第21课《人民英雄永垂不朽》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》，系统梳理说明顺序（空间与时间结合）、情感表达（崇敬之情）及结构分析（标题、段落层次），导入通过方向指示与示意图地点建立空间感知，以“行踪路线”为支架衔接整体感知与精读研析。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，通过革命先烈事迹传承红色文化，分析由远及近空间顺序与历史阶段时间顺序培养逻辑思维，如精读研析中圈点行踪词语、路线图分析浮雕顺序，语言运用上重点词语与碑文解读提升表达。学生可加深情感体验，教师能直接用于分层教学。

天安门 东长安街 纪念碑 纪念碑台阶前 二层平台 人民大会堂 政协礼堂 北 西 东 南 近 远 方法: 新课导入 永 垂 雄 民 人 英 不 朽 字形辨识 瞻仰( ) 橘黄( ) 上溯( ) 重幔( ) 销毁( ) 挑衅( ) 旌旗( ) 巍峨( ) 峻峭( ) 天堑( ) 逾越( ) 奠基( ) 镏金( ) 矗立( ) 庑殿( ) 慷慨( ) 永垂不朽( )五卅运动( ) x n xi o k i w zh n j y s ch s qi n j n li j n xi ch n m n w i di n 重点词语 瞻 仰 怀着恭敬的心情仰望。 矗 立 高耸地立着。 永垂不朽 (姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。 丰功伟绩 伟大的功绩。 挺 拔 直立而高耸;坚强有力,强劲。 上 溯 从现在往以前推。 慷慨激昂 形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 天 堑 天然形成的隔断交通的大沟,多指长江, 形容它的险要。 渝 越 超越。 周定舫(f ng)(1931—1993),浙江定海人,中国当代记者、作家,长期从事新闻工作,以纪实类散文和通讯见长。 他的作品语言朴实、感情真挚,善于通过细致地观察和生动地描写表达对国家和人民的深厚情感。在漫长的记者生涯中,担负过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。采写及与人合写了很多优秀作品,如《建设