课时作业12 创新思维要多路探索（Word练习）-【金榜题名】2025-2026学年高二政治选择性必修3 逻辑与思维同步学案（统编版）

课时作业(十二)　创新思维要多路探索 一、选择题 1．发散思维(　　) ①其设想新颖独特，还要具有可行性或实用性　②具有思维创新的功能　③能帮助我们发现新问题　④能对所要解决的问题提供众多新设想 A．①②③④　　　　　 B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析：选A　发散思维的设想既要新颖独特，又要具有可行性或实用性，①②③④都符合题意，故选A项。 2．为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能与作用，人们常常需要运用发散思维。关于发散思维，正确的说法有(　　) ①发散思维也叫辐射思维、求异思维　②发散思维是一种收敛性的思维方式　③发散思维是从不同的角度和方向来思考问题　④发散思维能够寻求解决问题的多样性答案 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：选D　②错误，发散思维是一种展开性的思维方式。含②的选项均应排除，故正确答案为D项。 3．“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”是发散思维中下列哪种技法的形象说法(　　) A．信息交合法 B．列举法 C．检核表法 D．头脑风暴法 解析：选D　集思广益体现了头脑风暴法。 4．某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断。为此，某电话公司召开专题会议商讨如何解决积雪问题。有人在会议上开玩笑说：“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启发，各种各样意见纷纷产生，这次会议共产生了36个设想。这是(　　) A．检核表法 B．列举法 C．信息交合法 D．头脑风暴法 解析：选D　材料中某电话公司集思广益，各种各样的意见纷纷产生，运用了头脑风暴法，应选D项。 5．从众多设想中为所要解决的问题找出最优解决方案，使一切思维活动都围绕这个轴心来进行，这体现了(　　) A．聚合思维的过程具有严谨性 B．聚合思维的思路具有归一性 C．聚合思维的结论具有可论证性 D．聚合思维的方法具有科学性 解析：选B　材料内容分析了聚合思维的思路具有归一性的特征，选B项，A、C、D三项的说法都与材料内容不相符。 6．下图反映了(　　) ①发散思维在思维方向上的特点 ②聚合思维在思维方向上的特点 ③人们的注意力直接对准所思考的目标 ④集中信息，寻找联系，揭示共同点，把握规律性 A．①③④ B．②③④ C．②③ D．②④ 解析：选B　判断该图是发散思维还是聚合思维在思维方向上的特点，是解答本题的关键。根据聚合思维的含义可断定该图反映的是聚合思维在思维方向上的特点。②③④均符合题意，故本题答案为B项。 7．加工金属，历来都是高温处理，有的科技人员反其道而行之，进行冷处理，很多金属工具，经过低温处理后，再慢慢升温，其使用寿命可提高2～3倍。上述材料中的思维属于(　　) A．正向思维 B．逆向思维 C．发散思维 D．聚合思维 解析：选B　加工金属历来高温处理，现在有的科技人员反其道而行之，进行低温处理，这恰恰符合逆向思维的特点，故选B项。 8．在思想教育中，利用教育对象的逆反心理或顺应心理，采取“欲擒故纵”的方式说服教育，从思维角度看(　　) ①是逆向思维方式的具体应用　②是发散思维方式的具体应用　③是对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考　④是对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析：选C　“欲擒故纵”的教育方式，是逆向思维的具体应用，并且是对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考，故该题应选①④。 9．由于身体和心理的原因，部分中学生存在一种逆向思维的心态，拒绝与家长沟通，排斥与老师交流。你认为应当怎样看待这一现象(　　) A．这是社会发展的潮流所致 B．这种逆向心理“倒着来”“顶着干”没有什么不好 C．这种逆向思维心态应当合“理” D．这种逆向思维心态是极其错误的 解析：选C　A项非潮流所致，B项说法片面，D项太过绝对，C项符合题意。 10．随着我国加入世界贸易组织，大量的外国产品与企业涌入我国，有的人惊慌失措，大喊：“狼来了！”有的人却说：“这是难得的机遇，我们要抓住机遇，迎接挑战，趋利避害，与狼共舞。”第二种说法是从________角度进行逆向思维的。(　　) A．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 B．对事物存在状态的认识作转换性思考 C．对已有的有关事物功能的认识作反向思考 D．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 解析：选C　我国加入世界贸易组织后，外国产品、企业对我国企业的冲击是很大的，是不利的，这是从功能角度进行思考的，故C项正确。A、B、D三项与题干不符，排除。 11．20世纪50年代，世界各国都在研究制造晶体管的原料锗，其中的关键问题是要将锗提纯。日本专家江崎与助手在长期的探索中，不管怎样小心操作，总免不了混入一些杂质。每次测量其参数，都会发现显示不同的数据。有一次，他想：如果采用相反的操作法，有意地一点点添加进少许的杂质，结果会怎样呢？经实验，当将锗的纯度降到原来的一半时，一种极为优异的半导体就诞生了。这说明(　　) A．逆向思维总比正向思维效果好 B．正逆互补，相得益彰 C．运用逆向思维成功的机会很小 D．逆向思维违背客观规律，不宜常用 解析：选B　本题考查了正向思维和逆向思维的关系，只有二者互补，才能达到思维创新的效果。A、C说法片面，D项说法错误。故选B项。 12．我们只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。这表明(　　) A．正向思维是逆向思维的基础和前提 B．逆向思维应当合“理” C．正逆应当互补 D．正逆互补，相得益彰 解析：选A　材料强调的是正向思维对逆向思维的意义，故正确答案为A项。B、C、D三项不符合题意，应排除。 13．正向思维和逆向思维是两种重要的思维方式。对逆向思维和正向思维的关系，下列表述不正确的是(　　) A．二者在目的和方向上都正好相反 B．二者都是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映 C．逆向思维往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的 D．掌握正向思维的“正”，是合理有效地进行逆向思维的“逆”的前提 解析：选A　A项说法错误，二者的目的并不相反，都是为了更好地认识事物。B、C、D三项都是对二者关系的正确表述。本题是逆向选择题，故A项符合题意，入选。 二、非选择题 14．有七个人住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他、贿赂他，搞得整个小团体乌烟瘴气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。 最后一种分粥方法运用了什么样的思维方式？可以从哪些具体角度进行这种思维？ 解析：第一问属于体现类主观试题，要求回答最后一种分粥方法运用了什么样的思维方式。材料“轮流分粥，但分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好”，体现了逆向思维方式。 第二问属于分析说明类主观试题，要求回答可以从哪些具体角度进行这种思维。根据教材知识，可以从对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考；可以从不同角度，已有的有关事物结构顺序的认识做反向思考；对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考；对事物功能的已有认识做反向思考；对已有事物之间的因果联系的认识做交换思考等方面回答。 答案：(1)后一种分粥方法运用了逆向思维方式。 (2)①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考。 ②可以从不同角度，已有的有关事物结构顺序的认识做反向思考。 ③对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考。 ④对事物功能的已有认识做反向思考。 ⑤对已有事物之间的因果联系的认识做交换思考。 15．我国速算专家史丰收反思数学计算方法：为什么一定要从右向左、从低位开始计算呢？人们的读和写都是从左到右，计算能不能也从左到右、从高位数开始？沿着这一思路，他创造出驰名中外的“史丰收速算法”。 谈谈你对“史丰收速算法”发明的认识。 答案：“史丰收速算法”的发明是运用逆向思维方法获得成功的典例。由于事物的性质、结构以及事物之间的关系等是多层次、多方面的，我们可以从多角度进行反向思考。“史丰收速算法”是对事物结构顺序的已有认识进行的反向思考。事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用。人们已知的事物结构顺序，会有人们已知的功用，对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用，“史丰收速算法”的发明正说明了这一点。 学科网（北京）股份有限公司 $