第3单元 全面依法治国 阶段复习巩固课(课件PPT)-【金榜题名】2025-2026学年高一政治必修3 政治与法治同步学案(统编版)
2026-04-06
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教辅
摘要:
该高中思想政治课件聚焦“全面依法治国”单元复习,涵盖党的领导与依法治国关系、依法治国措施等核心知识点,通过综合问题探究(如三者关系分析)和热点主题探究(如北京市法治政府建设案例),以材料研读为支架,构建从理论内涵到实践应用的知识脉络。
其亮点在于紧扣政治认同、法治观念与责任意识核心素养,通过“党的领导是根本保证”“人民主体地位”强化政治认同,结合“科学立法、严格执法”等方针及机关职责分析深化法治观念,以“做法治捍卫者”引导责任意识。实例丰富,如综合探究中结合材料分析党与法的关系、热点案例探究依法行政目标,采用问题驱动与案例教学法,小结通过思想升华填空和问题答案总结巩固知识。助力学生深化理解,提升教师复习教学效率。
内容正文:
阶段复习巩固课
第三单元 全面依法治国
第三单元 全面依法治国
政治 必修第三册
目录
contents
Part
01
综合问题探究
热点主题探究
Part
02
第三单元 全面依法治国
政治 必修第三册
综合问题探究
第三单元 全面依法治国
政治 必修第三册
第三单元 全面依法治国
政治 必修第三册
第三单元 全面依法治国
政治 必修第三册
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热点主题探究
第三单元 全面依法治国
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政治 必修第三册
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第三单元 全面依法治国
政治 必修第三册
综合探究三 如何坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一?
党是最高领导力量,人民是国家的主人,法治是治国方略。三者是什么关系呢?
材料一 习近平总书记指出:“党的领导是社会主义法治最根本的保证。”把党的领导贯彻到全面依法治国全过程和各方面,是带有根本性、原则性的重大问题,在实践中必须正确处理这一关系。中国共产党中央全面依法治国委员会负责全面依法治国的顶层设计、总体布局、统筹协调、整体推进、督促落实,作为党中央决策议事协调机构。
材料二 坚持依法治国,要协调好各方面关系:
一、依法治国的主体是中国共产党领导下的人民群众。
二、依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威,彻底否定人治,确立法大于人、法高于权的原则,使社会主义民主制度和法律不受个人意志的影响。
三、依法治国的根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。依法治国是一切国家机关必须遵循的基本原则。
四、全面推进依法治国基本方略的新方针:“科学立法,严格执法,公正司法,全民守法。”
五、立法机关要严格按照立法法制定法律,逐步建立起完备的法律体系,使国家各项事业有法可依。有法可依是实现依法治国的前提条件。
六、行政机关要严格依法行政。依法行政就是要求各级政府及其工作人员严格依法行使其权力,依法处理国家各种事务。它是依法治国的重要环节。
七、司法机关要公正司法、严格执法。总之,依法治国要求各级国家机关切实做到有法必依、执法必严、违法必究。
(1)结合材料,说明党的领导与依法治国的关系。
(2)结合材料二,说明推动依法治国的措施。
【答案】 (1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方式和基本方略,党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
(2)①坚持中国共产党的领导;②坚持人民主体地位;③坚持法治,反对人治,崇尚宪法和法律的权威;④坚持科学立法,严格执法,公正司法,全民守法。
1.坚持依法治国
(1)要求:依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,坚持依法治国首先要坚持________,坚持依法执政首先要坚持________。
(2)原因:建设社会主义法治国家,是推动国家__________________现代化的必然要求。
2.党的领导、人民当家作主与依法治国
(1)党的领导、____________、依法治国有机统一;培养法治使人共享尊严、让社会更和谐、让生活更美好的认知和情感,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉______、坚定捍卫者。
(2)全面依法治国,必须坚持________、人民当家作主、依法治国的统一。
①党的领导是人民当家作主和依法治国的________。
②人民当家作主是社会主义民主法治的________。
③依法治国是党领导人民治理国家的________。
④三者统一于社会主义________伟大实践。
热点主题 坚持依法治国 建设法治国家
1.2019年7月23日,北京市推进依法行政工作领导小组(扩大)会议强调,要深入推进法治政府建设,进一步提高依法行政能力和水平,为建设国际一流和谐宜居之都提供坚强法治保障。要全面把握法治政府建设内涵,建设“守法”“有为”“共享”政府,增强群众法治“获得感”;积极弘扬敢于担当作为精神,面对矛盾问题敢抓敢管、敢于碰硬;努力提升运用法治思维能力,加强综合执法力度,运用公益诉讼等手段,提升依法解决实际问题的能力。
探究:(1)该市为何要强调依法行政?
(2)应如何实现会议确定的目标?
提示:(1)通过推动依法行政、建设法治政府,能够督促政府更好地行使权力,积极履行职责,提高行政服务水平,实现善政;通过建设法治政府,能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通,形成互信互助的新型关系。通过建设法治政府,可以切实保障社会公平正义,促进社会稳定和谐,使人民群众生活得更加幸福、更有尊严。
(2)政府工作要职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信。要把政府工作全面纳入法治轨道,让政府用法治思维和法治方式履行职责,确保行政权在法治框架内运行。
2.历史教训
依法治国是对新中国历史经验进行深刻总结的结果:新中国成立以后,中国民主和法制建设一度有过长足的发展,但由于“左”的指导思想,而使民主法制建设的良好势头急转直下,最终酿成十年“文革”的历史性悲剧。
发展需要
依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要,是国家民主法治进步的重要标志,建设中国特色社会主义文化的重要条件,是国家长治久安的重要保障。党领导人民制定宪法和法律,并在宪法和法律范围内活动。
领导机构
中国共产党中央全面依法治国委员会负责全面依法治国的顶层设计、总体布局、统筹协调、整体推进、督促落实,作为党中央决策议事协调机构。
基本内容
一、依法治国的主体是中国共产党领导下的人民群众;二、依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威,彻底否定人治,确立法大于人、法高于权的原则,使社会主义民主制度和法律不受个人意志的影响;
三、依法治国的根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。依法治国是一切国家机关必须遵循的基本原则;
四、全面推进依法治国基本方略的新方针:“科学立法,严格执法,公正司法,全民守法。”
五、立法机关要严格按照立法法制定法律,逐步建立起完备的法律体系,使国家各项事业有法可依。有法可依是实现依法治国的前提条件。
六、行政机关要严格依法行政。依法行政就是要求各级政府及其工作人员严格依法行使其权力,依法处理国家各种事务。它是依法治国的重要环节。
七、司法机关要公正司法、严格执法。总之,依法治国要求各级国家机关切实做到有法必依、执法必严、违法必究。
探究:(1)结合“历史教训”和“发展需要”,说明坚持依法治国的原因。
(2)结合“领导机构”和“基本内容”,说明推动依法治国的措施。
提示:(1)①法律是实现国家职能的工具,既维护公共管理秩序,也保障正常的社会生活。②近代以来,法律的地位和权威不断提升,法治代替人治,成为一种全新的国家治理方式。③人类社会的存在和发展离不开各种社会规范,法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。④法在国家治理中既执行政治职能,又执行社会职能。⑤我国社会主义法体现了广大人民群众的根本利益和共同意志,是实现人民当家作主和建设中国特色社会主义事业的重要保障。⑥我国要全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家。
(2)①坚持中国共产党的领导;②坚持人民主体地位;③坚持法治,反对人治,崇尚宪法和法律的权威;④坚持科学立法,严格执法,公正司法,全民守法。
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