1.1 认真对待民事权利与义务 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

该高中思想政治课件聚焦“在生活中学民法用民法”，核心涵盖民法调整对象、民事法律关系三要素及基本原则。通过“测一测你是不是法盲？”的生活化案例导入，如娃娃亲法律效力、未成年人充值等情境，衔接后续民法主体、客体等知识，构建逻辑学习支架。 其亮点是生活化案例与理论深度融合，如拾金不昧案例既强调法律义务又体现道德要求，落实法治观念与道德修养。采用案例分析和学以致用练习，课堂小结系统梳理知识框架。学生能增强法治意识和道德判断，教师可借助清晰逻辑框架提升教学效率。

1.1 认真对待民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 1 课前活动：测一测你是不是法盲？ 1.小张过满周岁，妈妈闺蜜的女儿也过满周岁，俩人结成“娃娃亲”，这个娃娃亲有没有法律效力？ 2.小陈7岁，他用妈妈的手机偷偷给一款游戏充了2000块钱，陈二的妈妈能够追回这笔钱吗？ 3.小赵16岁，在彩票站买彩票中了500万，这个大奖小赵有没有权利领取？ 4.小建在一堂门口捡到饭卡一张，中午吃饭用它消费，是否违法？ 没有法律效力，婚姻自由，要到达法定结婚年龄、结婚法定程序。 可以追回，七岁属于无民事行为能力。 可以领取，但要由监护人代领。 不是违法。但属于不当得利，即没有合法根据而获得利益并使他人利益受损。 选必2《法律与生活》逻辑框架 第一单元 民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 第二课 依法有效保护财产权 第三课 订约履约 诚信为本 第四课 侵权责任与权利界限 第二单元 家庭与婚姻 第五课 在和睦家庭中成长 第六课 珍惜婚姻关系 第三单元 就业与创业 第七课 做个明白的劳动者 第八课 自主创业与诚信经营 第四单元 社会争议解决 第九课 纠纷的多元解决方式 第十课 诉讼实现公平正义 民法 劳动法 诉讼法 法 律 与 生 活 总则编 人格权编 物权编 合同编 侵权责任编 继承编 婚姻家庭编 本册教材内容是围绕“民事权利与义务”展开的 选必2《法律与生活》逻辑框架 1.1 认真对待民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 6 视频：民法典 思考：民法是什么样的法律？民法典颁布有何意义？ 民法与每个人的一生密切相关。一个人出生时就与父母形成亲子关系，并享有姓名权、肖像权等人格权。在他未成年时，监护人保护其人身、财产权利，以使其顺利地生活、学习和成长； 思考：人的一生为什么需要民法？ 8 成年之后，他具备了独立处理自己事务的能力，可以自主地从事各种民事活动，如买卖商品、租赁房屋等，从而形成各种各样的财产关系； 他要结婚、生育，从而形成婚姻家庭关系；在他去世之后，还会发生财产继承关系。 思考：人的一生为什么需要民法？ 9 一、透视民法与民事法律关系 （一）民法的重要性 民法在我们的生活中不可或缺，无论是衣食住行、生老病死，还是就业创业，无一不需要民法的规范。 ②民法典规范各类民事主体的人身关系和财产关系。涉及社会和经济生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”。 （二）民法典的地位 ①民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。 一、透视民法与民事法律关系 （三）民法的含义 （民法调整的对象） 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 解读1：★★★平等主体：（常考） 在民法调整的社会关系中，民事主体之间的法律地位平等，没有领导、管理、命令和服从的关系，任何一方都不得把自己的意志强加给另一方。 主体不平等不适用于民法。 注意： ①国家机关行使公权力，如收税、罚款，不适用民法，由行政法调整。 ②国家机关参与民事活动时，则属于民法调整范畴。 （比如：政府去商店购买办公用品、和银行或个人借款等） 注意：判断属不属于民法调整范围还可用排除法：排除行政关系、劳动关系、犯罪（刑事法律关系） 一、透视民法与民事法律关系 （三）民法的含义 （民法调整的对象） 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 解读2：民法调整的主体 自然人：即生物学意义上的人，是基于出生而取得民事主体资格的人。 法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 （法人不是人，而是组织，法人代表才是人） 营利法人 非营利法人 特别法人 有限责任公司、 股份有限公司等 公立学校、 公立医院等 政府机关、 农村集体经济组织等 非法人组织：是指不具有法人资格，但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。（ 如：个人独资企业、合伙企业。） 一、透视民法与民事法律关系 （三）民法的含义 （民法调整的对象） 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 解读3：★民法调整的内容：人身关系和财产关系 人身 关系 是指民事主体之间基于人格和身份形成的与人身不可分割的民事法律关系。 ①人格关系（人格权）生命、健康、姓名、肖像、名誉、隐私等人格利益。 ②身份关系（身份权）配偶关系、父母子女关系等。 财产 关系 是指民事主体之间财产归属和财产流转为主要内容的民事法律关系，它直接以物质利益为内容。 ①财产所有：物权、债权、知识产权 ②财产转移：买卖、借贷、继承、转让、赠与等 注意：其他关系如恋爱关系（道德范畴）、行政关系、劳动关系、好意施惠（道德范畴）、犯罪（刑事法律关系）等民法不调整。 一、透视民法与民事法律关系 学以致用 1.刘某与前妻因为离婚产生的财产纠纷。 2.小米在微信朋友圈辱骂班上某同学。 3.某政府因未能及时偿还银行贷款被银行起诉到法院。 4.刘某因邮件在运输过程中丢失，与快递公司产生的纠纷。 5.丙请求税务机关退还其多缴的个人所得税。 6.甲公司的生产部门与公司签订了生产责任状。 7.小张许诺女友求职成功就带其出国旅游。 √财产关系 √人身关系（名誉) √财产关系（借贷) √财产关系（买卖) ×劳动关系 ×恋爱关系 ×行政关系 一、透视民法与民事法律关系 （四）民事法律关系 1.含义：由民法调整的人身关系和财产关系。 财产关系 人身关系 物权、债权、知识产权 借贷、继承、转让、赠与等 财产所有 财产转移 生命、健康、姓名、肖像、名誉等人格利益 配偶关系、父母子女关系等 人格关系 身份关系 其他关系不调整 如：恋爱关系、好意施惠关系、行政关系、劳动关系、犯罪（刑事法律关系） 一、透视民法与民事法律关系 2.三要素：主体、客体、内容 ①主体：民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。民事主体包括自然人、法人或非法人组织。 民事主体 自然人 完全民事行为能力人 限制民事行为能力人 无民事行为能力人 非法人组织 法人组织 营利法人（企业） 非营业法人（公立学校） 特别法人（教育局） 个人独立企业、合伙企业 民事权利能力和民事行为能力 根据其年龄和智力状态，从出生时起到死亡时止 民事权利能力和民事行为能力，自合法成立时起到终止时止 组织 一、透视民法与民事法律关系 【自然人的民事行为能力类型】 (1)完全民事行为能力人：①成年人(18周岁以上的自然人) ② 16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人 (2)限制民事行为能力人： ① 8周岁以上的未成年人 ②不能完全辨认自己行为的成年人 (3)无民事行为能力人： ①不满8周岁的未成年人； ②不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人； ③不能辨认自己行为的成年人(精神病人) 注意： 完全民事行为能力人可以独立进行民事行为。 注意： ①可以独立进行与其年龄、智力相适应的民事活动。 ②进行的纯获利行为（接受奖励、赠予、报酬）有效 ③其行为由其法定代理人追认后有效，不追认则无效 注意： ①无民事行为能力人其民事行为由法定代理人代理实施。 ②无民事行为能力人独立‌实施纯获利益法律行为无效. 名次点击 民事权利：是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由。（是一种事实，要通过参与民事活动才能获得。如：人身权、财产权） 民事义务：是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的约束。（例：不能高空抛物，赡养老人。） 民事权利能力：是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务的资格。（有没有，强调资格 →自然人从出生始到死亡止）具有普遍性。 民事行为能力：是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。（能不能，强调能力→受年龄、智力限制） ★注意：所有的自然人都有民事权利能力，但不一定都有民事行为能力 e.g: 1周岁婴儿有接受遗产的权利能力，但没有处置财产的行为能力。 学以致用 案 例 争 议 理 由 10岁的张三在不足两个月的时间里，将妈妈微信钱包中的25万元陆续转账给网络音乐主播郑多金。 张三的父母能否通过法律途径追回钱款？ 能 张三未满18岁，属于限制民事行为能力人，其实施的民事法律行为应由其法定代理人同意、追认。 在父母不知情的情况下，9岁的李四月用自己的压岁钱买了一根价值30元的冰淇淋。 李四的购买行为 是否有效？ 有效 限制民事行为能力人可以独立进行与其年龄、智力相适应的民事活动。 72岁的王五常年患有老年痴呆，他的大女儿以照顾老人为由，哄骗王五在起草好的遗嘱上签字，获得王五的全部财产。 王五签署的遗嘱 是否有效？ 无效 限制/无民事行为能力人，单方民事行为无效。 一、透视民法与民事法律关系 2.三要素：主体、客体、内容 ②客体：是民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。 类 型 客 体 案 例 分 析 所有权关系 债权关系 知识产权 关系 人身关系 小红从二手车市场购买了一辆汽车。 李先生聘请了一位律师，代理他打一场官司。 一位小说家将自己某本小说的“改编权”许可给一家影视公司，用于拍摄电影。 李某在微信朋友圈辱骂张某。法院判决：被告人李某及时删帖并向张某赔礼道谢。 物（静态） 行为（动态，财产流转关系，具体行为） 智力成果、 商业标记（专利、著作） 人身利益（生命权、健康权、隐私权、名誉权等） 客体是汽车 客体是律师提供的“法律服务”这个行为 客体是“改编权” 客体是名誉权 一、透视民法与民事法律关系 2.三要素：主体、客体、内容 ③内容：就是民事主体享有的权利和承担的义务。 权利与义务的关系：权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利。二者通常是对等的。（同等×） 例如：某有限责任公司和某银行签订贷款合同贷款50万元 A.某有限责任公司的权利----获得银行提供的50万元贷款 义务----承担向某银行还款的义务 B.某银行的权利----要求某有限责任公司还款的权利 义务----提供某有限责任公司50万元贷款 一、透视民法与民事法律关系 【案例说法】 小林在放学回家的路上捡到一只皮包，里面装有票据和现金。小林和父母商量后，准备第二天交给老师处理。当晚，电台播出一则寻物启事，失主声明，若有人归还拾到的皮包，愿以500元酬谢。小林心想，自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时，他的父母认为应当向失主收取500元钱，可他觉得，如果收钱就不是拾金不昧了。 1.拾金不昧是道德要求还是法律要求？ 2.小林能不能要那五百元酬谢金？他父母的想法合法吗？ 一、透视民法与民事法律关系 1.拾金不昧是道德还是法律要求？ 拾金不昧既是道德要求也是法律要求。 ①法律规定。拾得人应当将遗失物归还失主，如果据为已有，拾得人就构成“不当得利”。从法律层面看“拾金不昧“是公民的一项法律义务，小林需将失主皮包归还失主。 ②从道德层面看，“拾金不昧"是遵守公序良俗的表现，小林也应立即将失主皮包归还失主。 2.小林能不能要那五百元酬谢金？ ①法律规定，权利人悬赏寻找遗失物的,领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 ②失主发布的“悬赏广告"已具有法律效力，拾得人有获得报酬的权利，所以小林父母的说法是有法律依据的，当然，放弃报酬也是行使权利的表现。 一、透视民法与民事法律关系 （五）坚持法治与德治相结合 1.原因： ①全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。 2.体现： 我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。 【法中有德】 民法强调独立人格、平等地位，追求权力明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信的社会主义核心价值观的主要内容。【德中有法】 视频：民法典基本原则 二、解析民法基本原则 （一）民法基本原则的含义 民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。 （二）民法确定基本原则的原因 ①社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。 ②民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。 二、解析民法基本原则 平等原则 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 自愿原则 民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。 公平原则 合理确定各方的权利和义务。 诚信原则 秉持诚实，恪守承诺。 守法和 公序良俗原则 不得违反法律，不得违背公序良俗。 绿色原则 应当有利于节约资源、保护生态环境。 （三）民法基本原则的内容 民法的前提和基础，是首要原则，是民法区别于其他部门法的主要标志。 民法最为重要的基本原则，被称为民法的“帝王条款” 是对自愿原则的限制 相关链接 公序良俗 是“公共秩序”与“善良风俗”的简称，公共秩序是指与社会公共利益有关的社会秩序，善良风俗是指社会公认的道德准则和风俗。 公序良俗原则是对自愿原则的限制。虽然民法允许民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，但是，任何自由都不是不受限制的，当事人自愿实施的行为不得违背公序良俗。 学以致用 以下是否违反民法基本原则？违反了哪条？ 1.某商店以顾客摸过衣服为由强迫顾客购买。 2.李某以离婚后孩子改随母姓为由，拒绝向未成年儿子支付抚养费。 3.王氏父母为孩子取名“王者荣耀”，到公安部门办理户口登记。 4.某老板在招工合同中写着“发生工伤或死亡概不负责”。 5.工厂距离居民区太近，引发嗓声污染和灰尘污染。 6.某饭店门口竖着“农民工恕不接待”的牌子，拒绝农民工就餐。 7.某男子隐瞒患有重大疾病，与女方进行结婚登记。 自愿 公序良俗 √ 公平 绿色 平等 诚信 课堂小结 下 节 课 见 ！！ 31 null 122074.305 eng - iTunNORM 00000A5D 0000065A 0000887C 00005106 0001C86D 0001C887 00008DC1 00008CFF 000186B6 000082EB� eng - iTunSMPB 00000000 00000210 00000A08 0000000000521868 00000000 004A60D1 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000� ShanaEncoder $