5.2 城镇与乡村 教学设计-2025-2026学年七年级地理上册人教版
一、教学目标
1. 区域认知与综合思维：能够通过景观图片、地图等资料，描述城镇与乡村在景观、功能、人口分布、生产活动等方面的差异；能够结合实例，综合分析村落演变为城镇的条件及影响因素。
2. 人地协调观：理解城镇与乡村发展变化与自然环境、社会经济发展的相互关系；辩证地看待城镇化带来的利与弊，树立可持续发展的观念；认识保护特色城乡景观（如古村落）的重要意义。
3. 地理实践力：能够通过实地观察、调查或资料收集，描述自己家乡的城乡景观特征及其变化；能够运用所学知识，为家乡的城乡建设或景观保护提出合理化建议。
二、教学重难点
教学重点：
1. 城乡差异：从生产方式、人口、建筑、交通、服务设施等方面，对比分析城镇与乡村的景观与功能差异。
2. 城镇形成与发展：理解城镇形成的基本自然条件（地形、水源、土壤等）和社会经济条件（交通、资源等）；了解城镇化的主要表现及特点。
3. 景观保护：认识特色城乡景观（如世界文化遗产地）的价值，理解“发展与保护并重”的重要性。
教学难点：
1. 综合分析能力：引导学生从单一的自然因素向自然与人文因素综合考量转变，解释城镇形成与发展的复杂成因。
2. 辩证思维：理解城镇化进程中“发展与保护”的矛盾，能够辩证地分析城镇化对地理环境、社会生活带来的双重影响（如生活便利 vs. 环境污染、交通拥堵）。
3. 内在联系：理解城镇与乡村之间相互依存、相互促进的内在逻辑关系（如乡村为城镇提供农产品和劳动力，城镇为乡村提供工业品和市场）。
三、教学过程
本节课设计为2课时（90分钟），采用“情境导入—探究新知—案例分析—总结提升”的教学模式。
第一课时：城乡景观差异与城镇形成
（一）情境导入：视觉冲击，感知差异
1. 教师活动：
学科网（北京）股份有限公司
图片对比：利用多媒体课件，同时展示两组高对比度的图片。一组是高楼林立、车水马龙的现代化都市（如上海陆家嘴）；另一组是炊烟袅袅、田畴纵横的宁静乡村（如皖南古村落）。
设疑导思：提问：“同学们，这两组图片分别代表了哪两种聚落形态？如果让你选择一个长期居住的地方，你会选哪里？为什么？”
2. 学生活动：
观看图片，直观感受城乡在建筑、环境等方面的巨大反差。
自由发言，表达个人偏好及理由（如“城里工作机会多”、“乡下空气好”等），从而自然引出“城镇与乡村”的话题。
3. 设计意图：
利用强烈的视觉对比，激发学生的学习兴趣和探究欲望，激活学生已有的生活经验。
（二）探究新知一：解码城乡“视觉密码”
1. 教师活动：
任务发布：发放“城乡景观对比任务单”，引导学生结合教材图文和生活经验，从人口规模、生产活动、建筑特征、交通线路、公共服务设施五个维度进行小组讨论。
引导归纳：组织学生分享讨论结果，并进行点评和补充。重点强调生产活动（农业 vs. 工业/服务业）是导致城乡景观差异的根本原因。
概念讲解：在对比基础上，自然引出“聚落”的概念（人们集中居住的地方）及其分类（乡村、城镇）。
2. 学生活动：
小组合作：4-5人一组，围绕任务单进行讨论，填写对比表格。
成果展示：各组代表汇报讨论结果，其他小组补充纠正。
3. 知识点梳理（对比表格）：
比较项目 | 乡村 | 城镇 |
人口规模 | 人口较少，分布较分散 | 人口众多，分布密集 |
生产活动 | 以农业（耕作、放牧、捕鱼）为主 | 以工业、服务业为主 |
学科网（北京）股份有限公司
建筑特征 | 密度小、低矮、多为独院 | 密度大、高楼林立、风格多样 |
交通线路 | 稀疏、狭窄、简单 | 密集、宽阔、立体化（立交桥、地铁） |
服务设施 | 商店、学校、医院等较少 | 商业、教育、医疗、娱乐设施齐全 |
（三）探究新知二：破译城镇形成的“密码”
1. 教师活动：
案例分析：展示“安徽西递古村落”或“意大利威尼斯”的形成案例。提问：“这个聚落为什么会在这里形成？它具备了哪些有利条件？”
引导发现：引导学生从地形（平坦）、水源（充足）、土壤（肥沃）、交通（便利）、资源（丰富）等角度进行分析。
条件归纳：总结城镇形成的一般自然条件。进而提问：“仅仅有好的自然条件就够了吗？还需要什么？”（引出社会经济条件，如商业贸易、政策等）。
动态演变：利用示意图展示“村落—集镇—城市”的演变过程，强调人口规模和经济活动的扩张。
2. 学生活动：
观察案例地图和图片，小组讨论该聚落形成的有利条件。
阅读教材“思与学”栏目，归纳总结城镇形成所需的自然条件和社会经济条件。
思考并回答：“我们家乡的城镇是在什么样的条件下发展起来的？”
3. 设计意图：
通过具体案例，培养学生从地图和材料中提取地理信息的能力；通过分析家乡案例，增强学生的地理实践力和乡土情怀。
第二课时：城乡发展变化与景观保护
（一）复习导入与承上启下
1. 教师活动：
复习提问：“上节课我们学习了城乡差异，谁能说说乡村和城镇最本质的区别是什么？”
学科网（北京）股份有限公司