单元检测卷2 遵循逻辑思维规则(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高二政治选择性必修3 逻辑与思维同步学案(统编版)

2026-05-04
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 第二单元 遵循逻辑思维规则
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 72 KB
发布时间 2026-05-04
更新时间 2026-05-04
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2026-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55783049.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元检测卷(二) (时间:75分钟 分值:100分) 一、选择题(每小题2分,共44分) 1.事物总有许许多多的性质和关系,事物的性质和关系统称为属性,事物的属性可分为本质属性和非本质属性。一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性是(  ) A.事物的属性 B.事物的性质和关系 C.事物的本质属性 D.事物的非本质属性 解析:选C 事物的本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。故选C项。 2.人们在运用概念、作出判断、进行推理时必须遵循的各种具体规则(  ) A.是人们根据主观创造的 B.依据于形式逻辑的基本规律 C.是客观的,人们不能随意制定 D.是规律,人们必须遵循 解析:选B 规则是主观的,是人们根据客观规律而制定的,它会随客观实际的变化而变化,而不是单纯的主观创造的,规则也不是规律,A、C、D均说法错误。 3.下一个正确的定义,首先,应该具备相应的科学知识,正确地认识对象,把握其本质属性。其次,应该遵循必要的逻辑规则。“儿童是祖国的花朵”这一定义(  ) A.正确,是对儿童本质属性的反映 B.正确,遵循了下定义的必要的逻辑规则 C.错误,没有概括被定义项的全部的外延 D.错误,违背了定义不能使用比喻的逻辑规则 解析:选D “儿童是祖国的花朵”,没有直接、准确地揭示儿童的本质属性,犯了“比喻定义”的逻辑错误。 4.作出正确的划分,首先,必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系;其次,要遵循划分的逻辑规则。“农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。”这种划分方法(  ) A.是正确的,全面地反映了概念的外延 B.是错误的,犯了“划分不全”的逻辑错误 C.是错误的,犯了“划分标准不一”的逻辑错误 D.是错误的,犯了“越级划分”的逻辑错误 解析:选D 棉花、黄麻属于“经济作物”,而“经济作物”与“粮食作物”是同一级关系,把“棉花、黄麻”与“粮食作物”并列在一起,犯了“越级划分”的逻辑错误,故选D。 5.依据判断本身是否包含其他判断,判断分为简单判断和复合判断。从判断的基本类型看,联言判断、选言判断和假言判断属于(  ) A.性质判断      B.关系判断 C.简单判断 D.复合判断 解析:选D 复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断等,故D当选,A、B、C皆排除。 6.从质与量的结合上划分,性质判断有六种基本的判断形式:全称肯定判断、全称否定判断,特称肯定判断、特称否定判断,单称肯定判断、单称否定判断。一般情况下,在性质判断中,不需要量项的是(  ) A.全称判断 B.特称判断 C.肯定判断 D.单称判断 解析:选D 全称判断的量项有“一切”“所有”“凡是”等,特称判断的量项有“有些”“有的”“少数”等。全称判断的量项有时可以省略,特称判断的量项不可以省略,单称判断不需要量项。 7.在两个事物之间,如果一个事物与另一个事物具有某种关系,另一个事物对这个事物也具有同样的关系,那么,这两个事物之间的关系称为对称关系。下列关系属于对称关系的是(  ) ①张三喜欢李四 ②小明和小杜是邻居 ③老孙认识小钱 ④小陈和老蔡是忘年交 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:选C 张三喜欢李四,李四不一定喜欢张三;老孙认识小钱,小钱不一定认识老孙,①③属于非对称关系,不应入选。 8.小李是四川人,他喜欢吃酸泡菜;小王也是四川人,她也喜欢吃酸泡菜;小陈是四川人,她也喜炊吃酸泡菜;我所认识的四川人都喜欢吃酸泡菜。据此可以得出(  ) A.所有四川人都喜欢吃酸泡菜 B.有些四川人喜欢吃酸泡菜 C.所有四川人都不喜欢吃酸泡菜 D.有些四川人不喜欢吃酸泡菜 解析:选B 在联言判断中,当且仅当组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。从上述联言判断的支判断中,可以推出“有些四川人喜欢吃酸泡菜”这一特称肯定判断,而不能推出“所有四川人都喜欢吃酸泡菜”这一全称肯定判断、“所有四川人都不喜欢吃酸泡菜”这一全称否定判断以及“有些四川人不喜欢吃酸泡菜”这一特称否定判断,A、C、D排除、B当选。 9.依据选言判断对选言支之间关系的断定情况,选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。下列判断属于不相容选言判断的是(  ) ①任何一种哲学派别,或是唯物主义的,或是唯心主义的,二者必居其一 ②官僚主义者或者遇事不负责任,或者遇事主观武断 ③教数学的夏老师对教体育的王老师说:“这堂课要么你上,要么我上。” ④小明既是学习委员,又是生活委员 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:选B 根据选言判断的特点可知,①③为不相容选言判断,其特点是,有且只有一个选言支为真。②属于相容选言判断,④属于联言判断,不符合题意。 10.下列关于电脑故障的陈述中,有且只有一种判断为真。依据选言判断的逻辑性质,这个真实的判断只能是(  ) A.显卡坏了 B.内存条出现了故障 C.主板或显卡坏了 D.主板坏了 解析:选B 选项C是一个相容的选言判断,把选项A和选项D分别理解为这个相容选言判断的选言支。题干中说四个选项中只有一个是真的,而相容的选言判断任何一个支判断真,整个判断就真,即:选项A和选项D任何一个为真,选项C都必然为真,与题干相矛盾,故A、C、D都不符合题意,因此可推知真实的判断只能是B。 11.假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断,又叫条件判断。假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。下列假言判断与“没有种子,就没有庄稼”属于同一类型的是(  ) A.如果成绩不好,就不能当三好学生 B.只有成绩好,才能当三好学生 C.只要成绩好,就能当三好学生 D.一个学生是三好学生,当且仅当其德智体美劳都全面发展 解析:选B “没有种子,就没有庄稼”是必要条件假言判断,B项也是必要条件假言判断,故入选。A、C两项是充分条件假言判断,D项是充分必要条件假言判断。 12.假言判断的真假并不取决于前件、后件本身的真假,而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。下列各项与“如果时间能够倒流,那么,人就会越活越年轻”最相似的是(  ) A.如果世界上有猫,那么,老鼠就灭绝了 B.只有彻底消灭阶级,国家才能最终消亡 C.如果我能预知明天,那么,我的每期彩票都能中奖 D.如果地球倒转,那么,太阳会从东边出来 解析:选C “如果时间能够倒流,那么,人就会越活越年轻”是一个充分条件的假言判断,该判断前件、后件都是假判断,但它可以为真。A项虽属充分条件假言判断,但其前件真而后件假,不合题意;B项是一个必要条件的假言判断,排除;C项是充分条件假言判断,其前件后件都假,该判断可以为真,符合题意;D项是一个前件假、后件真的充分条件假言判断,不合题意。 13.在哲学认识论中,人们依据对个别与一般的关系的认识,把推理分为演绎推理、归纳推理和类比推理。类比推理与演绎推理的区别是(  ) A.二者都是依据个别与一般的关系划分的 B.前者是从特殊到一般,后者是从一般到特殊 C.前者是必然推理,后者是或然推理 D.前者是或然推理,后者是必然推理 解析:选D A项强调了二者的共同点,但与题干不符,排除;B、C项表述错误。 14.“一切真埋都是不怕批评的,马克思主义是真理;所以,马克思主义是不怕批评的。”这是一个演绎推理。下列对该推理认识正确的是(  ) ①前提真实,结构错误 ②前提蕴涵结论,属必然推理 ③前提虚假,不能保真 ④思维严密,结论成立 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 解析:选C 该推理具备演绎推理的两个必备条件,即前提真实,结构正确,是一个能够保真的正确推理,②④当选。 15.“中学生不是没有理想的”,对这一判断的种类、主项和谓项的周延情况分析正确的是(  ) A.全称否定判断 主项——周延 谓项——不周延 B.特称否定判断 主项——不周延 谓项——不周延 C.全称否定判断 主项——周延 谓项——周延 D.单称否定判断 主项——不周延 谓项——周延 解析:选C “中学生”代表所有的中学生,断定了“中学生”的全部对象,周延;联项属否定式,故谓项也周延。故答案选C项。 16.“人的知识能力是无限的,张某是人;因此,张某的认识能力是无限的。”以下各项所犯的逻辑错误与上述推理的错误最为相似的是(  ) A.人是宇宙间最宝贵的,我是人;因此,我是宇宙间最宝贵的 B.人贵有自知之明,你没有自知之明;因此,你不是人 C.干部应起带头作用,我不是干部;所以,我不应起带头作用 D.干部应为人民服务,我是干部;所以,我应为人民服务 解析:选A 题干犯了“四概念”的错误,这也是三段论中常见的错误。三段论中的三个概念,在其分别重复出现的两次中,所指的必须是同一个对象,具有同一的外延。违反这条规则就会犯“四概念”的错误。本题题干推理的错误是由于作为中项的概念“人”未保持同一而引起的,在大前提中的“人”是泛指人类,而小前提中的“人”是具体的生物意义上的人。A项所犯的错误与题干相同。 17.让老百姓住有所居是政府服务人民的基本职责。住有所居,是指城镇居民以其有效支付能力能够购买或租赁一套与其身份相符的住宅。但是我国的高房价、高房租已经远远超出居民有效支付能力,成为百姓难以承受之重。有网友对此吐槽:中国的房,真可谓既让人买不起,又让人租不起。如果该网友的吐槽为真,则以下选项必然为假的是(  ) A.中国的房让人买不起 B.中国的房让人租不起 C.中国的房或者让人买不起,或者让人租不起 D.中国的房或者让人买得起,或者让人租得起 解析:选D 联言推理的分解式的前提断定一个联言判断是真的,它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。A、B两项都为真,不合题意。相容选言判断的选言支至少有一个是真的,可以都为真,故C项与原联言判断可以相对应,不合题意;D项与原判断矛盾,符合题意。 18.“人民群众是社会历史的创造者,我是人民群众,所以,我是社会历史的创造者”。以上三段论推理之所以错误,是因为它违背了以下推理规则中的(  ) A.一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 B.中项在前提中至少周延一次 C.前提中不周延的项在结论中不得周延 D.两个否定的前提不能必然推出结论 解析:选A 本题考查三段论推理的基本规则。在这个三段论的大前提中,“人民群众”指的是总体,而在这个三段论的小前提中,“人民群众”指的是个体,它们不是同一个概念。这个三段论出现了四个不同的项,犯了“四概念”的错误,违背了“一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项”的规则,A正确。 19.“只有视力正常,才能被录取;周艳视力不正常;所以,周艳没有被录取。”对这句话分析正确的是(  ) A.充分条件假言推理否定前件式 B.必要条件假言推理肯定后件式 C.必要条件假言推理否定前件式 D.充要条件假言推理否定前件式 解析:选C 这个假言推理中,大前提“只有视力正常,才能被录取”是一个必要条件假言判断,小前提“周艳视力不正常”否定了大前提的前件,从而推出否定大前提后件的结论“周艳没有被录取”。属于必要条件假言推埋的否定前件式,故选C。 20.“如果寒流来了,气温就会下降。”根据这一判断进行的下列推理,能够成立的是(  ) ①如果寒流没来,气温就不会下降 ②如果气温没有下降,寒流就没来 ③如果气温下降了,那么寒流必定来了 ④如果寒流没来,气温或者下降或者不降 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:选D 根据已知条件,这个推理的前提是充分条件假言判断,进行充分条件假言推理时,可以肯定前件进而肯定后件,但不能必然由否定前件而否定后件,①不必然成立;可以由否定后件而否定前件,②是正确的推理结构;肯定后件进而肯定前件是错误的充分条件假言推理结构,③排除;充分条件假言推理时,否定前件进而否定后件是错误的推理结构,由“寒流没来”不必然推出“气温下降”,即“气温或者下降或者不降”,④正确。 21.“铁在加热时就与硫化合,钢在加热时就与硫化合,锌在加热时就与硫化合,铅在加热时就与硫化合。铁、钢、锌、铅都是金属,所以,一切金属在加热时都与硫化合。”这一推理运用的推理方法是(  ) A.完全归纳推理 B.演绎推理 C.不完全归纳推理 D.类比推理 解析:选C 前提中并没有穷尽认识对象的所有情况,故属于不完全归纳推理,C当选,其余三项排除。 22.在有空气的玻璃罩内通电击铃,随着抽出空气量的变化,铃声越来越小,若把空气全抽出,则完全听不到铃声。可见,声音是靠空气传播的。这里运用的是探求因果联系方法中的(  ) A.求同法 B.求异法 C.共变法 D.求同求异并用法 解析:选C 随着空气数量的变化,声音的大小也在发生变化,可见,空气是声音传播的原因,该方法是共变法,C当选,A、B、D不合题意。 二、非选择题(共56分) 23.阅读材料,回答问题。 性质判断由四部分组成:主项是表示断定对象的概念,用“S”表示。谓项是表示断定对象性质的概念,用“P”表示。联项是表示主、谓项之间联系的概念,或联结词,是性质判断质的方面,一般情况下包括“是”或“不是”两个词。量项是表示性质判断中主项数量的概念,包括全称量项,比如“所有”“一切”“凡”等等,在日常语言中可以省略;特称量项,比如“有的”“有些”“有”“至少有一个”等等;单称量项,比如“某个”“这个”“那个”等等,如主项为单独概念时可省去。 (1)结合上述材料,指出性质判断的内涵并从质量结合方面对其外延进行划分。(10分) (2)运用所学知识,简述准确运用性质判断应注意的问题有哪些。(10分) 解析:第(1)问回答其内涵时,直接写出性质判断的含义即可;回答其外延时,注意限定范围是“质量结合”。第(2)问回答时,直接写出其要求即可。 答案:(1)性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的、不附加任何条件的。从质与量结合方面,性质判断可以分为全称肯定判断、全称否定判断,特称肯定判断、特称否定判断,单称肯定判断、单称否定判断六种。 (2)准确地运用性质判断,使性质判断符合实际,应该注意以下问题:不能缺少主项和谓项,否则判断就不完整;避免主项与谓项配合不当,否则不能如实地反映事物状况,容易造成误解;要准确地使用量项和联项,以保证判断的“量”与“质”都准确无误。 24.阅读材料,回答问题。 假定:甲、乙、丙、丁四个人的血型各不相同,即他们的血型是A、B、O、AB四种血型中的一种。甲自述:“我是A型”;乙自述:“我是O型”;丙自述:“我是AB型”;丁自述:“我不是AB型”。已知这四个人的自述中只有一个人的自述是错误的。 如果甲的自述是错误的,那么,甲、乙、丙、丁各是什么血型?(16分) 解析:判断四人血型情况,根据的是不相容选言推理的逻辑性质。根据不相容选言推理的否定肯定式,确定甲是错误的说法,那么,其余三人说法都是正确的,据此进行判断即可。 答案:四个人的自述中,只有一个人的自述是错误的,则其中一人与另外三人的说法之间是不相容关系。在进行不相容的选言推理时,如果否定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。如果已知甲的自述是错误的,那么,乙丙丁三人说法正确。甲说法错误,可知甲不是A型;其他三个人的自述是正确的,可得乙是O型,丙是AB型,丁不是AB型;这样,甲是B型,丁是A型。 25.阅读材料,回答问题。 材料一 把绿色植物移到黑暗地方,它就失去了绿色;再把它移到有光的地方,它又恢复绿色。由此可知,光和植物产生绿色可能有因果联系。 材料二 棉花能保温,积雪也能保持地面温度。据测定,新降落的雪有40%~50%的空气间隙。棉花是植物纤维,雪是水冻成的,它们很不相同,但两者都是疏松多孔的。可见,疏松多孔的东西可能有保温作用。 运用所学知识,分析说明材料一、二所体现的探求因果联系的方法。(20分) 解析:根据探求因果联系的方法的内容,可知材料一、二分别体现的是求异法、求同法,结合材料主要信息,进行说明即可。 答案:(1)材料一体现了求异法。在两个场合中,许多情况都相同,只有一个情况不同,导致使植物不受光照射,它就失去绿色,使植物受光照射,它就又恢复绿色。这个唯一不同的情况,即有没有光照,可能是植物有没有绿色的原因,因而光和植物产生绿色可能有因果联系。 (2)材料二体现了求同法。棉花和积雪很不相同,它们之间的差异虽然很多,但在疏松多孔这一特质上两者相同,这一共同点就可能是它们都有保温作用的原因。 学科网(北京)股份有限公司 $

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