精品解析：2025-2026学年山东省菏泽市鲁西新区统编版三年级上册第三次达标练习道德与法治试卷

2025-2026学年度第一学期 小学三年级常识3/4达标练习 道德与法治部分 一、选择题（把正确答案填在题后括号内） 1. 有些同学不愿意提问或者害怕提问，怎样改变这种心态呢，下列方法中错误是（ ）。 A. 要克服恐惧心理，试着勇敢的提出问题，一点点壮大自己的心理。 B. 参与课堂提问，没什么意义。 C. 要敢于迈出第一步，越勇敢、越努力、越幸运。 2. 下列哪种方法属于“实用学习方法”，能帮助我们更好地记忆知识（ ）。 A. 记课文时，边读边在纸上画和内容相关的图画 B. 写作业时，边写边看动画片 C. 背单词时，只看一遍就觉得记住了 3. 关于普通人能否成为发明家，大家进行了热烈的讨论，下列说法错误的是（ ）。 A. 普通人也可以进行发明创造 B. 发明创造是科学家的事情，与普通人无关 C. 普通人可以从日常学习、生活和工作中找到很多发明构想 4. 我们在进行科学探究时，不应该（ ） A. 大胆猜想，小心求证 B. 认真观察，详细记录 C. 害怕失败，不敢动手 5. 课间，有的同学在教室里忙着写作业，李老师看到后，催促大家到教室外活动一会儿。这主要体现了（ ）。 A. 严格要求学生遵守纪律 B. 无微不至的关心和爱护 C. 对学生行为的严厉批评 6. 上课的时候，老师误会了我，我应该（ ）。 A. 下课后向老师解释清楚 B. 感到委屈，在课上和老师争辩起来 C. 不理睬老师，以后不听老师讲课了 7. 下列选项中，（ ）不是班级生活中的快乐。 A. 一起讨论 B. 一起打架 C. 一起做手工 8. 小明发现同桌不会系鞋带，他应该（ ）。 A. 装作没看见 B 主动教他方法，耐心示范 C. 嘲笑他笨手笨脚 9. 下列说法正确是（ ）。 A. 在学校里要遵守学校的各项规章制度 B. 在学校里只听班主任老师的话 C. 学校里的大小事情都由校长说了算 10. 为了让学校更加美好，我们应该（　　）。 A. 为学校建设提出建议 B. 对乱扔垃圾的现象不闻不问 C. 对学校的不文明现象视而不见 二、判断题（在括号内对的打“√”，错的打“×”） 11. 我们的知识和本领都是天生就有的。（ ） 12. 小明做作业时，总是一边看电视一边写，这样能两不误。（ ） 13. 青蒿素是我国中医药献给世界的一份礼物。（ ） 14. 当老师对我们产生误会时，我们可以向老师说明情况。（ ） 15. 同学拥有的优势比自己更多，我们应该嫉妒他们。（ ） 16. 借了同学的图书，看完后要按时归还。（ ） 三、连线题 17. 将下列科学家与其对应的描述连起来。 王建宇 地质学家 屠呦呦 两弹元勋 李四光 昆虫学家 邓稼先 研制出青蒿素 法布尔 “墨子号”的设计和研制 四、简答题 18. 完成活动园 活动园 如果星期天你要完成下面这些事，看看可以怎样安排，才能既合理又高效。 什么时候做_______________________________________ 需要多长时间_______________________________________ 什么时候做_______________________________________ 需要多长时间_______________________________________ 五、综合题 19. 材料：课间休息时，小明在走廊里跑来跑去，不小心撞倒了小华。小华摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得哭了起来。小明看到后，赶紧跑开了。 问题：1.小明在课间休息时的行为对吗？为什么？ 2.如果你是小明，你会怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期 小学三年级常识3/4达标练习 道德与法治部分 一、选择题（把正确答案填在题后括号内） 1. 有些同学不愿意提问或者害怕提问，怎样改变这种心态呢，下列方法中错误的是（ ）。 A. 要克服恐惧心理，试着勇敢的提出问题，一点点壮大自己的心理。 B. 参与课堂提问，没什么意义。 C. 要敢于迈出第一步，越勇敢、越努力、越幸运。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A要克服恐惧心理，试着勇敢的提出问题，一点点壮大自己的心理。正确，不符合题意。 选项B参与课堂提问，没什么意义。不正确，这会让学生觉得提问不重要，反而加深害怕或不愿意提问的心理，不利于改变心态。符合题意。 选项C要敢于迈出第一步，越勇敢、越努力、越幸运。正确，不符合题意。 故选：B 2. 下列哪种方法属于“实用的学习方法”，能帮助我们更好地记忆知识（ ）。 A. 记课文时，边读边在纸上画和内容相关的图画 B. 写作业时，边写边看动画片 C. 背单词时，只看一遍就觉得记住了 【答案】A 【解析】 【详解】选项A记课文时，边读边在纸上画和内容相关的图画，正确，属于通过视觉辅助（画图）结合朗读的方式强化记忆，是实用的学习方法，能帮助更好地理解和记忆知识。 选项B写作业时，边写边看动画片，不正确，会分散注意力，影响学习效率和知识记忆，不是实用的学习方法。 选项C背单词时，只看一遍就觉得记住了，不正确，这种方法缺乏巩固，记忆效果差，不属于实用的学习方法。 故选：A 3. 关于普通人能否成为发明家，大家进行了热烈的讨论，下列说法错误的是（ ）。 A. 普通人也可以进行发明创造 B. 发明创造是科学家的事情，与普通人无关 C. 普通人可以从日常学习、生活和工作中找到很多发明构想 【答案】B 【解析】 【详解】选项A普通人也可以进行发明创造，正确，不符合题意。 选项B发明创造是科学家的事情，与普通人无关，不正确，普通人也可以进行发明创造，其中很多发明构想都源于日常学习、生活和工作，符合题意。 选项C普通人可以从日常学习、生活和工作中找到很多发明构想，正确，不符合题意。 故选：B 4. 我们在进行科学探究时，不应该（ ） A. 大胆猜想，小心求证 B. 认真观察，详细记录 C. 害怕失败，不敢动手 【答案】C 【解析】 【详解】选项A大胆猜想，小心求证，正确，不符合题意 选项B认真观察，详细记录，正确，不符合题意 选项C害怕失败，不敢动手，不正确，害怕失败会让我们失去动手尝试的机会，无法真正进行探究。符合题意。 故选：C 5. 课间，有的同学在教室里忙着写作业，李老师看到后，催促大家到教室外活动一会儿。这主要体现了（ ）。 A. 严格要求学生遵守纪律 B. 无微不至的关心和爱护 C. 对学生行为的严厉批评 【答案】B 【解析】 【详解】选项A严格要求学生遵守纪律，不正确，题干中没有强调纪律规则，而是以“催促”的方式引导学生活动，体现的是关爱而非纪律约束。 选项B无微不至的关心和爱护，正确。 选项C对学生行为的严厉批评，不正确，“催促”是提醒和鼓励，并非批评或责备。 故选：B 6. 上课的时候，老师误会了我，我应该（ ）。 A. 下课后向老师解释清楚 B. 感到委屈，在课上和老师争辩起来 C. 不理睬老师，以后不听老师讲课了 【答案】A 【解析】 【详解】选项A下课后向老师解释清楚，正确。 选项B感到委屈，在课上和老师争辩起来，不正确，应该课下找老师解释。 选项C不理睬老师，以后不听老师讲课了，不正确，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议，也要尊重老师。 故选：A 7. 下列选项中，（ ）不是班级生活中的快乐。 A. 一起讨论 B. 一起打架 C. 一起做手工 【答案】B 【解析】 【详解】选项A一起讨论，讨论问题或分享想法，能帮助大家互相学习、共同进步，是快乐的来源。不符合题意。 选项B一起打架，打架是冲突和暴力行为，会伤害身体和感情，破坏班级团结，不符合道德与法治的原则（如尊重他人、和平解决矛盾），因此不是班级生活中的快乐。符合题意。 选项C一起做手工，合作完成手工任务，能培养团队精神和创造力，带来成就感和乐趣。不符合题意。 故选：B 8. 小明发现同桌不会系鞋带，他应该（ ）。 A 装作没看见 B. 主动教他方法，耐心示范 C. 嘲笑他笨手笨脚 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】选项A装作没看见，不正确，是冷漠的表现，会让同桌陷入尴尬，不利于同学间的友好相处。。 选项B主动教方法，并耐心示范，正确，既帮助了同桌解决困难，也能增进同学间情谊，是友善互助的做法。 选项C嘲笑同桌，不正确，会伤害对方的自尊心，是不尊重、不友善的行为，不可取。 故选：B 9. 下列说法正确的是（ ）。 A. 在学校里要遵守学校的各项规章制度 B. 在学校里只听班主任老师的话 C. 学校里的大小事情都由校长说了算 【答案】A 【解析】 【详解】选项A 在学校里要遵守学校的各项规章制度，正确，遵守校规是学生的基本行为规范； 选项B 在学校里只听班主任老师的话，不正确，在学校应听从所有任课老师、管理人员的合理安排，并非只听班主任的话； 选项C学校里的大小事情都由校长说了算，不正确，学校事务通常是民主管理（如教职工代表大会等参与决策），不是校长一人说了算。 故选：A 10. 为了让学校更加美好，我们应该（　　）。 A. 为学校建设提出建议 B. 对乱扔垃圾现象不闻不问 C. 对学校的不文明现象视而不见 【答案】A 【解析】 【详解】选项A为学校建设提出建议，正确，符合题意。 选项B对乱扔垃圾的现象不闻不问，不正确，我们应该及时制止，不符合题意。 选项C对学校的不文明现象视而不见，不正确，我们作为学校的一员，对不文明的现象应及时制止，不符合题意。 故选：A 二、判断题（在括号内对的打“√”，错的打“×”） 11. 我们的知识和本领都是天生就有的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】知识和本领并不是天生就有的，而是通过后天的学习、实践、积累逐渐获得的 —— 比如我们学会写字、算数，掌握运动技能等，都是通过后天的学习和练习实现的。故表述错误。 12. 小明做作业时，总是一边看电视一边写，这样能两不误。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们要学会合理安排时间，小明一边看电视一边写作业的做法是不正确的。因为这样做会分散注意力，导致作业写得不认真、错误增多，同时电视也看不好，无法真正“两不误”。故表述错误。 13. 青蒿素是我国中医药献给世界的一份礼物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】青蒿素是由中国科学家屠呦呦团队从传统中医药中发现的抗疟疾药物，它拯救了全球数百万人的生命，并获得了诺贝尔生理学或医学奖。这体现了中医药对世界的重大贡献，是我国优秀传统文化的体现，也展示了中国在科学领域的成就。故表述正确。 14. 当老师对我们产生误会时，我们可以向老师说明情况。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】当老师的批评不恰当或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。故表述正确。 15. 同学拥有的优势比自己更多，我们应该嫉妒他们。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】嫉妒是一种消极的情绪，它可能会导致我们内心不开心，甚至破坏同学之间的友谊。当同学比我们更优秀时，我们可以以他们为榜样，努力学习，提升自己，或者与他们合作，共同进步。故表述错误。 16. 借了同学的图书，看完后要按时归还。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】借了同学的图书，按时归还体现了诚信和对同学的尊重，也是遵守借还约定的表现，有助于维护良好的同学关系和个人信用。故表述正确。 三、连线题 17. 将下列科学家与其对应的描述连起来。 王建宇 地质学家 屠呦呦 两弹元勋 李四光 昆虫学家 邓稼先 研制出青蒿素 法布尔 “墨子号”的设计和研制 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 王建宇：中国科学家，负责“墨子号”量子科学实验卫星的设计和研制，推动了中国在量子通信领域的进步，体现了创新精神； 屠呦呦：中国药学家，因研制出抗疟疾药物青蒿素获得诺贝尔奖，拯救了数百万生命，展现了坚持和奉献精神； 李四光：中国地质学家，创立了地质力学，为中国石油勘探做出重大贡献，是地质学领域的奠基人，体现了爱国和探索精神； 邓稼先：中国核物理学家，“两弹元勋”之一，为原子弹和氢弹研发做出核心贡献，保障了国家安全，彰显了爱国和无私精神； 法布尔：法国昆虫学家，著有《昆虫记》，系统研究昆虫行为，是昆虫学先驱，展现了细致观察和热爱科学的精神。 四、简答题 18. 完成活动园。 活动园 如果星期天你要完成下面这些事，看看可以怎样安排，才能既合理又高效。 什么时候做_______________________________________ 需要多长时间_______________________________________ 什么时候做_______________________________________ 需要多长时间_______________________________________ 【答案】整理房间 什么时候做：周六上午起床后 需要多长时间：约30分钟 阅读课外书 什么时候做：周六或周日下午安静时段 需要多长时间：约1小时 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 合理安排时间可使周末活动更高效。先在精力充沛的上午完成整理房间等家务，有助于养成爱整洁的好习惯；下午或傍晚时段比较安静，适合专心阅读课外书，能更好地提高阅读效率。 五、综合题 19. 材料：课间休息时，小明在走廊里跑来跑去，不小心撞倒了小华。小华摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得哭了起来。小明看到后，赶紧跑开了。 问题：1.小明在课间休息时的行为对吗？为什么？ 2.如果你是小明，你会怎么做？ 【答案】1.不对。理由：①课间休息时在走廊里跑来跑去很危险；②这样做容易撞到其他同学；③我们要遵守课间纪律，注意安全。 2.①立即停下来，扶起小华；②向小华道歉，承认自己的错误；③陪小华去医务室处理伤口，并告诉老师情况。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。小明在课间休息时的行为不对。理由可以从课间安全的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。如果我是小明的做法可以从扶起小华并道歉、勇于承认错误的角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $