期末总复习强化训练：电功和电功率的实验题B卷-----2025-2026学年北师大版物理九年级全一册上学期

期末总复习强化训练：电功和电功率的实验题B卷

 

1．小明用图甲所示的电路测量额定电压为的小灯泡电阻。

(1)小明根据图甲电路图连接了如图乙的实物图，但有一根导线连错了，请你帮他找出错误的那根导线并打“×”，同时帮他改正         。

(2)小明将电路正确连接后。闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表均有示数，该现象产生的原因是         。

(3)小明调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的阻值是        Ω（小数点后保留一位）；当电压值改变的时候，小灯泡的阻值        （选填“变化”或“不变”），这是因为灯丝的电阻与          有关。

(4)如果将实验电路中的灯泡更换成一个额定电压为3.6V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：          。

2．农网改造期间，赵小刚同学家里的电灯老是忽明忽暗，正在学习电学的赵小刚同学想对此现象探个究竟。

【提出问题】电灯忽明忽暗是什么原因造成的？

【提出猜想】

猜想一：电灯忽明忽暗可能是由电路中接触不良造成的。

猜想二：电灯忽明忽暗可能是由电路电压不稳造成的。

【设计并进行实验】

赵小刚为了验证自己的第一种猜想，将整个电路断开，仔细检查所有的接头处，并对其进行加固，用绝缘胶布将其包好。检查完毕后，重新接上电源，但电灯忽明忽暗的现象仍然没有得以解决。于是他否定了第一种猜想。

赵小刚为了验证他的第二种猜想，找到物理老师，从实验室里借来了实验仪器，想用实验的方法来探究产生这种现象的原因。他首先模仿家庭电路中的走线情况，连接了一个最简单的电路以便实验。

(1)如图所示，请你帮他把还没完成的电路连接完整       。

(2)闭合开关，他将滑动变阻器的滑片向右边移动，电压表示数逐渐变      ，小灯泡慢慢变亮。接着又反方向移动滑片，电压表示数逐渐变      ，小灯泡又逐渐变暗。由此可知，电灯忽明忽暗是由电路      造成的。

【实验拓展】赵小刚看到小灯泡上标有“3.8V”字样，他想测出这个小灯泡的额定功率，于是在电路中加接了一个电流表继续实验。记录的实验数据如下表所示：

实验次序	1	2	3
U/V	3.4	3.8	4.2
I/A	0.26	0.3	0.32
灯泡亮度	逐渐变亮

根据表中数据，赵小刚求出了三次实验中，小灯泡功率的平均值约为1.12W，并把它作为小灯泡的额定功率。老师指出他这种求小灯泡额定功率的方法是错误的。你认为原因是：      。

3．如图是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。

(1)实验中通过观察U形管中液面的                来反映电阻丝产生热量的多少。

(2)图甲装置是为了探究电流产生的热量与                大小的关系。

(3)在图乙装置右侧容器的外部并联一个5Ω的电阻是为了                （选填“分压”或“分流”）。分析图乙装置的实验现象，可以得出结论：                                。

(4)某小组在利用图乙装置进行实验时，发现左右两侧U形管液面高度差相同，与其他小组

的实验现象都不同，经检查装置气密性良好，则该小组可能存在的电路故障是                。

(5)若图乙装置中的断路，则右侧电阻相对于断路前容器内升温的速度会        ；（“变大”、“变小”或“不变”）

4．“测量小灯泡额定功率”的实验电路如图甲所示。电源电压约为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)实验中，滑片P移到某个位置时，电压表的示数为2.2V，若想让小灯泡正常发光，则应将滑片P向        （选填“A”或“B”）端移动。若小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则电流为        A。此时小灯泡的电阻比电压表的示数为2.2V时大，原因是        对小灯泡的电阻有影响。该小灯泡的额定功率为        W。

(2)实验结束后，小明只用电流表也测出了小灯泡的额定功率，他设计的电路如图丙所示，其中，他的操作如下：

①闭合开关S、，断开开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为        A。

②闭合开关S、断开开关，读出电流表的示数为。

③小灯泡的额定功率的表达式        （用已知量和测量量表示）。

5．【实验名称】测量小灯泡电功率

【实验器材】额定电压为3.8V的小灯泡（正常发光时电阻约为15Ω）、学生电源（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器（规格为“20Ω  1A”）、开关、导线若干。

【实验原理】

【实验步骤】

(1)按照电路图连接电路，在连接电路时开关应处于      （断开/闭合）状态。

(2)闭合开关，电流表如图甲所示，其原因是      。