第十章 浮力 实验专题 浮力与密度 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下册

该初中物理课件聚焦“浮力与密度”实验专题，关联重力、浮力公式及浮沉条件，通过称重法、密度计法等实验案例，搭建从浮力知识到密度测量的学习支架，衔接前后知识点。 其亮点在于以科学探究为主线，融合科学思维（推导密度表达式）与物理观念（浮沉条件应用），如“一浮一沉法”测橡皮泥密度，步骤清晰且含数据推导。配套基础与素养评价题，助力学生提升实验探究能力，教师可直接用于实验教学与效果评估。

第十章　浮力 实验专题　浮力与密度 2022课程标准 学习目标 通过实验，认识浮力。探 究并了解浮力大小与哪些 因素有关。知道阿基米德 原理，能运用物体的浮沉 条件说明生产、生活中的 有关现象。 1.【重点】综合利用浮力有 关实验测量物体或液体的密 度。 2.【难点】找出等量关系， 根据已知，推导未知物理量 的测量方法。 【结论总结】 重力相关 公式 G物＝ ＝ ⁠ 浮力相关 公式 F浮＝ ＝ ＝ ⁠ m物g　 ρ物V物g　 G排　 m排g　 ρ液V排g　 隐藏条件 ①漂浮：F浮 G物，ρ液 ρ物 ②悬浮：F浮 G物，ρ液 ρ物 ③沉底：F浮＝ － ，ρ液 ρ物 ④任何情况下：V排 V浸；物体浸没在水中：V排 V物 ＝　 ＞　 ＝　 ＝　 G物　 F支　 ＜　 ＝　 ＝　 【典例分析】 （一）“称重法”测密度 1. 在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，小 明同学和他的伙伴们做了如图所示的一系列实验。（ρ水 ＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg） 第1题图 （1）物体所受的重力为 N，物体浸在水中时所受的最大浮力为 N，浸没在盐水中时所受的浮力为 N。 （2）根据图中的实验数据，可知盐 水的密度为 kg/m3。 9　 1　 1.2　 1.2×103　 （二）“一浮一沉法”测密度 2. 下面是张超同学利用量杯和水测量橡皮泥密度的实验 过程及分析，请完成下列填空。 甲 乙 丙 第2题图 （1）如图甲所示，在量杯中装适量的水，读出水面对应 的刻度值V1＝ mL。 50　 （2）如图乙所示，把橡皮泥捏成碗状，小心地放入量 杯，使之漂浮在水面上，读出此时水面对应的刻度值 V2，根据漂浮原理可求出橡皮泥的质量m＝ g。 （ρ水＝1 g/cm3） 14　 甲 乙 丙 第2题图 2. 下面是张超同学利用量杯和水测量橡皮泥密度的实验 过程及分析，请完成下列填空。 （3）如图丙所示，再把橡皮泥团成球放入量杯使之沉入 水底，读出此时水面对应的刻度值V3。 （4）利用密度计算公式，由图中读数可算出橡皮泥的密 度是 kg/m3。 1.75×103　 2. 下面是张超同学利用量杯和水测量橡皮泥密度的实验 过程及分析，请完成下列填空。 甲 乙 丙 第2题图 （三）用密度计测密度 3. 如图所示是小明制作的简易密度计。 A B 第3题图 （1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金 属丝并用石蜡封口，塞入金属丝的目的是使吸管能 ⁠ 地漂浮在液体中。 竖 直　 （2）小明将吸管放到水中的情景如图A所示，测得浸入 水中的长度为H，放到另一液体中的情景如图B所示，测 得浸入液体的长度为h，分别用ρ液、ρ水表示液体和水的 密度，则ρ水 ρ液，密度计在A、B两图中所受浮力 的大小FA FB（以上两空均选填“＝”“＞”或 “＜”），ρ液与ρ水、h及H的关系是ρ液＝ ⁠。 ＜　 ＝　 ρ水　 3. 如图所示是小明制作的简易密度计。 第3题图 （四）用电子秤测密度 4. 小李利用浮力相关知识测量木块的密度，实验步骤如 图甲、乙、丙所示，杯子及杯中水的质量均相同，电子 秤放置于水平桌面上，木块不吸水且体积不变，由图中 实验数据可知：木块的质量为 g；木块浸没在水 中时，受到的浮力为 N；木块的密度为 . g/cm3。（g取10 N/kg，ρ水＝1 g/cm3） 120　 1.6　 0.75　 甲 乙 丙 第4题图 基础评价 1. 综合实践课上，小明利用实验室器材及身边物件进行 了下面的实验探究。 第1题图 如图所示是小明用弹簧测力计测量形状不规则石块密度 的实验装置，他进行了如下操作： A. 用弹簧测力计测出石块的重力G＝4 N； B. 将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数F1＝2 N； C. 将石块浸没在盐水中，弹簧测力计的示数F2＝1.8 N。 根据以上实验，可知：（ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg） （1）石块在水中所受浮力的大小F浮＝ N。 （2）石块的体积V石＝ m3，石块的密度ρ石 ＝ kg/m3。 （3）盐水的密度ρ盐水＝ kg/m3。 2　 2×10－4　 2×103　 1.1×103　 第1题图 2. 测小瓷杯的密度。 第2题图 （1）如图所示，在量筒内放入适量的水，液面刻度为V1。 （2）将小瓷杯浸没于水中，液面刻度为V2。 （3）捞起小瓷杯并将杯中的水倒回量筒，使其浮于水面 （水未损失），液面刻度为V3。 （4）小瓷杯密度的表达式为ρ杯＝ （用V1、 V2、V3和ρ水表示）。 （5）实验完毕后发现小瓷杯内的水未倒干净，则所测结 果 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 ρ水　 不变　 第2题图 2. 测小瓷杯的密度。 素养评价 3. 学习了浮力的知识后，某学校物理学习小组的同学利 用溢水杯、空塑料杯、烧杯、量筒和水测量小球的密 度，设计实验步骤如下： 甲 乙 丙 第3题图 ①先将溢水杯中注满水，再将小球浸没在水中，测得此 过程中溢出水的体积为V1，如图甲； ②将小球取出，让空塑料杯漂浮于溢水杯中后，将溢水 杯中再次注满水，如图乙； ③将小球放入空塑料杯中，塑料杯仍漂浮于水面上，测 得此过程中溢出水的体积为V2，如图丙。 请回答下列问题： （1）小球质量的表达式：m＝ ⁠。 （2）小球密度的表达式：ρ球＝ （用V1、V2、ρ 水表示）。 ρ水V2　 　 甲 乙 丙 第3题图 4. 小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测量盐水 的密度。实验器材有刻度尺、圆柱形竹筷、细铜丝、烧 杯、水、待测盐水。实验步骤如下： 第4题图 ①用刻度尺测出竹筷的长度L； ②竹筷的下端缠上适量的细铜丝； ③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺 测出液面上方竹筷的长度h1（如图所示）； ④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度 尺测出液面上方竹筷的长度h2。 被测盐水的密度表达式：ρ盐水＝ （用已知量 表示，不计铜丝的体积，水的密度为ρ水）。 ρ水　 第4题图 $