期末综合复习专题训练:探究凸透镜成像规律的实验---2025-2026学年人教版八年级上册物理
期末综合复习专题训练:探究凸透镜成像规律的实验
1.如图所示,李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)当蜡烛位于图中B处时,移动光屏到D处,观察到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜焦距为 cm;
(2)李宁同学把蜡烛移动到A处,屏上的像变得模糊,要使像变清晰,光屏应向 (选填“左”或“右”)适当移动,此时光屏上的像应该是倒立、 的实像;
(3)此时,若有一只苍蝇落到凸透镜上,则屏上 (选填“能”或“不能”)成完整的烛焰的像;
(4)某小组同学在实验时发现实验台上的凸透镜有一个小缺口,并且实验室没有多余的完好的凸透镜了,该小组若用此凸透镜实验,光屏上能否看到烛焰完整的像 (选填“能”或“不能”);
(5)实验中,随着蜡烛燃烧变短,烛焰的像会向 (选填“上”或“下”)移动。
2.凸透镜是初中物理中常见的光学器材,小明所在的实验小组对凸透镜进行以下实验。
(1)他们决定先从测量凸透镜的焦距开始。将光源、凸透镜和光屏放在光具座上,调节它们的高度,使光源、凸透镜光心和 在同一水平直线上。固定凸透镜的位置,将光源从紧贴凸透镜的位置缓慢向外移动到如图甲所示位置,小明左右移动光屏,光屏上的光斑大小不变,则测出的该凸透镜的焦距是 cm。
(2)某次实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上位置如图乙所示,光屏上呈现出清晰的像,此像是 (填“正立”或“倒立”)、 (填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;
(3)若保持蜡烛位置不变,移动凸透镜至如图丙所示位置,则人眼应该在图中
试卷第2页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
(填“A”或“B”)处可以观察到烛焰的 (选填“实”或“虚”)像;
3.在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
(1)已知所使用的凸透镜焦距。依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上,将凸透镜固定在光具座中央,蜡烛放在
刻度线,移动光屏,发现像不在光屏中央,这时应该调节蜡烛、凸透镜、或光屏的高度,使烛焰和光屏的中心在凸透镜的 上;
(2)左右移动光屏直到呈现最清晰的像,如图甲,此时看到的是倒立、 的实像;若保持凸透镜位置不变,将蜡烛向右移动小一段适当的距离,应将光屏适当向 (选填“左”或“右”)移动又能呈现清晰的像;
(3)如图乙,当蜡烛移到刻度线时,此时人眼在 处能观察到烛焰的像。
4.实验课上,同学们自制了一个研究不同光学元件成像情况的组合件,如图甲所示。“插槽”可插入不同光学元件,“内筒”固定,“外筒”可左右横向移动,外筒上的“半透明薄膜”可作光屏。图乙中的光学元件分别是①凸透镜②茶色玻璃板③钻有小孔的遮光板。点燃蜡烛进行实验:
(1)在图甲插槽中插入某光学元件后,同学们在A处观察,左右移动外筒,像的大小不变,说明插入的是 (选填①、②或③,下同);
(2)在图甲插槽位置插入光学元件①,恰能在半透明薄膜上看到烛焰清晰的像,该像是 (选填“放大”或“缩小”)的像;为了能在半透明薄膜上看到更大的像,应将蜡烛 (选填“靠近”或“远离”)插槽方向移动,并同时调节半透明薄膜的位置;
(3)当插入某光学元件后,同学们在薄膜上看到了清晰的像,该像是 (选填“正立”或“倒立”)的,该同学插入的可能是图乙所示光学元件中的 ,若此时向左移动外筒,像始终清晰,则插入的光学元件只能是 ,此过程中像的亮度将 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”)。
试卷第2页,共1页
学科网(北京)股份有限公司
5.小阳利用如图所示的装置进行实验,首先将焦距为20cm的凸透镜固定在60cm刻度线处,再调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一高度上。
(1)将蜡烛水平移到10cm刻度线处,再将光具座上的光屏水平移动到适当位置,可以在光屏上得到清晰的 (选填“放大”或“缩小”)的像。该实 验现象可以说明 (选填“照相机” “幻灯机”或“放大镜”)的成像特点;
(2)再将蜡烛移到30cm刻度线处,此时光屏在光具座上移动到任何位置都不能接收到清晰的像,其原因是 。
6.探究凸透镜成像的规律;
(1)F为凸透镜的焦点,请画出与已知光线对应的折射光线 ;
(2)在光具座上安装并调节烛焰中心、透镜中心、光屏中心',使它们大致在同一高度目的是 ;
(3)实验中所用的凸透镜焦距是10cm,保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到刻度尺35cm处,调节光屏,可在光屏得到一个倒立、 的实像;若继续移动蜡烛到刻度尺43cm处,调节光屏,光屏上 (选填“能”或“不能”)得到像;
(4)保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到刻度尺10cm处,成像特点与生活中的 成像特点相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。
7.崇崇同学制作了如图所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”,通过对水透镜注水或抽水来改变水透镜的厚薄。
试卷第3页,共1页
学科网(北京)股份有限公司