2.2 大气压强 练习课件-2025-2026学年浙教版科学八年级下册

该初中科学课件聚焦“大气压强的存在与大小”核心知识点，通过覆杯实验、瓶中取袋、吸盘挂钩等生活实验导入，引导学生从现象观察过渡到原理解释，搭建“生活现象-实验验证-规律总结”的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于深度融合新课标核心素养，以科学观念为基础，通过“密闭空间-气压差-现象解释”思维模型培养科学思维，结合覆杯实验数据探究、高速摄影技术应用等探究实践活动，帮助学生具象化抽象概念，提升解决实际问题能力，教师可借助多样化实验案例与分层习题，高效开展教学。

第2章　大气与气候变化 第2节　大气压强 第3课时　流体压强与流速的关系 1.(2025义乌后宅中学期中)如图所示的实例中,不能用流体压 强与流速的关系来解释的是 (         )  　　　       　　　      D A.图甲,刮大风时,伞面会被向上“吸”起 B.图乙,向两张纸之间吹气,两张纸会相互靠拢 C.图丙,等候列车的乘客不能越过安全线,以确保安全 D.图丁,将吸盘压在光洁的瓷砖表面,吸盘会被“吸”在瓷砖 上 解析　刮大风时,伞面上方空气流速大、压强小,伞面下方空 气流速小、压强大,存在向上的压强差,产生向上的“升力”, 所以伞面会被向上“吸”起,故A不符合题意。向两张纸之间 吹气,两张纸中间空气流速大、压强小,两侧空气流速小、压 强大,产生向中间的压强差,所以纸会相互靠拢,故B不符合题 意。等候列车的乘客不能越过安全线,因为列车行驶时,乘客 靠近列车一侧的空气流速大、压强小,乘客远离列车一侧的 空气流速小、压强大,产生向列车一侧的压强差,人如果离列 车太近,有可能会被“吸”向列车,故C不符合题意。将吸盘 压在光洁的瓷砖表面,吸盘会被“吸”在瓷砖上,这是利用了 大气压的作用,故D符合题意。 2.(2025杭州上城模拟)如图所示,小金一只手握住透明塑料管, 用吹风机在管口上方吹风,发现管底的乒乓球沿着塑料管飞 出,产生这一现象的原因是 (         ) A.上方管口处的空气流速小,其压强大于下方管口处的压强 B.下方管口处的空气流速小,其压强小于上方管口处的压强 C C.上方管口处的空气流速大,其压强小于下方管口处的压强 D.下方管口处的空气流速大,其压强大于上方管口处的压强 解析　用吹风机在管口上方吹风时,上方管口处的空气流速 增大,导致其压强小于下方管口处的压强,下方管口处的乒乓 球在压强差的作用下沿着塑料管飞出。故选C。 3.(2025杭州临安模拟)当火车驶过时,人站在安全线与火车之 间,即使与火车保持一定的距离,也非常危险。下列现象中与 这一现象的原理不同的是 (         ) A.风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B.用吸管把饮料吸进嘴里 C.大风会把不牢固的屋顶掀翻 D.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶的方式 B 解析　火车进站时会使火车附近的空气流速加快,气体流速 大的地方压强小,而乘客远离火车的一侧气体流速小、压强 大,在安全线与火车之间的乘客,会被气压差形成的推力推向 火车。风沿着窗外的墙面吹过时,窗户外侧空气流速大、压 强小,屋内空气流速小、压强大,所以窗帘在压强差产生的压 力的作用下飘向窗外,故A不符合题意。用吸管吸饮料时,吸 管内的空气变少,气体压强变小,管外的大气压大于管内的气 压,故饮料在气压差的作用下被压入嘴里,利用了大气压,不能 用流体压强和流速的关系来解释,故B符合题意。大风吹过 时,屋顶上方的空气流速大、压强小,而屋内空气流速小、压 强大,所以使得不牢固的屋顶在较大压强差产生的压力的作 用下被掀翻,故C不符合题意。若两船靠得比较近且并排前 进,两船之间的水流速度变大,压强变小,两船外侧的水流速度 小、压强大,形成的压强差产生的压力将两船推向中间,容易 发生撞船事故,故D不符合题意。 4.【新课标·科学思维】(2025绍兴嵊州期末)小明采用“向漏 斗口吹气,观察乒乓球运动状态”的方法来探究流体压强与 流速的关系。下列方案中不合理的是(         )  　　　       　　　          B 解析　选项A、C、D中,不吹气时,乒乓球在重力的作用下会 掉落,吹气时,乒乓球靠近吹气一侧的空气流速大、压强小,乒 乓球远离吹气一侧的空气流速小、压强大,存在的压强差产 生的压力使乒乓球不会掉落,可以探究流体压强与流速的关 系,故A、C、D合理。B中乒乓球受到漏斗的支持力,不能被 吹走时,易被误认为是吹气所用的力不够大导致的,不能很好 地探究流体压强与流速的关系,故B不合理。 5.(2025嘉兴桐乡求是实验学校期末)学校禁止中小学生私自 下河游泳。有些看似平静的水面下暗藏漩涡,若被卷入其中 可能会出现危险,因为漩涡中心 (         ) A.水流速度大,压强大 B.水流速度小,压强小 C.水流速度大,压强小 D.水流速度小,压强大 C 解析    漩涡外部的水流速小、压强大,漩涡内的水流速大、 压强小,在压强差的作用下会产生指向漩涡中心的力,容易将 附近的人“吸”进漩涡,发生危险,故选C。 6.【跨体育·滑雪】(2025台州玉环期中)如图所示为滑雪运动 员在空中滑行的场景,这样的姿势可以使他在空中滑行更远 距离的原因是 (         ) A.运动员上方空气流速较大, 上方压强大于下方压强 B.运动员上方空气流速较大,上方压强小于下方压强 C.运动员上方空气流速较小,上方压强大于下方压强 D.运动员上方空气流速较小,上方压强小于下方压强 B 解析　图中的运动员在空中滑行的姿势与机翼的形状相似, 运动员上方的空气流速大、压强小,下方的空气流速小、压 强大,存在向上的压强差,产生向上的“升力”,可以使运动员 在空中滑行的距离更远,故B正确。 7.【新课标·科学思维】(2025杭州西湖月考,★☆☆)乒乓球前 进过程中由于不同的旋转方向会沿不同的径迹运动。运动员 用三种不同的击球方式把乒乓球击出,请判断,图中1、2、3三 条径迹分别表示上旋球(球沿逆时针方向旋转)、下旋球(球沿 顺时针方向旋转)、不转球中的哪一种 (         )   C A.上旋球、下旋球、不转球 B.不转球、下旋球、上旋球 C.上旋球、不转球、下旋球 D.下旋球、不转球、上旋球 解析　由于球的转动,周围空气也随之绕球转动;对于下旋球, 乒乓球向右运动的同时顺时针转动,带动周围空气顺时针转 动,导致球上方的空气流速小于球下方的空气流速,乒乓球上 方的压强大于乒乓球下方的压强,乒乓球受到向下的压力差, 因此下旋球与不转球相比运动轨迹会偏下,为轨迹3;同理可知 上旋球的运动轨迹为轨迹1,故选C。 8.(2025湖州期中,★★☆)如图所示,图甲是非洲草原鼠洞穴的 示意图。洞穴有两个出口,一个是平的,另一个是在隆起的土 堆上,这样设计是为了使地面上的风吹进洞穴,给洞穴内的草 原鼠带来凉风。据此小明设计了如图乙所示的模拟实验装 置。        (1)为了能直接观察到管道内空气的运动情况,最适合本实验 的小球是 _____ (填字母); A.铁球　　B.泡沫球　　C.玻璃球 (2)小明用电吹风从左往右进行水平吹风,小球的运动方向是 _______(填“向上”或“向下”)。 　向上     B 解析    (1)实验中通过小球的运动方向来反映管道内空气的 运动情况,小球的质量越轻,实验现象越明显,故选B。(2)电吹 风水平吹风时,风在弯顶处流速快、压强小,风在左侧管口处 流速慢、压强大,存在的压强差对小球产生向上的升力,故小 球向上运动。 9.【新课标·探究实践】(2025温州实验中学期中)交警提示:电 动自行车安装遮阳伞存在安全隐患。小实所在的小组想从压 强与流速的关系角度进行验证,制作了一个上凸下平的模型 放在托盘测力计上,并放入小型风洞中进行模拟实验,如图所 示。通过风洞改变风速大小与方向,测得托盘测力计示数,记 录在表格中。          风速/(m/s) 0 5 10 15 20 托盘测力计的示数 /N 12 10.5 8 4.5 0   风速/(m/s) 0 5 10 15 20 托盘测力计的示数 /N (1)当风洞向右吹风,风速达到10 m/s时,该模型受到气流产生 的力的大小为________。 (2)当风洞向右吹风,风速越大,托盘测力计示数越小。你认为 原因是________。 (3)小明认为表格中“当风速为10 m/s时,风向左吹,托盘测力 计的示数”处填写的数据应是8 N,小红认为此处的数据已超 过托盘测力计的量程,因而无法测出。你支持谁,并说明理由: ________。 (4)结合本实验,分析电动自行车安装遮阳伞,在行驶时存在安 　见解析     　见解析     　4 N     全隐患的原因:________________________________________ ________________________________________________________ __________________________________________________。 小了车轮与地面间的摩擦力,带来极大的安全隐患     升力,导致车辆对地面的压力小于车辆和人的总重力,进而减 　电动自行车快速行驶时,伞面会受到较大的 解析    (1)无风时,托盘测力计示数为12 N,说明模型受到的重 力为12 N,风速达到10 m/s时,托盘测力计的示数变为8 N,示数 减小,说明模型受到了一个向上的升力,升力的大小为F'=G-F =12 N-8 N=4 N。(2)模型上凸下平,风洞向右吹风时,空气通过 模型上方的路程长,则流速大、压强小;空气通过模型下方的 路程短,则流速小、压强大,因此形成了一个向上的力,使托盘 测力计的示数变小;风速越大,存在的压强差越大,产生的升力 越大,则托盘测力计的示数越小。(3)表格中“当风速为10 m/ s时,风向左吹,托盘测力计的示数”处仍应该填写8 N,因为托 盘测力计的示数与风速有关,而与风向无关,所以小明的说法 是正确的。(4)电动自行车快速行驶时,伞面上方空气流速 大、压强小,伞面下方空气流速小、压强大,存在向上的压强 差,产生的向上的升力会导致车辆对地面的压力小于车辆和 人的总重力,进而减小了车轮与地面间的摩擦力,带来极大的 安全隐患。 $第2章　大气与气候变化 第2节　大气压强 第1课时　大气压的存在与大小 1.【新课标·科学观念】(2025衢州模拟)小科利用饮料瓶完成 了如图所示的实验,可以证明大气压存在的是 (         )  　　　           　　　      A 解析　纸片能静止在倒置的瓶子的瓶口处且水不流出,是因 为大气压给纸片一个向上的作用力,因此该实验能证明大气 压的存在,故A正确。水从小孔中喷出,说明液体内部存在压 强,故B错误。用手弹开纸片,钢球掉入瓶中,钢球没有随纸片 一起运动,是因为钢球具有惯性,之后钢球掉入瓶中,是因为钢 球受到重力的作用,故C错误。将瓶子按入水中感到费力,是 因为瓶子排开水的体积增大,由阿基米德原理可知,瓶子受到 的浮力增大,故D错误。 2.【新中考·教材变式】(2025杭州临安模拟)如图所示是“瓶 中取袋”实验,其中“将塑料袋从瓶内拉出时,越拉越费力”, 产生这种现象的原因是塑料袋与玻璃瓶之间的　　　      (         ) A.气体越来越多　　　　B.气体越来越少 C.气压越来越大　　　　D.气压越来越小 D 解析　将塑料袋从瓶内拉出来时,塑料袋与玻璃瓶之间的空 气体积变大,会导致塑料袋与玻璃瓶之间的气压变小,而大气 压不变,则塑料袋内外的气压差变大,所以会越拉越费力,故选 D。 3.【新课标·科学观念】(2025宁波慈溪期中)下列现象中一定 能说明大气压存在的是 (         ) ①按在墙上的图钉;②吸在墙上的塑料吸盘;③用塑料吸管从 开口的汽水瓶中吸汽水;④用针筒给病人推注药水。 A.①②　 B.②③　 C.①②③　 D.②③④ B 解析　①图钉在力的作用下被按在墙上,与大气压无关;②将 塑料吸盘内部的气体压出后,吸盘内的气压小于外界大气压, 存在的气压差产生压力差,从而将吸盘压在墙面上,利用了大 气压;③用塑料吸管从开口的汽水瓶中吸汽水时,管内气体被 吸走后,管内气压减小,小于外界大气压,存在的气压差将液体 压入管中并进入口腔内,利用了大气压;④用针筒给病人推注 药水时,活塞在力的作用下被推动,将药水压入人体内,与大气 压无关,故B正确。 4.(2025宁波慈溪期中)屋顶的面积很大,大气对屋顶有很大的 压力,但没有把屋顶压塌,这是因为 (         ) A.屋顶有坚固的横梁 B.屋顶的面积大,压力的受力面积大,压力产生的效果小 C.屋顶四周有坚固的墙支撑着 D.屋内空气对屋顶也有同样大的大气压力 D 解析　屋顶内、外所受的大气压相等,因此屋顶内、外受到 的大气压力同样大,不会将屋顶压塌,故D正确。 5.(2025金华婺城期中)先在烧瓶中装满沸水,再倒掉沸水,然后 在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋(不留缝隙),如图所示,不断改变 烧瓶口的朝向,均发现鹌鹑蛋一直在向烧瓶底部移动。整个 实验过程说明了 (         ) A.大气压强很大 B.大气向各个方向都有压强 B C.大气向各个方向的压强都相等 D.大气压强大小与瓶内温度有关 解析　先在烧瓶中装满沸水,再倒掉沸水,在烧瓶口放入去壳 的鹌鹑蛋,烧瓶内存有大量的水蒸气,温度逐渐降低,水蒸气液 化成小水滴,使烧瓶内气压减小,小于外界大气压,不断改变烧 瓶口的朝向,均发现鹌鹑蛋在气压差的作用下一直向烧瓶底 部运动,说明大气向各个方向都有压强,但实验中无法测量大 气压的大小,因此无法判断大气压的大小与瓶内温度是否有 关,也无法比较大气向各个方向的压强,故B正确。 6.(2025丽水缙云期末)利用大气压解释现象时,有同学经分析 后概括出如图甲所示的思维模型:   (1)思维模型中的“?”处应填_______(填“开放”或“密 闭”)。 (2)如图乙所示,带有挂钩的吸盘能牢牢地贴在瓷砖表面。根 　密闭     据思维模型,吸盘贴在瓷砖表面后通过_________的方式 减小吸盘内气压。   　减少质量     解析    (1)要改变气体的压强,应先构建一个密闭空间,通过改 变密闭空间内气体的相关物理量来改变压强。(2)将吸盘内 部的气体压出后,吸盘内的气压小于外界大气压,存在的气压 差产生压力差,从而将吸盘压在墙面上,这是通过减少质量的 方式减小了吸盘内的气压。 7.【新课标·科学思维】(2025台州临海期中,★★☆)把装满水 的矿泉水瓶(未盖瓶盖)瓶口朝下垂直浸没水中放置。将瓶子 慢慢向上提起,当瓶子的一部分露出水面且瓶口还没有离开 水面时,下列说法中正确的是 (         ) A.瓶中的水不流出,瓶子仍充满水 B.瓶中的水将全部流出,瓶子变成空的 C.瓶子露出水面的部分是空的,留在水中的部分有水 D.无法确定瓶内是否有水 A 解析    大气压约等于760 mm高的水银柱所产生的压强,而水 的密度远低于水银的密度,大气压约等于10 m高的水柱所产 生的压强,矿泉水瓶的高度远远小于10 m,瓶内装满水时水柱 产生的压强远小于外界大气压,因此在瓶口离开水面之前,瓶 中将始终充满水,故A正确。 8.(2025宁波模拟,★★☆)如图所示,用两只金属盆可模拟马德 堡半球实验。   (1)马德堡半球实验证明了________的存在。 (2)实验过程中,先将两只金属盆用凡士林黏合,然后抽气,再向 两边拉。已知大气压作用于每只金属盆的有效面积S均为 　大气压     0.03 m2,测得此时大气压强p为1×105 Pa,则实验时每只金属盆所受外界大气压力的大小为    _____　N。 (3)经测定,最后拉开金属盆时两边用的力均小于理论值,其原 因可能是_________________________。 　盆内空气没有排尽     3 000 解析    (1)历史上著名的马德堡半球实验证明了大气压的存 在。(2)每只金属盆所受外界大气压力的大小为F=pS=1×105 Pa×0.03 m2=3 000 N。(3)最后拉开金属盆时两边用的力均小 于理论值,说明金属盆内外存在的气压差小于大气压,原因可 能是盆内空气没有排尽。 9.(2025金华婺城期中,★★☆)我们用吸管吸饮料时,饮料是如 何进入我们口腔中的呢?针对这一问题,小科设计了如图所示 的实验。  　      (1)如图甲所示,小科在密封性很好的装有牛奶的玻璃瓶中插 入一根吸管,当他用力吸吸管,牛奶_______ (填“能”或“不 能”)被吸上来。 不能 (2)如图乙,小科在瓶塞另一侧插入一个注射器,当他用力推注 射器活塞时,能观察到的现象是____________________。 (3)通过该实验现象,证明了饮料是在________的作用下,通 过吸管被压入口腔中的。 　大气压     　吸管内液面上升     解析    (1)在密封性很好的装有牛奶的玻璃瓶中插入一根吸 管,当小科用力吸吸管时,吸管中的空气被吸出,瓶内气压减小, 小于外界大气压,牛奶不能被吸上来。(2)如图乙所示,小科在 瓶塞另一侧插入一个注射器,当他用力推注射器活塞时,瓶内 的气压增大,大于外界大气压,在瓶内、外气压差的作用下将 瓶内的液体压进吸管中,导致吸管内的液面上升。(3)由实验 可知,饮料是在大气压的作用下,通过吸管进入口腔的。 10.【新课标·探究实践】(2025绍兴柯桥联盟期中)覆杯实验 是科学教材中的经典实验。科学小组利用现代高速摄影技术 进行了相关研究。取一个高度为18 cm的杯子并装入部分水, 将一轻质盖片盖在杯口,然后整体倒置,倒置的瞬间水与轻质 盖片会一起下降一段高度,在杯口和盖片之间形成一段液 桥。          (1)做覆杯实验时按图甲、乙所示顺时针旋转的目的是证明 ____________________________。 (2)多次改变杯子内空气柱的高度,盖上轻质盖片并倒置,测出 相应的液桥高度,得到的数据如表所示,可得出的结论是____ ___________________________________________________ _____________________。 增大后减小     子高度一定时,随着杯子内部空气柱高度的增大,液桥高度先 　杯 　大气向各个方向都有压强     空气柱 高度/cm 2.25 4.50 9.00 13.50 15.75 液桥高 度/cm 0.078 0.138 0.215 0.168 0.123 (3)相关实验表明,空气会从液桥进入杯中,液桥越高,空气越容 易进入杯中,则覆杯实验成功率越低。下列四个留有部分空 气柱的覆杯实验中,最不可能成功的是________。   B 解析    (1)做覆杯实验时顺时针旋转杯子,盖片不会掉下来,说 明在各个方向上盖片都受到大气压的作用,即大气向各个方 向都有压强。(2)结合表格数据可知,杯子高度一定时,随着杯 子内部空气柱高度不断增大,液桥的高度先增大后减小。 (3)已知空气会从液桥进入杯中,液桥高度越高,空气越容易进入 杯中,覆杯实验成功率越低。从表格数据可知,空气柱的高度 为杯子高度的一半时,液桥高度最大,由此可知,实验B中,空气 柱高度最接近杯子高度的一半,液桥高度最大,覆杯实验最不 可能成功。 $第2章　大气与气候变化 第2节　大气压强 第2课时　大气压与人类生活 1.【新情境·健康教育】(2025金华湖海塘中学月考)年轻的藏 族运动员次仁旺姆曾登上珠穆朗玛峰峰顶。她在登上4 000 米高度后,越往上爬越感觉到乏力,出现头晕、耳鸣和恶心等 反应,每走一步都十分艰辛。运动员出现这些反应的主要原 因是 (         ) A.山峰陡峭,人体能量消耗大 B.高处气温太低,经常下雪 C.高山上空气稀薄,气压偏低 D.该运动员体质较差 C 解析　海拔越高的位置大气越稀薄,大气压越低,正常情况下 人体内的气压接近于一个标准大气压,因此在高山上时,存在 的气压差会导致头晕、头痛、耳鸣甚至恶心呕吐。故选C。 2.(2025杭州采荷中学期末)下列事例中不是利用大气压的是  (         ) A.我们吸气时将新鲜空气吸入肺里 B.用活塞式抽水机抽水 C.茶壶盖上要开一个小孔 D.用高压锅煮饭 D 解析　人在吸气时,肺内的气体压强小于外界大气压,新鲜空 气在气压差的作用下被压入肺内,属于大气压的应用,故A不 符合题意。用活塞式抽水机抽水时,通过活塞上移使抽水机 内水面上方的气压减小,水在外界大气压的作用下被压上来, 利用了大气压,故B不符合题意。茶壶盖上开小孔是为了倒水 方便,若不加小孔,倒水时随着水的流出,壶中水面上方的气体 压强逐渐减小,在大气压的作用下,水不易倒出,属于大气压的 应用,故C不符合题意。用高压锅煮饭,是利用了锅内气压升 高,水的沸点随之升高的原理,不是利用大气压来工作的,故D 符合题意。 3.(2025嘉兴期中)医院里的护士在用注射器抽吸青霉素等密 闭药瓶内的药液时,总是在针头插入瓶塞后先向瓶内推进些 空气,这样做的目的是(         ) A.便于摇匀药液　　　    B.用空气稀释药液 C.便于抽吸药液　　　    D.防止针眼堵塞 C 解析　抽吸密闭药瓶中的药液时,因为药瓶是密封的,为避免 瓶内气压不足,要先向瓶中注入一些空气,这样可以增大瓶中 药液上方的气体压强,以便更顺利地抽吸药液,故C正确。 4.(2025嘉兴期中)负压救护车因车内的气压低于车外气压而 得名,可确保空气由外向内流动。下列处于负压状态的是  (         ) A.漏气的足球　　　     B.正在工作的吸尘器 C.吹足气的气球　　　     D.飞行中的飞机机舱 B 解析　“负压”是指某容器内的气压低于容器外的气压。漏 气的足球内的气压大于外界大气压,因此气体在气压差的作 用下从足球内流出,故A错误。正在工作的吸尘器,电机把空 气高速抽出,吸尘器中用于收纳垃圾和灰尘的容器内的气压 低于外界大气压,处于负压状态,垃圾和灰尘在气压差的作用 下进入吸尘器,故B正确。吹足气的气球内的气压大于外界大 气压,故C错误。高空中空气稀薄,大气压低于标准大气压,为 了维持舒适的乘坐环境,飞行中的飞机机舱内的气压保持在 一个标准大气压左右,因此不处于负压状态,故D错误。 5.(2025杭州采荷中学期中)如图所示为“天气预报瓶”的结 构示意图,A为与大气相通的玻璃管,B为密闭的玻璃球,A与B 下部连通,内装有红墨水。当A管液面明显上升时,往往转为 阴雨天气。下列说法不正确的是 (         ) A.A管液面上升时,显示外界大气压增大 B.A管和B球液面相平时,瓶内气压等于外界大 气压 A C.“天气预报瓶”是利用天气与大气压的关系进行预报的 D.B球内装有较多红墨水,可减小瓶内温度变化造成的干扰 解析　A管液面上升时,说明瓶内气体压强大于外界大气压, 即外界大气压减小,故A错误,符合题意。A管和B球液面相平 时,说明瓶内气压等于外界大气压,故B正确,不符合题意。天 气不同,外界大气压不同,一般来说,阴雨天气的大气压比晴朗 天气的大气压低,A管液面会明显上升,因此“天气预报瓶” 是利用天气与大气压的关系进行工作的,故C正确,不符合题 意。B球内容积较大,其中红墨水越多,空气体积越小,由热胀 冷缩引起的气体体积的变化越不明显,即装有较多的红墨水 可减小瓶内温度变化造成的干扰,故D正确,不符合题意。 6.(2025浙江J12共同体联盟期中)2024年巴黎奥运会上,中国游 泳队引人注目,不仅因为运动员们在赛场中的出色表现,还因 为他们身上明显的火罐印。中医拔火罐时,先对火罐中的气 体加热,然后将火罐开口迅速按到人体皮肤上,自然冷却后,罐 内气压_______(填“大于”“小于”或“等于”,下同)外界 大气压,火罐紧紧吸附在人体皮肤上;火罐印是人体血液因体 内压强_______罐内压强而聚集到该部位皮肤的毛细血管 中,使皮肤充血形成的。请举出一个生活中原理和拔火罐相 同的实例:________________。 　真空压缩袋     　大于     　小于     解析　拔火罐时先对火罐中的气体加热,罐内气体温度升高 后发生膨胀而离开罐体,然后将火罐开口迅速按到人体皮肤 上,自然冷却后,罐内的气压变小,小于外界大气压,火罐就会在 压强差的作用下吸附在皮肤上;火罐印是人体血液因体内压 强大于罐内压强而聚集到该部位皮肤的毛细血管中,使皮肤 充血形成的。拔火罐利用了大气压,生活中的真空压缩袋、 用吸管吸饮料、吸尘器、水泵、吸盘等也利用了大气压。 7.(2025杭州西湖期末,★☆☆)小科自制了一个取酒器,如图所 示,待酒从B孔进入塑料瓶后,接下来的过程是①将取酒器移 到碗的上方,②酒进入碗中。要完成上述①②过程,手指对A 孔的操作分别是 (         ) B A.①②都按住　　　     B.①按住,②松开 C.①②都松开　　　     D.①松开,②按住 解析　待酒从B孔进入塑料瓶后,应该按住A孔,在大气压的作 用下酒不会流出,将取酒器移到碗的上方,然后松开A孔,此时 酒在重力的作用下进入碗中。综上分析可知,要完成①②过 程,手指对A孔的操作分别是①按住,②松开。故选B。 8.【新课标·探究实践】(★★☆)水沸腾后把烧瓶从火焰上拿 开,水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷 水,可以观察到水重新沸腾起来。这是因为浇冷水后,烧瓶内  (         ) A.气压降低,水的沸点降低 A B.气压降低,水的沸点升高 C.气压升高,水的沸点升高 D.气压升高,水的沸点降低 解析    浇冷水后,烧瓶内气压降低,水的沸点降低,水又沸腾起 来,故A符合题意。 9.(2024杭州中学期中,★★☆)饮水机控制出水的一个重要部 件就是“聪明座”。水桶倒扣在“聪明座”上,“聪明座” 的下面是一个蓄水箱,打开出水阀时,水从“聪明座”的出水 口流入蓄水箱,再从出水阀流出,同时空气从“聪明座”的进 气口进入水桶,如图所示。关闭出水阀后,当水淹没“聪明 座”的进气口时,水就不再流出,从而保证蓄水箱中的水位保 持在“聪明座”的进气口位置。   (1)“聪明座”做成锥形,可使水桶与“聪明座”的接触面积 增大,使水桶对“聪明座”的压强_______(填“变小”“变 大”或“不变”)。 　变小     (2)当蓄水箱中的水刚好淹没“聪明座”的进气口时,在 ________的作用下,水桶中的水不会继续流入蓄水箱中。 (3)使用一段时间后,桶内水位降低,此时水桶水面上方A处气 体的压强______(填“>”“=”或“<”)大气压。 　<     大气压     解析    (1)“聪明座”做成锥形,可以增大与水桶的接触面积, 根据p= 可知,使得压强变小,可以避免“聪明座”被水桶压 坏。(2)水桶倒扣在“聪明座”上,当蓄水箱中的水刚好淹没 “聪明座”的进气口时,蓄水箱内水面上方的大气压等于桶 内水产生的压强和桶内水面上方的气压之和,所以水桶中的 水不会继续流入蓄水箱中。(3)由(2)可知,当桶内还有部分水 剩余时,A处气体的压强小于桶外大气压。 10.【新课标·探究实践】(2025义乌稠州中学期中)如图(a)所 示,将一根弯管中注满水,并将端B(入水口)放入水箱中,当另一 端A(出水口)处于某高度时,水会自动从A流出,这种现象叫作 虹吸现象。为了研究形成虹吸现象的条件,某小组同学多次 改变A、B以及水面的高度,实验现象如图(b)(c)(d)和(e)所示。                    (1)小王发现图(d)和(e)没有发生虹吸现象,得出结论:弯管中注 满水,当A高于B时,不会发生虹吸现象。小张依据图________ 的现象认为小王的结论有误。     (a)     (2)小张分析比较图(a)(b)和(c)中A所处的高度,得到发生虹吸现象的条件是:弯管中注满水,__________________________。 (3)他们进一步分析得出,只有图___________可以通过虹吸现象将水箱中的水全部排出。     (c)         A处水面低于水箱中的水面 解析    (1)(2)虹吸现象是利用液面高度差产生的压强差来实 现的,小张分析比较图(a)(b)和(c)中A所处的高度,得到只有弯 管中注满水,A处水面(弯管出水口)低于容器中水面时才会产 生液面高度差,水才能流出,这就是发生虹吸现象的条件。图 (a)中A高于B,但是A的高度在水箱中的水面之下,因此可以发 生虹吸现象,故小张依据图(a)的现象认为小王的结论有误。 (3)依据题图可知,只有图(c)中的弯管A端的高度低于容器底 部,故只有图(c)可以通过虹吸现象将水箱中的水全部排出。 $