Unit 7 Happy Birthday Section A Grammar focus (3a-3d)语言点精讲精练2025-2026学年人教版英语七年级上册
Unit 7 Section A Grammar focus (3a-3d)语言点精讲精练
I．语言点精讲
1. When/ What time区别：
表示什么时候，具体时间（钟点） 两者都可用。
年份，月份，日期等非钟点性时间只能用when不能用 what time
When具体时间、 年、月、日非钟点性时间
What time 具体时间钟点
2. How much/ How many对数量提问时的区别：
—How many dancing classes do you have every week? 你每周有多少节舞蹈课？
—I have two. 我有两节。
—How much milk do you need? 你需要多少牛奶？
—A little. 一点点。
how many提问可数名词的量，后面接可数名词的复数形式；how much提问不可数名词的量，后面接不可数名词。
—How many PE classes do you have every week? —I have two.
—How much milk do you need? —A little.
How much用来询问事物的价格，意思为“多少钱”.
(1) 询问单数物品：
—How much is the/this + 单数名词? —It’s + 数额.
eg. — How much is the red T-shirt? 这件红色的T恤衫多少钱?
— It's ten dollars. 十美元。
(2) 询问复数物品：
—How much are the / these / those + 复数名词? —They’re + 数额.
eg. — How much are the black shoes? 这双黑鞋多少钱?
— They're eight dollars. 八美元。
How much还可以用来询问程度或范围。
—How much do you love your school? 你多么热爱你的学校？
—How much do you know about this subject? 你对这个主题了解多少？
- We celebrate our own birthdays.
own 的用法
词性：形容词性限定词（adjectival determiner）
作用：强调 “属于某人自己的”，必须放在形容词性物主代词（my/your/our/their 等）之后，名词之前。
搭配结构：物主代词 + own + 名词
例句拓展：She has her own car.（她有自己的车。→ 强调车是她本人的，不是借的或共享的）
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They want to live in their own house.（他们想住在自己的房子里。）
对比：We celebrate our birthdays.（我们庆祝我们的生日。→ 无强调，仅陈述事实）
We celebrate our own birthdays.（我们庆祝自己的生日。→ 强调 “属于自己的”，隐含 “不是别人的”）
celebrate 的用法
词性：及物动词（vt.）
含义：庆祝（节日、生日、纪念日等），宾语通常是 “被庆祝的对象”。
搭配注意：
后接名词 / 代词，不接不定式（× celebrate to do）
常见搭配：celebrate Christmas/a birthday/a victory
例句：People usually celebrate the Spring Festival with their family.（人们通常和家人一起过春节。）
4. It marks the birthday of Florence Nightingale, a famous nurse.
在句子 It marks the birthday of Florence Nightingale, a famous nurse. 中，mark 是及物动词，核心含义是 “标志着；表明；纪念”，具体用法解析如下：
句中 mark 为 及物动词 (vt.)，主语通常是事件、时间、行为等抽象事物，宾语是被标志 / 纪念的对象，侧重 “某事物成为另一事物的象征或节点”。本句直译：这件事（或这个日子）是为了纪念著名护士弗洛伦斯・南丁格尔的诞辰。
典型搭配与语境拓展
mark + 名词（抽象 / 具体对象）这是最基础的用法，宾语可以是事件、时刻、意义等。
例句 1: The founding of the hospital marks a new era in medical care.
这家医院的建立标志着医疗事业进入了一个新时代。
例句 2: This date marks the start of our cooperation.
这个日子标志着我们合作的开始。
mark + that 从句当宾语是完整的事件时，可用 that 从句连接。
例句: The treaty marks that the two countries have reached a long-term agreement.
这项条约标志着两国达成了长期协议。
mark + it + 形容词 + that 从句（形式宾语结构）用于强调从句内容的重要性。
例句: We mark it significant that the project was completed ahead of schedule.
我们认为项目提前完工这件事意义重大。
5.Do you know of any other special birthdays？你知道其他特别的生日吗？（教材第71页，3c）
【探索】know of 知道，了解
后跟名词、代词作宾语，相当于know about。
I know of/about the famous singer. 我知道那位著名的歌手。
II．语言点精练
一、单词拼写 根据汉语提示填写单词
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1．This is my eraser. Please use your (自己的) eraser.
2．Can you give me an (例子)of what you mean?
3．It’s very important for us to learn a second （语言）well.
4．Do you know when the (国际的) meeting will be held in Shanghai?
5．He made a (记号) under the new word and looked it up in the dictionary.
二、根据汉语提示完成句子
1．你需要多少公斤大米?
of rice do you need?
2．国际护士节在5月12日。
International Nurses Day is .
3．她多大了?
she?
4．他们来自澳大利亚。
They Australia.
5．这个女孩有一些学英语的好方法。例如，她经常看英文电影。
The girl has some good ways to learn English. , she often watches English movies.
6．我想得到我自己的生日礼物。
I want to get birthday gifts.
三、单项选择
1．Don’t eat too much ________. It’s not good for your teeth.
A．chocolate B．rice C．chicken D．fish
2．—What’s the ________ of the blue dress?
—It’s 100 yuan.
A．colour B．name C．information D．price
3．—________ is your favourite teacher?
—Ms Zhang, my English teacher.
A．Who B．When C．What D．Where
4．There are ________ months in a year, and December is the ________ month.
A．twelve; twelve B．twelfth; twelfth C．twelve; twelfth D．twelfth; twelve
5．—_________ is your birthday, Kate?
—My birthday is on 17th May.
A．What B．Where C．When D．Why
6．—_________ pencils are there in your pencil box?
—Three.
A．Which B．How much C．How many D．What
7．—Excuse me. ________ are these apples?
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