缅怀伟人风范，感恩千秋伟业 教案--2025-2026学年高二上学期纪念毛主席诞辰132周年主题班会

缅怀伟人风范，感恩千秋伟业

——纪念毛主席诞辰132周年主题班会教案

一、班会主题

缅怀伟人风范 感恩千秋伟业——纪念毛主席诞辰132周年主题班会

二、教学目标

认知目标上，引导学生全面了解毛主席作为伟大无产阶级革命家、战略家、理论家的历史地位，明晰其在创建中国共产党、缔造人民军队、建立新中国等方面的千秋伟业，掌握“实事求是”“为人民服务”等核心思想的基本内涵。能力目标上，培养学生从历史史实和文献资料中提炼伟人精神特质的能力，学会结合时代背景理解伟人决策的深远意义，提升对红色文化的解读与传承能力。情感态度与价值观目标上，激发学生对毛主席等革命先辈的崇敬之情，增强民族自豪感与历史责任感，树立“强国有我”的理想信念，自觉传承红色基因，以实际行动致敬伟人、报效祖国。

三、教学重难点

（一）教学重点

帮助学生系统梳理毛主席一生的关键历史贡献，深刻认识其领导中国人民推翻“三座大山”、实现民族独立和人民解放的伟大意义；引导学生精准把握毛主席高瞻远瞩的政治远见、坚定不移的革命信念、心系人民的赤子情怀等崇高风范；促使学生理解伟人精神的时代价值，明白今日幸福生活的来之不易，建立“饮水思源”的感恩意识。

（二）教学难点

引导学生跨越时代隔阂，深刻体悟毛主席在艰难险阻中坚守革命理想的精神境界，避免对历史的片面化、标签化理解；帮助学生将对伟人的崇敬之情转化为具体的学习动力和行动自觉，避免情感与实践脱节；推动学生正确认识毛泽东思想的活的灵魂，学会在新时代背景下传承和弘扬伟人精神，做到知史爱党、知史爱国。

四、教学过程

（一）导入：穿越百年风雨，致敬伟人诞辰

班主任开篇以庄重而深情的语气提问：“同学们，当我们在宽敞明亮的教室里安心学习，当我们漫步在繁华安宁的城市街头，当我们见证祖国日益强大、人民幸福安康，是否曾想过，这一切美好生活的起点在哪里？是谁带领积贫积弱的中国走出黑暗、迈向光明？是谁让亿万中国人民从此挺直腰杆、当家作主？”

稍作停顿后，班主任继续说道：“1893年12月26日，一代伟人毛泽东诞生于湖南湘潭韶山冲。在风雨如晦的旧中国，他以‘自信人生二百年，会当水击三千里’的壮志豪情，投身救国救民的伟大事业；他用一生的奋斗，为中华民族建立了不朽功勋，留下了永志后人的崇高精神风范。今天，在他诞辰132周年之际，让我们一同穿越百年历史云烟，缅怀伟人风范，感恩千秋伟业，汲取奋进力量。”

分享自己对毛主席的初步印象和所知的相关故事。有的学生可能会提到“毛主席领导秋收起义，创建了农村革命根据地”，有的学生可能会分享“‘为人民服务’是毛主席提出的重要思想”，也有的学生可能会说起“开国大典上毛主席宣布新中国成立的庄严时刻”。

待学生发言结束后，班主任顺势引导：“同学们的分享让我们看到了伟人足迹的片段，而他的一生，是波澜壮阔的一生，是为党和人民无私奉献的一生。今天，就让我们循着历史的脉络，全面认识这位伟大领袖，深刻感悟他的精神力量。”

（二）认知篇：解码千秋伟业，铭记历史功勋

1. 开天辟地：缔造新中国的伟大征程

班主任为学生系统梳理毛主席带领中国人民开创历史的伟大历程：“在毛主席诞辰132周年的今天，我们回望历史，首先要铭记他为中华民族和中国人民建立的不可磨灭的历史功

勋。”

青年时代的毛主席，面对国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的民族劫难，毅然选择了马克思列宁主义，立下拯救民族于危难的远大志向。1921年，他出席党的一大，参与缔造了伟大的中国共产党，为积贫积弱的中国点燃了希望之光。1927年，国共合作破裂后，他在八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得的”重要论断，随后领导湘赣边界秋收起义，率部挺进井冈山，创建了第一个农村革命根据地，让“星星之火”燃起燎原之势。

在革命最艰难的岁月里，毛主席带领红军历经二万五千里长征，突破敌人的围追堵截，在遵义会议上力挽狂澜，确立了在全党的领导地位，为中国革命保留了最珍贵的火种。抗日战争时期，他挥笔写下《论持久战》，以超凡远见指明抗战方向，坚定了全国人民战胜日寇的信心，领导全党开展敌后游击战争，建立抗日根据地，为抗战胜利奠定了坚实基础。解放战争时期，他在西柏坡运筹帷幄，指挥辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，奏响了解放全中国的胜利凯歌。

1949年10月1日，毛主席登上天安门城楼，庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”这一响彻寰宇的声音，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，结束了国家四分五裂、民族蒙受屈辱、人民灾难深重的局面，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大跨越，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

新中国成立后，毛主席又带领中国人民开展了抗美援朝、保家卫国的正义之战，彻底结束了旧中国屡遭外敌入侵的历史，让新中国在世界舞台上赢得了尊严；推动完成了土地改革、社会主义改造等一系列重大变革，确立了社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础；推动中国恢复联合国合法席位，让新中国在国际舞台上站稳了脚跟，开启了中国外交的新篇章。

班主任强调：“毛主席带领人民创建的新中国，不仅让中国换了人间，更彻底扭转了中国近代历史的沉沦轨迹，实现了中华民族从积弱不振到蓬勃兴盛的伟大转折，这一千秋伟业，值得每一位中国人永远铭记。”

2. 思想灯塔：毛泽东思想的精神光芒

班主任为学生深入解读毛泽东思想的核心内涵与历史价值：“毛主席不仅带领中国人民取得了革命和建设的伟大胜利，更创立了毛泽东思想这一科学的理论体系，为中国革命和建设提供了强大的思想指引。”

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。其活的灵魂包含三个基本方面：实事求是、群众路线、独立自主。

“实事求是”是毛泽东思想的精髓，毛主席强调“马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的”，他始终坚持用马克思主义之“矢”射中国具体实际之“的”，从中国国情出发制定革命和建设的路线方针政策，为我们正确对待马克思主义、不断推进马克思主义中国化时代化提供了光辉典范。

“群众路线”是中国共产党的生命线和根本工作路线，毛主席提出“为人民服务”的根本宗旨，强调“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”，他始终心系人民、扎根人民，把人民的利益放在高于一切的位置，这种赤子情怀成为中国共产党人的精神标识。

“独立自主”是中国革命和建设的基本立足点，毛主席带领中国共产党和中国人民在革命战争年代摆脱教条主义的束缚，在建设时期坚持走自己的路，不依附于任何国家，不照搬任何模式，为中国的发展赢得了独立自主的空间和权利。

班主任补充道：“1945年，党的七大将毛泽东思想确立为党的指导思想，这是中国共产党历史上的一个重要里程碑。毛泽东思想不仅指引中国革命取得了胜利，更为我们今天坚持和发展中国特色社会主义提供了宝贵的思想资源，其精神光芒将永远照耀我们前进的道路。”