第1单元 第3课 第1框 订立合同学问大（教用Word）-【金榜题名】2025-2026学年高二政治选择性必修2 法律与生活同步学案（统编版）

本讲义聚焦合同订立的核心知识点，从合同的含义、种类及订立原则切入，系统梳理合同订立的要约与承诺步骤，再到口头合同与书面合同的形式特点，构建“生活需要合同—如何订立合同—合同形式选择”的逻辑学习支架。 资料通过“判一判”“想一想”互动设计和真实案例议题探究，结合典例分析与练习题，强化法治观念培养，渗透诚信履约的道德修养，提升学生合同责任意识。课中助力教师引导学生深度参与，课后帮助学生巩固知识、查漏补缺。

第三课　订约履约　诚信为本 课程标准 1.简述合同的含义和价值；理解合同的主要内容和违约责任；了解合同订立的程序，熟悉解决合同纠纷的途径。 2.组织或者模拟商业行为，讨论合同对经济活动和社会生活的意义；引用实例，说明合同订立的基本规则。 第一框　订立合同学问大 [本框概览] 本框题讲述合同与生活的关系，以及订立合同的原则、步骤和形式。即为什么要订立合同、如何订立合同。本框题包括三目。 第一目“生活离不开合同”，阐述合同与生活密切相关。本目阐述了合同的含义；合同的种类及订立原则；订立合同的作用；法律鼓励合同关系的建立与履行。 第二目“要约承诺订合同”，阐述合同订立的不同阶段。本目阐述了合同订立有两个阶段；要约；承诺；合同无效的情形；订立有效合同的条件。 第三目“立字有据更可靠”，阐述合同的形式。本目阐述了合同订立有不同的形式；口头合同；书面合同；树立合同意识。 一、生活离不开合同 1．合同的含义 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 2．合同的种类 合同种类繁多，常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 3．合同订立的原则 合同必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 4．合同的作用 利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。一方面，自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富；另一方面，自愿订立的合同促成市场交易者相互合作、共同形成社会的信用机制。 5．法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制。 二、要约承诺订合同 1．订立合同的步骤 (1)要约 ①含义 要约是希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。 ②依法进行要约撤销、变更 为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律约束力。 (2)承诺 ①含义 承诺是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。 ②承诺的作用 承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束。当我们接到一项要约，即将作出承诺时，要格外慎重。 (3)合同的订立要经过反复协商 ①合同的订立需要当事人各方的平等协商。很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。 ②在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。 2．无效合同与有效合同 (1)合同无效的情形 ①如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。 ②如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。 (2)有效合同的条件 订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。 3．法律对合同的保护 法律鼓励交易，从严认定无效合同。 三、立字有据更可靠 1．合同的形式 无论口头形式还是书面形式，甚至直接履行的行为都可以产生合同。但采用何种形式订立合同，有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。 2．口头合同 (1)含义 口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。 (2)优点 口头合同充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求，通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。 (3)缺点 当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证。 3．书面合同 (1)含义 书面合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。 (2)优点 ①书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任。 ②书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。 (3)适用范围 对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采取书面形式。 4．树立合同意识 我们在生活中应当树立合同意识，尤其要用好白纸黑字这个工具。 [判一判] 　合同订立意味合同生效，发生法律效力。(　　) ×　提示：订立合同并不当然意味着合同的生效，出现导致合同全部或部分无效的情形，则合同全部或部分丧失法律效力。 [想一想]　 1．合同一直伴随着你我，可以说合同无处不在。你能说出生活中有哪些现象属于合同吗？ 提示：商场购物，餐馆就餐，跟团旅游，坐出租车等。 2．小明和小云约好一起去理发店理发。按照合同的要求，上述案例中谁是要约人？谁是受要约人？ 提示：理发店是要约人，小军和小云是受要约人。 3．“空口无凭，立字为据”。从合同的角度看，这句话包含了怎样的道理？ 提示：这句话强调了在合同的形式中口头合同存在的缺点和书面合同的优点。口头合同具有不易分清权责、发生纠纷时难以举证的缺点，从这个角度说口头合同是“空口无凭”，应该慎用。“立字为据”强调了书面合同权责明确、有据可查，有助于避免和减少纠纷，发生纠纷时可以提供明确的事实和证据。 议题一　全面认识合同 某物流公司与某建筑公司签订了一份建筑一栋9层营业、办公两用楼的工程承包合同。物流公司作为发包方，以大包干方式(包工、包料)承包给建筑公司。合同约定：开工时间为2019年4月1日，竣工时间为2019年12月31日。经双方和质量部门验收合格后交付使用。 探究1　材料中合同的含义是什么？ 提示：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 探究2　材料中哪一方是权利人？哪一方是义 务人？ 提示：在合同关系中，享有合同权利的人称为权利人，负有合同义务的人称为义务人。本案中，某物流公司与某建筑公司是法律地位平等的主体，前者为权利人，后者为义务人。 探究3　材料中的合同是否是双方自愿签订的？ 提示：合同都是在当事人双方自愿的基础上达成的协议，本合同是某物流公司与某建筑公司自愿签订的协议。 探究4　材料中承包人和发包人各自的权利与义务是什么？ 提示：订立合同的目的和后果，必须是设立、变更和终止一定的民事权利义务关系。本合同承包人建筑公司的义务是进行工程建设，权利是收取价款；发包人物流公司的义务是支付价款，权利是验收楼房质量。 1．合同的含义 (1)合同，是指民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 (2)在合同关系中，享有合同权利的人称为权利人，负有合同义务的人称为义务人。 2．合同的法律特征 (1)合同是平等的民事主体之间的协议。 (2)合同是一种民事法律行为。 (3)合同以设立、变更、终止某种民事法律关系为目的。 (4)合同都必须由各方的当事人在自愿的基础上达成共识。 (5)合同当事人的权利义务受法律保护，不得随意变更或解除，否则就要承担违约责任。 3．合同的共性：合同种类繁多，但无论哪种合同，都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 4．自愿订立合同的意义：一方面，自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富；另一方面，自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。因此，法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制。 [典例 1]　下列关于合同的表述中，说法不准确的是(　　) A．合同是民事主体之间达成的协议，所以市政府向某商店购买办公用品就不属于合同关系 B．合同关系的当事人分别称为权利人和义务人 C．合同必须是当事人在自愿基础上达成的共识 D．合同的订立可以是书面形式，也可以是口头形式 解析：选A　签订合同的民事主体既包括自然人，也包括法人和非法人组织，市政府与商店也是民事主体。因此其购办公用品也构成了合同关系，故A符合题意；其他说法都是正确的。 议题二　订立合同的过程 甲于2022年2月4日向乙发出愿以100元的优惠价格出售10套《英雄联盟》DVD光盘的电子邮件，乙复电提出购买20套，因电视剧热播，逾期一个月，乙未得到消息，与甲发生争议。 探究1　甲向乙发出的电子邮件是要约、要约邀请还是承诺？为什么？ 提示：甲向乙发出的电子邮件为要约。要约是希望和他人订立合同的意思表示。要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示，不具有法律约束力。而承诺是受要约人同意要约的意思表示，应该由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。 探究2　乙的复电构成承诺吗？ 提示：乙的复电不构成承诺。乙的复电改变了甲要约内容，构成新的要约。 比较要约与承诺 要约 承诺 含义 要约是希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人 承诺是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致 意义 为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律约束力 承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束 [典例 2]　关于要约的表述不正确的是(　　) A．要约是希望和他人订立合同的意思表示 B．在一项要约中，发出要约的一方为要约人 C．我们到商店买东西，商店是受要约人，顾客是要约人 D．要约具有法律约束力 解析：选C　到商店买东西，商店是要约人，顾客是受要约人；A、B、D都是对要约的正确表述。 议题三　口头合同与书面合同的异同 山东省某县教师张某2019年7月15日，带领一家人参加了旅行社组织的北京三日游。报名时，旅行社称，如不签合同可以优惠200元，张某随即答应。旅途中她发现行程安排、食宿等多方面与其承诺不相符。回来后，张某要求退款遭拒绝。随后将旅行社告到法院，但由于证据不足，无法获得赔偿。 探究1　合同的形式有哪些类型？旅行社对旅客的承诺属于哪一类型？ 提示：合同的形式包括书面形式、口头形式。旅行社对旅客的承诺属于口头合同。 探究2　材料告诉我们签订书面合同有什么重要性？ 提示：(1)书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任。 (2)书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。 比较口头合同与书面合同的异同 形式关系 口头合同 书面合同 含义 是以口头形式订立的合同，是当事人通过口头语言表达意思一致的合同 书面合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式 续表 形式关系 口头合同 书面合同 区别 适用对象 可以用在一些标的额比较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中 适用于权利义务关系复杂、标的额大、履行期限较长的合同 优点 充分适应了现代社会对签订合同的快捷性要求 (1)书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任；(2)书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的事实和证据，有利于案件的公正裁决 缺点 不易分清权责，发生纠纷时难以举证 订立书面合同比口头合同稍复杂 联系 (1)订立口头合同或书面合同，都必须由当事人在自愿的基础上达成共识；(2)任何合同都要确立当事人的权利和义务 [典例 3]　下列属于书面合同的是(　　) A．甲向乙借了5元钱，说好2天后还 B．甲公司与乙公司以合同书的形式订立了一份买卖合同 C．甲打电话给乙商量购房事宜 D．甲把自己的一块手表交给乙保管 解析：选B　A项属于口头合同；C项不是合同形式；D项实际可以推定为保管合同，但也没有签订书面合同；B项合同书属于书面合同。 1．下列关于合同内容的表述，不正确的是(　　) A．合同内容就是合同的条款 B．明确合同内容是订立合同的重要环节 C．民法典未对合同内容作出规定，当事人自愿协商确定合同内容 D．合同权利和义务通过合同条款体现出来 解析：选C　为避免当事人之间的合同不够明确，民法典对合同内容作了提示性规定，而不是当事人之间自愿协商确定，C表述错误。 2．俗话说“一诺千金”指的是(　　) A．承诺一经作出即具有法律效力 B．要约到达受要约人时生效 C．承诺到达要约人即生效，合同即告成立，要特别慎重 D．承诺内容必须与要约内容一致 解析：选C　承诺一旦作出，即发生法律效力，合同即告成立，订立合同的过程随之结束。所以，当我们接到一项要约，即将作出承诺时，要格外慎重，答案应为C。其余各项错误。 3．某校长甲欲将一套住房以50万元出售。某报记者乙找到甲，出价40万元，甲拒绝。乙对甲说：“我有你贪污的资料，不答应我就举报你。”甲信以为真，以40万元将该房卖与乙。乙实际并无甲贪污的资料。关于该房屋买卖合同的效力，下列说法正确的是 (　　) A．存在欺诈行为，属于可撤销合同 B．存在胁迫行为，属于可撤销合同 C．存在乘人之危的行为，属于可撤销合同 D．存在重大误解，属于可撤销合同 解析：选B　下列几种情形可以撤销合同：(1)因重大误解订立的合同。表意人因为误解作出了意思表示；表意人对合同的内容等发生了重大误解；误解是由误解方自己的过失造成的；误解是误解一方的非故意行为。(2)显失公平的合同。合同在订立时就显失公平；一方获得的利益超过了法律所允许的限度；受害的一方在订立合同时缺乏经验或情况紧迫。(3)因欺诈、胁迫而订立的合同。(4)乘人之危订立的合同。本题属于存在胁迫行为。 4．甲乘坐无人售票公交车时，下列观点正确的是(　　) A．甲有乘车意图，但合同未成立 B．甲乘车时合同即成立 C．甲乘车并完成投币行为，视为合同已经成立 D．即使上车并完成投币也不能认为合同成立 解析：选C　本题考查合同的成立。当事人可以以口头、书面形式和其他形式订立合同。乘坐无人售票的公交车，只要完成了自动投币，就表明我们已与公交公司达成了客运合同，无须再订立口头、书面形式合同，故应选C。 5．阅读材料，回答问题。 甲企业向乙企业发出愿以每套1万元的优惠价格出售10套设备的电子邮件，乙复电提出购买20套，并希望在10天内收到货，货到付款。10天后，乙企业未收到货，与甲企业发生争议。 甲、乙两企业是谁违背了买卖合同？为什么？ 解析：本题考查学生对订立合同程序的认识。订立合同分两步走：一是要约，二是承诺。通过分析材料可以得出，甲、乙两企业仅通过电子邮件沟通，并没有通过平等协商就合同条款达成意思表示一致的过程。所以可以断定，甲、乙两企业并没有完成买卖合同．当然也不存在违背合同的行为。 答案：甲、乙两企业都没有违背买卖合同。这是因为： (1)合同的订立是当事人各方通过平等协商就合同条款达成意思表示一致的过程。任何合同的订立都离不开提出条件一接受条件的过程，这个过程被称为要约和承诺。有时一份合同要经历反反复复的要约与承诺才最终得以成立。 (2)分析上述材料可知：甲向乙发出的电子邮件内容具体．符合要约的条件。乙的复电如果完全同意甲的要约，可以视为承诺，这样一份合同就可以形成。但是乙的复电内容与甲的要约不一致，改变了甲的要约，又成为新的要约。甲、乙两企业只有要约，没有承诺，所以也就没有完成合同的订立，当然也就不存在违背合同的行为。 学科网（北京）股份有限公司 $