6.19抗日战争的胜利课件---2025-2026学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件围绕抗日战争的胜利，以中国共产党的中流砥柱作用、中共七大、战略反攻与日本投降为核心，通过自主学习提纲问题驱动导入，结合情境任务构建学习支架，衔接前期抗战历程，帮助学生系统梳理历史脉络。 其亮点在于以史料实证（如《论持久战》《开罗宣言》）和历史解释为核心，通过小组讨论、习题演练深化理解，融入家国情怀培养（抗战精神）。采用问题链与反思小结巩固知识，助力学生形成历史思维与民族认同，为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

壹 · 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 贰 · 中共七大与毛泽东思想指导地位的确立 叁 · 战略反攻和日本投降 第19课 抗日战争的胜利 第六单元 中华民族的抗日战争 目 录 自主学习：问学提纲 学习目标 1.如何理解“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱” ? 2.1938年，毛泽东发表了哪篇文章，阐明了中国共产党的抗日 持久战的战略总方针?有何意义? 3.中共七大的时间、地点、内容(标在书上)、意义? 4.抗日战争结束的标志、胜利的意义(标在书上)、抗战精神。 情境任务驱动 一： 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 【史料实证】如何理解中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的 倡导者、组织者和推动者? 敌后抗日根据地形势图(1937—1940年) 中共中央号召全民族抗战 1937年7月8日，中共中央发出《中国共产党为日军 进攻卢沟桥通电》,号召全国人民团结起来筑成民 族统一战线的坚固长 城 ，抵抗日本的侵略。 深入敌后，广泛建立敌后 抗日根据地， 敌后战场与 正面战场构成了抗击日寇 的战略格局。 中国共产党召开会议， 确 定全民族抗战路线， 通过 了《中国共产党抗日救国 十大纲领》 中国共产党发表《为日 军进攻卢沟桥通电》, 郑重提出“全民族实行 抗战”的主张 ①卢沟桥事变后： “全民族实行抗战” ③1937年11月后： 建敌后抗日根据地 ②1937年8月：洛川会 议确定全面抗战路线 毛泽东认为，“敌人的强大”和“红军 的弱小”,两者之差“真有天壤之别”,这样 一种客观现实短时期内没有改变的可能。 “影 响到红军的战略战术”,一是需要清醒地知 道……战略上必须坚持持久战的方针；二是人 民的条件……离开了人民的武装和人民的游击 战争，红军就没有打破敌人围攻的可能，苏区 也不可能存在下去。 ---杨奎松《毛泽东为什 么要写<论持久战>》 意义： 《论持久战》阐明了中国共产党的抗日持久战战略总 方针，对全国抗战具有战略指 导意义，增强了全国人民坚持 抗战必胜的决心。 “ 亡 国 论 ” 牺牲两字是严酷的，我们牺 牲自己，我们并且要牺牲全国同 胞一齐牺牲。因为我们是弱国， 我们是弱国之民，我们所谓抵抗， 无他内容，其内容只是牺牲。 ——汪精卫《最后关头》 过于悲观 “ 速 胜 论 ” 再战半年，最多一年，敌人虽胜 于战场，亦必因经济之破产，而 全局瓦解。中国获得最后胜利， 为期不远也。 ——1938年10月，《中央周 刊》 情境任务驱动一：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 【历史解释】为什么说中国共产党是持久战战略总方针的提出者，对全国 1938年5月，为驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和 “速胜论”的错误观点，毛泽东发表《论持久战》 , 从理论上说明：日本帝国主义侵略战争是退步、野蛮的， 失道寡助；中国反侵略战争是进步、正义的，得道多助。 抗战方略的制定有指导作用? 过于乐观 中国共产党以民族利益 为重，维护了统一战线 的团结抗战大局。 1939年7月，中共中央旗帜 鲜明提出坚持抗战到底，反 对投降，反对内部分裂，力 求全国进步的方针。 敌后战场成 为抗战的主 战场。 日本调整侵华策略， 逐渐将主要兵力用于 打击敌后战场的八路 军和新四军。 战略相持阶段 在国民党发动严重反 共高潮的时候，中国 共产党以民族利益为 重，维护了统一战线 的团结抗战大局。 情境任务驱动一：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 【历史解释】如何理解中国共产党是全民族团结抗战最坚定的维护者? 情境任务驱动 一： 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 【历史解释】中国共产党在抗日根据地施行了哪些建设为抗战胜利奠定 了坚实基础? ①政治上：根据地抗日民主政权，按照“三三制”原则， 实行民主建政。 ②军事上： 推行精兵简政，开展大生产运动，减轻人民负担。 ③经济上：实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策。 根据地人民进行民主投票 进步人士 中间人士 共产党员 抗日民主政权机构成员构成 情境任务驱动 一： 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 【小组讨论】为什么说中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策 略，指引中国抗战的前进方向? 中国共产党 中国共产党高举抗日民族统 一战线的旗帜，坚持独立自 主、团结抗战，维护抗战大 局 。 抗日战争的实践表明，中国共产 党是领导中国人民争取民族独立 和人民解放的坚强核心，在全民 族抗战中发挥了中流砥柱作用。 中国共产党人勇敢战斗在抗 日战争最前线，支撑起中华 民族救亡图存的希望。 坚 强 核在全民族 发挥了 中流砥柱作用 抗战中 心 情境任务驱动二： 中共七大与毛泽东思想指导地位的确立 【历史解释】为何说中共七大是中国共产党的“指南针”? 背 景：①国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利的果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。 ②国际：世界处于反法西斯战争胜利的前夕。 論聯合政府 《开罗宣言》 日本的主权只限于本州、北海道、九州、四国 及盟国所决定的其他小岛； 归还中国满洲(东北)、台湾、澎湖列岛。 朝鲜应获得独立； 其他日本以武力攫取的太平洋岛屿由盟国托 管 …… 《波茨坦公告》 盟国将予日本以最后打击，直至停止抵抗； 日本政府应立即宣布所有武装部队无条件投降； 重申《开罗宣言》的条件必须实施； 军队完全解除武装； 战犯交付审判…… 情境任务驱动三：战略反攻和日本投降 【历史解释】说一说加速日本投降的国际战场的有利局势 1945年7月，美、英、 中三国代表在德国 发表《波茨坦公告》 1945年8月6日和9日， 美在日广岛和长崎 各投掷一颗原 子 弹。 1945年5月8日，德国 宣布投降，欧 洲 战 事 结束 1945年8月8日，苏 联正式对日宣战， 次日进攻日关东军。 中国抗日战争历经14年艰难曲折的斗争， 特别是8年全民族艰苦卓绝 的浴血奋战，付出巨大牺牲，取得最后胜利。台湾也回到祖国怀抱。 1945年8月15日，日本 9月2日，日本投降仪 9月9日，何应钦(左 10月25日，台湾及澎 天皇被迫宣布无条件 式在东京湾“密苏里” )代表中国接受日军 湖列岛正式重归中国 投 降 。 号军舰上举行 投 降 书 。 版 图 。 1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日，日本 政府正式签署投降书。 情境任务驱动三：战略反攻和日本投降 【历史解释】说一说中国是怎样战略反攻的? 1945年8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明，号召人民对日本 进行反攻，彻底打败日本侵略者。 中国抗日战争历经14年艰难曲折的斗争，特别是8年全民族艰苦卓绝 台湾回归祖国： 的浴血奋战，付出巨大牺牲， 取得最后胜利。台湾也回到祖国怀抱。 情境任务驱动三：战略反攻和日本投降 【历史解释】说一说台湾是怎样回到祖国的怀抱中? 日本在台湾最后一任总督安藤利吉在 协议上签字，自1945年10月25日起， 台湾全省归入中国版图。 回 归 ：1945年抗日战争胜利， 台湾回到祖国怀抱。 分 离 ：1894- 1895年甲午战争， 《马关条约》割台湾给日本。 10月25日，台湾光复。 ②抗日战争的胜利，铸就了伟大抗战精神，成为中华民 族走向复兴的历史转折 点。它促进了中华民族的觉醒，实现了中华民族的大团结，为中国共产党带领中国 人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定重要基础。 ①中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民 族解放战争 情境任务驱动三：战略反攻和日本投降 【历史解释】说一说抗日战争胜利的国内意义? 八国联军侵华战争 1900-1901 签订《辛丑条约》 中国完全沦为半殖 民地半封建社会 鸦片战争 1840-1842 签订《南京条约》 中国开始变为半殖 民地半封建社会 甲午中日战争 1894-1895 签订《马关条约》 大大加深了中国的 半殖民地化程度 签订《北京条约》 中国半殖民地化 程度进一步加深 日本发动侵华战争 1931-1945 胜利 第二次鸦片战争 1856-1860 太平洋战争期间日军兵力分配表 战争爆发时 1 9 4 2 年 日本投降时 中国战场 太平洋战场 东南亚 中国战场 太平洋印度洋 中国战场(不含东北) 东南亚、太平洋 35个师团 10个师团 7个师团 37个师团 15个师团 111多万人 不到10.9万人 中国的抗战是阻止希特勒征服世界的计划接近完成的重要因素之一。假如 中国被日本打垮了，你想有多少师团的日本兵，可以调到其他方面来作战， 他们可以马上打下澳洲，打下印度。 ——罗斯福1941.5.27 ③中国战场对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出巨大贡献， 提高了中国的国际地位和国际影响，中华民族赢得崇高的声誉。 情境任务驱动三：战略反攻和日本投降 【历史解释】依据材料说一说抗日战争胜利的国际意义? 问题：2015年9月3日是我国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”,设立这个纪 念日的现实意义是什么?抗战精神的内涵是什么? 【抗战精神】 在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大 的抗战精神，中国人民向世界展示了： 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀， 视死如归、宁死不屈的民族气节， 不畏强暴、血战到底的英雄气概， 百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 ——习近平《在颁发抗战 胜利70周年纪念章大会上的讲话》 情境任务驱动三：战略反攻和日本投降 【历史解释】抗日战争的胜利，铸就了怎样的伟大抗战精神? 现实意义：警醒人们牢记历史，珍爱和平，激励人们的爱国主 义热情，坚定各族人民捍卫国家主权和领土完整的决心。 习题演练 1.1937年至1944年夏，八路军、新四军以不足全中国抗日兵力6.7%的力量，抗 击了45.9%的侵华日军，毙伤了110万的日伪军。材料表明( ) A.抗日民族统一战线得以初步形成 B.中国共产党成为抗战的中流砥柱 C.正面战场取得了巨大胜利 D.中国的抗日战争由此开始 2. 卢沟桥事变发生后，中国共产党迅速作出反应，发表《为日军进攻卢沟桥通电》。 该通电的发表体现了中国共产党( ) A. 是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者 B.打响了武装反抗日本侵略的第一枪 C.开始将工作重心转移到抗日战争上来 D. 确立了持久抗战的战略总方针 B A 战略反攻和日本投降 意义 抗战精神：天下兴 亡、匹夫有责的爱 国情怀； 视死如归、宁死 不屈的民族气节； 不畏强暴、血战到 底的英雄气概； 百折不挠、坚忍不 拔的必胜信念。 中国共产党 是全民族抗 战的中流砥 柱 中 共 七 大与 毛泽东思想 指导地位的 确立 坚强核心 准备条件 抗日战争的胜利 板书设计 本课我学会了那些历史知识? 本课我学会了那些读史方法? 本课我了解了那些历史思维能力? 本课我还想问的问题是什么? 本节课我学会了 文 费 数 i 数 科 中国历史 八年级 上册 $