第1卷 魅力西安行(期末检测卷一)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级上册语文雁塔新题期末试卷（统编版·新教材）

小状元挑战赛 挑战赛第三轮— 大雁塔·西安情境悬通关赛 巍巍大雁塔屹立千年，静待你来书写传奇！本轮挑战，我们命制了7套西安情境卷， 考查你的语文综合素养。每完成1套试卷，大雁塔便会点亮1层。待7层全部，点亮，即可 摘得“长安小状元”桂冠！终极挑战，等你来通关！ 第1卷 魅力西安行 (期末检测卷一) 时间：90分钟满分：100分，含书写分5分 题号 三 四 五 书写分 总分 得分 封 魅力西安，美景无限。某学校以《美丽中国行》节目为灵感，创办了《魅力西安 不要答 行》节目，意在让更多人看到西安市井的繁华、山河的壮阔。节目组打算派出两路 小记者探访西安，一路在城内探寻历史与美食，一路到城外记录四季与自然。跟着 他们一起来领略西安的魅力吧！ 柿 城内古韵 回第一路小记者穿梭在西安的大街小巷，记录下一个个精彩的画面。 一、 在正式出发前，小记者对西安进行了简单的介绍。请根据拼音写字词，把介绍 词补充完整。（7分) 西安，这座被时光浸rùn 的十三朝古都，藏着无尽的àomi 你可以在清晨deng 上城墙，听晨练的人们唱起浑hòU 的秦腔；也可以 走进各类博物馆，从文物中gǎnshòu 中华文明之美。待到傍晚，回民 街的烟火气缓缓升腾，mào 着热气的羊肉泡馍勾起你的食yù 当你 抬头仰wang 钟楼，mùdǔ 那zhǔnsh 亮起的暖黄 灯火时，你就会明白为何这座城能历经千年却依旧让人魂牵梦萦(yg)。 雁塔新题语文三年级上册人教第1页共6页 二、现在，小记者已抵达各个现场，开始报道工作。(32分) (2)在介绍大雁塔时，小记者发现解说词草稿中有几处不准确的地方，请你用 1.在陕西历史博物馆，小记者需要通过镜头介绍一件件文物。下面是介绍文物时使用 修改符号帮他改正过来。（共3处错误）(6分) 的部分汉字，其中加点字注音有误的一项是()(3分) 大雁塔一共有七层，塔体为方形锥体，远远看去就象一个巨人。它身披古朴的 A.心血(Xuè) 眼眶(kuang) B.答应(dā) 培养(bèi) C.鲫鱼(j) 富裕(yù) D.返回(fn) 合拢(I6ng) 外衣，一顶小尖帽，看起来非常壮观。这里每年都会吸引很多游客和学生前来参观。 2.陕西历史博物馆中精美的“鸳鸯莲瓣纹金碗”给小记者留下了深刻的印象。观察“鸳、 6.在安居巷，小记者随机采访了几位市民。请把他们的对话补充完整。(7分) 鸯”的偏旁，他猜测这两个字最有可能与()有关。(3分)】 小记者：历史上有很多名家都曾到过西安，你知道的有哪些呢？他们写过 A.昆虫 B.鱼类 C.兽类 D.鸟类 什么名句呢？ 市民一：我知道李白到过西安，他写的有名的诗句太多了，比如“两岸猿声 3.回民街是西安的热门打卡地。下面是小记者对回民街景象的解说，其中加点词语使 啼不住， ”和“天门中断楚江开， ”;还有 用不准确的一项是()(3分) 王昌龄，他写过关于采莲女的诗句—“乱入池中看不见， A.在那家有名的羊肉泡馍店门口，游客们排队进店，井然有序。 小记者：你觉得西安人身上具有哪些优秀的品质？ B.游客们在街上慢腾腾地走着，不停地看着两边的店铺，寻找最中意的那一家。 市民二：西安人关爱他人，就像《墨子》中说的“爱人 ”那样，我 C.卖粉蒸羊肉的老板虽然忙得张牙舞爪，但始终没给游客拿错一份餐。 每年都会当志愿者为游客服务。西安人很有毅力，总是认真做好每一件事，正所 D.在甑(zèg)糕摊位前，摊主正在，本正经地向游客介绍传统甑糕的制作工艺。 谓“锲而舍之， ;锲而不舍， ”。西安人还很团结，近几 年许多国际大赛在西安举办，全市人民同心协力展现西安新风貌，发挥了“人心 4.西安城墙是古都西安的名片之一。小记者准备了一段解说词，但有几个词拿不准怎 ”的精神。 么用。请根据语境，帮他选出最恰当的词语，让报道更专业、更流畅。(6分) 小记者：你们说得太好了！谢谢你们接受采访。 连续陆续继续 我们现在来到了西安城墙。据了解，当初修建城墙时，有部分建筑材料是( )从各 城外寻幽 地运过来的。现存的城墙已经( )见证了六百多年的世事变迁，当下依然稳稳矗立在西 ⊙第二路小记者来到了我国南北分界线上的重要山脉一秦岭，用镜头捕捉 安城里，成为游客们的打卡地。如今，虽然它不再承担防御使命，但人们对它的保护与热爱会 山中美景。 )传承下去。 三、小记者在秦岭自然保护区拍摄了一段秦岭溪流的绝美画面，并找到了一段精 5.镜头中的长安公园和大雁塔又是怎样的呢？一起来看看吧。（10分) 彩的文字作为配音稿。一起来赏析一下吧！(13分) (1)注意加点部分，照样子补充下面的句子。(4分) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打 打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里 在长安公园，小记者说：“这里有清澈的湖水，清澈的湖水倒映着葱绿的树木，葱绿的树 的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚 木投下灵动的光影。” 起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹 这是一尊精美的兵马俑， 涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1.选段是围绕“ ”这句话来写的。（2分) 雁塔新题语文三年级上册人救第2页共6页 一轮 第三轮 雁塔新题语文三年级上册人教第3页共6页 第1卷 2.选段中画“ ”的句子使用比喻和 的修辞手法，写出了 的景象。(2分) 3.小雨滴是怎样从“山中小曲”唱到“海洋大合唱”的？根据选段内容，把小雨 滴的唱歌路线图补充完整。(3分) 小雨滴 4.选段中使用了很多拟声词，读“淙淙”“潺潺”“哗哗”，我仿佛看见了水越聚 越 ,听到水流的声音越来越 ,所以朗读语气的变化应该是 (A.从轻柔到激昂B.从激昂到轻柔)（填序号）。(3分) 5.你听过哪些“美妙的声音”？用积累的好词写几句话，和大家分享一下。（3分) 四、小记者整理了关于秦岭四季美景的视频，并搜集了一篇短文用作视频旁白。 一起来品读一下吧！(13分) 四季秦岭 春有百花烂漫，夏有绿林幽深，秋有层林尽染，冬有万里雪飘。秦岭四季皆有 别，四季美如画。 春天的秦岭百花争艳、生机勃勃。太平峪的西寺沟是赏花的好去处。从西寺 村进去大约半小时，便到了山谷深处，沟中树木格外卖力，仰头向上索取阳光。 不知道是哪一声鸟鸣，唤醒了溪水与紫荆树，树伸了伸腰，一夜之间，红色的紫荆花 占满了枝头。树影倒映在清澈的溪水中，溪水升起蒙蒙的雾气，让人觉得这里宛如 仙境。 夏天的秦岭云低草绿、清溪奔涌。自洛源镇进山，几番涉水过桥，脚下便是一 大片石海。站在石海底部向上望，但见千万块点缀着青苔的花岗岩，层层叠叠，从 山巅倾泻而下，每块石头都如牛似虎，好像在以奔跑的姿态俯冲。一条小径通向葱 茏碧绿的梁顶，和石海的粗粝()不同，此刻，你仿佛走在一条铺向天空的绿毯上。 秋天的秦岭物产丰富、山果遍野。五味子透亮饱满，山间隐居的人们会摘了放 雁塔新题语文三年级上册人教第4页共6页 第三轮 第1卷 在竹篮里晾晒入药。野葡萄多为黑色，摘一颗放进嘴里，口腔里会立刻涌出一股甘甜。至于 柿子，很少有人去摘。等它经霜变红变软，在瓦蓝的天空下，小灯笼般簇拥着。机灵的鸟雀 们每天都去看看，等着啄食最先熟的那一颗，储备过冬的能量。 冬天的秦岭松青雪白、银妆素裹。重重山峦被皑()皑的白雪所覆盖，如同一幅舒展开 来的水墨画卷。每当云雾散去，天空放晴之时，山峦就变成了另外一副模样：天，高蓝通透； 雪，银光耀眼。放眼望去，漫山的玉树琼枝，满眼的纯净圣洁，宛若一个晶莹剔透的童话世界。 秦岭四季的风光完全不同，秦岭四季的美景千变万化…来到这里，你就能体会到那 亘(gen)古未变的生命张力。 1.秦岭的四季分别具有怎样的特，点？根据短文内容补充思维导图。（3分) 四季秦岭 春天： 夏天： 秋天：物产丰富、 冬天： 山果遍野 2.读第2自然段中画“ ”的句子，“索取”在文中指的是 这句话 把树当作人来写，好处是 。(1+2,共3分) 3.用“”画出第4自然段的关镀句，本段围绕关键句依次写了 和 等物产。(4分) 4.下列对短文内容的理解有误的一项是()(3分) A.文中画“”的句子把被白雪覆盖的山峦比作水墨画卷，写出了山峦淡雅的特，点。 B.第3自然段中描绘了一幅壮美的画面，写出了秦岭山体陡峭的特，点。 C.本文是按照“总分”的结构，以时间顺序来描写秦岭的四季美景的。 D.从这篇短文中，我们可以感受到作者对秦岭的喜爱和赞美之情。 奇趣见闻 五、小记者留心观察，用镜头记录了西安城内、城外的很多事物。相信你一定也是个有心 人，在生活中也观察过很多事物。请你根据下面的要求，完成习作。(30分) 你最近观察了什么？是一种动物、一种植物，还是一处场景？选择令你印象深刻的观察 对象，把观察所得向大家分享一下吧。 注意：1.题目自拟，写清楚事物的特点（如样子、声音、变化）；2.像小记者一样，写下你的 发现；3.用上积累的好词；4.字数不少于300个。 第三轮 雁塔新题语文三年级上册人教第5页共6页 第1卷 弥 100字 封 线 的 200字 性 不 要 300字 题 席 恭喜你！完成第1套西安情境卷，成功点亮大雁塔第1层！ 雁塔新题语文三年级上册人教第6页共6页8.言不信者行不果 9.荷叶罗裙一色裁 10.轻轻柔柔 呢喃细语激动 雄伟的乐曲充满力量 11.枫树红红的枫叶 邮来了秋天的凉爽 二、1.千里江陵一日还 2.人心齐 3.士不可以不弘毅 4.微微风簇浪 散作满河星 5.与人善言伤人以言 6.有礼者敬人 若爱其身 7.天门中断楚江开霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 忽然闭口立 8.江上秋风动客情 两岸青山相对出 水光潋滟晴方好 9.顶个诸葛亮 不迁怒 锲而舍之 锲而不舍 10.物产丰富整洁 香港四四 合拢张开 11.足跌没水中拿石头砸瓮救小伙伴 聪明机智、遇事沉着冷静、爱护同伴 救死扶伤、坚守信念 勤学好问不甘落后、自强不息 三、1.C2.B3.A4.B5.C 挑战赛第三轮一大雁塔·西安情境卷通关赛 第1卷魅力西安行 (期末检测卷一)】 城内古韵 一、润 奥秘登厚感受冒 欲望目睹准时 二、1.B2.D3.C 4.陆续连续 继续 9 雁塔新题语文 5.(1)[示例一]精美的兵马俑有着坚定的 眼神坚定的眼神中透露出必胜的信念 [示例二]精美的兵马俑蕴含着古人的 匠心古人的匠心在灯光下绽放出璀璨 的光芒 (2)[示例]大雁塔一共有七层，塔体为方 像 形锥体，远远看去就象 一个巨人。它身 戴着 披古朴的外衣，人一顶小尖帽，看起来非 常壮观。这里每年都会吸引很多游客 和学生前来参观。 【解析】本题考查用修改符号修改病句的 能力。语段共有3处错误。第1处错误是 有错别字，“象”字使用错误，应改为“像”。 第2处错误是搭配不当，“身披”与“一顶 小尖帽”不搭配，应在“一顶”前面加上“戴 着”，或者删除“一顶小尖帽，”。第3处错 误是归类不当，“游客”已经包含了“学 生”，所以应该把“和学生”删去。修改时 应正确使用修改符号。 6.轻舟已过万重山碧水东流至此回 闻歌始觉有人来若爱其身 朽木不折金石可镂泰山移 城外寻幽 三、1.水，也是大自然的音乐家 2.拟人小雨滴落下时让很多事物发出声音 3.小溪河流大海 4.多大A 5.[示例]冬日雪后初晴，脚踩在厚厚的积雪 上会发出“咯吱咯吱”的清脆响声，那声 音就像裹着糖霜的酥饼被咬碎了，格外 悦耳。 三年级上册人教 四、1.百花争艳生机勃勃云低草绿 清溪奔涌松青雪白银妆素裹 2.树木吸收阳光写出了树木向上生长的 状态及蓬勃的生命力【解析】本题考查 对词语及句子的理解能力。“索取”的本义 是向人要（钱或东西），结合生活实际可 知，树木是向上生长的，以此吸收更多的 阳光，因此“索取”在本句中指的是“树木 吸收阳光”。从句中的“树木格外卖力” “仰头向上索取阳光”可以体会到树木旺 盛的生命力，拟人手法的运用将树木向上 生长，努力吸收阳光的样子写得活灵活现。 3.秋天的秦岭物产丰富、山果遍野。 五味子野葡萄柿子 4.C 第2卷当好西安推介官 (期末检测卷二) 活动一 1.展示威严孤独低鸣陈列 迅速发展感到 2.D3.C4.B5.B 6.[示例西安碑林始建于北宋时期，里面珍 藏了许多数不清的历代碑刻、墓志等文 不仅 物。在这里，人们（虽然）能欣赏到真 卿、柳公权等书法名家的作品，还能感受 一优 到古人的智慧与中华（尤秀传统文化的独 特魅力。 活动二 7.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇 雁塔新题语文 孤光一点萤 8.若爱其身有礼者敬人 与人善言伤人以言 智不达行不果泰山移 9.不文明不值得上前告诉对方这种行 为是不对的，这样会破坏环境，并呼吁对 方从点滴小事做起，做文明的人，爱护我 们的家园 活动三 10.(1)童第周研究剥离青蛙卵外膜时勤奋 努力，不怕吃苦 (2)在国外留学期间感受到中国在世界 上没有地位，中国学生被人瞧不起 刻苦钻研，反复实践，成功剥离了青蛙 卵外膜，震惊了欧洲同行 (3)B (4)[示例]“一定要争气”是不服输的精 神，是逆境中奋起的信念。我的心愿是 发明最先进的芯片，为我国芯片领域的 发展添砖加瓦、贡献自己的力量。因此 我要刻苦学习，勇于拼搏，将来在科研 领域为祖国争光。 11.(1)兵马俑独自待在展柜里 (2)难过开心【解析】本题考查对主 人公心情变化的分析能力。作答此题 时，可以结合文中的具体情节进行分析。 由第①段中的“每天，这个兵马俑都在 展柜里羡慕地看着来来往往的游客”可 知，兵马俑此时的心情是“羡慕”。由第 ②段中的“兵马俑听了，心里有点儿难 过”可知，兵马俑听完老师的话后心情 是“难过”的。由第④段中的“兵马俑开 心极了，觉得自己的‘回答’真的起了作 年级上册人教 10