江苏省宿迁市2025-2026学年九年级历史上册专题复习
九年级历史专题复习
专题一、区域文明的多元发展
1、文明的特点：人类文明具有多源性、多元性／多样件、发展的不平衡性，差异性。
2、认识：①早期文明受地理环境影响较大；不同地理环境造就了不同文明。
②文明是平等的、多样的，文明无高低优劣之分。
③文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。
3、对待不同文明的态度与做法，尊重和包容多元文明，加强不同文明间的交流互鉴，学习其他文明的优秀成果；
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文明名称 | 古埃及文明 | 古代两河流域文明 | 古印度文明 | 古中国文明 |
产生时间 | 约公元前3500年 | 约公元前3500年 | 约公元前23世纪 | 约公元前 3000年 |
发源地 | 非洲尼罗河流域 | 西亚两河流域 | 印度河流域（南亚） | 黄河、长江流域 |
强盛时期的统治者或王朝 | 图特摩斯三世统治时期 | 汉谟拉比统治时期 | 孔雀王朝统治时期 | 商朝、西周 |
文明代表 | 金字塔、象形文字、 太阳历、狮身人面 像、木乃伊 | 《汉谟拉比法典》、 楔形文字、阴历、空 中花园 | 种姓制度、佛教、阿 拉伯数字、《摩诃婆 罗多》、《罗摩衍那》 | 青铜器、甲骨文 |
共同点 | ①位置：起源于大河流域，属于大河文明。 | |||
文明名称 | 古埃及文明 | 古代两河流域文明 | 古印度文明 | 古中国文明 |
| ②经济：以农业为主，农耕文明。 ③政治：以君主专制中央集权为特征的奴隶制。 ④创造了辉煌灿烂的文明成就。 | |||
二、古代欧洲文明（海洋文明）
文明名称 | 古希腊文明 | 古罗马文明 |
国家组织形式 | 小国寡民的城邦制 | 统一的中央集权制，建立起统一帝国 |
政治 | 民主政治（伯里克利时期达到高峰）评价： 积极：①扩大公民参政机会，激发公民积极性，利于城邦发展；②成为后世西方民主制度的典范。 消极：①是雅典成年男性公民的民主，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人并没有政治权利，实质上是奴隶制基础上的少数人的民主； ②公民素质参差不齐，容易造成决策失误。 ③被一些野心家利用，使民主成为个人争权夺利的工具。 | ①初期实行贵族共和制（BC509建立共和国） ②《十二铜表法》、斯巴达克起义 ③随着对外扩张逐渐转变为帝制 ④（BC27屋大维首创“元首制”，罗马帝国） |
主要机构 | 公民大会、五百人议事会、陪审法庭等 | 执政官、元老院、公民大会、保民官等 |
文明成就 | ①制度：雅典奴隶制民主政治 ②文学：希腊神话（特点：“神人同形同性”）、《荷马史诗》 ③雕塑：《掷铁饼者》、奥林匹亚神庙中的宙斯像 ④建筑：帕特农神庙 ⑤哲学：德谟克利特的“原子论”；苏格拉底的“认识 你自己”；亚里士多德创立逻辑学 | ①法学：《十二铜表法》、万民法等罗马法 ②建筑：大竞技场、万神庙、凯旋门、引水道工程 ③历法：儒略历 ④宗教：基督教 |
共同点 | ①位置：起源于海洋，属于海洋文明。 ②经济：都以工商业为主。 ③政治：都具有民主政治色彩 | |
联系 | 古希腊文明是西方文明的源头，古罗马文明继承并发展了古希腊文明。 | |
三、封建时代世界区域文明
地域 | 表现 | |
欧洲 （中世纪） |
政治 | ①封君封臣制度。 ②王权和教权的斗争与合作。 ③一些城市取得自由和自治权。 ④《罗马民法大全》奠定后世民法的基础。 |
经济 | ①庄园是中世纪西欧基本的农业经济组织形式，是独立的自给自足的政治经济单位。 ②城市兴起，工商业繁荣 | |
文化 | ①基督教文化占主导地位。 ②大学的兴起（中世纪教育最美好的花朵） ③拜占庭帝国对东西方文化兼收并蓄，形成独具特色的拜占庭文化。 | |
亚洲 |
日本 | ①从646年开始，日本通过大化改新，发展成一个中央集权制的封建国家。 ②随着庄园、武士集团的形成，12世纪晚期，日本进入幕府统治时期，幕府将军把持国家权。武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道，武士效忠的对象是他的主公。 |
阿拉伯帝国 | ①7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。 ②穆罕默德的继承者哈里发继续扩张。至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 ③在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化：“阿拉伯数字”、代数学、《医学集成》和《医典》、《天方夜谭》等 | |
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专题二、法律
一、古代世界著名的法律文献
名称 | 《汉谟拉比法典》 | 《十二铜表法》 | 《罗马民法大全》 |
时间 | 公元前18世纪 | 公元前450年左右 | 6世纪 |
国家 | 古巴比伦王国 | 罗马共和国 | 拜占庭帝国 |
主持制定者 | 汉谟拉比 |
| 查士丁尼 |
地位 | 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 | 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 | 奠定了欧洲民法的基础。 |
作用 | 是古巴比伦留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会法制传统源远流长。 | 使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 | 稳固了东罗马帝国的社会秩序，保证了皇帝的专制权力 |
共同点 | 都是统治阶级意志的体现；都是维护统治阶级利益和统治秩序的工具；都承认奴隶制 | ||
二、资产阶级性质的法律文件
| 比较项 | 《权利法案》 | 《独立宣言》 | 1787年美国宪法 | 《人权宣言》 | 《拿破仑法典》 |
不 同 点 |
背景 | 在英国资产阶级革命结束后颁布 | 美国独立战争期间颁布 | 独立战争结束后各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力 | 法国大革命期间颁布 | 法国大革命后社会秩序与法律体系混乱 |
颁布时间 | 1689年 | 1776年7月4日 | 1789 | 1789年 | 1804 | |
| 目的 | 限制王权 | 争取独立，维护人权 | 建立一个更强大的联邦政府，维护祖国统一 | 废除封建专制制度 | 巩固革命成果、 稳定社会秩序 |
主要内容 | 议会高于王权 | 宜告人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 | 依据分权制衡原则设计了一个联邦共和国 | 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 | 体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 | |
地位 作用 局限性 | 逐渐形成了君主立宪制 | 是第一个以国家名义明确资产阶级政治诉求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；宣告了美利坚合众国（美国）的诞生； 局限：没有废除奴隶制 | 是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 局限：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子一样的政治权利。 | 指导法国大革命的纲领性文件 | 很多国家的民法都是以《拿破仑法典》为参照蓝本 | |
相同点 | ①都是资产阶级革命的重要成果；都促进了资本主义的发展；都有利于巩固资产阶级政权。 ②《独立宣言》与《人权宣言》都受到法国启蒙运动的影响。③都提倡自由、平等。 | |||||
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专题三、资本主义发展历程
一、资本主义的萌芽（走向近代）
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西欧经济和社会的发展 | 租地农场和手工工场（面向市场、雇佣关系）：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，促进了西欧经济和社会的发展。 | |
文艺复兴 （资本主义时代的曙光） | 宣扬人文主义，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 | |
探寻新航路 | 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 |
早期殖民掠夺 | 客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 |
二、资本主义制度的初步确立（欧美资产阶级革命）
比较项 | 英国资产阶级革命 | 美国独立战争 | 法国大革命 | |
不 同 点 | 起止时间 | 1640-1688年 | 1775-1783年 | 1789年开始 |
根本原因 | 英国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展 | 英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展 | 法国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展 | |
导火线 | 1639年，苏格兰人民起义 | 1773年，波士顿倾茶事件 | 1789年，三级会议的召开 | |
开始标志 | 1640年，议会重新召开 | 1775年，来克星顿的枪声 | 1789年，巴黎人民攻占巴士底狱 | |
代表人物 | 克伦威尔、查理一世 | 华盛顿 | 罗伯斯庇尔、路易十六 | |
重要文献 | 1689年《权利法案》 | ①1776年《独立宣言》 ②1787年美国宪法 | ①1789年《人权宣言》 ②1804年《拿破仑法典》 | |
建立政体 | 君主立宪制 | 联邦制、民主共和制 | 民主共和制 | |
性质 | 资产阶级革命（不彻底） | 既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命 | 资产阶级革命（最彻底） | |
相同点 | ①根本原因：都是资本主义的发展受到严重阻碍。 ②性质：都属于资产阶级革命。 ③领导阶级：都由资产阶级领导。 ④结果与影响：都确立了资产阶级统治；都建立了资本主义民主制度；都传播了自由、民主的思想；都促进了本国资本主义的发展，推动了世界历史的进程。 | |||
人类政治文明 发展趋势 | 由专制到民主、由人治到法治 | |||
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主要部门 | 棉纺织业、冶铁、交通运输业等 | 电力工业、石油工业、汽车工业、化学工业等 | 原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等 |
共同影响 | 都推动了科技进步，创造了巨大的生产力，促进了资本主义的发展，改变了人类社会的面貌，提高了人们的生活水平等。 | ||
启示 | ①创新是引领发展的第一动力、是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②坚持科技是第一生产力，人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 | ||
共同点 | 爆发的根本原因都是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡；都发生在20世纪上半期；德国都是战争发动者，且都属于失败方； 战争历时长、范围广、破坏性强，工业文明成果都被用于战争，给人类带来了巨大灾难；中国都参加了，且都属于胜利方等 |
启示 | ①和平来之不易，要不忘历史，珍爱和平 ②要建立公正合理的国际新秩序，推动构建人类命运共同体 ③要发挥联合国等国际组织的作用，加强国际合作与团结 ④热爱和平的国家和人民要团结起来，维护世界和平 ⑤要奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则等 |
专题六、世界格局变化
专题七、民族解放运动
时间 | 区域 | 史实 | 主要人物及贡献 |
18-19 世纪 | 美洲 | 美国独立战争 （反抗英国） | 华盛顿，推翻英国殖民统治，获得民族独立，促进美国资本主义发展。 |
亚洲 | 印度民族大起义 （反抗英国） | 章西女王：印度民族大起义的领导人代表。在与英军的战斗中，壮烈牺牲。 印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒 | |
拉丁美洲 | 拉丁美洲独立运动 （反抗西班牙和葡萄牙） | 玻利瓦尔、圣马丁：南美的独立运动领导者；都被誉为南美的“解放者” | |
一战后 亚非拉民族民主运动的高涨 | 亚洲 | 印度非暴力不合作运动（反抗英国） | 甘地：领导印度的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心与自信心 |
非洲 | 埃及华夫脱运动 （反抗英国） | 扎格鲁尔·领导埃及的华夫脱运动，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础 | |
拉丁美洲 | 墨西哥卡德纳斯改革 | 卡德纳斯。为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施，推行了一系列的改革，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础 | |
二战后 亚非拉国家的新发展 | 亚非 | 万隆会议 | 周恩来：万隆会议上，提出“求同存异”的方针，为会议的成功作出了重要贡献 |
非洲 | “非洲年”（1960年） 1990年纳米比亚独立标志着所有非洲国家都摆脱殖民主义的枷锁 | 纳赛尔：1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。1953年，埃及共和国成立。1956年，纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权 | |
拉丁美洲 | 古巴走上社会主义道路 | 卡斯特罗，领导古巴人民于1959年推翻了美国支持的独裁政权，后又挫败了美国支持的雇佣军入侵，走上了社会主义发展道路 | |
非洲 | 南非种族隔离制度的废除 | 曼德拉．1991年，领导南非、民废除了种族隔离制度。1993年，被授予“诺贝尔和平奖”。1994年，成为南非历史上第位黑人总统 |
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从空想到科学 | 1848年，马克思、恩格斯共同起草的《共产党宣言》正式出版，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 |
从理论到实践 | 1871年，巴黎公社成立，这是世界上第一个无产阶级政权，后失败 |
从理想到现实 | 1917年，俄国十月革命取得胜利。这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 |
从一国到多国 | 第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家，社会主义力量逐渐壮大。如：东欧的民主德国、南斯拉夫、波兰等；亚洲的中国、朝鲜、越南等；拉丁美洲的古巴。 |
苏俄（联）的社会主义探索
人物 | 探索 | 影响（评价） |
列宁 | 战时共产主义 | 在巩固新生苏维埃政权和保证国内战争的胜利等方面起到积极作用，但许多措施超出了战时需要，存在着许多弊端。 |
新经济政策 | 人国情出发，调动了生产者的积极性，促进了国民经济稳步发展，巩固了工农联盟。 | |
斯大林 | 苏联／斯大林模式 经济：社会主义工业化、农业集体化运动； 政治：高度集权 | 高度集中的经济政治体制，在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争的胜利发挥了重要作用，但由于没有尊重客观规律，其弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。 |
赫鲁晓夫 | 在批判斯大林个人崇拜的同时，在经济上进行改革 | 没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差 |
勃列日涅夫 | 在经济上推行“新政策” | 仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制 |
戈尔巴乔夫 | 先经济，后政治体制改革 | 改革失败，导致东欧剧变、苏联解体 |
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