课时作业8 把握辩证分合（Word练习）-【金榜题名】2025-2026学年高二政治选择性必修3 逻辑与思维同步学案（统编版）

课时作业(八)　把握辩证分合 一、选择题 1．楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。刻舟求剑者的思维方法属于(　　) A．整体性思维 B．动态性思维 C．绝对的静态性思维 D．否认了相对静止 答案：C 2．辩证思维的实质和核心是(　　) A．用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题 B．既要着眼于事物的各个局部、各种层次，又要着眼于事物的整体 C．运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物 D．用全面的观点看问题 解析：选C　A项是对辩证思维的解释，B、D两项说明的是整体性思维的特点，均没有揭示辩证思维的实质与核心，应排除。故选C。 3．辩证思维的发展和人们对它的研究经历了一个由自发走向自觉的过程。人们开始自觉地、系统地研究辩证思维的阶段是(　　) A．古代人以朴素的辩证思维方式来把握世界 B．随着近代科学的产生和发展而开始研究 C．马克思和恩格斯创立了科学形态的辩证思维学说 D．研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展后的辩证思维学说 解析：选B　A项属于人们研究辩证思维的自发阶段，不符合题意。C、D两项是人们自觉地研究辩证思维的完善和发展阶段，不符合题意。故选B。 4．我国长江三角洲地区经济发达，但能源短缺、污染严重，而西部地区能源丰富、经济落后，国家决定实施西气东输计划。这个计划的实施，要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题，还要考虑这个计划的未来发展。国家实施西气东输计划，从思维方法上说明了(　　) A．辩证思维强调整体性思维，否认部分 B．强调动态性思维，排斥相对静态思维 C．辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题 D．只要坚持辩证思维，就能认清一切事物 解析：选C　国家在实施西气东输计划时，坚持全面系统地思考问题，运用了辩证思维方法。 5．下列不属于辩证思维的作用的是(　　) A．可以“只见树木，不见森林”，精准认识部分 B．学会辩证思维，我们就能对事物看得全、看得深、看得远 C．辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系 D．动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程 答案：A 6．改革开放初期，各地政府以GDP作为衡量政绩的唯一指标，造成资源浪费、环境污染等一系列社会问题。从各地政府的政绩观可以看出(　　) ①认识事物要着眼于事物的整体及其发展趋势 ②要坚持从实际出发，认识事物多层次、多方面的属性 ③认识事物要运用矛盾分析法，一分为二地看问题 ④认识事物要运用全面的方法，从对立面的统一中把握事物 A．①②　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B　解答本题要明确题干中的GDP是片面的GDP，是一种错误的发展观，因此，要树立全面、整体的发展观。②③观点与题干不符，排除。应选①④。 7．“南水北调”工程的开工建设，需要综合考察技术、经济、社会等各方面的因素。从思维角度看体现了(　　) A．形而上学思维 B．动态性思维 C．整体性思维 D．形象思维 解析：选C　“南水北调”工程，需要综合考察技术、经济、社会等各方面的因素，体现了从整体角度去思考如何解决问题，也就是用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，科学地处理整体与部分之间的关系，故C符合题意。 8．在日益激烈的市场竞争中，为了占据一定的市场份额，拓宽生存和发展的空间，许多国有大中型企业，除了走强强联合道路之外，主要的是挖掘企业内部潜能，在充分分析市场的基础上，提出了“信誉至上、技术领先、管理创新、市场导向”的经营理念。这种经营理念不属于(　　) A．对事物各要素的科学分析、判断 B．综合指导下的分析 C．对事物各要素的简单相加 D．在分析基础上的综合 解析：选C　回答本题关键要理解材料所体现的思维方法及其作用。材料所体现的观点是在分析了当今国内外经济形势的基础上综合得出的结论，体现了在分析基础上的综合，同时在挖掘企业内部潜能的指导下提出相关的经营理念。故选C。 9．综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。下列体现运用综合这一思维方法的是(　　) A．深入实践，掌握丰富的第一手材料 B．研究植物，分别研究其根、茎、叶、花、果各自的结构形式、功能等 C．对获取的大量材料进行鉴别和筛选 D．把一个同学的德智体各方面的表现统一起来考察，才能正确评价这个学生 解析：选D　A体现了实践的观点，未涉及综合；B、C属于分析的方法，不符合题意；D属于综合的方法，符合题意。 10．毛泽东在《论持久战》中把分析和综合有机结合起来，注意分析日本和中国两方面相互矛盾的基本特点，指出“这些特点规定了和规定着战争的持久性和最后胜利属于中国而不属于日本”。材料表明(　　) ①分析与综合密不可分 ②对矛盾的各个方面既要分析又要综合 ③要在分析的基础上进行综合 ④分析与综合的唯一方法是矛盾分析法 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：选A　材料中分析中国和日本双方的特点，主要运用了分析的思维方法，同时在此基础上得出结论“最后胜利属于中国而不属于日本”，这里主要运用了综合的思维方法，最后结论的获得离不开对双方特点的分析，故分析与综合密不可分，①②③符合题意。④表述错误。 11．下列认识事物的方法属于分析方法的有(　　) ①一分为二地看问题 ②具体问题具体分析 ③把一个事物看成发生、发展、灭亡的过程 ④两点论和重点论 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：选B　分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法，如①②④；综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法，如③。 12．只有全面考察根、茎、叶、花、果实之间的内在联系，把这些要素综合为一个整体和过程，才能弄清种子植物的发育、生长和衰亡。这说明(　　) A．分析与综合同等重要 B．分析是综合的先导，综合是分析的基础 C．只要对事物进行分析，就能认识事物的本质和规律 D．只有对事物各要素从内在联系上加以综合，才能正确地认识整个客观对象 答案：D 13．下列关于分析和综合的关系说法正确的是(　　) ①哲学上的分析旨在把握物质世界的本质 ②分析体现整体性的要求 ③分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一关系 ④要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析：选D　分析和综合的辩证关系包括：要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析；分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。因此，③④符合要求。应选D项。 二、非选择题 14．材料一　要进一步实施新发展理念，以对人民、对子孙后代高度负责的精神，保护资源和生态环境。要加强对资源的规划和管理，克服靠浪费资源求发展的短期行为，合理利用和保护资源，切实提高资源合理利用水平。 材料二　2018年6月24日公布的《中共中央　国务院关于全面加强生态环境保护　坚决打好污染防治攻坚战的意见》(以下简称《意见》)提出，坚决打赢蓝天保卫战，着力打好碧水保卫战，扎实推进净土保卫战。 《意见》确定了到2020年三大保卫战具体指标：全国细颗粒物(PM2.5)未达标地级及以上城市浓度比2015年下降18%以上，地级及以上城市空气质量优良天数比率达到80%以上；全国地表水I－Ⅲ类水体比例达到70%以上，劣V类水体比例控制在5%以内；近岸海域水质优良(一、二类)比例达到70%左右；二氧化硫、氮氧化物排放量比2015年减少15%以上，化学需氧量、氨氮排放量减少10%以上；受污染耕地安全利用率达到90%左右，污染地块安全利用率达到90%以上。 用辩证思维的动态性的有关知识，简要说明为什么必须坚决打好污染防治攻坚战。 答案：(1)动态性是辩证思维的重要特征之一。用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。 (2)我国经济和社会的发展有一个前后发展的连续性。当代人的发展会影响和制约后代人的发展，当代人采取的某种发展战略决定了这种“影响和制约”的性质。 (3)在我国这样一个拥有14亿多人口的大国，只有走人口、经济、社会、环境和资源相协调的发展道路，才能为后人提供持续发展的基础。反之，则会为后人的发展造成无穷的祸患。 (4)忽视以动态的方式去思考人口、经济、社会、环境和资源的协调发展，会给人类造成严重危害。因此，我们必须在现代化建设中实施新发展理念，坚决打好污染防治攻坚战。 15．魏国重兵包转围了赵国首都邯郸，赵国急忙向齐国求救。齐国大将田忌准备率军赶去赵国，谋士孙膑劝阻说：“要解开杂乱纠纷，不能握拳不放；要解救相斗之人，不可舞刀弄枪。避实就虚，给敌人造成威胁，邯郸之围便可自解。如今魏军全力攻赵，精兵锐卒势必倾巢出动，国内一定只剩老弱兵丁。将军不如轻装疾奔魏都大梁，占据险要，攻其虚处。敌人必回兵自救，这样，我们便能一举解邯郸之围，又可乘魏军疲惫之际，一鼓歼之。”田忌按照孙膑的布置进行。魏军果然慌忙回师，行至桂陵，齐军杀出，大败魏军。邯郸之围解也。 (1)“围魏救赵”蕴含了什么思维智慧？ (2)如何保证这种智慧的合理性？ 解析：第(1)问要求回答“围魏救赵”蕴含的思维智慧。结合材料可知，孙膑在分析了魏国和赵国的状况之后，把握了分析与综合的统一，从而使田忌通过“围魏”而“救赵”。 第(2)问要求回答保证这种智慧合理性的条件，即要准确地理解分析与综合的辩证关系，分析与综合必须是客观的和全面的。 答案：(1)“围魏救赵”中孙膑避实就虚，既对魏国国内的防御情况作出了分析，还分析了魏军对赵国的包围，并把握了二者的内在联系，做到了分析与综合的统一，从而通过“围魏”而“救赵”。 (2)正确运用分析与综合的方法，要注意两点。第一，要准确地理解分析与综合的辩证关系；第二，分析与综合必须是客观的和全面的。 学科网（北京）股份有限公司 $