第18课《我的白鸽》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕陈忠实《我的白鸽》展开，涵盖作者介绍、词语积累及文本分析，通过“概括内容—分析白鸽特点—梳理情感变化”的任务支架，引导学生从语言理解逐步深入主题探究。 其亮点在于任务驱动式设计，结合文本细读（如勾画白鸽描写语句归纳“认家”“爱护后代”等特点）和情感表格梳理，培养语言运用与思维能力。通过白鸽对“我”精神世界的影响，引导审美创造，感悟生命美好与纯粹，学生能提升文本分析与情感体验能力，教师可借助结构化资料高效开展教学。

///读书是进步的阶梯 陈忠实 作者介绍 陈忠实(1942—2016),出生于陕西西安市灞桥区霸陵乡西蒋村,中国当代作家。1993年出版长篇小说《白鹿原》。1997年,凭借《白鹿原》获得茅盾文学奖。2001年起,任中国作家协会副主席。2015年,出版短篇小说集《白鹿原纪事》。2016年4月29日,因病在西安去世。 BUDINGXIMILU 喙 ( ) 幢 ( ) 惬意( ) 孵化( ) 隧道( ) 排解( ) 豁朗( ) 漫溢( ) 拗手( ) 按捺( ) 蜕变( ) 邋遢( ) 绚烂( ) 骊山( ) 南麓( ) hu f hu n xu n zhu ng su y tu l qi ji o l ta l BUDINGXIMILU 任务一: 1.默读课文,用简练的语言概括本文的主要内容。 2.找出文中描写白鸽的语句,分析白鸽特点。 BUDINGXIMILU 我向老舅要来了两只老白鸽,我等待老白鸽产卵、孵化,等待幼鸽成长,学会飞翔。 1.默读课文,用简练的语言概括本文的主要内容。 BUDINGXIMILU 2.找出文中描写白鸽的语句,分析白鸽特点。 那一对老白鸽你养不住,咱们两家原上原下几里路,它一放开就飞