴荏苒，记不得这样的场景过了多少个年头。现在，我定居城市，父母依然留在乡下。前几天，母亲从乡下打来电话，结束时，母亲突然说：“你们要个孩子吧，你爸爸整天念叨着重操旧业呢！” 我明白爸爸“重操旧业”的意思，眼泪簌簌地流了下来，脑海里重现多年前的场景：一样热闹的打麦场，一样的旷野，一顶草帽，迎着风！ 14. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。 15. 请赏析第⑨段中的画线句。 16. 草帽相撞为什么会发出“砰——哐哐”的声音？请结合第④段的内容，谈谈你的理解。 17. 分析标题“迎着风，一顶草帽”的含义和作用。 六、（共6分） 18. 将下面的三句话整合成一个单句，可以增删词语，但不得改变原意。 ①中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料书写汉字的一种艺术实践。 ②中国书法在完成信息交流实用功能的同时表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。 ③中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。 七、写作（共60分） 19. 根据以下意思，撰写一封书信。 假如你是2023级的学生小明，收到一位2024级学妹小华的来信，小华最近几次考试成绩不理想，对学习感到迷茫，想向你请教学习方法，请你拟写一封回信吧。 20. 阅读下面的材料，根据要求作文。 春天的新绿，故乡的明月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华，它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往。 请以“最美的___________”为题作文。 要求：补全题目，文体自选（诗歌除外），不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 眉山东坡中等职业技术学校2024—2025学年度第二学期期中考试试卷 课程名称：《语文》 试卷满分：150分 考试时间：120分钟 适用年级：2023级 适用专业 ：所有专业 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试时间120分钟。考试结束后，将本试题卷交回。 第I卷（共30分） 一、单选题（共15分，每小题3分）。 1. 下列词语中，加横线字的注音完全正确的一组是（ ） A. 惰性duò 撰写zhuàn 虔诚qián 偏僻pì B. 开辟pì 剥皮bāo 编纂zhuǎn 贬谪zhé C. 复辟pì 剥削bō 筚路蓝缕lǔ 削弱xuē D. 红绡shāo 踔厉奋发chuō 弃掷zhì 削皮xiāo 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“编纂”的“纂”应读作zuǎn。 C.“复辟”的“辟”应读作bì，“筚路蓝缕”的“缕”应读作lǚ。 D.“红绡”的“绡”应读作xiāo。 故选A。 2. 下列语段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） “在新时代的浪潮中，面对百年未有之大变局，中国人民展现出万众一心的磅礴力量。我们既不盲目改旗易帜，也不故步自封，而是以制度创新激活发展动能，在坚守初心使命中开拓前行。十四亿同胞得过且过、攻坚克难，用”天问“探火的豪情铸就科技自立自强的脊梁，以”云稻“飘香的智慧铺展乡村振兴的画卷。正是这种守正创新的奋斗精神，让曾经崎岖的山路化作连通世界的康庄大道，让共同富裕的梦想照进现实。今日之中国，正以团结奋进的磅礴伟力，在历史长河中书写着属于这个时代的壮丽诗篇。” A. 万众一心 B. 改旗易帜 C. 得过且过 D. 康庄大道 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“万众一心”，千千万万的人一条心，形容团结一致。用来形容新时代中国人民的凝聚力，符合语境，使用正确。 B.“改旗易帜”，改变原来的旗帜和方向，比喻改变立场、道路或根本制度。句中“不盲目改旗易帜”是说坚守自身发展道路，符合语境，使用正确。 C.“得过且过”，只要勉强过得去，就这样过下去，形容胸无大志、苟且度日的消极状态。而语段中描述的是十四亿同胞攻坚克难、奋力拼搏的积极姿态，这个成语的感情色彩和语义都与语境完全相反，使用不恰当。 D.“康庄大道”，宽阔平坦的大路，比喻光明美好的前途或正确的发展道路。句中用来形容发展之路越走越宽，符合语境，使用正确。 故选C。 3. 下列各句中标点使用不正确的一项是（ ） A. 此外，我认为马克思在《雾月十八日》一书中所做出的光辉范例能对您的问题给予颇为圆满的答案。 B. 政治，法，哲学，宗教，文学，艺术等等的发展是以经济发展为基础的。 C. 这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫“茶峒”的小山城时，有一条小溪，溪边有座白色的小塔，塔下住着一户单独的人家。 D. 再往上看，靠房顶的那几根木棒搭了个小阁楼，上面堆着一些破烂家具和几捆甘蔗梢子…… 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.逗号使用错误。“政治，法，哲学，宗教，文学，艺术”中并列词语之间的小停顿应该用顿号。 故选B。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 成都市最近印发的《关于聚焦产业建圈强链支持实体经济高质量发展的十条政策措施》对壮大、丰富、培育多元市场主体具有十分积极的促进作用。 B. 2022年底，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被联合国教科文组织列入非物质文化遗产代表作名录，蒙山茶传统制作技艺是其重要组成部分。 C. 历史名人纪录片《千古风范苏东坡》着墨于四川但不局限于四川，从他故乡眉山到后来的黄州、惠州、儋州，都见证了苏东坡伟大的生命奇迹。 D. ChatGPT的出现，把人工智能发展推向了一个新的高度，其智能化既有利于大大减轻人们繁重的机械劳动，但可能带来新的伦理、法律等问题。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序不当。按照逻辑顺序，应把“壮大、丰富、培育”改为“培育、丰富、壮大”。 C.不合逻辑。“黄州、惠州、儋州”不能作为 “见证”的主语，应改为“黄州、惠州、儋州，都是苏东坡伟大生命奇迹的见证”。 D.搭配不当。“既”通常与“又”搭配表示并列关系，而此句中前后分句是转折关系，应用“虽然……但……”等转折关联词。 故选B。 5. 依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（ ） ①在运动会上，小明______了班级跳远比赛的纪录。 ②妈妈总说我的房间太______，让我赶紧收拾整齐。 ③这批产品需要经过严格的质量______才能上市。 ④考试时，同学们______遵守考场纪律，不得作弊。 A. 突破 杂乱 检查 必须 B. 打破 混乱 检验 必需 C. 突破 混乱 检查 必需 D. 打破 杂乱 检验 必须 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“打破”，侧重于突破原有的限制、纪录等。／“突破”，更强调在困境、难关等方面取得进展。句中是针对“班级跳远比赛的纪录”，应选“打破”。 ②“杂乱”，多用来形容具体事物摆放无序。／“混乱”，多用于形容抽象的局面、思想等条理不清。句中是指房间里的物品，应用“杂乱”。 ③“检验”，强调按标准对产品等进行测试、验证，以确定是否合格，常用于正式的质量管控语境。／“检查”，侧重查看是否有问题，程度相对较轻。句中是“严格的质量”管控，用“检验”更符合要求。 ④“必须”，是副词，表事理上和情理上的必要，用来修饰动词，强调动作的必要性和强制性。／“必需”，是动词，指一定要有、不可缺少，多用来修饰名词。句中修饰“遵守”这个动词，应用“必须”。 故选D。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 回顾二十多年来的历史，在相当长的时间里，我们在城市建设方面流于简单地向西方学习，建设高楼大厦。现在看起来城市的建设应该根据各地情况采取不同思路。有悠久文明历史的西欧，根本不是当年我们从电视图像上看到的那种高楼林立的“现代化”。但是，发现这一点时已经有点晚了。现在我国不少城市都是“崭新”的，大部分都只有二三十年的历史，别说和欧洲比，就是和“没有历史”的美国比也要短得多。 这种现象和中国近代以来长期处于落后形成的追赶心态有关。很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近。很多旧城拆迁中，地方决策层都认为“太落后了”“太破旧了”，非拆不可。 实际上，中国有非常优秀的城市化传统。和西方不同，中国从唐朝开始就出现很多城市。由于社会具有成熟的宗族礼法格局，到明代形成了建筑无城乡差别的城市。在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美、先进的古代建筑。把苏州切一块放到皖南山区的农村，或是把皖南农村的一部分放大挪到苏州，几乎是一样的。 从秦汉时，人们开始用夯土技术造房子，在杭州这座南方富庶大城，至今可以看到那么多的“土房子”，显示出秦汉建筑脉络的延续，是很重要的“城市记忆”。看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物。“百年的砖，千年的土”。中国古代造房子，很注重稳固和长久。 中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，有很多奇妙的细节，为现代建筑技术所不及。如传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术，从地表大范围地向地下渗透排水，效果很好。而现在的下水道技术，只要有一个地方堵了，其他地方就都要积水。很多抛弃传统简单技术采用西方技术的建筑方式都是这样，花了大价钱，却制造出新的问题。 举这些例子并不是简单地提倡复古，而是想说明，中国传统建筑文化存在很多“闪光点”，但是目前处于不被人重视的境地。在过去相当长的时间内，中国传统的营造体系受到破坏，除了在最不讲究建筑文化的地方——农村里尚有遗存，在城市中大都已经中断了。 城市之魅力，不是来自大楼有多高，马路有多宽，而是来自文化的独特性。竞争力就来自创造这种有差异性的文化的能力。 在很多城市，一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹，都有其独特的城市记忆，层次分明，形成历史线索的会合，不应该在一次次旧城改造中被全面“覆盖”更新。 尤其不能简单地用“有没有住过名人”“有没有发生过著名事件”作拆除与否的依据。前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件，当时的说法就是“不是文物，也不是名人故居，也不是著名历史事件的发生地”。这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期。很多人没有认识到，中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的，普遍意义上的大众生活才构成文化的根基，很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹；但是人们都把它们忽略了。 中国要变成有文化魅力的创新型国家，需要的动力就包括历史文化的记忆，这是产生自主创新灵感的土壤。而城市的文化价值不是简单的“先进”“落后”之比较，而应该是“文化之差异”，从这个角度讲，面对越来越迅猛的城市化热潮，保卫我们城市的传统，已经到了无论怎么说都不为过的地步了。 （选自《保卫我们城市的传统》，有删改） 6. 下列不能作为论据直接证明“中国有非常优秀的城市化传统”的是（ ） A. 在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常完美的古代建筑。 B. “百年的砖，千年的土”，在杭州这座南方富庶大城，至今还可以看到用夯土技术建造的“土房子”。 C. 传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术。 D. 拆除中国美术馆后一个四合院的事件。 7. 根据文意，保卫我们城市的传统不应该采取的做法是（ ） A. 摒弃一味求新，追赶发达国家的心态。 B. 旧城改造时，拆迁与否以其历史文化价值作为依据。 C. 在拆除旧城的过程中，需注意保护好路边的小东西，因为它们也是重要的历史文化痕迹。 D. 城市的建设应该根据各地情况采取不同思路，体现文化的差异性，弘扬中国传统的建筑文化。 8. 根据原文内容，下列说法正确的是（ ） A. 二十多年来，我们在城市建设方面喜欢简单地向西方学习，失去了本应有的自我个性。 B. 现在我国不少城市都是“崭新”的，这是地方决策层盲目追赶的心态而造成的。 C. 由于社会具有成熟的宗族礼法格局，中国从唐朝就形成了建筑无城乡差别的城市。 D. 文中所说的“城市记忆”是指城市里曾经出现过的人和事。 【答案】6. D 7. B 8. A 【解析】 【导语】这篇文章深刻反思了中国城市化进程中盲目模仿西方的现象，指出这种“追赶心态”导致传统建筑文化的断裂。作者通过对比中西方城市发展模式，强调中国本土建筑传统中蕴含的智慧（如夯土技术、地渗排水等），提出城市魅力应源于文化独特性而非高楼大厦。文章呼吁在城市化热潮中保护传统建筑文化，认为大众日常生活痕迹才是城市记忆的核心，体现了对文化主体性的深刻思考。 【6题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 D.“拆除中国美术馆后一个四合院的事件”错误，选项出现在第八段，是为了证明第七段的观点“城市之魅力，不是来自大楼有多高，马路有多宽，而是来自文化的独特性”，不能作为论据直接证明“中国有非常优秀的城市化传统”。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 B.“旧城改造时，拆迁与否以其历史文化价值作为依据”错误，根据第九段“尤其不能简单地用‘有没有住过名人’‘有没有发生过著名事件”作拆除与否的依据’“很多人没有认识到，中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的”可知，以其历史文化价值作为依据是作者反对的观点。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“这是地方决策层盲目追赶的心态而造成的”错误，“崭新”城市的原因不仅是“盲目追赶心态”，还包括对传统建筑文化的忽视，原文未明确将“崭新”完全归因于决策层心态，选项表述不全面。 C.“从唐朝就形成了”错误，由第三段“到明代形成了建筑无城乡差别的城市”可知，不是唐朝形成的。 D.“曾经出现过的人和事”错误，“城市记忆”在文中主要指建筑脉络、技术等物质文化遗存（如夯土建筑、地渗技术等），而非单纯“人和事”。 故选A。 三、（共6分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （选自孟子《孟子•告天下》） 9. “行拂乱其所为”的“拂”的理解正确的一项（ ） A. 擦拭 B. 违背 C. 排除 D. 挥；甩动 10. “舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。”这句话属于 句式。（ ） A. 被动句 B. 判断句 C. 状语后置句、被动句 D. 宾语前置句 11. 把下列句子翻译成现代汉语 （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （2）然后知生于忧患，而死于安乐也。 【答案】9. B 10. C 11. （1）在国内如果没有坚持法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。 （2）这样以后，才明白因忧患而得以生存发展，因沉迷安乐而衰亡。 【解析】 【导语】《孟子》选段以历史人物逆境崛起为例，开篇铺陈舜等六人历经磨难终成大业的史实，彰显逆境锻造人才的哲理。继而以“人恒过”三重递进，揭示个体成长规律，终以“生于忧患，死于安乐”收束，将个人命运与国家兴亡勾连。全文论辩如金石相击，层层推进，气势磅礴，尽显孟子雄辩之风与儒家忧患意识。 【9题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 “拂”，违背。句意：使他做事不顺。 故选B。 【10题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 “舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”属于状语后置句，正常语序为“舜于畎亩之中发，傅说于版筑之间举，胶鬲于鱼盐之中举，管夷吾于士举，孙叔敖于海举，百里奚于市举”。 同时这句话也属于被动句。这句话中的“发”“举”都有“被……选拔”“被……任用”的意思。 句意：舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “入”，动词活用作状语，在国内；“法家”，有法度的世臣；“拂士”，辅佐君主的贤士；“拂”，通“弼”，辅佐；“出”，动词用作状语，在国外；“敌国”，实力相当足以抗衡的国家；“外患”来自国外的祸患；“恒”常常；“亡”，灭亡；“然后”，这样以后；“知”，明白；“于”，由于，因。 参考译文： 舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过那样的途径来使他的心灵受到震撼，使他的性格坚韧起来，增加他所不具备的能力。 　　 人常常犯错，这样以后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。 （选自孟子《孟子•告天下》） 第Ⅱ卷（共120分） 注意事项： 1.使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题区域内作答。 2.第Ⅱ卷共四大题，12小题，共120分。 四、（共20分） 12. 阅读下面一首诗，完成下面小题 独不见 唐 沈佺期 卢家少妇¹郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。 九月寒砧²催木叶，十年征戍忆辽阳。 白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。 谁为含愁独不见，更教明月照流黄？ 【注】①卢家少妇：泛指少妇。②寒砧（zhēn）：指捣衣声。 （1）诗人通过哪些意象表达了对远方亲人的思念？请结合诗句简要分析。 （2）最后两句“谁为含愁独不见，更教明月照流黄”运用了哪种抒情手法？请简要赏析其表达效果。 【答案】（1）诗中通过“寒砧”（秋夜捣衣声）、“木叶”（落叶）、“明月”等意象表达思念。例如“九月寒砧催木叶”一句，以秋夜捣衣声和落叶纷飞，渲染出萧瑟氛围，暗示思妇为征人准备寒衣的孤独；结尾“谁知含愁独不见，更教明月照流黄”则借明月映照帷帐的画面，凸显思妇彻夜难眠的愁绪，含蓄而深沉地表达了离别之苦。 （2）这两句运用了“借景抒情”（或“以景结情”）的手法。诗人通过描写明月映照帷帐（“流黄”指帷帐）的场景，将思妇的孤独与愁绪融入景物之中。明月本是无情之物，却偏偏照见她的孤寂，更添凄清之感。这种手法委婉含蓄，强化了相思无处诉说的哀怨，留给读者无限想象空间。 【解析】 【导语】这首《独不见》以闺怨为主题，通过“郁金堂”“玳瑁梁”等富丽意象反衬少妇孤寂，又以“寒砧”“木叶”等秋景烘托思念。时空交错中，“十年征戍”与“秋夜长”形成情感张力，结尾明月照流黄的画面，将无形愁思具象化，含蓄深沉地表达了征妇之怨。全诗对仗工整，意境凄美，堪称初唐七律佳作。 【小问1详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 这首诗选取了典型的秋日意象与生活意象，层层递进地烘托出思妇对征人的思念之情。 “寒砧”是秋日里妇女捣衣的声音，捣衣本是为远方征人准备寒衣，这个声音本身就关联着思念与牵挂；“木叶”是秋风中飘落的树叶，自带萧瑟、凄凉的秋意。捣衣声催促着树叶凋零，既点明了深秋的时令，又渲染出冷清孤寂的氛围，暗示思妇在秋风中赶制寒衣，内心满是对远戍辽阳亲人的惦念。 “流黄”指是思妇家中的黄色帷帐，是思妇日常起居的空间；“明月”是古诗中寄托相思的经典意象，象征着千里共照的澄澈与清冷。明月本应照亮团圆的场景，此刻却偏偏照亮空寂的帷帐，月光的清辉洒在帷帐上，更凸显出思妇的形单影只，将无处安放的思念推向极致。 【小问2详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 “更教明月照流黄”承接前一句的愁绪，转而写景。明月本是无情的自然之物，却偏偏穿透窗棂，照亮思妇的帷帐。月光的清冷与帷帐的寂静相互映衬，将思妇的愁绪融入这清冷的夜景之中。诗人没有明说思妇如何辗转难眠、如何泪湿衣襟，而是让读者从“明月照流黄”的画面里，去体会她彻夜难眠的相思与孤寂。这种以景收尾的方式，比直接抒情更含蓄，留给读者无限的想象空间。 13. 补写出下列名篇中空缺的部分。 （1）《琵琶行》中运用了互文修辞手法的句子是_________。 （2）别有幽愁暗恨生，_________。 （3）羽扇纶巾，谈笑间，___________ 【答案】 ①. 主人下马客在船 ②. 此时无声胜有声 ③. 樯橹灰飞烟灭 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。  易错字词有：“胜”“樯橹”“灰飞烟灭”。 五、（共34分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 迎着风，一顶草帽 一顶金黄的草帽，是父亲刚从集市上买来的，还带着干燥的草香。 小时候的我，总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠，尤其是在夜晚露天的打麦场上，我们一家人吃过了饭，聚集到这里，一边看守麦子，一边聊天，望着满天眨眼的星光，一盏茶工夫，我就进入了梦乡。一觉醒来，天光大亮，口水溢湿了父亲的草帽，抖一抖，像荷叶上的水珠。 白天的草帽多半属于父亲，父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光，要么用它来遮挡被风吹散的麦糠。所以，在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香，那是收获的气息。 一场活忙下来，那草帽，就属于我了，我把它连同叔叔的那一顶扣在一起，“砰——哐哐，砰—哐哐……”两顶草帽，像乐器中的铙儿一样碰在一起，草帽相撞哪里会有声音？那声音，是农场上闲下来的父亲的杰作。父亲，成了我童年记忆里最优秀的配乐大师。 清楚地记得，父亲帮我“配乐”时，还会禁不住手舞足蹈，那舞蹈，像极了蒙古的摔跤。当然了，蒙古摔跤是我后来才知道的。那是在电视上，早已忘记了那是一档什么节目，只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈，“妈妈快看，那两个人在学爸爸……”妈妈扑哧一声笑了，抚摸着我的头说：“孩子，那是‘蒙古摔跤’！”我哪里信妈妈的话，因为，在我童年的印象里，只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸张。 “砰——哐哐”，爸爸黝黑的脸膛上绽放着璀璨的笑容，那笑起来的皱纹，分明就是夏天成熟的麦浪，一波又一波，伴随着两顶碰在一起的草帽，爸爸的脸上浪花浮动。爸爸一跳起这种舞蹈，仿佛从来就没有疲惫过，直到我拿草帽的手累酸了，爸爸才停下来擦汗。 记得有一两次，我也抢过毛巾给爸爸擦过汗，当时的爸爸突然变得好安静，高兴地让我擦，不知为什么，每次还都闭上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，为什么每当爸爸睁开眼睛，总会眼眶湿润呢？ 爸爸的草帽，不止能在夏天发挥作用。到了来年春天也一样。到了春天，爸爸用一种最简单的办法就让草帽飞上天。他先用两片细长的竹篾撑在帽肚里，然后，随便在帽檐上系上一根长长的布条，再绑上一条长线，一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了！ 现在依稀记得，那系在帽檐上的布条总是红色的，像一面细长的旗帜在空中飘扬，又多像一只金黄色的鸟，摆动着火红的尾在天空遨游。春天的旷野里，我和父亲奔跑着，翻越一个又一个田垄，直到村口的妈妈唤起我的名字，那是要吃饭了。 那时候，我总会边吃边说，说爸爸是个发明家。每当我这样夸奖爸爸，一旁的妈妈总会噘起嘴唇。我一看妈妈吃醋了，忙用爸爸教给我的“招数”—妈妈，你是个美食家啊！接着，我们一家人都哄堂大笑。 光阴荏苒，记不得这样的场景过了多少个年头。现在，我定居城市，父母依然留在乡下。前几天，母亲从乡下打来电话，结束时，母亲突然说：“你们要个孩子吧，你爸爸整天念叨着重操旧业呢！” 我明白爸爸“重操旧业”的意思，眼泪簌簌地流了下来，脑海里重现多年前的场景：一样热闹的打麦场，一样的旷野，一顶草帽，迎着风！ 14. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。 15. 请赏析第⑨段中的画线句。 16. 草帽相撞为什么会发出“砰——哐哐”的声音？请结合第④段的内容，谈谈你的理解。 17. 分析标题“迎着风，一顶草帽”的含义和作用。 【答案】14. 文章通过回忆童年与父亲围绕草帽展开的温暖往事，描绘了夏夜打麦场上的酣眠、草帽碰撞的趣味配乐、春日草帽风筝等场景，展现深挚的父子亲情。结尾以母亲电话勾连现实，在时空变迁中升华对父爱的怀念，草帽成为承载童年记忆与亲情传承的象征。 15. ①妙用双重比喻，将布条比作“旗帜”和“金鸟红尾”，红色与金黄的色彩碰撞赋予画面动态美感；②“飘扬”“摆动”等动词活化静态草帽，拟物手法使风筝形象充满童趣想象力；③“火红尾翼”暗喻父爱炽热，“遨游”寄寓对自由童年的眷恋，虚实相生中展现父子奔跑嬉戏的温馨场景；④呼应后文“发明家”评价，凸显父亲用朴素智慧为孩子创造欢乐的形象。 16. 声音并非草帽自然相撞产生：①农忙结束后的父亲为逗乐孩子，主动用手部动作模拟碰撞声响；②“配乐大师”的比喻揭示父亲通过创意互动传递关爱；③“杰作”一词强调父亲将劳作工具转化为玩具的巧妙，展现亲子陪伴的温情。 17. 含义：①实指草帽在风中飘动的场景（放风筝、麦场看守）；②隐喻父爱如风中之锚始终守护，象征亲情给予人生风雨中的精神支撑。 作用：①贯穿全文的核心意象，串联夏冬故事线；②“迎风”赋予草帽动态生命力，暗合父亲乐观坚韧的形象；③营造诗意画面感，奠定温暖怀旧基调；④开放式结尾引发对亲情传承的思考，余韵悠长。 【解析】 【导语】这篇散文以“草帽”为线索，通过童年回忆展现父爱亲情。作者运用细腻的笔触，将草帽与父亲形象巧妙融合：夏夜酣眠的依靠、农忙时的遮阳工具、童年游戏的“乐器”、春日里的风筝。文中“麦浪般的皱纹”“火红布条”等意象生动传神，父亲夸张的舞蹈和湿润的眼眶更是点睛之笔。结尾处“重操旧业”的伏笔，让温馨回忆与现实呼应，使朴实的草帽承载着厚重的亲情记忆，在时光流转中愈发珍贵。 【14题详解】 本题考查学生概括文本内容的能力。 文章回忆了“我”童年时与父亲围绕一顶草帽发生的多件温馨往事，包括夏夜在打麦场枕着父亲的草帽酣眠、农忙后父亲为“我”用草帽碰撞“配乐”、春天父亲将草帽做成风筝陪“我”奔跑嬉戏等场景，还描写了“我”夸赞父亲是发明家、哄吃醋的母亲等家庭互动；如今“我”定居城市，母亲来电提及父亲想“重操旧业”，勾起“我”对父亲的思念，凸显草帽承载的美好童年记忆与深厚父子亲情。 【15题详解】 本题考查学生赏析重要句子的表达效果的能力。 修辞精妙，画面感强：句中运用双重比喻，先将草帽风筝上的红布条比作“细长的旗帜”，再将整体的草帽风筝比作“一只金黄色的鸟，摆动着火红的尾”，红色与金黄色相互映衬，色彩鲜明，为读者勾勒出一幅生动有趣的画面。 用词生动，充满童趣：“飘扬”“摆动”“遨游”等动词，生动地写出了草帽风筝在空中的动态，赋予草帽以生命力，体现出童年时“我”丰富的想象力，也表现出“我”和父亲放风筝时的快乐。 凸显人物，深化情感：这一画面呼应了前文“我”夸父亲是“发明家”，体现出父亲用简单的材料为孩子创造欢乐的智慧与用心，也暗含着“我”对父亲的崇拜以及对童年自由生活的眷恋。 【16题详解】 本题考查学生赏析重要句子的表达效果的能力。 根据第④段“两顶草帽，像乐器中的铙儿一样碰在一起，草帽相撞哪里会有声音？那声音，是农场上闲下来的父亲的杰作。父亲，成了我童年记忆里最优秀的配乐大师”可知，声音并非草帽本身撞击产生，而是父亲为了逗“我”开心，在“我”把两顶草帽扣在一起时，用手或其他方式模拟出的声响，是父亲特意制造出来的，体现了父亲对“我”的爱与陪伴，以及他的幽默风趣。 【17题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 表层含义：既指父亲买来的那顶金黄的草帽，也指夏日里父亲戴着它在田间劳作、“我”枕着它在打麦场酣眠，春日里父亲将它做成风筝迎着风飞翔等具体场景中的草帽。 深层含义：草帽是父爱的象征，它承载着“我”童年的美好回忆，也象征着父亲朴素的智慧与对“我”的陪伴，同时还寄托着“我”对父亲、对童年、对故乡的思念之情，以及亲情的传承。 结构作用：草帽是全文的线索，贯穿起“我”与父亲之间的多个故事，使文章结构完整、紧凑，脉络清晰。 情感作用：标题营造出一种温馨、怀旧的氛围，奠定了全文的情感基调，吸引读者的阅读兴趣，同时也暗示了文章的主旨，即对父爱的赞美与怀念。 六、（共6分） 18. 将下面的三句话整合成一个单句，可以增删词语，但不得改变原意。 ①中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料书写汉字的一种艺术实践。 ②中国书法在完成信息交流实用功能的同时表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。 ③中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。 【答案】中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料，通过汉字书写，在完成信息交流实用功能的同时，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。 【解析】 【详解】本题考查学生句式转换的能力。 首先在三个句子中确定一个句子作全句的主干句，①是句子的主干句，接着把②③都变为偏正短语；②变为“在完成信息交流实用功能的同时”和“表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣”，③变为“以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考”，最后用改后的句子修饰“一种艺术实践”，注意可调整语序，适当增删词语，不能改变原意。 七、写作（共60分） 19. 根据以下意思，撰写一封书信。 假如你是2023级的学生小明，收到一位2024级学妹小华的来信，小华最近几次考试成绩不理想，对学习感到迷茫，想向你请教学习方法，请你拟写一封回信吧。 【答案】示例： 亲爱的小华： 你好！收到你的来信，我特别理解你的心情，因为高一时我也曾在成绩波动中感到迷茫。但请相信，这段经历正是我们调整方向的契机，让我和你分享一些我的感悟吧。 关于学习方法，我有三点建议： 1.分阶段定目标：不要紧盯总排名，试着将大目标拆解。比如数学先从“攻克三角函数公式运用”开始，每天完成3道典型例题，周末用A4纸整理思维导图。 2.让错题“说话”：我曾用活页本按知识点分类错题，每题旁用红笔标注“错因”（如计算粗心、概念模糊），并遵循“艾宾浩斯遗忘曲线”定期重做。两个月后物理提升了20分。 3.时间颗粒化：用“番茄钟工作法”（学习25分钟+休息5分钟），晚自习前用便利贴列“三件最重要的事”，避免无效刷题。 关于心态调整： 考试是“检测仪”而非“判决书”，上次月考我化学不及格，却因此发现有机化学基础薄弱，专项突破后反而成了优势板块。 每天记录“小成就清单”，比如“今天弄懂了双曲线离心率推导”“英语完形填空只错2个”，累积信心比焦虑更有效。 如果你愿意，我们可以每周六放学后一起整理错题本（图书馆二楼角落的座位特别安静）。记住，走得最慢的人，只要不迷失方向，也比漫无目的徘徊的人走得快。 顺祝：学习进步，天天开心！ 学长：小明 2025年4月28日 【解析】 【详解】本题考查学生的应用文写作的能力。 写作类型：书信 身份定位：写信人是2023级学长小明，收信人是2024级学妹小华，二者是同校不同级的校友关系，语气要亲切真诚，避免说教感，既要体现学长的经验分享，也要传递同辈的鼓励与共情。 写作核心：小华因考试成绩不理想陷入迷茫，需要的不只是学习方法，更需要缓解焦虑的心态引导和可落地的行动建议。 核心立意：成绩波动不等于能力不足，学会理性看待考试；适合自己的方法才是最好的，拒绝盲目照搬；坚持积累比一时冲刺更重要。 写作思路。称呼顶格写“亲爱的小华学妹”，后加冒号。另起一行写正文，如“展信佳！收到你的来信，我特别能理解你此刻的心情”。然后结合自身经历共情，打消学妹的距离感。点明回信目的，“所以看到你的困惑，我想把自己的一些经验和想法分享给你，希望能帮到你一点点”。主体：①先解决“心态”问题，再谈“方法”，避免学妹陷入“越急越学不好”的恶性循环。考试的作用是“查缺补漏”，不是“定义能力”，成绩不理想恰恰说明有进步空间，把错题当成“宝藏”。一次两次的成绩波动很正常，不要因为暂时的失利就全盘否定自己的努力，学会和自己和解。②分享普适性强、易操作的学习方法，强调“因人而异”，避免空泛。③用积极的语言给予学妹信心，强调“坚持”的重要性。结尾，总结祝福，比如“希望你能调整好心态，找到适合自己的节奏，慢慢来，会更快”。落款靠右，先写“学长：小明”，再写日期“XXXX年XX月XX日”。 20. 阅读下面的材料，根据要求作文。 春天的新绿，故乡的明月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华，它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往。 请以“最美的___________”为题作文。 要求：补全题目，文体自选（诗歌除外），不少于700字。 【答案】例文： 最美的声音 生活是一场奇妙的旅程，无数美好隐匿其中，等待我们去探寻。于我而言，最美的声音，并非来自悠扬的乐章，而是奶奶厨房里传出的锅碗瓢盆交响曲。 小时候，父母工作忙碌，我便常住奶奶家。奶奶家的厨房，不大，却总是弥漫着诱人的香气。每天清晨，当第一缕阳光洒进窗户，厨房里便传来清脆的 “咚咚” 声，那是奶奶在剁馅。她手持菜刀，有节奏地上下挥动，肉馅在刀刃下逐渐成型。“咚咚咚”，这声音不紧不慢，像一首晨曲，唤醒了沉睡中的我。 紧接着，是铁锅与炉火碰撞的 “滋滋” 声。奶奶将油倒入锅中，油花四溅，发出欢快的声响。随后，肉馅下锅，“哧啦” 一声，香味瞬间弥漫开来。奶奶熟练地翻炒着，铲子与铁锅摩擦，发出 “叮叮当当” 的声音，仿佛在演奏一首热情洋溢的快板。 包馄饨时，奶奶的动作行云流水。她拿起一张馄饨皮，用筷子挑起一点肉馅，轻轻一捏，一个小巧玲珑的馄饨便成型了。此时，厨房里只剩下馄饨皮与桌面触碰的 “沙沙” 声，轻柔而有韵律，像在诉说着古老的故事。 水开了，奶奶将馄饨下锅，锅里顿时热闹起来，馄饨在水中翻滚，发出 “咕噜咕噜” 的声音，像是一群欢快的孩子在嬉戏。不一会儿，一碗热气腾腾的馄饨便端上了桌。奶奶笑着说：“快尝尝，刚出锅的，香着呢！” 那声音，带着浓浓的爱意，如春风拂面，暖人心扉。 后来，我渐渐长大，搬离了奶奶家，但那厨房里的声音却时常在我耳边响起。每当我遇到挫折，心情低落时，只要一想起那些声音，心中便涌起一股力量。 去年冬天，奶奶生病住院。我去医院看望她，在病床前，我给她讲学校里的趣事，她微笑着听着，眼中满是慈爱。那一刻，我多么希望能再次听到她在厨房里忙碌的声音，那是我童年最美好的回忆，是我心中最美的声音。 如今，奶奶的身体已大不如前，很少再进厨房。但那厨房里的锅碗瓢盆交响曲，却永远刻在了我的心中。它是奶奶对我深深的爱，是家的温暖，是我生命中最美的声音，时刻激励着我，陪伴我走过人生的每一段旅程。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道半命题作文题。 材料中，春天新绿、故乡明月展现自然之美，“采菊东篱下”“天生我材必有用”体现精神境界的美，陌路上的相视一笑、危难时的义无反顾彰显人性美。由此可知，“最美的”所填内容极为宽泛，既可是自然景致，也能是生活中的瞬间、人物品质，甚至是某种情感。写作时，需紧扣“最美”，突出所写对象能带来刻骨铭心、灵魂震撼的独特感受，可运用记叙文、议论文等多种文体展现对美的独特认知与感悟。 在行文思路上，开篇紧扣题目，以富有感染力的语句引出“最美的……”，快速抓住读者眼球，点明写作对象。主体部分若写记叙文，可按时间或事件发展顺序，详细叙述与该事物相关的具体事件，如写“最美的老师”，讲述老师耐心辅导学习、关怀学生生活等情节，细致刻画人物言行，展现其美；若写议论文，可先提出对“最美”的理解，再从不同角度举例论证，如论述“最美的品质是善良”，列举生活或名人善良举动的事例。结尾总结全文，再次强调“最美”之处，升华主题，引发读者共鸣。 立意： 1.自然之美立意：可着眼于四季更迭中的独特景色，描绘这些自然景观，展现其纯粹之美，表达对大自然的热爱与敬畏，凸显自然馈赠的珍贵。 2.人性之美立意：聚焦生活里的凡人善举，通过刻画细节，彰显人性善良、友爱、互助的美好，引发对社会温情的思考。 3.精神之美立意：以历史人物或身边榜样为切入点，写他们坚韧不拔、乐观豁达、勇于创新的精神。 4.文化之美立意：深入挖掘传统文化元素，展现文化的深厚底蕴与独特魅力，强调传承文化的重要意义 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $