精品解析：陕西省商洛市镇安县2024-2025学年七年级下学期期末考试历史试卷

镇安县2024~2025学年度第二学期期末教学质量监测 七年级历史试题（卷） 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 以下是隋朝重大历史事件的时间表。与图中时间点②相关的历史事件是（ ） 581年 589年 605年 618年 ① ② ③ 隋朝灭亡 A. 隋朝的建立 B. 开通大运河 C. 实现全国统一 D. 爆发农民起义 2. 诗歌是现实生活的反映。杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是 A. B. C D. 3. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如下图所示，那么A处对应的历史事件是（ ） A. 开元盛世 B. 武周代唐 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 4. 贞观初年，不畏艰险，历经磨难，西行前往天竺取经的高僧是（ ） A 崔致远 B. 阿倍仲麻吕 C. 鉴真 D. 玄奘 5. 历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处。下列选项中，对辽宋夏金元时期的阶段特征描述最准确的是（ ） A. 繁荣与开放时代 B 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 6. 下图两种货币出现的根本原因是宋朝（ ） A. 印刷技术的改进 B. 手工业的发展 C. 商业贸易的繁荣 D. 统治阶层的推广 7. 宋朝时，一位朝鲜商人通过海路运送商品到广州销售，他应当到哪一机构办理手续（ ） A. 市舶司 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 广州十三行 8. 中国历史上的某位皇帝曾训谕其子孙以后做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。这位皇帝是（ ） A. 汉高祖 B. 唐玄宗 C. 宋太祖 D. 明太祖 9. 在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的，如泰国有“三宝公庙”，马来西亚有“三宝山”，印度尼西亚有“三宝庙”等。与这些命名相关的历史事件是（ ） A. 张骞通西域 B. 马可·波罗来华 C. 郑和下西洋 D. 新航路开辟 10. 中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，一位“驱除荷虏，一代英雄”。他们的共同贡献是（ ） A. 巩固清朝统治 B. 促进经济发展 C. 反抗外来侵略 D. 推动社会变革 11. 清朝疆域形成始自辽东建州女真，后到拥有明朝版图和满洲、西藏、台湾、蒙古、新疆等地区。下列史事与西藏纳入清朝疆域相关的是（ ） A. 设置伊犁将军 B. 签订《尼布楚条约》 C. 安置土尔扈特部 D. 册封“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼” 12. 清朝乾隆时期，著名画家徐扬创作了《姑苏繁华图》，该图描绘了苏州的市井风情。据统计，图中共绘有人物12000有余，船近400只，桥50座，店铺200余家，中式房屋2000余栋。该图反映了当时（ ） A. 开放包容的对外政策 B. 繁华的城市风貌 C. 中西合璧的建筑风格 D. 尖锐的人地矛盾 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图A______（人物）是唐朝时期有名的皇帝，历史上把他的统治时期称为“贞观之治”；他被少数民族尊称为“______”，意即各族共同的君主。图B是元朝的开国皇帝______（人物）；元朝时，我国形成新的民族是______。 材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，是唐朝某位皇帝的治国理念。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝处理民族关系的政策。结合所学知识，列举一例能体现唐朝践行这一政策的方式及具体史实。 （3）习近平总书记深刻指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。”结合这一论述，从中国古代民族关系的发展历程中，谈谈对当今发展民族关系的启示。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。隋王朝统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用。 ——摘编自柏杨《中国人史纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝选拔官员这一制度的名称及其创立时的在位皇帝。简述这一制度创立的历史意义。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 宋室信用文人……；相反，军人遭受卑视，其素质及社会地位，也因而日益低落。此外宋室对统兵将帅的猜防，也始终不懈。而统兵大员，也多用文官，以没有战阵经验的文人主持军事。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 ①材料二反映了宋朝的社会风气，这种风气源于朝廷实行的什么方针？并结合所学知识，简述这一方针对宋代社会的深远影响。 材料三 《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（超过）元……。” ②根据材料三，指出元朝为了管理“幅员之广”在地方上创立什么制度？并结合所学知识，简述这一制度的历史地位。 （3）根据以上探究，概括这些朝代制度创新的共同目的。这为当代国家治理提供了哪些启示？ 15. 中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识。某校七年级以“中国古代科技文化发展”为主题开展探究活动，请你参与。 【诗词之美】 材料一 《中国诗词大会》在央视热播并“圈粉”无数，恰恰说明了在每个人的内心中都愿意亲近中国优秀传统文化，在每个人的心中都有“诗和远方”。 （1）作为唐宋诗词的杰出代表，李白与苏轼以灵动笔触书写千古华章。请各选一句二人最能打动你的经典诗词名句。 【天文之奥】 材料二 李约瑟在《中国的科学与文明》：中国人……以其坚毅和精确的天文观测而闻名于世。在长达数个世纪的时间里，几乎只有中国的天文记录可供全球天文学家参考，这些记录为现代天文学研究提供了宝贵的资料。 （2）根据材料二并结合所学知识，请从唐、元时期分别找出一项最能印证其观点的天文学家及成果。 【发明之力】 材料三 （唐宋元时期）人类世界因为这三种发明而为之改观，首先在学术上，其次在战争中，最后在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此人类的文明得到了极大的发展。 ——摘编自培根《新工具》 （3）结合所学知识，写出材料三中“航行方面”的发明。这一发明经什么人传播到了欧洲？此项发明有何作用？ 【小说之趣】 材料四 佛祖道：你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？大圣道：我的手段多哩！我有七十二般变化，……会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？ 那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，……原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？” （4）根据材料四展现的两个场景，写出对应的小说名称及作者。 （5）综合上述探究并结合所学知识，谈谈你对我国古代科技文化的认识。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 镇安县2024~2025学年度第二学期期末教学质量监测 七年级历史试题（卷） 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 以下是隋朝重大历史事件的时间表。与图中时间点②相关的历史事件是（ ） 581年 589年 605年 618年 ① ② ③ 隋朝灭亡 A. 隋朝的建立 B. 开通大运河 C. 实现全国统一 D. 爆发农民起义 【答案】C 【解析】 【详解】据题干表格信息“②”对应“589年”及所学知识可知，589年，隋文帝杨坚派兵南下，灭掉南方的陈朝，实现了全国的统一，结束了自西晋末年以来长期的分裂割据局面。C项正确；隋朝建立于581年（对应表格中的①），杨坚废北周静帝，自立为帝，建立隋朝，排除A项；隋朝大运河的开通始于605年（对应表格中的③），隋炀帝征发大量民工，开凿贯通南北的大运河，排除B项；隋末农民起义大规模爆发于611年后，最终导致隋朝于618年灭亡，与589年无关，排除D项。故选C项。 2. 诗歌是现实生活的反映。杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】依据杜甫的诗歌“接缕垂芳饵，连筒灌小园”可知描述的是一种灌溉工具。结合课本所学可知，杜甫生活在唐朝。唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大。农业生产技术不断改进，发明了灌溉工具筒车。在大轮子上绑上一个个小竹筒，随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉。图C是唐朝发明的灌溉工具筒车，C项符合题意；图A是西汉时期，南方人民发明的“秧马”，用于插秧，大大减轻了劳动强度。A项不合题意；图B是曲辕犁，是用于农作物耕种的工具。B项不合题意；图D是汉代耧车，是一种播种工具。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。 3. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如下图所示，那么A处对应的历史事件是（ ） A. 开元盛世 B. 武周代唐 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“755年”并结合所学知识可知，安史之乱爆发于755年，严重破坏了唐朝经济，削弱了中央集权，是唐朝由盛转衰的标志性事件，C项正确；开元盛世是唐玄宗前期的盛世局面，时间在713-741年，属于唐朝鼎盛阶段，对应抛物线上升期，并非转折点，排除A项；武周代唐发生在690-705年，是唐朝内部政权更迭，并未导致唐朝衰落，排除B项；黄巢起义爆发于878年，加速了唐朝灭亡，对应抛物线衰落后期，并非由盛转衰的转折点，排除D项。故选C项。 4. 贞观初年，不畏艰险，历经磨难，西行前往天竺取经的高僧是（ ） A. 崔致远 B. 阿倍仲麻吕 C. 鉴真 D. 玄奘 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“贞观初年，不畏艰险，历经磨难，西行前往天竺取经的高僧”并结合所学知识可知，贞观初年，不畏艰险，历经磨难，西行前往天竺取经的高僧是玄奘，D项正确；崔致远是朝鲜半岛新罗王京人。十二岁时，即唐懿宗咸通九年(公元868年)乘船西渡入唐，排除A项；阿倍仲麻吕是中日文化交流杰出的使者，日本奈良时代的遣唐留学生之一，排除B项；鉴真在唐玄宗时期东渡日本传播佛法，排除C项。故选D项。 5. 历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段特殊之处。下列选项中，对辽宋夏金元时期的阶段特征描述最准确的是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，辽宋夏金元时期（约10—14世纪）呈现出丰富的历史图景。政治上，多个民族政权先后并立或更迭，其间既有战争对抗，也有长期和平交往（如宋辽澶渊之盟），推动了大范围的民族迁徙、经济互通与文化融合。与此同时，社会各领域发生深刻变化：经济重心南移完成，商品经济空前繁荣，纸币广泛使用；科技文化成就显著，如活字印刷、指南针广泛使用；市民阶层兴起，社会生活日益丰富；元朝行省制等创新影响深远。综合来看，这一时期的显著特征正是民族关系发展和社会变化，B项正确；繁荣与开放的时代主要对应隋唐时期，政权分立与民族交融更符合三国两晋南北朝时期的特征，统一多民族封建国家的巩固与发展则主要描述明清时期，均与题干“辽宋夏金元时期”不符，排除ACD项。故选B项。 6. 下图两种货币出现的根本原因是宋朝（ ） A. 印刷技术的改进 B. 手工业的发展 C. 商业贸易的繁荣 D. 统治阶层的推广 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“北宋纸币铜版拓片”“南宋纸币铜版拓片”和所学知识可知，宋朝商业贸易繁荣，商品交换频繁，金属货币携带不便，无法满足大额交易需求，促使轻便的纸币应运而生，故宋朝纸币出现的根本原因就是商业贸易的繁荣，C项正确；印刷技术的改进是纸币制作的技术条件，非根本原因，排除A项；手工业的发展推动商品经济，但手工业本身并非直接导致货币形式变革的根本因素，排除B项；统治阶层的推广是纸币流通的外部因素，而非根本原因，排除D项。故选C项。 7. 宋朝时，一位朝鲜商人通过海路运送商品到广州销售，他应当到哪一机构办理手续（ ） A. 市舶司 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 广州十三行 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，宋朝为了管理海外贸易，在主要港口设立市舶司，负责检查进出口货物、征收关税、办理相关手续等。广州是宋朝重要的对外贸易港口，设有市舶司。因此，朝鲜商人到广州销售商品，应到市舶司办理手续，A项正确；澎湖巡检司为元朝管理台湾的机构，宣政院为元朝管理佛教和藏族事务的机构，广州十三行是清朝的对外贸易机构，均不符合宋朝历史背景，排除BCD项。故选A项。 8. 中国历史上的某位皇帝曾训谕其子孙以后做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。这位皇帝是（ ） A. 汉高祖 B. 唐玄宗 C. 宋太祖 D. 明太祖 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“不许立丞相”“臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”并结合所学知识可知，为巩固统治，强化皇权，明太祖废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责，并规定后世不得复设，D项正确；汉高祖吸取秦朝速亡的教训，采取休养生息政策，还对匈奴采取和亲政策，以缓和双方的关系，与材料内容不符，排除A项；唐玄宗重用贤能，整顿吏治，裁减冗员，兴修水利，推动“开元盛世”局面出现，与材料内容不符，排除B项；宋太祖采取分化事权的办法，分割宰相的权力，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政，与材料内容不符，排除C项。故选D项。 9. 在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的，如泰国有“三宝公庙”，马来西亚有“三宝山”，印度尼西亚有“三宝庙”等。与这些命名相关的历史事件是（ ） A. 张骞通西域 B. 马可·波罗来华 C. 郑和下西洋 D. 新航路开辟 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇以‘三宝’命名”和所学知识可知，郑和被称为“三宝太监”，他率领船队下西洋时曾途经东南亚多个国家和地区，促进了中外交流，当地以“三宝”命名相关地名、庙宇正是为纪念郑和下西洋，C项正确；张骞通西域主要活动区域是中亚、西亚一带，与东南亚无关，排除A项；马可・波罗来华是从欧洲经陆路抵达中国，未涉及东南亚“三宝”相关命名，排除B项；新航路开辟是欧洲航海家开辟的通往美洲、印度等地的航线，与东南亚“三宝”命名无关，排除D项。故选C项。 10. 中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，一位“驱除荷虏，一代英雄”。他们的共同贡献是（ ） A. 巩固清朝统治 B. 促进经济发展 C. 反抗外来侵略 D. 推动社会变革 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“血战歼倭，勋垂闽浙”“驱除荷虏，一代英雄”和所学可知，“血战歼倭，勋垂闽浙”指的是明朝中期的民族英雄戚继光，他扫平了多年为虐东南沿海的倭患，他是我国历史上一位伟大的民族英雄；“驱除荷虏，一代英雄”指的是郑成功，他从荷兰殖民者手中收复了台湾，也是我国历史上的民族英雄，他们的共同贡献是反抗外来侵略，C项正确；戚继光是明朝时的民族英雄，排除A项；他们的共同贡献是反抗外来侵略，郑成功经营治理台湾，促进经济发展，排除B项；他们的共同贡献是反抗外来侵略，与“推动社会变革”无关，排除D项。故选C项。 11. 清朝疆域形成始自辽东建州的女真，后到拥有明朝版图和满洲、西藏、台湾、蒙古、新疆等地区。下列史事与西藏纳入清朝疆域相关的是（ ） A. 设置伊犁将军 B. 签订《尼布楚条约》 C. 安置土尔扈特部 D. 册封“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼” 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，清朝时期入关后，西藏的宗教首领达赖五世亲自入京朝贺，顺治帝隆重接见，正式赐予“达赖喇嘛”的封号，康熙在位时期又册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”，此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封；1727年，清朝设置驻藏大臣，与达赖和班禅共同管理西藏事务，D项正确；清朝乾隆帝在位时期，平定了回部大小和卓的叛乱，设伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内容的整个新疆地区。伊犁将军的设立，加强了中央政府对新疆地区的管辖，排除A项；《尼布楚条约》，是中国清朝和沙皇俄国之间签订的第一份边界条约，也是中国与西方国家缔结的第一份国际条约，与西藏地区无关，排除B项；土尔扈特部东归，是发生在乾隆时期，厄鲁特蒙古土尔扈特部从俄国伏尔加河流域向东返回清朝伊犁地区的一场民族大迁徙，是土尔扈特部重返故土的一场民族壮举，与西藏地区无关，排除C项。故选D项。 12. 清朝乾隆时期，著名画家徐扬创作了《姑苏繁华图》，该图描绘了苏州的市井风情。据统计，图中共绘有人物12000有余，船近400只，桥50座，店铺200余家，中式房屋2000余栋。该图反映了当时（ ） A. 开放包容的对外政策 B. 繁华的城市风貌 C. 中西合璧的建筑风格 D. 尖锐的人地矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“描绘了苏州的市井风情”“图中共绘有人物12000有余，船近400只，桥50座，店铺200余家，中式房屋2000余栋”并结合所学知识可知，《姑苏繁华图》描绘了乾隆时苏州繁华的景象，反映了苏州繁华的城市风貌，B项正确；清朝实行闭关政策，“开放包容的对外政策”表述错误，排除A项；材料中有中式房屋的数量，但并未说明其中西合璧的建筑风格，排除C项；清朝康熙、雍正、乾隆时期，中原地区人口快速增长，人地矛盾日益突出，大量人口流向边疆地区，与材料内容不符，排除D项。故选B项。 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图A______（人物）是唐朝时期有名的皇帝，历史上把他的统治时期称为“贞观之治”；他被少数民族尊称为“______”，意即各族共同的君主。图B是元朝的开国皇帝______（人物）；元朝时，我国形成新的民族是______。 材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，是唐朝某位皇帝的治国理念。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝处理民族关系的政策。结合所学知识，列举一例能体现唐朝践行这一政策的方式及具体史实。 （3）习近平总书记深刻指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。”结合这一论述，从中国古代民族关系的发展历程中，谈谈对当今发展民族关系的启示。 【答案】（1） ①. 唐太宗（李世民） ②. 天可汗 ③. 元世祖（忽必烈） ④. 回族 （2）政策：开明民族政策。方式及史实：和亲；唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了唐蕃友好交流。 （3）启示：坚持民族平等、民族团结；尊重少数民族的文化和习俗；促进各民族之间的交流与合作；推动各民族共同繁荣发展等。 【解析】 【小问1详解】 ①根据材料一“唐朝时期有名的皇帝，统治时期称为‘贞观之治’”和所学知识可知，“贞观之治”是唐太宗（李世民）的统治时期，因此①填“唐太宗（李世民）”；②据所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，被少数民族尊称为“天可汗”，意即各族共同的君主，因此②填“天可汗”；③根据材料一 “元朝的开国皇帝” 和所学知识可知，元朝的开国皇帝是忽必烈（元世祖），因此③填“元世祖（忽必烈）”；④据所学知识可知，元朝时期，波斯人、阿拉伯人等与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚，逐渐形成了新的民族——回族，因此④填“回族”。 【小问2详解】 政策：根据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可得出唐朝实行开明的民族政策，强调对汉族和少数民族一视同仁；方式及史实：据所学知识可知，唐朝践行这一政策的方式多样，其中和亲是重要方式之一，具体史实是文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了汉藏友好往来和经济文化交流。 【小问3详解】 启示：从政治角度，应坚持民族平等、民族团结，维护国家统一；从文化角度，应尊重少数民族的文化和习俗，促进文化多样性；从经济和社会角度，应加强各民族之间的交流与合作，推动共同繁荣发展，实现中华民族的伟大复兴。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。隋王朝统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用。 ——摘编自柏杨《中国人史纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝选拔官员这一制度的名称及其创立时的在位皇帝。简述这一制度创立的历史意义。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 宋室信用文人……；相反，军人遭受卑视，其素质及社会地位，也因而日益低落。此外宋室对统兵将帅的猜防，也始终不懈。而统兵大员，也多用文官，以没有战阵经验的文人主持军事。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 ①材料二反映了宋朝的社会风气，这种风气源于朝廷实行的什么方针？并结合所学知识，简述这一方针对宋代社会的深远影响。 材料三 《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（超过）元……。” ②根据材料三，指出元朝为了管理“幅员之广”在地方上创立什么制度？并结合所学知识，简述这一制度的历史地位。 （3）根据以上探究，概括这些朝代制度创新的共同目的。这为当代国家治理提供了哪些启示？ 【答案】（1）名称：科举制皇帝：隋炀帝（杨广）。 历史意义：是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；此后，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 （2） ①方针：崇文抑武。 影响：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定；文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，官吏冗余，人浮于事，官员互相推卸责任，办事效率低下；增加了朝廷的财政支出；导致北宋统治出现危机。 ②制度：行省制度。 地位：是中国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端；奠定了后世地方行政区划的基础。 （3）共同目的：加强中央集权，巩固统治。 启示：制度设计要从国情出发，适应时代发展需求；注重权力的合理分配与制衡，提高治理效率；要重视人才选拔与管理，发挥人才在国家治理中的作用；治理方式应灵活多样，根据实际情况进行调整和创新，以实现国家的稳定与发展。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据所学知识及材料一信息“隋王朝统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用”，605年，隋朝正式设立进士科，标志科举制创立，故隋朝选拔官员是科举制。 皇帝：根据所学知识及材料一，隋炀帝杨广于605年，正式设立进士科，标志科举制创立，由此可知科举制创立时的在位皇帝是隋炀帝杨广。 历史意义：根据所学知识可知，从制度变革、中央集权、社会流动、官僚素养、制度延续五角度进行分析，即历史意义为：是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；此后，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 【小问2详解】 ①方针：结合材料信息“宋室信用文人……；相反，军人遭受卑视，其素质及社会地位，也因而日益低落。此外宋室对统兵将帅的猜防，也始终不懈。而统兵大员，也多用文官，以没有战阵经验的文人主持军事”及所学知识，北宋在借鉴前朝灭亡的基础上，采取崇文抑武的方针，任用文臣。 影响：根据所学知识可知，分积极、消极两维度，从重文轻武政策对风气、政权、军事、行政、财政的核心影响等角度进行分析，即影响为：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定；文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，官吏冗余，人浮于事，官员互相推卸责任，办事效率低下；增加了朝廷的财政支出；导致北宋统治出现危机。 ②制度：根据材料信息““自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（超过）元……。””及所学知识，元朝为加强统治，在地方上实行行省制度。 地位：根据所学知识，行省制度是中国古代地方行政制度重大变革，打破汉唐“郡县制”“节度使辖区”等传统，实现中央对地方的垂直管理；成为我国省制的开端，奠定了后世地方行政区划的基础。 【小问3详解】 共同目的：结合所学知识及以上材料信息，隋朝科举制（削弱门阀、强化皇权）、宋朝崇文抑武（防范武将、稳固政权）、元朝行省制（控制辽阔疆域、防止地方割据），本质都是通过制度调整强化中央对地方、皇权对官僚体系的控制，共同目的是加强中央集权，巩固统治。 启示：结合所学知识及材料信息，科举制适应隋唐统一后的人才选拔需求，行省制适应元朝疆域扩大的治理需要，这启示我们制度设计要从国情出发，适应时代发展需求；科举制的“公平竞争”理念启示现代人才选拔应注重程序公正，行省制的“中央集权与地方分权结合”启示央地关系需合理划分权责，这说明要注重权力的合理分配与制衡，提高治理效率；科举制为国家治理选拔了人才，为国家治理发挥了重要作用，说明要重视人才选拔与管理，发挥人才在国家治理中的作用；科举制延续1300年、但其内容随时代调整，行省制为后世地方治理提供模板，这给我们的启示是治理方式应灵活多样，根据实际情况进行调整和创新，以实现国家的稳定与发展。 15. 中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识。某校七年级以“中国古代科技文化发展”为主题开展探究活动，请你参与。 【诗词之美】 材料一 《中国诗词大会》在央视热播并“圈粉”无数，恰恰说明了在每个人的内心中都愿意亲近中国优秀传统文化，在每个人的心中都有“诗和远方”。 （1）作为唐宋诗词的杰出代表，李白与苏轼以灵动笔触书写千古华章。请各选一句二人最能打动你的经典诗词名句。 【天文之奥】 材料二 李约瑟在《中国的科学与文明》：中国人……以其坚毅和精确的天文观测而闻名于世。在长达数个世纪的时间里，几乎只有中国的天文记录可供全球天文学家参考，这些记录为现代天文学研究提供了宝贵的资料。 （2）根据材料二并结合所学知识，请从唐、元时期分别找出一项最能印证其观点的天文学家及成果。 【发明之力】 材料三 （唐宋元时期）人类世界因为这三种发明而为之改观，首先在学术上，其次在战争中，最后在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此人类的文明得到了极大的发展。 ——摘编自培根《新工具》 （3）结合所学知识，写出材料三中“航行方面”的发明。这一发明经什么人传播到了欧洲？此项发明有何作用？ 【小说之趣】 材料四 佛祖道：你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？大圣道：我的手段多哩！我有七十二般变化，……会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？ 那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，……原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？” （4）根据材料四展现的两个场景，写出对应的小说名称及作者。 （5）综合上述探究并结合所学知识，谈谈你对我国古代科技文化的认识。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰） 【答案】（1）李白：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”等。苏轼：“但愿人长久，千里共婵娟。”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。”等。 （2）唐朝：天文学家：僧一行；成果：主持修订《大衍历》；组织实测了地球子午线长度等。元朝：天文学家：郭守敬；成果：编订《授时历》，其精度与现代公历相当；设计制造了简仪等天文仪器等。 （3）发明：指南针。传播者：阿拉伯人。作用：对世界经济文化的交流和发展起到了巨大推动作用；为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 （4）小说名称：《西游记》；作者：吴承恩。小说名称：《红楼梦》；作者：曹雪芹。 （5）认识：重视创新，中国古代科技文化的辉煌成就离不开创新精神，在当代，我们要继承和发扬这种创新精神，不断推动科技文化的发展；科技文化的发展要与实际需求相结合，解决现实问题，提高人民的生活质量；要重视对优秀传统文化的传承和保护，让传统文化在现代社会中焕发出新的活力；积极开展国际文化交流与合作，吸收和借鉴外来文化的优秀成果，推动中华文化走向世界；我们应该以正确的态度对待它，既要继承和发扬其优秀传统，又要结合时代的发展进行创新，让它在现代社会中发挥更大的作用。主题：探寻中国古代科技文化的璀璨星河等。 【解析】 【小问1详解】 诗词名句：李白：根据材料一“李白与苏轼以灵动笔触书写千古华章”​和所学李白、苏轼的经典诗词作品可知，李白其诗风豪放飘逸，代表作众多。如《静夜思》的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”，《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”，《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”，《将进酒》中的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”，《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”等。 苏轼：其词开豪放一派，代表作众多。如“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿，脍炙人口。如《水调歌头・明月几时有》中的“但愿人长久，千里共婵娟。”，《念奴娇・赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”，《定风波・莫听穿林打叶声》“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”，《题西林壁》中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”，《春宵》中的“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。”等。 【小问2详解】 唐朝：天文学家及成果：根据材料二“中国人……以其坚毅和精确的天文观测而闻名于世。在长达数个世纪的时间里，几乎只有中国的天文记录可供全球天文学家参考，这些记录为现代天文学研究提供了宝贵的资料”​和所学知识中国古代天文学成就可知，僧一行是唐代著名天文学家，他主持修订的《大衍历》是当时最精确的历法之一，并在世界上首次实测了地球子午线的长度，这是天文观测史上的创举。 元朝：天文学家及成果：根据材料二“中国人……以其坚毅和精确的天文观测而闻名于世。在长达数个世纪的时间里，几乎只有中国的天文记录可供全球天文学家参考，这些记录为现代天文学研究提供了宝贵的资料”​和所学中国古代天文学成就可知，郭守敬是元代杰出天文学家，他编订的《授时历》推算极为精确，与现行公历基本一致但比其早约300年。他还创制了简仪等先进天文仪器，大大提高了观测精度。 【小问3详解】 发明：根据材料三“在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化”​和所学中国古代四大发明及其传播与影响的知识可知，北宋时指南针开始用于航海。 传播者：根据所学知识可知，12世纪末至13世纪初，中国的指南针先通过海上丝绸之路传入阿拉伯地区，阿拉伯商人与航海者掌握并使用后，再将其传入欧洲。因此，中国的指南针是经阿拉伯人传入欧洲的。 作用：根据材料三“最后在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此人类的文明得到了极大的发展”和所学知识指南针对航海的作用以及对世界历史发展的影响可知，指南针应用于航海，极大提高了航海技术的准确性和安全性。对世界经济文化的交流和发展起到了巨大推动作用；为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 【小问4详解】 小说名称及作者：根据材料四左栏场景“我有七十二般变化，……会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”​和所学知识中国古典文学可知，该情节出自中国古典神魔小说《西游记》，其作者是明代小说家吴承恩。 小说名称及作者：根据材料四右栏场景“那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，……原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”​和所学知识中国古典文学可知，该情节出自中国古典小说《红楼梦》，其作者是清代小说家曹雪芹。 【小问5详解】 认识：根据材料一“李白与苏轼以灵动笔触书写千古华章”、材料二“中国人……以其坚毅和精确天文观测而闻名于世”、根据材料三“（唐宋元时期）人类世界因为这三种发明而为之改观”、材料四节选的古典文学名著的内容和所学知识中国古代科技文化的整体成就与地位可知，中国古代科技文化源远流长，成就辉煌，在许多领域长期处于世界领先地位。这些成就不仅推动了中华文明的发展，也对世界文明进步做出了重要贡献（如四大发明、天文历法、文学艺术等）。我们要珍视和传承这份宝贵的文化遗产，增强民族自豪感和文化自信。在继承的基础上要重视创新，中国古代科技文化的辉煌成就离不开创新精神，在当代，我们要继承和发扬这种创新精神，不断推动科技文化的发展；科技文化的发展要与实际需求相结合，解决现实问题，提高人民的生活质量；要重视对优秀传统文化的传承和保护，让传统文化在现代社会中焕发出新的活力；积极开展国际文化交流与合作，吸收和借鉴外来文化的优秀成果，推动中华文化走向世界；我们应该以正确的态度对待它，既要继承和发扬其优秀传统，又要结合时代的发展进行创新，让它在现代社会中发挥更大的作用。 主题拟定：根据材料一“李白与苏轼以灵动笔触书写千古华章”、材料二“中国人……以其坚毅和精确的天文观测而闻名于世”、根据材料三“（唐宋元时期）人类世界因为这三种发明而为之改观”、材料四节选的古典文学名著的内容和所学知识中国古代科技文化的整体成就与地位可知，中国古代科技文化源远流长，成就辉煌，在许多领域长期处于世界领先地位。这些成就不仅推动了中华文明的发展，也对世界文明进步做出了重要贡献（如四大发明、天文历法、文学艺术等）。因此，可以拟定主题为：探寻中国古代科技文化的璀璨星河。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $