3.8.1 生态系统的自我调节 课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册

该初中生物学课件聚焦生态系统的自我调节，涵盖生态平衡的相对性、自我调节能力的限度等核心知识。以天然林资源保护工程实例导入新课，衔接知识回顾的生物圈及生态系统类型，构建前后连贯的知识支架。 其亮点在于通过跨学科实践（制作生态瓶）和实地调查当地生态破坏实例，培养科学思维与探究实践能力。课堂小结结构化梳理知识，帮助学生深化生态观，教师可借助实例与实践活动提升教学效果，激发学生环保意识。

生态系统的自我调节 和生态安全 第8章 第 1 节 生态系统的自我调节 知识回顾 2000年，我国全面启动了天然林资源保护工程(简称天保工程)，这是世界上第一个，也是唯一一个以保护天然林为主的生态工程。为了恢复森林植被，天保工程在限伐、停伐的基础上实施了封山育林等措施，利用天然林的自我调节能力，恢复天然林的生物多样性，增强天然林的生态功能。 天然林资源保护工程让内蒙古大兴安岭林区增林添绿 新课导入 1.举例说明生态系统通过自我调节维持相对稳定，明确生态平衡是相对的。 2.理解生态系统具有一定的自我调节能力，且具有一定的限度。(重点) 3.通过设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶，感悟生态系统的自我调节能力与生态平衡的关系，体验保护环境的重要性。 学习目标 生态系统通过自我调节维持相对稳定 自然界中，生态系统会受到多种因素的干扰。生态系统能够通过自我调节抵御或消除一定程度的外界干扰，保持或恢复自身的相对稳定。例如，在非洲大草原上，旱季来临时，草原上的植物逐渐枯萎，草原鼠类会因为食物缺乏而减少，羚羊、斑马等草食动物会迁往他乡；雨季到来时，草原上的植物生长繁茂，草原鼠类开始大量繁殖，羚羊、斑马等会回迁，狮、豹等肉食动物也会尾随而来。正是通过这样的自我调节，草原生态系统才能维持自身的相对稳定，处于一种动态平衡状态。 生态系统能通过自我调节维持相对稳定吗? 目标： 理解生态系统能够通过自我调节维持相对稳定。 素材： 1.热带雨林生态系统中，生物种类繁多，食物网结构较复杂，即使其中的某种生物数量减少，该生物的位置也会被其他生物取代，热带雨林生态系统仍然能进行正常的物质循环和能量流动。 2.草原生态系统中，生物种类相对较少，主要为多年生草本植物，食物网结构较简单。适度放牧，有利于维持该生态系统的相对稳定。如果过度放牧，就可能破坏食物网，甚至导致草原荒漠化。 学习与讨论： 1.分小组研读素材，讨论热带雨林生态系统与草原生态系统分别是如何维持自身的相对稳定的。 2.比较这两种生态系统中的生物种类及食物网的复杂程度，讨论哪些因素能影响生态系统自我调节的能力。 交流与评价： 各小组交流影响生态系统自我调节能力的因素，并通过相互评价进一步理解生态系统能够通过自我调节维持相对稳定。 在受到外界干扰时，不同生态系统表现出不同的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的多样性越丰富，食物链和食物网越复杂，它的自我调节能力就越强，维持相对稳定的能力也就越强。 生态系统具有一定的自我调节能力 和弹簧有一定的弹性限度一样，生态系统的自我调节能力也有一定的限度。例如，火山喷发、地震、海啸、洪涝、干旱、泥石流等自然因素，盲日扩大工程建设、过量使用农药和化肥、过度放牧和砍伐等人为因素，都可能影响生态系统的自我调节能力，破坏生态系统的稳定，甚至可能毁灭一些生态系统。 收集和交流当地生态系统受到破坏的实例 调查： 1.分小组通过查找资料与实地调查的方式，收集当地生态系统受到破坏的实例。 2.各小组分别整理和记录调查到的资料。 建议：可以根据调查内容设计调查记录表(参考表8-1)。 交流：各小组相互交流调查到的当地生态系统受到破坏的实例等信息，形成人类活动影响生态系统的观点。 生态系统的自我调节能力有一定限度。当自然因素或人为因素的干扰超过其自我调节能力时，生态系统就会受到破坏。 怎样利用身边的简易材料制作生态瓶? 如何能使生态瓶较长时间维持平衡? 一、实践目标 1.发展核心素养：能通过控制单一变量，探究生态系统维持相对稳定的原因；理解建模是一种科学思维方法。 2.理解相关概念：生态系统的自我调节能力有一定限度。 图8-1 生态瓶装置示意图 表8-2 实践记录表 表8-3 实践评价量表 20 四、迁移与运用 生态系统能否维持平衡，不仅与生态系统自身的结构和功能有关，还与外界因素有关。尝试设计生态瓶，探究生态系统受到一定程度破坏后，怎样通过人为干预，使生态系统恢复相对平衡的状态。 1.下列关于生态系统自我调节能力的描述，错误的是( ) A.自然生态系统都有一定的自我调节能力 B.自然因素不会影响生态系统的自我调节能力 C.人工生态系统也具有一定的自我调节能力 D.不同生态系统的自我调节能力不同 B 当堂练习 2.判断下列说法是否正确，并说明理由。 (1)生态系统中的生物种类越多，生态系统的自我调节能力就越强。 (2)过度放牧会使人为因素的干扰超过草原生态系统的自我调节能力，最终导致草原荒漠化。 正确；理由：一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，它们构成的食物链和食物网就越复杂，生态系统自我调节能力就越强。 正确；理由：过度放牧会使人为因素的干扰超过草原生态系统的自我调节能力，草场得不到恢复，牧草防风固沙的能力下降，草原就会不断沙化，最终会导致草原荒漠化。 3.在雨季，一位同学游览了非洲大草原，看到了许多动植物。他以“雨季动物盛会”为主题，画出了非洲大草原上的多种动物(下图)。(1)描述雨季来临时非洲大草原上的生物变化情况。 (2)推测旱季来临时非洲大草原上的生物变化情况。 (1)雨季时，草原变得湿润，植物茂盛，为动物们提供了丰富的食物来源，大量动物会迁徙而至，草原会显得欣欣向荣、一片繁荣。 (2)干旱季节来临时，草原上的植物逐渐枯萎，动物们需要寻找新的栖息地，以避免干旱带来的生存危机。因此，它们会开始进行长途跋涉的迁徙，就导致草原上生物稀少，一片萧条。 4.城镇化进程的加快给生态环境保护带来了压力。例如，部分地区的城镇化导致自然野地越来越少，取而代之的是树种比较单一的人工林与草种比较单一的草坪。多种多样的自然生态系统变成了物种比较单一的人工生态系统。 (1)对上述“树种比较单一的人工林”或“草种比较单一的草坪”生态系统，尝试提出提高它们自我调节能力的措施。 (2)查阅相关资料，提出一条在城镇化进程中保护自然生态系统的其他建议。 (1)在植树种草时，可以增加树种、草种的多样化，提高生态系统中生物种类的多样化，从而提高其自我调节能力。 (2)提示：在推进城镇化建设的时候，一定要考虑对生态系统的自我调节能力的保护，首先要增强法制建设，构建完善的生态环境保护规章制度，确保生态保护措施的落实和推进；其次要进一步的推行生态农业，优化产业结构；三是在进行城镇化建设时，一定要采取科学的方式进行规划，具体实施时，首先应及时调整城镇化中的产业结构和工业布局，且城镇化的健康发展应与本地的环境承载量相符，尤其是在个别市区尽可能地缩小规模，减少第二产业的数量，具体问题具体分析。 课堂小结 谢谢观看 $