2026年中考化学一轮专题复习（陕西）专项突破6物质的检验与鉴别、除杂与分离

该初中化学中考复习课件聚焦“物质的检验与鉴别、除杂与分离”核心考点，近5年连续考查，常结合选择题与实验探究题。按物理与化学方法系统梳理离子和气体检验、除杂原则及分离方法，归纳黄金与黄铜鉴别等常考题型，精准对接中考要求。 课件亮点在于“模型建构+真题训练”，如构建溶液鉴别四步模型和液体除杂分析框架，培养科学思维与探究能力。通过模拟题解析除杂方案设计，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效复习，提升中考得分率。

第一部分 基础知识巩固 主题一　物质的性质与应用 专项突破6　物质的检验与鉴别、除杂与分离(近5年5考) 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 【综述】物质的检验与鉴别、除杂与分离在陕西近5年中考中连续考查，常在选择题中结合实验方案的设计与评价考查，在实验及探究题中结合气体的制取与性质验证进行考查，内容涉及常见气体的性质，酸、碱、盐和金属的性质等，一般结合多个考点综合考查。 2021[文件：中教联标彩.] 返回导航 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 目 录 考点整合·明考向 好题精选·练方法 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 考点整合·明考向 考 点1 物质的检验与鉴别 1．原则：优先选择最简单的方法、最少的试剂和最明显的现象；先考虑物理方法，后考虑化学方法。 (1)物理方法 方法 举例 观察 颜色 ①溶液：Mn——紫红色；Cu2+——　 色；Fe2+——　 　色； Fe3+——　 色。  ②固体物质：Cu——红色；Fe2O3——红棕色；S——　　色。  ③沉淀：Cu(OH)2——　　色；Fe(OH)3 ——红褐色 蓝 浅绿 黄 黄 蓝 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 方法 举例 闻气味 ①常见有刺激性气味的气体：HCl、SO2、　 　；  ②生活中常见物质：白酒具有醇香味、白醋具有酸味 溶解性 氯化钙能溶于水，碳酸钙　　 于水  溶解时的吸、 放热现象 ①氢氧化钠固体：溶于水　 　(填“吸热”  “放热”或“吸放热不明显”，后同)； ②氯化钠固体：溶于水　 　；  ③硝酸铵固体：溶于水　 　  磁铁吸引 Fe、Fe3O4均能被磁铁吸引 NH3 难溶 放热 吸放热不明显 吸热 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 (2)化学方法：依据物质的特性(酸碱性、可燃性等)，借助化学反应来进行鉴别。 ①常见离子的检验 离子 检验方法 现象 H+ 滴加紫色石蕊溶液 溶液变　 　  测溶液的pH pH　 　7  H+ 加入CuO 黑色固体溶解，溶液由无色变为 　　色  加入锌粒等活动性较强的金属 　有　 　产生  滴加Na2CO3溶液 红 ＜ 蓝 气泡 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 离子 检验方法 现象 OH- 滴加无色酚酞溶液(或紫色石蕊溶液) 溶液变　 　(或变蓝)  测溶液的pH pH　　7  滴加CuSO4(或FeCl3)溶液 生成　 　色(或红褐色)沉淀  C 先加入可溶性钡盐或钙盐溶液，再加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中 先有白色沉淀生成，后沉淀全部溶解，澄清石灰水变　 　   Cl- 加入硝酸银溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成，且沉淀不溶解 S 加入硝酸钡溶液和稀硝酸 红 ＞ 蓝 浑浊 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 离子 检验方法 现象 Fe3+ 观察溶液颜色 黄色 滴加氢氧化钠溶液 有红褐色沉淀生成 Cu2+ 观察溶液颜色 蓝色 滴加氢氧化钠溶液 有蓝色沉淀生成 Mg2+ 滴加氢氧化钠溶液 有白色沉淀生成 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 ②常见气体的检验 气体 检验方法 实验现象 O2 将带火星的木条伸入集气瓶内 带火星的木条　 　  CO2 将气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 复燃 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 气体 检验方法 实验现象 H2 点燃气体，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，过一会儿，迅速将烧杯倒转并加入少量澄清石灰水，振荡 产生淡蓝色火焰，烧杯内壁 　 　，  澄清石灰水　 　  CO 产生蓝色火焰，烧杯内壁　 　，澄清石灰水变浑浊  CH4 产生蓝色火焰，烧杯内壁有水雾生成，澄清石灰水　 　  NH3 将气体通过湿润的红色石蕊试纸 湿润的试纸由红色变为蓝色 水蒸气 通过无水硫酸铜粉末 无水硫酸铜粉末变蓝 有水雾生成 无变化 无明显现象 变浑浊 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 ③几种常见物质的鉴别 物质 常见方法 现象和结论 黄金和黄铜 (铜锌合金) 　 　   有气泡产生的是黄铜；无明显现象的是黄金 　　 　  金属表面变黑的是黄铜；无明显现象的是黄金 合金和组成合金的纯金属 　 　    表面划痕较深的是纯金属 加稀盐酸(或稀硫酸) 加热 相互刻画 　 　  2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 物质 常见方法 现象和结论 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 加水溶解， 测温度 溶于水后使溶液温度升高的是氢氧化钠固体；使溶液温度降低的是硝酸铵固体 天然纤维(如蚕丝、羊毛、棉、麻等)和合成纤维 灼烧，闻气味 有烧塑料气味的是合成纤维；有烧毛发的焦煳味的是蚕丝或羊毛；无明显气味的是棉纤维或麻纤维 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 构建模型 化学方法鉴别溶液（以鉴别NaCl溶液和BaCl2溶液为例） 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 下列各组溶液不用其他试剂就无法鉴别出来的是( ) A．Ba(OH)2、H2SO4、CuCl2、NaNO3 B．NaOH、FeCl3、KCl、H2SO4 C．Na2CO3、HCl、NaCl、Na2SO4 D．K2CO3、H2SO4、BaCl2、NaCl 例 C 2．化学检验、鉴别的方案：取样品→加试剂→观现象→得结论。 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 检验、鉴别的方法 1.逐次法：如A项，先通过观察颜色，鉴别出CuCl2；再通过CuCl2与Ba（OH）2反应生成蓝色沉淀，鉴别出Ba（OH）2；再通过Ba（OH）2与H2SO4反应生成白色沉淀（或上一步的蓝色沉淀可与H2SO4反应而溶解），鉴别出H2SO4；最后剩余的就是NaNO3。 2.互倒法：如D项，分别用a、b、c、d代表题给四种物质，若少量a分别倒入b、c、d中，仅b、c产生白色沉淀，d无明显现象，则a为BaCl2，d为NaCl；再向两种白色沉淀中分别依次加入b、c，若其中一种沉淀在加入b后溶解，则b为H2SO4，c为K2CO3。 方 法 指 导 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 考 点2 物质的除杂与分离 1．除杂与分离的原则 (1)除杂原则：主不减、杂不增、易分离、易复原。 (2)分离原则：将混合物中各组分分开，并且恢复原状态，分别得到较为纯净的物质。 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 2．常见的分离方法 方法 物质 说明与解释 过滤法 MnO2和KCl固体 加足量水溶解，过滤、洗涤、干燥滤渣得到　 　 ，蒸发滤液得到　 　  蒸馏法 水和酒精 沸点不同，酒精沸点低，先分离出来 磁铁吸引法 Cu和Fe Fe可被吸引出来 化学法 BaCl2溶液和NaCl溶液 加入适量　 　，过滤，得到氯化钠溶液；向滤渣中加入适量稀盐酸，得到氯化钡溶液 MnO2 KCl固体 碳酸钠溶液 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 3．除杂方法 (1)物理方法 方法 适用范围 应用 过滤法 被提纯物质与杂质中只有一种可溶于水或杂质能与水反应 粗盐中难溶性杂质的去除 蒸发 结晶 ①除去易挥发的杂质； ②提纯溶解度受温度影响变化较小的物质 海水晒盐 降温 结晶 提纯溶解度随温度升高而明显增大的物质 除去硝酸钾中的少量氯化钠 (2)化学方法：将杂质转化成易被除去的物质，如沉淀、气体或水。 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 4．常见物质的除杂方法 (1)常见气体的除杂 物质(杂质) 试剂、方法   CO(CO2) 先通过　 　，再通过浓硫酸  吸 收 法 CO2(H2) 先通过足量灼热的氧化铜，再通过 　    H2(HCl) 先通过足量NaOH溶液，再通过浓硫酸 O2(水蒸气) 通过足量浓硫酸或足量碱石灰 CO2(CO) 通过足量灼热的氧化铜 转 化 法 CO2(HCl) 先通过　 　，再通过浓硫酸 足量NaOH溶液 浓硫酸 足量饱和碳酸氢钠溶液 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 1.吸收法：将杂质气体通过化学反应吸收除去；2.转化法：将杂质气体转化为主气体。 方 法 指 导 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 (2)常见固体的除杂 物质(杂质) 除杂方法 NaCl(泥沙) 加水溶解，过滤、蒸发结晶 过 滤 法 MnO2(KCl) 加水溶解，过滤、洗涤、干燥 CuO(Cu) 在空气或氧气中充分灼烧 转 化 法 C(CuO) 加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 CaO(CaCO3) 　　 　　 　  高温煅烧 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 1.过滤法：将杂质固体通过溶解、过滤除去；2.转化法：将杂质固体转化为原物质或其他易于除去的物质。 方 法 指 导 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 (3)常见液体的除杂 物质 杂质 除杂方法 NaCl溶液 NaOH 加入适量的　 　  Na2SO4 加入适量的氯化钡溶液，过滤 NaOH溶液 Ca(OH)2 加入适量的碳酸钠溶液，过滤 Cu(NO3)2溶液 AgNO3 加入足量的铜粉，过滤 FeSO4溶液 CuSO4 加入足量的铁粉，过滤 CaCl2溶液 HCl 加入足量的碳酸钙，过滤 稀盐酸 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 【特别提醒】除去较活泼金属盐溶液中较不活泼的金属离子：用较活泼金属单质(K、Ca、Na除外)将其置换出来。 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 构建模型 液体除杂方法（以除去NaCl溶液中的Na2CO3为例） 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 考 点1 考 点2 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 1．(2025·西安高新一中1模)利用物质的性质差异可以实现物质的鉴别和除杂。下列实验方案不能达到实验目的的是( ) 好题精选·练方法 B 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别稀盐酸和NaCl溶液 分别滴加紫色石蕊溶液，观察现象 B 鉴别木炭粉和铁粉 观察颜色 C 除去BaCl2溶液中混有的少量MgCl2 加入适量Ba(OH)2溶液，过滤 D 除去N2中的少量O2 将气体通过灼热的铜网 2021[文件：中教联标彩.] 返回导航 1 2 3 4 5 6 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 2．(2025·西安铁一中6模)下列实验方案能达到实验目的的是( ) D 选项 实验目的 实验方案 A 除去KNO3溶液中混有的少量KOH 加入过量Al(NO3)3溶液，充分反应后，过滤 B 鉴别二氧化锰和木炭粉 分别取样，加入适量的水，观察现象 C 分离铜和氢氧化铜固体 溶解、过滤、蒸发 D 区分空气、氧气和二氧化碳 分别将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象 2021[文件：中教联标彩.] 返回导航 1 2 3 4 5 6 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 3．(2025·西工大附中6模)检验、分离、除杂、鉴别是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是( ) D 选项 实验目的 实验方案 A 检验氢氧化钠固体的变质程度 取样，加入足量氢氧化钡溶液，过滤，滤液中加酚酞 B 分离二氧化锰和氯化钾固体 加入足量水溶解，过滤，洗涤滤渣、干燥 C 除去CO2中少量的HCl 将气体通过盛有饱和NaOH溶液的洗气瓶 D 鉴别铁粉和氧化铜粉末 取样后，分别加入适量稀盐酸 2021[文件：中教联标彩.] 返回导航 1 2 3 4 5 6 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 4．(2025·西工大附中浐灞中学4模)分离、提纯、除杂、鉴别是化学实验的重要手段。下列实验方案不能达到实验目的的是( ) B 选项 实验目的 实验方案 A 除去金属Cu中混有的少量Fe 加入过量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 B 除去CO2中混有的少量CO 通入氧气，点燃 C 除去MgCl2溶液中少量的MgSO4 加适量的BaCl2溶液，过滤 D 从混有少量KNO3的NaCl中得到较纯净的NaCl固体 先加水溶解，再蒸发结晶 2021[文件：中教联标彩.] 返回导航 1 2 3 4 5 6 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 5．(2025·西安西咸新区2模)下列实验操作能达到相应实验目的的是( ) D 选项 实验目的 实验操作 A 验证质量守恒定律 将锌粒与稀硫酸混合，比较混合前后溶液的质量 B 探究NaOH溶液是否变质 取样，加入少量稀盐酸，观察是否产生气泡 C 检验H2中是否混有CH4 点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察现象 D 除去铁粉中少量的氧化铁 高温条件下，缓慢通入CO 2021[文件：中教联标彩.] 返回导航 1 2 3 4 5 6 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 6．(2025·陕师大附中8模改编)某溶液由盐酸、碳酸钾、稀硫酸、氯化镁、硝酸钠中的一种或几种混合而成。向该溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生的沉淀质量与加入氢氧化钡溶液质量关系如图所示。下列判断正确的是( )  A．该溶液中含有硫酸或盐酸， 也可能同时含有两种酸 B．该溶液中可能含碳酸钾 C．该溶液中最多含有四种溶质 D．该溶液中滴入适量氢氧化钡至恰好无沉淀产生，此时溶液显中性 D 2021[文件：中教联标彩.] 返回导航 1 2 3 4 5 6 2021[文件：中教联标彩t] 返回导航 1 2 3 $