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同学们,这图跟什么典故有关?
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
第15课 秦汉时期的科技与文化
学习目标
1.通过对史料和教材的阅读,了解纸的发明和蔡伦改进造纸术;张仲景和华佗两位医学家及其成就;掌握《史记》的基本史实;知道佛教和道教等在两汉时期的发展情况。(时空观念、史料实证)
2.通过对秦汉时期的科技和文化的学习,分析秦汉时期取得突出的科技和文化成就的原因。(唯物史观)
3.通过对秦汉科技文化的学习,认识古代劳动人民的智慧,增强文化自信。(家国情怀)
秦汉时期的科技与文化
一
二
三
四
一纸传天下
悬壶济天下
秉笔录天下
道佛普天下
结合所学知识回顾:纸被发明之前,这些书写材料有何不足?
陶器
龟甲、兽骨
竹简、布帛
书写不便;不易携带;价格昂贵。
一、一纸传天下:造纸术的发明
原始社会
殷商时期
西周时期
春秋到战国
青铜器
汉兴,有纸代简。
——(唐)张怀瓘《书断》
汉初已有幡纸代简。
——(北宋)苏易简《文房四谱》
信息:西汉时,已经有了纸,人们已经掌握了造纸的基本方法。
一、一纸传天下:造纸术的发明
根据下列实物史料和文献史料,你们能提取到什么信息?
考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地发现了西汉时期的麻纸,有的纸上面还有文字或地图。(目前世界上发现的最早的纸)
★思考:麻纸有何缺陷?
质地粗糙、书写不便
树皮、麻头、破布、旧渔网
“……伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年,奏上之。帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称蔡侯纸。”
——范晔的《后汉书》
从记载中,蔡伦用什么原料造纸?
这种纸有什么优点?
原料易找,价格便宜,易于推广
东汉蔡伦改进了造纸术
一、一纸传天下:造纸术的发明
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一、一纸传天下:造纸术的发明
8
壹
造纸术的发明
根据材料结合所学知识,分析蔡伦改进造纸术的历史意义?
材料一 “蔡侯纸”平滑光洁,适宜书写,而且原料廉价,降低了造纸的成本,适合大规模推广造纸的技术。3至4世纪,纸已经基本取代简牍绢帛,成为中国唯一的书写材料。
材料二 (东晋)当时不但用纸抄写经史子集书及公私文件,佛教、道教的兴起也耗去大量纸张。
材料三 “造纸一事,尤为重要,即谓欧洲文艺复兴之得力于此,亦不为过也。”
① 纸的使用日益普遍,
成为人们广泛使用的书写材料。
② 纸的使用便利了典籍的流传。
③造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
一、一纸传天下:造纸术的发明
【时空观念】读图并结合所学知识,归纳造纸术传播的特点。(特点建模:1、名称+形容词(如时间长、范围广等);2、方式/手段:主要...,以...为主;3、地位:具有...等)
特点:①传播时间久 ②传播范围广
③主要通过丝绸之路传到西方
一、一纸传天下:造纸术的发明
中医是中华优秀传统文化的杰出代表,秦汉时期就有两位著名的中医学者。
假如你穿越来到东汉末年,遇到两位病人,你会给他们推荐哪一位大夫来医治?为什么?
二、悬壶济天下:医学、数学与农学成就
病人2:东汉末年,伤寒盛行,有一名妇女感觉发热、乏力,腹部不适,急需医治。
病人1:东汉末年,战事频繁,一名士兵在战场上奋勇杀敌,不幸右臂中箭,疼痛难忍。
张仲景(医圣)
华佗(神医)
代表作《 》发展了__________的理论和治疗方法,提出______分析病情理论,提倡______疾病
发明了 ,用于外科手术,并编制 帮助人们强身健体。
伤寒杂病论
中医学
辩证
预防
麻沸散
五禽戏
P86 材料研读
感往昔之沦丧,伤横夭之莫救,乃勤求古训,博采众方……为《伤寒杂病论》,合十六卷。虽未能尽愈诸病,庶可以见病知源。
—《伤寒论•序》
【家国情怀】材料反映了张仲景怎样的精神?
医德高尚、关注民生,刻苦钻研
二、悬壶济天下:医学、数学与农学成就
河南南阳医圣祠
翻译:我感伤过去(医学)的衰微,痛心那些患病早逝者无法救治,于是勤奋钻研古代医学经典,广泛收集各种药方……撰写《伤寒杂病论》,一共十六卷。虽然这部书无法治愈所有病,但希望可以通过它发现疾病的源头。
在四川省份试点开展清肺排毒汤救治新型冠状病毒感染的肺炎患者临床观察显示,4个试点省份运用清肺排毒汤救治确诊病例214例,3天为一个疗程,总有效率达90%以上。专家介绍,清肺排毒汤由汉代张仲景所著《伤寒杂病论》中多个外感热病的经典方剂优化组合而成。
二、悬壶济天下:医学、数学与农学成就
【家国情怀】根据材料并思考,传统中医学在历史长河中发挥了巨大作用,我们应如何看待传统中医?
我们要科学继承和创新优秀的中医药文化
秦简九九表
简上抄录了较为完整的乘法口诀,反映秦朝对乘法口诀的推广和应用。
古代数学特点:注重实际应用,与人们的生产、生活联系紧密。(实用性)
二、悬壶济天下:医学、数学与农学成就
总结了关中地区的农业生产经验和生产方法。
当时世界上先进的数学著作
陕西韩城司马迁祠
10岁起研读古文典籍,遇疑难便反复求索,直至通晓其意。
20岁开始游历名川大山,实地考察风土人情,搜集历史资料。
38岁继任太史令后,潜心研读朝廷史官的海量记载,系统梳理历代史料。
48岁时,为投降匈奴的李陵辩护触怒汉武帝遭受酷刑,忍辱负重,发愤著书,最终完成《史记》。
刻苦钻研
注重实践
严谨治学
坚韧不拔
献身事业
人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。 —司马迁
三、秉笔录天下:司马迁与《史记》
结合课本P87页内容,了解司马迁的生平经历
阅读教材P87内容,找出《史记》的基本信息。
年代
作者
西汉(汉武帝)
内容
体裁
司马迁
记载黄帝到汉武帝时期的史事
中国第一部纪传体通史
三、秉笔录天下:司马迁与《史记》
上计轩辕,下至于兹,为
十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。
——司马迁《报任安书》
通史
断代史
纪传体:以人物为中心的综合性史书体裁。
通史:连贯地记载各个时代的史实的史书。
断代史:相对于通史而言,断代史只记叙某一个朝代的史实。
结合史料思考司马迁的《史记》有何史学价值和文学价值?
朴素凝练、浑然天成、滴 水不漏,增一字不容,减一字不能。
—— 柳宗元
知识拓展
自主学习
其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。
——《汉书•司马迁传》
史家之绝唱,无韵之《离骚》
三、秉笔录天下:司马迁与《史记》
史学价值:公正记事,秉笔直书,记录保存了大量史料和史事,对中国史学发展产生深远影响。
文学价值:文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上也有崇高地位。
四、道佛普天下:道教和佛教
四川青城山——道教(本土)
洛阳白马寺——佛教(外来)
出门无所见,白骨蔽平原。路有饥妇人,抱子弃草间。 —东汉 王粲《七哀诗》
东汉明帝时,西域的僧人运载佛经到洛阳,得到上层统治阶级的扶持,佛教逐步在社会上传播开来。 —《七年级历史上册》
根据以上材料并结合课本P88,思考道教和佛教广泛传播的原因是什么?
①东汉末年,社会动荡,人民生活困苦,需要寻求精神寄托。
② 佛教、道教宣传思想符合统治者的需求。
【小组合作探究】推动秦汉科技发展和文化繁荣的因素有哪些?
(提示:从政治、经济、民族关系、对外关系等方面思考)
政治方面
经济方面
民族关系
对外交往
继承及个人因素
国家统一,社会安定(前提)
经济繁荣发展(保障)
各民族、各地区之间经济文化
交往的加强;
中外交流频繁;
对前朝科技文化的继承和发展;
人民群众的努力创新
秦汉时期的科技与文化
课堂小结
医学
造纸术的发明
史学
宗教
出现:西汉
改进:东汉蔡伦。中国对世界文明的伟大贡献
张仲景(东汉):撰写《伤寒杂病论》、提
出治未病思想。(医圣)
华佗(东汉):擅长针灸、汤药、外科手术、
发明“麻沸散”、创编“五禽戏”。
数学
《九章算术》
农学
《氾胜之书》
司马迁《史记》,我国古代第一部纪传体通史。
道教:东汉时期兴起
佛教:两汉时期经丝绸之路传入中国,丰富中国文化。
确立中央集权制度
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1.【史料实证】据《后汉书·蔡伦传》记载:“自古书契,多编以竹简,其用缣(细绢)帛者,谓之为纸。缣贵而简不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”对此材料理解最准确的是 ( )
A.东汉蔡伦是造纸术的发明者
B.文字记载是得出历史结论的首要依据
C.原料选择与降低造纸成本无关
D.人类需求是推动科技进步的原因之一
D
情境练习
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2.【五育·体育】右图是华佗的医学成就的相关介绍,这反映了华佗 ( )
A.主张辨证治疗
B.提出望闻问切
C.提倡体育锻炼
D.重视编撰药典
C
他模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作创编,属于传统养生保健运
情境练习
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3.【历史解释】据《史记·太史公自序》记载,司马迁为了完成父亲的遗业,大量阅读朝廷史官的记载,还到各处实地探访考察,搜集遗闻,辨别真伪,最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁( )
A.完全依靠史书的记载 B.注重对史料的考证
C.注重史学的文学价值 D.秉承朝廷旨意著书
B
情境练习
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B
中考真题
4.(2024·吉林长春·5)《史记》被后人赞誉:“其文直,其事核,不虚美,不隐恶”。这说明历史研究应( )
A.形式创新 B.贯通古今 C.秉笔直书 D.彰显个性
5.(2022·湖南湘西·中考真题)《西游记》是中国古代小说的经典作品,作品中描述了唐僧、孙悟空、如来佛祖等一系列角色,其中与“如来佛祖”有关的宗教是( )
A.伊斯兰教 B.佛教 C.道教 D.基督教
C
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课后作业
1、完成练习册第15课
2、拓展作业(小组合作)
THANKS!
谢谢观看
七年级历史 上册·统编版2024
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