10.3 物体的浮沉条件及应用（第1课时）课件-2025-2026学年人教版物理八年级下册

该初中物理课件聚焦“物体的浮沉条件及应用”核心知识点，通过图片导入引导学生认识漂浮、上浮等五种浮沉状态，结合受力分析图与阿基米德原理推导力和密度角度的浮沉条件，搭建从现象观察到原理探究的学习支架，衔接前后力学知识脉络。 其亮点在于融合物理观念、科学思维与科学探究，如通过橡皮泥小船实验（科学探究）引导理解轮船空心原理，推导密度比较法培养模型建构与科学推理能力（科学思维），融入我国国防科技成就渗透科学态度与责任。学生能深化对浮沉规律的理解，教师可高效开展素养导向教学。

10.3　物体的浮沉条件及应用（第1课时） 核心素养 学业质量 物理 观念 1.知道物体在液体中的几种情况：漂浮、上浮、悬浮、下沉、沉底及其之间的区别。 2.知道物体的浮沉条件。 3.了解轮船、潜水艇、气球及密度计等浮力相关应用的浮沉原理。 4.能用浮力去解决生活中的问题，解释日常生活的现象。 核心素养 教学内容 物理 观念 1.通过图片和引导，使学生认识物体在液体中的五种浮沉情况，清楚物体上浮是一种过程，漂浮是上浮过程的最终状态，清楚物体在悬浮和漂浮两种状态的异同。 2.通过作受力分析图，使学生从力的角度得出物体的浮沉条件，再结合阿基米德原理进行推导，使学生从密度的角度得出物体的浮沉条件。 3.通过结合阿基米德原理和物体的浮沉条件，引导学生了解轮船、潜水艇、气球及密度计等浮力相关应用的工作过程。 核心 素养 学业质量 教学内容 科学 思维 1.知道判断物体浮沉条件的两种方法。 2.知道搭建求解浮力问题的方法模型。 2.知道搭建求解浮力问题的方法模型。 1.通过比较浮力与重力的大小，使学生养成用受力分析解决力学问题的思维习惯。 2.通过公式推导，得出比较物体和液体的密度判断物体浮沉的方法。 3.通过搭建求解浮力问题的方法模型，引导学生解决实际生活中浮力的问题，解释日常生活的浮力现象。 核心 素养 学业质量 教学内容 科学 探究 探究推测轮船的制 造原理。 通过橡皮泥小船的探究实 验，引导学生理解轮船用空 心法制造的原理。 核心 素养 学业质量 教学内容 科学 态度 与责 任 1.了解人类应用浮力造船和飞艇应用的发展过程。 2.知道我国在潜水艇、军舰等国防科技方面的成就。 1.通过阅读了解从舟到船的发展历史和飞艇应用的发展过程，使学生感受到浮力应用在人类生活中的重要性，体会到科学发展对社会进步的意义。 2.通过解决实际问题，知道我国在潜水艇、军舰等国防科技方面的成就，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。 科学 态度 与责 任 2.知道我国在潜水 艇、军舰等国防科 技方面的成就。 2.通过解决实际问题，知道 我国在潜水艇、军舰等国防 科技方面的成就，培养学生 的爱国主义精神和社会责任 感。 2022课程标准 学习目标 能运用物体的浮沉 条件说明生产生活 中的有关现象。 1.【重点】学会通过受力分析，比 较浮力和重力的大小，判断物体的 浮沉。 2.【难点】通过公式推导，得出通 过比较物体和液体的密度大小来判 断物体浮沉的方法。 知识点1　物体的浮沉条件（状态） 1. 问题：物体在液体中的浮沉状态有哪些？受力情况是 怎样的？ 2. 分析：如图所示。 （1）a物体浸没在液体后向上运动的状态，叫作 ⁠ 。请在图中作出物体的受力分析图，这时F浮 G物，物体所受的合力方向向 ，物体处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。 上 浮　 ＞　 上　 非平衡　 （2）待a物体上浮至液体表面后，最终会静止在水面 上，叫作 。请在图中作出物体的受力分析图， 这时F浮 G物，物体所受的合力为 ，物体处 于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。 漂浮　 ＝　 0　 平衡　 （3）b物体浸没在液体后保持不动的状态，叫作 ⁠ 。请在图中作出物体的受力分析图，这时F浮 G物，物体所受的合力为 ，物体处于 ⁠ （选填“平衡”或“非平衡”）状态。 悬 浮　 ＝　 0　 平衡 （4）c物体浸没在液体后向下运动的状态，叫作 。请在图中作出物体的受力分析图，这时F浮 G物，物体所受的合力方向向 ，物体处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。 下沉 　 ＜　 下　 非平衡　 （5）待c物体下沉至容器底部后，最终会静止在容器底 部，叫作 。请在图中作出物体的受力分析图， 这时F浮＝ ，即F浮 G物，物体所受的 合力为 ，物体处于 （选填“平衡”或“非 平衡”）状态。 沉底　 G物－F支　 ＜　 0　 平衡　 【典例1】将重6 N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4 N的水。关于物体受到的浮力大小和最终的状态，判断 正确的是（　C　） A. 4 N　漂浮 B. 6 N　漂浮 C. 4 N　沉底 D. 2 N　沉底 C 【变式1】一个苹果的质量为160 g、体积为1.5×10－4 m3， 用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力是 N， 松手后苹果将 （选填“上浮”“下沉”或“悬 浮”），再次静止时苹果受到的浮力大小是 N。 （ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 1.5　 下沉　 1.5　 知识点2　物体的浮沉条件（密度角度） 1. 复习：F浮＝ ，G物＝ ⁠。 ρ液V排g　 ρ物V物g　 （1）物体上浮，ρ液V排g ρ物V物g，此时V排 ⁠V 物，ρ液 ρ物。 （2）物体悬浮，ρ液V排g ρ物V物g，此时V排 ⁠V 物，ρ液 ρ物。 （3）物体下沉，ρ液V排g ρ物V物g，此时V排 ⁠V 物，ρ液 ρ物。 （4）物体漂浮，ρ液V排g ρ物V物g，此时V排 ⁠V 物，ρ液 ρ物。 （5）物体沉底，ρ液V排g ρ物V物g，此时V排 ⁠V 物，ρ液 ρ物。 ＞　 ＝　 ＞　 ＝　 ＝　 ＝　 ＜　 ＝　 ＜　 ＝　 ＜　 ＞　 ＜　 ＝　 ＜　 2. 推导： 【典例2】将鸡蛋放入清水中，鸡蛋会下沉，是因为 ⁠ ， 如果要使鸡蛋浮起来，需要往清水中加 ，原因是 ⁠ ⁠。 鸡 蛋的密度大于水的密度（或鸡蛋所受的浮力小于重力） 盐　 增大液体的密度（或增大鸡蛋所受的浮力） 【变式2】如图所示是a、b两种物质的质量和体积关系图 像，将分别用a、b两种物质制成的甲、乙实心物体浸没 在水中，ρ水＝1.0×103 kg/m3，则放手后（　A　） 【变式2】图 A A. 甲下沉，乙上浮 B. 甲上浮，乙下沉 C. 甲上浮，乙悬浮 D. 甲悬浮，乙上浮 状态 漂浮 上浮 悬浮 下沉 沉底 示意图 是否平 衡态 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 受力分 析 F浮 ⁠G物 F浮 G物 F浮 G物 F浮 G物 F浮 G物 是　 否　 是　 否　 是　 ＝ ＞　 ＝　 ＜　 ＜　 体积关 系 V排 V物 V排 V物 V排 V物 V排 V物 V排 ⁠V物 密度关 系 ρ液 ⁠ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ＜ ＝　 ＝　 ＝　 ＝　 ＞ ＞　 ＝　 ＜　 ＜　 基础评价 1. 周末，小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在 水面，而西红柿却沉在水底，如图所示。他对此现象作 出的分析正确的是（　B　） A. 茄子受到的浮力大于它自身的重力 B. 茄子受到的浮力等于它排开的水所受的重力 C. 西红柿受到的浮力大于它自身的重力 D. 茄子的密度大于西红柿的密度 第1题图 B 2. 将一个体积为80 cm3的物块轻轻放入盛满水的大烧杯 中，静止后有76 g水溢出，则此物块在水中的状态 是 （选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”），且 此物块的密度为 kg/m3；若将其轻轻放入 盛满酒精的大烧杯中，则此物块在酒精中的状态是 ⁠ （选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”），静止后会 有 g酒精溢出。（已知酒精的密度是0.8×103 kg/m3，水的密度是1.0×103 kg/m3） 漂浮　 0.95×103　 沉 底　 64　 3. 体积为120 cm3的一块固体，重1.8 N，放在密度为 1.1×103 kg/m3的盐水中时，为什么会下沉？当固体浸没 在盐水中静止时，容器底部对它的支持力是多大？（g取 10 N/kg） 解：由题可知，V物＝120 cm3＝1.2×10－4 m3，G物＝1.8 N，ρ液＝1.1×103 kg/m3 则物体的质量为m物＝＝＝0.18 kg 物体的密度为ρ物＝＝＝1.5×103 kg/m3 ρ物＞ρ液，物体会下沉。 物体所受浮力为F浮＝ρ盐水V排g＝1.1×103 kg/m3×1.2×10－4 m3×10 N/kg＝1.32 N 解：由题可知，V物＝120 cm3＝1.2×10－4 m3，G物＝1.8 N，ρ液＝1.1 ×103 kg/m3 则物体的质量为m物＝＝＝0.18 kg 物体的密度为ρ物＝＝＝1.5×103 kg/m3 ρ物＞ρ液， 物体会下沉。 物体所受浮力为F浮＝ρ盐水V排g＝1.1×103kg/m3×1.2×10－4 m3× 10 N/kg＝1.32 N 物体静止在容器底部时，由力的平衡条件可得，F浮＋F支 ＝G物 容器底部对物体的支持力为F支＝G物－F浮＝1.8 N－1.32 N＝0.48 N 答：容器底部对它的支持力是0.48 N。 物体静止在容器底部时，由力的平衡条件可得，F浮＋F支＝G物 容器底部对物体的支持力为F支＝G物－F浮＝1.8 N－1.32N＝0.48 N 答：容器底部对它的支持力是0.48 N。 素养评价 4. 一个质量分布均匀的物体恰好悬浮在水中，若将其分 成大小不等的两块，则（　D　） A. 大块下沉，小块上浮 B. 大块悬浮、小块漂浮 C. 大块、小块都漂浮 D. 大块、小块仍悬浮 D 5. 放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有 不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。 当两物块静止时，两容器中的液面恰好相平，两物块所 处的位置如图所示。则下列说法正确的是（　A　） A. 乙容器底部受到液体的压强较大 B. 甲容器中物块排开液体的重力较大 C. 甲容器中液体的密度较大 D. 乙容器中物块受到液体的浮力较大 第5题图 A 6. 随着全球气候变暖，漂浮于海面的冰山正逐渐熔化。 小明为了探究冰山熔化后海平面是否变化，就将一块冰 放入浓盐水中，冰处于漂浮状态，液面位置如图所示。 冰熔化后，杯中的液面将比熔化前（　B　） A. 不变 B. 上升 C. 下降 D. 无法判断 第6题图 B $