13.2电功率(第1课时)》课时导学案 2025-2026学年北师大版九年级全一册物理
2026-01-05
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第二节 电功率 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2026-01-05 |
| 更新时间 | 2026-01-05 |
| 作者 | black killer |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55782160.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理导学案围绕电功率第一课时展开,核心知识点包括电功率的概念、公式P=UI、单位及应用。课堂通过分析电热水壶与电风扇做功快慢的实例导入,引导学生从已学的电功(做功多少)迁移到电功率(做功快慢),构建知识联系。学习支架涵盖课前预习的概念填空(如电功率意义、公式推导式)和课中研学的问题链(如何定量描述快慢、额定与实际功率区别等),帮助学生逐步建立物理观念。
该资料以核心素养为导向,学习目标明确融入物理观念(理解电功率表示做功快慢)、科学思维(推导电功率公式P=UI并应用计算)和科学探究(通过实验分析归纳概念)。分层作业设计从核心巩固(基础概念填空、简单计算)到素养提升(比例计算、实际功率比较)再到自我提升(伏安法测功率综合题),兼顾基础与能力提升,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力,同时融入合理用电意识,落实科学态度与责任。
内容正文:
北师大版(2024)九上《13.2.1 电功率(第一课时)》学案
【学习目标】
学习目标
物理观念:通过分析用电器做功快慢的实例,理解电功率的概念,掌握电功率公式P=UI,形成电流做功快慢的物理观念,能解释生活中不同用电器电功率差异的现象。
科学思维:通过推导电功率公式,结合实验探究结果分析电功率与电压、电流的关系,提升逻辑推理和公式应用的科学思维能力,能运用公式进行电功率的简单计算。
科学探究:通过 “比较不同用电器做功快慢” 的实验分析,掌握从现象归纳物理概念的方法,提升科学探究中的分析论证能力。
科学态度与责任:通过了解不同用电器的电功率,树立合理用电、节约用电的意识,培养关注生活中物理现象、运用物理知识解决实际问题的科学态度与社会责任感。
学习重点
1. 理解电功率的物理意义,明确其是表示电流做功快慢的物理量。
1. 掌握电功率公式P=UI的推导过程及应用,能进行简单的电功率计算。
学习难点
1. 从“做功多少”的概念迁移到“做功快慢”,理解电功率与电功的区别,明确电功率表示电流做功的快慢。
2.电功率公式P=UI的推导及在实际问题中的灵活应用。
【课前预习】
一、电功率的概念
1.电功率的意义:电流通过用电器做功的______叫做电功率,用符号______表示。
2.电功率的公式:P= W/t=______(推导式),也可由W=UIt推导得P=______。
3.电功率的单位:国际单位是______,简称瓦,符号是W;常用单位还有千瓦(kW)、兆瓦(MW),换算关系为1kW=______W,1MW=______W。21世纪教育独家资源
二、电功率的理解与应用
4.电功率是表示______的物理量,例如电流通过电热水壶做功比通过电风扇做功______(选填 “快” 或 “慢”),说明电热水壶的电功率更______。
5.某用电器两端电压为2V,通过的电流为0.5A,则其电功率为______W。
【课中研学】
探究点一
电功率
1. 思考:如何定量描述电流做功的快慢?
2. 什么是电功率,代表什么物理意义?公式是?单位有哪些?
3. 用电器铭牌上的 “额定功率” 和 “实际功率” 有什么区别?
4.如何根据铭牌功率判断用电器的耗电快慢?
【课堂总结】
【分层作业】
核心巩固
(巩固性作业)
一、填空题
1. 电功率是表示电流做功______的物理量,用符号______表示。
2.电功率的国际单位是______,简称瓦,符号是______,常用单位还有千瓦(kW),它们之间的换算关系是 1kW = ______W。
3.电功率的计算公式为P=______,也可由电功公式推导得出P=______。
4.某用电器两端电压为 3V,通过的电流为 0.2A,则该用电器的电功率为______W。
二、选择题
5. 下列物理量中,用来描述电流做功快慢的是( )
A. 电功 B. 电功率 C. 电压 D. 电流
6.关于电功率的单位,下列说法正确的是( )
A. 安培是电功率的单位 B. 伏特是电功率的单位
C. 瓦特是电功率的单位 D. 焦耳是电功率的单位
7.对于公式P=UI,下列说法正确的是( )
A. 公式只适用于纯电阻电路 B. 公式适用于所有电路
C. 公式中 U 的单位是安培 D. 公式中 I 的单位是伏特
8.一个用电器正常工作时的电流为 0.5A,两端电压为 220V,其电功率为( )
A. 110W B. 220W C. 440W D. 1100W
9.下列用电器中,电功率最大的是( )
A. 家用手电筒 B. 家用台灯 C. 家用空调 D. 家用电视机
10.电流通过某用电器做功越多,其电功率( )
A. 一定越大 B. 一定越小 C. 不一定越大 D. 无法判断
(拓展性作业)素养提升
11. 两个用电器,甲的电压是乙的 2 倍,甲的电流是乙的 0.5 倍,则甲、乙的电功率之比为( )
A. 1:1 B. 2:1 C. 1:2 D. 4:1
12.下列情况中,用电器的电功率最大的是( )
A. 电压 2V,电流 0.5A B. 电压 4V,电流 0.4A
C. 电压 3V,电流 0.6A D. 电压 5V,电流 0.3A
13.某用电器在 10s 内消耗的电能为 200J,则其电功率为( )
A. 20W B. 10W C. 2W D. 0.5W
14.关于电功率,下列说法错误的是( )21世纪教育独家资源
A. 电功率表示电流做功的快慢 B. 电功率的大小与电压和电流有关
C. 电功率大的用电器消耗的电能一定多 D. 电功率的单位是瓦特
15.有两个用电器,分别标有 “220V 60W” 和 “220V 100W”,它们正常工作时的电功率之比为( )
A. 3:5 B. 5:3 C. 9:25 D. 25:9
自我提升
(探究性作业)
选做题:
三、综合题
16.某同学用伏安法测量一个小灯泡的电功率,测得小灯泡两端的电压为 2.5V,通过的电流为 0.3A。求:
(1)小灯泡的电功率为多少瓦?
(2)若小灯泡正常工作 10min,消耗的电能为多少焦耳?
17.一个电热水壶接在 220V 的家庭电路中,通过它的电流为 5A。求:
(1)电热水壶的电功率为多少千瓦?
(2)若电热水壶正常工作 1h,消耗的电能为多少千瓦时?。
参考答案
【课前预习】
1. 快慢;P
2.UI;UI
3.瓦特;103;106
4.电流做功快慢;快;大
5.1
【作业布置】
1. 快慢;P
2.瓦特;W;1000
3.W/ t;UI
4.0.6
5.B
6.C
7.B
8.A
9.C
10.C
11. A 解析:设乙的电压为U,电流为I,则甲的电压为2U,电流为0.5I。根据P=UI,甲的电功率P甲= 2U×0.5I = UI ,乙的电功率P乙= UI ,故P甲:P乙=1:1。
12. C 解析:分别计算各选项电功率,A选项P = 2V×0.5A = 1W ,B选项P = 4V×0.4A = 1.6W ,C选项P = 3V×0.6A = 1.8W ,D选项\P = 5V×0.3A = 1.5W ,故C选项电功率最大。
13.A
14.C 解析:电功率表示电流做功快慢,消耗电能多少还与时间有关,电功率大的用电器若工作时间短,消耗电能不一定多。
15.A 解析:正常工作时电功率等于额定功率,故之比为 60W:100W = 3:5。
16. (1)P=UI=2.5V×0.3A=0.75W
(2)W=Pt=0.75W×10×60s=450J
17.(1)P=UI=220V×5A=1100W=1.1kW
(2)W=Pt=1.1kW×1h=1.1kW⋅h
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