吉林省长春市东北师范大学附属中学2025-2026学年八年级上学期期中生物试卷

2025-2026学年 东北师大附中初中部 初二年级生物学学科试卷 第一学期期中考试 时长：50分钟 分值：50分 一、单项选择题(每题1分，共20分) 1.打乒乓球不仅可以增强体质，还可以使睫状体得到锻炼，有助于保护青少年视力。睫状体可调节的结构是 A.角膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.视网膜 2.视觉形成过程中，形成物像和形成视觉的部位分别是 ①视网膜 ②虹膜 ③瞳孔 ④太脑 ⑤角膜 A.⑤、① B.①、④ C.②、④ D.③、④ 3.长期使用耳机会损伤对声波敏感的感觉细胞而使听力下降，这些感觉细胞位于 A.鼓膜 B.外耳道 C.咽鼓管 D.耳蜗 4.如图为神经元结构示意图。下列说法错误的是 A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B.神经元包括[1]胞体和[2]突起两部分 C.神经元长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经末梢 D.神经元能够接受刺激，产生并传导神经冲动 5.如图表示膝跳反射示意图，下列叙述错误的是 A.膝跳反射属于非条件反射 B.该反射的神经中枢在脊髓 C.若④受损，则有感觉但不能发生膝跳反射 D.若②受损，则无感觉但能发生膝跳反射 6.下列各项中，不属于反射的是 A.小狗算算术 B.鸟听到枪声后飞走 C.小明躲开飞来的石子 D.向日葵的花盘总是朝向太阳转动 7.下面是四名同学在测定反应速度的实验中所得数据，其测定方法都是将拇指和食指对准尺子上的零刻度线，看见尺子松开尽快用拇指和食指夹住尺子，记录夹住尺子处的刻度，反应速度最快的是 A.甲: 25厘米 B.乙: 26厘米 C.丙: 27厘米 D.丁: 28厘米 8.下列关于内分泌腺和激素的叙述，错误的是 A.内分泌腺的分泌物是激素 B.内分泌腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管 C.卵巢和垂体都属于内分泌腺 D.幼年时期生长激素分泌不足会患呆小病 9.下列几组疾病中，全部是传染病的是 A.夜盲症、近视 B.贫血、蛔虫病 C.肺结核、乙肝 D.流感、脂肪肝 10.艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，下列途径不会导致艾滋病传播的是 11.下列关于处方药和非处方药的说法，正确的是 A.处方药可以在药店随意购买 B.非处方药使用前不需要阅读说明书 C.处方药的简称是 OTC D.非处方药适于自我诊断、自我治疗 12.某同学在户外运动时小腿受伤，血液一股一股涌出(如图)。请你帮他选择正确的处理措施 A.不需处理，让伤口自动止血 B.清洗伤口，贴上创可贴即可 C.在a 处加压止血 D.在c 处加压止血 13.下列关于生活方式的叙述合理的是 A.积极参加文体活动，拒绝毒品 B.青少年坚持锻炼身体，可少量饮酒 C.按时作息，少量吸烟有利健康 D.多吃蔬菜可以代替运动 学科网（北京）股份有限公司 14.健康是好的生活质量的重要保证。WHO将健康定义为一种良好状态，其中不包括 A.身体方面 B.心理方面 C.社会适应 D.经济条件 15.在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们的下列发言，错误的是 A.除湿度外，其他实验条件应相同且适宜 B.多次重复实验，可提高实验结论的可信度 C.实验数据与其他人不一致时，可以按需要修改数据 D.实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中 16.国庆假期，去长白山旅游的同学发现，山底主要分布着阔叶林，海拔高的地方分布着针叶林，最顶峰是苔原和荒漠。影响长白山植被分布的主要非生物因素是 A.阳光 B.温度 C.水分 D.土壤 17.生物与环境相互作用形成一个整体。以下属于生物适应环境的是 A.山上的桃花比平原地区晚开花 B.大树底下好乘凉 C.仙人掌的肉质茎中能储存很多水分 D.千里之堤，溃于蚁穴 18.根据生态系统的概念判断，下列属于生态系统的是 A.农田中的农作物 B.南湖公园的植物、动物和微生物 C.伊通河 D.草原上温度、土壤、阳光等 19.下列关于生物圈和生态系统的说法，不正确的是 A.以海平面来划分，生物圈向上有约10千米，向下也有10千米 B.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C.生物圈是地球上最大的生态系统 D.湿地生态系统被誉为“地球之肾” 20.古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含着生态系统的一个基本功能，即 A.生态系统的物质循环 B.生态系统的能量流动 C.生物适应环境 D.生态系统的信息传递 二、非选择题(每空1分，共30分) 21.(5分)某兴趣小组同学选用黄粉虫作为实验对象，探究香烟烟雾对黄粉虫的影响。 实验材料：黄粉虫40只、4个干净的塑料饮用水桶、水、胶带、香烟、火柴、剪刀。 实验步骤：①剪去桶3、桶4的上部，在侧缘底部均钻出一圆孔作为出水口，用胶带密封并注水至距剪切口5cm处。在桶1、桶2底部均匀的扎出 10 多个小圆孔，然后各放入 20 只黄粉虫，摇晃使其分布均匀。如图放置并用胶带密封接口处，设为甲、乙两组。②在甲、乙两组桶盖上钻出略小于香烟直径的圆孔，将一支香烟固定在乙组瓶盖圆孔上。③点燃香烟，甲、乙两组同时揭开覆盖于出水口的胶带，并保持流速及流出量一致(模拟吸烟过程)，观察黄粉虫的生理反应。 实验结果：甲组黄粉虫活动正常，乙组黄粉虫初期活动加速，身体左右摆动或蜷缩成团，继而活动减缓，一段时间后全部死亡。 根据实验过程和结果，回答下列问题： (1)本实验的变量是 。乙瓶口放置香烟而甲组不放的目的是 。 (2)实验中选取黄粉虫是40只而不是1只的目的是 。要求黄粉虫大小、活跃程度都相同的目的是 。 (3)本实验结果给予我们的生活启示是： 。(写出一点即可)22.(5分)东北师大附中初中部无人机足球队中包括了初二 22 班孙墨轩、初二 19 班张曦月等同学，这支队伍在全运会预选赛中击败多支强队，最终在2025 年10 月 16 日争夺第三名的比赛中战胜江苏队摘得铜牌。这支成立仅10个月的队伍凭借战术调整和团队协作实现历史性突破。 (1)操作无人机时的屈肘动作 (如图)通过 (填“A”或“B”)的收缩来牵动骨绕肘关节活动完成。 (2)运动员在比赛中对无人机飞行姿态操控的最高级神经中枢位于 (填序号)。 (3)运动员比赛中对场上信息综合判断后完成无人机操作，从反射类型上判断这属于 ， 反射；完成这一反射的结构基础是 。 (4)取得比赛胜利后运动员激动万分，使体内的肾上腺素含量增加，进而心跳加快，血压升高，这说明人体的生命活动既受神经系统的调节，但也受 调节的影响。 学科网（北京）股份有限公司 23.(5分)诺如病毒感染是一种常见的急性胃肠炎，具有高度传染性，主要通过被病毒污染的食物、水进行传播，也可通过接触、飞沫等途径传播。如图是某同学绘制的患者感染诺如病毒的大致过程，请据图回答下列问题。 (1)根据传染病流行的基本环节判断，②表示 。 (2)从传染病的角度看，诺如病毒是引起该传染病的 ，而病毒感染者属于 。 (3)在病毒爆发时期，应对门把手、桌面等高频接触表面用消毒剂进行擦拭，从预防传染病的措施看，这属于 。除此之外，还可以通过哪些有效的个人防护措施来预防诺如病毒感染： 。(写出一点即可) 24.(5分)请阅读资料，回答下列问题： 资料一 “甲流”是甲型流感的简称，是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒(特别是甲型流感病毒)易发生变异，而使人群普遍易感，已多次引起全世界的爆发流行。流感期间要及时进行环境消毒；去人员密集的场所可以戴口罩；大多数人都可以接种疫苗。科学预防甲流，做好预防很重要！ 资料二 抗生素是我国老百姓最熟悉，也是最容易被“滥用”的药物。“滥用”抗生素会对人体产生毒副作用，特异体质的人还会产生过敏反应而休克，使其抗药性增强。“超级细菌”很大程度上就是抗菌药物“滥用”催生出来的。“滥用”抗生素很可能使人类在面临感染时陷入无药可用的境地。 (1)接种甲流疫苗可以有效地预防甲流，从预防传染病的措施看，接种疫苗属于 。 (2)从免疫的角度分析，人体通过注射疫苗产生的免疫称为 (填“非特异性”或“特异性”)免疫，人体接种的疫苗相当于 。 (3)接种的甲流疫苗会刺激人体内的淋巴细胞，产生一种特殊的蛋白质—— ，以抵抗甲流病毒。 (4)接种甲流疫苗 (“能”或“不能”)抵抗乙型流感。 25.(5分)如图所示的是某草原生态系统的食物网。请根据图回答有关问题。 (1)图中有 条食物链。 (2)若要表示一个完整的生态系统，除了缺少分解者外，还应该补充 。 (3)图中鹰和狐之间的关系是 。 (4)请写出最长的一条食物链： ，如果该生态系统被某种物质污染，这条食物链中体内含污染物相对含量最多的是生物是 。 26.(5分)生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。下图是与生物的生殖发育有关的示意图，请回答下列问题。 (1)图甲所示，人们在培育樱桃时经常采用嫁接的方法。山樱桃果实口感不佳，但根具有非常好的抗寒、抗旱、抗根癌病的优势，可以作为图甲中的 (填序号)。 (2)图乙所示青蛙的发育过程中，新个体是由 发育成的，这种生殖方式属于有性生殖。青蛙的幼体在水中生活，经过 发育后，成体可以在陆地上生活。 (3)图丙所示已受精鸡卵的结构中，结构2 将来可以发育成雏鸡。鸡胚发育过程营养物质主要来自 (填序号)。 学科网（北京）股份有限公司 吉林省长春市东北师范大学附属中学2025-2026学年八年级上学期期中生物试卷答案 一、单项选择题（20分） 1.B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.D 7.A 8.D 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.D 15.C 16.B 17.C 18.C 19.B 20.A 二、非选择题（30分） 1. (1) 香烟烟雾；形成对照（2分）；(2) 避免偶然性，减少实验误差；控制单一变量（2分）；(3) 远离香烟烟雾，保护身体健康（1分） 1. (1) A（1分）；(2) 大脑皮层（1分）；(3) 条件；反射弧（2分）；(4) 激素（体液）（1分） 1. (1) 传播途径（1分）；(2) 病原体；传染源（2分）；(3) 切断传播途径；勤洗手、不喝生水、不吃生冷食物（2分） 1. (1) 保护易感人群（1分）；(2) 特异性；抗原（2分）；(3) 抗体（1分）；(4) 不能（1分） 1. (1) 5（1分）；(2) 非生物部分（阳光、空气、水等）（1分）；(3) 竞争（1分）；(4) 草→鼠→蛇→鹰；鹰（2分） 1. (1) ①（1分）；(2) 受精卵；变态（2分）；(3) 胚盘；3（2分） $