第3章 第2节 第2课时 生态金字塔和研究能量流动的实践意义（Word教参）-【精讲精练】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版 单选）

第2课时　生态金字塔和研究能量流动的实践意义

一、生态金字塔

1．类型：能量金字塔、生物量金字塔、数量金字塔。

2．能量金字塔

(1)概念：如果将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积(或体积)的图形，并将图形按照营养级的次序排列，可形成一个金字塔图形，叫作能量金字塔。

(2)特点：通常呈上窄下宽的金字塔形。

3．生物量金字塔

(1)概念：如果用同样的方法表示各个营养级生物量(每个营养级所容纳的有机物的总干重)之间的关系，就形成生物量金字塔。

(2)特点：大多也是上窄下宽的金字塔形。

4．数量金字塔

(1)概念：如果表示各个营养级的生物个体的数目比值关系，就形成数量金字塔。

(2)特点：一般呈上窄下宽的金字塔形，但也可呈上宽下窄倒置的金字塔形，如昆虫和树。

二、研究能量流动的实践意义

1．研究生态系统的能量流动，可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。

2．帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。

3．帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

休闲农庄以生态农业为轴心，种植业、养殖业、农产品加工等各种产业相互依存，构成互为资源的、完善的循环经济产业系统。图甲是某生态系统结构简图，图乙是能量流经某一营养级的变化示意图。结合所学知识判断：

(1)由于能量在流动的过程中逐级递减，所以营养级越高，该营养级的总能量及生物的数量就会越少。(×)

(2)生物量金字塔、数量金字塔同能量金字塔一样都是正置的。(×)

(3)拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向，提高生态系统的能量传递效率。(×)

(4)利用农作物秸秆培育蘑菇，实现了生态系统中能量的循环利用。(×)

(5)研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类。(×)

探究点一　生态金字塔的模型构建

生态学家调查了不同生态系统中的生物个体数量和生物量(调查数据中排除了微生物和土壤动物)，所得数据如下面表格所示。P代表生产者，C1、C2、C3依次代表初级、次级和三级消费者。

资料1　夏季两个生态系统的生物个体数量统计表，单位为个·hm－2。

资料2　夏季两个生态系统的生物量统计表，单位为g·m－2。

1.请根据资料1，分别建构两个生态系统的数量金字塔；根据资料2，分别建构两个生

态系统的生物量金字塔。

提示：某草地数量金字塔：

温带森林数量金字塔：

某湖泊生物量金字塔：

某海峡生物量金字塔：

2．分析数量金字塔出现上宽下窄倒置的金字塔形的原因。

提示：当生产者个体比消费者个体大得多时，数量金字塔经常是倒置的。

3．分析生物量金字塔出现上宽下窄倒置的金字塔形的原因。

提示：海洋生态系统中，浮游植物个体小，世代周期短，又会不断被捕食，因而某一时间调查到的生物量可能低于浮游动物的生物量。当然，总的来看，一年中浮游植物的总的生物量还是比浮游动物的要多。

生态金字塔的类型和特点