20.6 磁生电 课件-- 2025-2026学年 人教版 九年级物理 全一册

该初中物理课件围绕“磁生电”主题，系统呈现电磁感应现象、感应电流产生条件、发电机原理及交流电等核心知识点。课堂导入从奥斯特电流生磁实验切入，结合法拉第探索历程与实际发电站案例，搭建电与磁相互作用的知识支架，帮助学生建立前后联系。 其亮点在于以科学探究为主线，通过设计多情境实验（如导体不同运动方向尝试）、清晰实验表格记录及结论分析，培养学生科学探究能力。采用发电机与电动机对比表格建构物理模型，结合动圈式话筒等生活应用，深化物理观念与科学思维，学生能直观理解概念，教师可高效开展教学。

九年级全册第二十章的6节 磁 生 电 电 与 磁 学习目标 新课导入 ? 电流 磁场 奥斯特发现电流能产生磁场 新课导入 法拉第和他的圆盘发电机 1822年,英国物理学家法拉第开始进行“磁生电”的探索,经过10年不懈的努力,终于在1831年发现了磁也能生电。法拉利的发现进一步揭示了电现象和磁现象之间的联系,根据这个发现后来发明了发电机,使人类大规模用电成为可能,开辟了电气化的时代。 新课导入 火力发电厂 核电站 风力发电场 水力发电站 人类利用各种途径通过发电机来发电 新课讲授 知识点 什么情况下磁能生电 一 探究什么情况下磁可以生电 实验 在蹄形磁体的磁场中放置一根导线,导线的两端跟电流表连接。导线跟电流表组成了闭合回路。怎样才能使回路中产生电流?可以进行各种尝试。 新课讲授 知识点 什么情况下磁能生电 一 探究什么情况下磁可以生电 实验 让导体在磁场中静止,换用不同强度的永磁体; 让导线在磁场中静止,但不用单根导线,而用匝数很多的线圈; 使导线在磁场中沿不同方向运动; …… 新课讲授 知识点 什么情况下磁能生电 一 探究什么情况下磁可以生电 实验 金属棒运动情况 是否切割磁感线 是否产生感应电流 静置于磁场 否 否 竖直方向上下移动 否 否 水平方向前后移动 否 否 斜向上下移动 是 是 水平方向左右移动 是 是 实验表明:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流。 这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做电磁感应。产生的电流叫做感应电流。 新课讲授 知识点 什么情况下磁能生电 一 探究什么情况下磁可以生电 实验 实验表明:感应电流方向跟导体在磁场中做切割磁感线运动的方向和磁场方向有关。 新课讲授 知识点 什么情况下磁能生电 一 探究什么情况下磁可以生电 实验 另一种产生感应电流的方法: 当闭合电路中的线圈静止不动,而磁体(磁感线)运动时,线圈相对磁感线也是在做切割磁感线运动,此时也能产生感应电流。 新课讲授 知识点 发电机 二 手摇发电机 发电机怎样发电呢? 把一台手摇发电机跟灯泡连接起来,使线圈在磁场中转动,可以看到灯泡会发光。这表明,电路中有了电流。 发电机原理:电磁感应 发电机发电是把机械能转化为电能的过程(因动而电) 新课讲授 知识点 发电机 二 演示 1.观察模型式手摇发电机的构造。 2.观察发电机转速对小灯泡亮度的影响。 3.检验手摇发电机电流方向的变化。 新课讲授 知识点 发电机 二 演示 发电机产生的电流大小和方向都是周期性变化的,这种电流叫做交变电流,简称交流。 频率:电流在每秒内周期性变化的次数,其单位是赫兹(Hz)。 我国电网以交流供电,频率为50Hz,每秒电流方向改变100次。 新课讲授 知识点 发电机 二 交流发电机:在发电机中,用连续转动的线圈代替往复运动的导线,用铜环和电刷把线圈和用电器连接起来。实际的发电机由转子(转动部分)和定子(固定部分)两部分组成。 交流发电机的原理 新课讲授 知识点 发电机 二 发电机发电的过程是能量转化的过程,实际发电机靠内燃机、水轮机、汽轮机等机械的带动,把燃料中的化学能或者水库中水流的动能转化为电能。 水力发电 新课讲授 知识点 发电机 二 对比项 电动机 发电机 工作原理 通电线圈在磁场中受力转动 闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 结果 导体受到作用力转动 导体中产生电流 电流 由电源供给 感应电流 作用 用电器 电源 能量转化 电能转化为机械能 机械能转化为电能 电动机和发电机的区别 拓展知识 动圈式话筒的工作原理: 当对着话筒说话或唱歌时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也跟着一起振动,线圈在磁场中切割磁感线产生感应电流,这