第3章 第5节 生态系统的稳定性（Word教参）-【精讲精练】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版 单选）

第5节　生态系统的稳定性

一、生态平衡与生态系统的稳定性

1．生态平衡

(1)概念：生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。

(2)特征

①结构平衡：生态系统的各组分保持相对稳定。

②功能平衡：生产—消费—分解的生态过程正常进行，保证了物质总在循环，能量不断流动，生物个体持续发展和更新。

③收支平衡：植物在一定时间内制造的可供其他生物利用的有机物的量，处于比较稳定的状态。

2．生态平衡的调节机制

(1)负反馈：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。

(2)负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础。

3．生态系统的稳定性

(1)概念：生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力。

(2)原因：生态系统具有自我调节能力。

(3)生态系统的自我调节能力

①基础：负反馈调节。

②表现：生态系统维持生态平衡的能力。

③特点：生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降，生态平衡就会遭到严重的破坏。

二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性

1．抵抗力稳定性

(1)概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。

(2)特点：生态系统中的生物种类越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。

2．恢复力稳定性

(1)概念：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

(2)特点：生态系统的组分越简单，一般越容易恢复；反之越难。

三、提高生态系统的稳定性

1．提高生态系统的稳定性的原因

(1)处于生态平衡的生态系统可以持续不断地满足人类生活所需。

(2)处于生态平衡中的生态系统能够使人类生活与生产的环境保持稳定。

2．提高生态系统稳定性的措施

(1)要控制对生态系统的干扰强度，在不超过生态系统自我调节能力的范围内，合理适度地利用生态系统。

(2)对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。

四、设计制作生态缸，观察其稳定性

1．目的要求

设计一个生态缸，观察这一人工生态系统的稳定性。

2．基本原理

3.实验步骤

(1)制作生态缸框架：利用玻璃板和粘胶制作生态缸框架。

(2)铺土：铺垫石块后，先铺一层沙土，再铺一层含腐殖质较多的土。

(3)倒水：在缸内低处倒进水。

(4)放置生物：依据生物生活习性合理放置。

(5)放置生态缸：封上生态缸盖，将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。

“蒹葭苍苍、荷红柳绿、百鸟翔集、渔歌唱晚”是白云湖湿地生态系统本来的水色天光与清风雅韵。然而，20世纪80年代开始，湖内大规模发展湖滩养殖，湖外废旧塑料产业急剧扩张，湖区水质深受影响。结合所学知识判断：

(1)白云湖湿地的变化说明人类活动会影响群落演替的速度和方向。(√)

(2)白云湖区水质受到影响说明该生态系统的自我调节能力是有限的。(√)

(3)若减少湖滩养殖和湖外产业污染，将有助于白云湖湿地生态系统的恢复。(√)

(4)动植物种类日趋丰富，白云湖湿地生态系统的恢复力稳定性不断增强。(×)

(5)生态平衡是生态系统的结构保持相对稳定的一种状态。(×)

探究点一　生态平衡与生态系统的稳定性

1．亚马孙森林已经存在至少上千万年了，中间尽管经常遭受洪涝、火烧、虫害，也遭受人类的砍伐与放牧等活动的干扰，但现在依然保持着生态平衡。

(1)从生态系统的结构和功能等方面，概括亚马孙森林生态系统处于相对稳定状态时，应具有哪些特征？

提示：①具有结构平衡、功能平衡和收支平衡的特征；

②平衡依赖生产—消费—分解过程来维持，是一种动态平衡。

(2)如图为亚马孙森林中食虫鸟种群和害虫种群之间的调节关系。

由上图分析亚马孙森林维持生态平衡的主要原因是什么？

提示：亚马孙森林生态系统生物种类多，食物网复杂，生态系统具有一定的自我调节能力，其基础为负反馈调节。

2．图A为草原生态系统中的反馈调节示意图，图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动。请据图思考下列问题：

(1)反馈调节有正反馈调节和负反馈调节，图A和图B分别属于哪一种？

提示：图A是负反馈调节，图B是正反馈调节。

(2)甲状腺激素分泌增加后，会影响下丘脑和垂体的分泌活动，其中的反馈调节和图中的哪种调节方式相同？

提示：和图A中的调节方式相同。