精品解析:江苏省徐州市睢宁县古邳初级中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

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2026-01-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) 睢宁县
文件格式 ZIP
文件大小 134 KB
发布时间 2026-01-04
更新时间 2026-01-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-04
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期九年级历史第二次自我评价 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 1819年,玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说:“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制,以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受( ) A. 启蒙思想和美国独立战争的影响 B. 《共产党宣言》和巴黎公社的影响 C. 十月革命和苏维埃政权建立的影响 D. 印度的非暴力不合作运动的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“委内瑞拉……永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制,以及废除君主制和特权阶级。”从玻利瓦尔的讲话中,我们很容易判断出他具有分权思想、共和政体思想和自由平等思想,这些思想反映了玻利瓦尔深受启蒙思想和美国独立战争的影响,A项正确;《共产党宣言》发表于1848年,巴黎公社建立与1871年,排除B项;十月革命发生在1917年,排除C项;“印度的非暴力不合作运动”是从20世纪20年代开始的,排除D项。故选A项。 2. 下图是1861—1912年俄国棉花加工量的变化示意图,促成这种变化的原因不包括( ) A. 现代工厂制度推广 B. 农奴获得了人身自由 C. 进一步发展资本主义 D. 退出第一次世界大战 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片,1861—1912年俄国棉花加工量稳步上升,结合所学知识,俄国退出第一次世界大战是在1917年十月革命后,不是促成1861—1912年俄国棉花加工量稳步上升的原因,D项符合题意,选择D项;现代工厂制度的推广促进了俄国棉花加工量稳步上升,A项不符合题意,排除A项;1861年农奴制改革,农奴获得了人身自由,为工厂提供了劳动力,促进了俄国棉花加工量稳步上升,B项不符合题意,排除B项;进一步发展资本主义促进了俄国棉花加工量稳步上升,C项不符合题意,排除C项。故选D项。 3. 建立一支强大的军队,成为彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练;海军开始组建;军队需要合格的指挥官,彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生,而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院,这些新式的学校完全按照兵营管理。由材料可知( ) A. 俄国借鉴欧洲强国模式发展军事 B. 彼得一世只针对军事进行改革 C. 强化军事与发展经济和教育并重 D. 彼得一世改革改变了国家性质 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“建立一支强大军队,成为彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练……这些新式的学校完全按照兵营管理”,结合所学知识可知,彼得一世改革,在军事上借鉴了欧洲强国的模式,实行义务兵役制,建立常备军和海军,开办炮兵学校、海军学校培养专门的军事人才,A项正确;彼得一世改革涉及政治、经济、军事、社会生活等方面,排除B项;材料没有涉及“发展经济”的内容,排除C项;彼得一世改革是一次维护封建统治的地主阶级性质的改革,改革前后都是封建社会,彼得一世改革没有改变国家性质,排除D项。故选A项。 4. 下图为一位九年级学生的读书心得,据此判断他所读的书是( ) 他维护国家的完整,废除奴隶制,解放黑人奴隶。他的遇刺使他成为了国家的殉道者。他是美国人民心中伟大的总统。 A. 《彼得大帝与俄罗斯帝国》 B. 《1944:罗斯福与改变世界的一年》 C. 《罗伯斯庇尔和第三共和国》 D. 《再造美国的人——林肯》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识,林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献,得到了美国人民衷心的爱戴,成为美国历史上著名总统,D正确;彼得大帝是俄国的沙皇,排除A;题干描述是林肯的贡献,不是罗斯福,排除B;罗伯斯庇尔 法国大革命时期重要的领袖人物,是雅各宾派政府的实际首脑之一,排除C。故选D。 5. “明治领导人预见到,这些新军队需要现代化经济其提供军需品。”为此,明治政府( ) A. 废藩置县 B. 实行征兵制 C. 号召“殖产兴业” D. 提倡“文明开化” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“明治领导人预见到,这些新军队需要现代化经济为其提供军需品”并结合所学知识可知,为此明治政府推行地税改革,“殖产兴业”,大力发展近代经济,C项正确;废藩置县属于政治上的举措,排除A项;实行征兵制是军事上的举措,排除B项;提倡“文明开化”属于社会生活方面的内容,排除D项。故选C项。 6. 近现代以来,科学技术的进步改变了人们的生活方式和生产方式,也改变了世界的面貌。下列关于科技革命的表述,正确的有 ①18世纪,现代工厂制度最终确立②爱迪生建立了美国第一座火力发电站 ③本茨汽车公司使用流水线生产汽车④工业化使人口越来越集中于城市 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】第一次工业革命时期产生现代工厂制度。不是18世纪。①排除;1882年9月,爱迪生在纽约建立了世界上第一座发电厂。②正确;福特公司使用流水线生产汽车,③排除;工业化使人口越来越集中于城市。④正确。②④符合题意。排除A、B和D。故选C。 7. “在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。”下列说法最能体现作者观点的是 A. 工业化创造了人类文明的奇迹并使人逐渐变得野蛮 B. 工业化促进了人口的迅速增长并提高了大众文化水平 C. 工业化推动了生产力的发展并造成了环境的严重污染 D. 工业化加快了城市化的进程并造成了贫富分化的加剧 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。”可知作者认为工业革命在创造了巨大的社会财富、推动生产力发展的同时却造成了环境的严重污染,大量的废水排放,C正确;作者意在说明工业化创造人类文明奇迹的同时带来环境污染问题,并非是指使人逐渐变得野蛮,A排除;题干反映的是工业化在促进生产力发展同时带来环境污染问题,并没有指出提高大众文化水平或造成贫富分化加剧,BD排除。故选C。 8. 《新编剑桥世界近代史》:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是 A. 但丁、莎士比亚 B. 达尔文、马克思 C. 牛顿、贝多芬 D. 克伦威尔、林肯 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”即两个学说一个是关于生存竞争,一个是关于阶级斗争。结合课本所学,1859年英国科学家达尔文编写的科学巨著《物种起源》,指出了自然界物种生存竞争,都经历由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的;马克思、恩格斯编写的《共产党宣言》,分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,结束了资本主义必然要社会主义代替的客观规律。B正确;但丁、莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物,阐述了人文主义的思想,否定以神为中心,A排除;牛顿发现了万有引力定律,贝多芬是作曲家,资产阶级革命的歌颂者,C排除;克伦威尔领导了资产阶级革命,林肯领导了美国南北战争,为资本主义发展扫清了道路,D排除;故选B。 9. 有学者针对一战指出:“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了,所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明一战 A. 缓和了列强之间的矛盾 B. 结束于世界人民的反战运动 C. 终结了欧洲的优势地位 D. 有利于被压迫地区民族解放 【答案】D 【解析】 【详解】据题意可知,材料说明一战导致欧洲被削弱、分裂和不堪一击,即一战使欧洲的殖民统治地位下降,从而有利于被压迫地区的民族解放,故选D;材料反映了一战对欧洲的打击,说明有利于被压迫地区的民族解放,ABC都不符合这一主旨,排除。 10. 下列表格内容反映了苏俄(苏联)1921-1925年粮食产量的变化,导致这种变化的主要原因是( ) 苏俄(联)粮食产量变化表 时间/年 1921 1923 1925 粮食产量/亿普特 23.13 34.55 44.24 A. 战时共产主义政策实施 B. 新经济政策的实施 C. 苏联模式的推动 D. 农业集体化的成果 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1921—1925年”“苏俄(联)粮食产量变化表”并结合所学知识可知,1921年,苏俄放弃战时共产主义政策,开始实行新经济政策,调动了生产者的积极性,促使国民经济稳步发展。到1925年底,苏联国民经济恢复工作基本完成,B项正确;战时共产主义政策的实施是在1918年,1921年春,苏维埃政府开始实施新经济政策,表中数据的变化与战时共产主义政策无关,排除A项;斯大林模式开始产生是在1925年以后,表中数据的变化与斯大林模式无关,排除C项;20世纪30年代初,苏联开始进行大规模的农业集体化运动,表中数据的变化与农业集体化无关,排除D项。故选B项。 11. 改革是社会发展进步的动力。20世纪二三十年代的苏俄和美国都通过改革来应对危机,这两次改革的相同点是( ) A. 都从根本上解决了危机 B. 都加强了国家对经济干预 C. 都是对生产关系的局部调整 D. 都是维护了资本主义制度 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知,20世纪二三十年代的苏俄和美国都通过改革来应对危机,苏俄新经济政策是为促进经济的恢复和发展而在1921年实施的。新经济政策利用市场和商品货币关系扩大生产,允许多种经济并存,在维护基本制度的前提下对生产关系进行局部调整,促进了国民经济的恢复和发展。美国罗斯福新政是为应对经济大危机而实施的,在不触及资本主义制度的前提下,进行的政策调整,无法解决美国社会的基本矛盾。题干这两次改革都是在本国出现严重经济困难的背景下,从国情出发,对生产关系的局部调整,C项正确;罗斯福新政不能从根本上避免经济危机,排除A项;罗斯福新政加强了国家对经济的干预,排除B项;新经济政策不属于资产阶级性质的改革,排除D项。故选C项。 12. 《凡尔赛条约》的缔结者之一的英国首相劳合·乔治曾说:“如果德国认为1919年的和约不公平,那么它会找到对战胜国进行报复的手段。”"下列对《凡尔赛条约》的理解与劳合.乔治表达的观点不符合的是 A. 调整帝国主义与社会主义国家的矛盾 B. 条约带有明显的分赃性质 C. 为第二次世界大战的爆发埋下了祸根 D. 条约体现了大国强权色彩 【答案】A 【解析】 【详解】一战后,帝国主义国家英法美等召开巴黎和会,协约国与德国签订了《凡尔赛条约》,同时与其他国家签署了一系列条约,这些条约共同确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的新秩序,这些条约构成的世界秩序被称为“凡尔赛体系”。这一体系调整的是帝国主义国家之间的矛盾,不是调整帝国主义与社会主义国家的矛盾,故A符合题意;B、C和D都是关于《凡尔赛条约》性质和影响的正确表述,不符合题意,排除BCD。故选A。 13. 历史课上,老师组织学生复习“第二次世界大战中的关键战役及其影响”。小张在整理笔记时,发现以下战役与历史影响的对应关系只有一项正确的,该选项是( ) 选项 战役 影响 A 斯大林格勒战役 第二次世界大战的重要转折点 B 不列颠之战 德国陆军的第一次重大失败 C 阿拉曼战役 欧洲战场出现转机 D 日军偷袭珍珠港 第二次世界大战全面爆发 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,1942年7月,德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒,苏联人民英勇抗敌,于次年2月大败德军。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。这次战役后,苏军连续进攻,扭转了苏德战场的形势。A项战役与历史影响的对应正确,符合题意,A项正确;不列颠之战是空中战役,是德国空军的第一次重大失败,排除B项;阿拉曼战役是北非战场的转折点,使非洲战场出现转机,排除C项;日军偷袭珍珠港标志着太平洋战争爆发,第二次世界大战达到最大规模,与题意不符,排除D项。故选A项。 14. 1980年,为了抗议苏联入侵阿富汗,美国等国发起抵制莫斯科奥运会的行动,使得最终只有80个国家参加;1984年,洛杉矶奥运会遭到了苏联、朝鲜、古巴、匈牙利等国的抵制。这说明( ) A. 美苏冷战阻碍了世界文化交流 B. 国际关系受唯一超级大国的操控 C. 东西方阵营断绝各领域间联系 D. 经济全球化遭到美苏等国的抵制 【答案】A 【解析】 【详解】美国等国发起抵制莫斯科奥运会的行动,苏联、朝鲜、古巴、匈牙利、蒙古等国的抵制美国洛杉矶奥运会,这是美苏冷战在文化化领域的体现,说明美苏冷战阻碍了世界文化交流,A项正确;20世纪80年代是两极格局,美国、苏联都是超级大国,排除B项;“断绝各领域间联系”表述错误,过于绝对,排除C项;材料信息没有涉及经济全球化,无法得出经济全球化遭到美苏等国的抵制的结论,排除D项。故选A项。 15. 马克思说:“人类社会发展是一个‘多线’的进程,不同国家和地区在社会历史发展的道路上存在着多样化和超常规性。”下列选项对不同国家发展道路描述正确的是( ) A. 美国——罗斯福新政——解决了美国社会的根本矛盾 B. 印度——非暴力不合作运动——取得了民族解放和国家独立 C. 埃及——华夫脱运动——美国被迫有条件承认埃及独立 D. 俄国——十月革命——建立起世界上第一个无产阶级专政的国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,1917年,列宁领导十月革命,建立起世界上第一个无产阶级专政的国家,D项正确;罗斯福新政没有解决了美国社会的根本矛盾,排除A项;非暴力不合作运动沉重打击了英国的殖民统治,没有取得了民族解放和国家独立,排除B项;华夫脱运动使英国被迫有条件承认埃及独立,排除C项。故选D项。 二、非选择题(本部分共2小题,第16小题10分,第17小题10分,共20分) 16. 忘记战争,就意味着背叛和平。阅读下列材料,回答问题。 材料一 一般历史教科书上,关于二战的时间界定,通常都是从1939年开始的,但英国牛津大学历史教授拉纳·米特对此表示反对,他认为二战的历史应该从1937年正式开始,这实际上也从一个侧面,肯定了中国在二战中所发挥的巨大而独特的重要作用。 材料二 时间 事件 1941年12月8日 美国对日宣战 1942年1月 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》 1944年6月 诺曼底登陆 1945年2月 雅尔塔会议召开 1945年8月上旬 美国向日本投下两枚原子弹 1945年9月2日 日本正式签署投降书 ——摘编自国家统编教材《世界历史·九年级下册》 材料三 日本防卫厅战史研究所资料 年份 日本陆军师团总数/个 投入侵华战争师团/个 中国战场日本陆军占总兵力比例/% 1937年 24 21 88 1938年 34 32 94 1939年 41 34 83 1941年 51 34(另有44个独立旅、混成旅) 80 (1)根据材料一并结合所学知识指出,二战通常都是从1939年开始的依据是什么?拉纳·米特为什么认为二战的历史应该从1937年正式开始? (2)根据材料二并结合所学知识指出,导致美国对日宣战的事件。分析美国参战对第二次世界大战的影响。 (3)根据材料三并结合所学知识,分析中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。 (4)你认为第二次世界大战给我们留下了什么深刻教训? 【答案】(1)1939年9月1日德国闪击波兰,英、法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆发。1937年7月7日,日本全面侵华。      (2)珍珠港事件。美国参战,使第二次世界大战达到最大规模,增强了反法西斯的力量。 (3)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,是世界反法西斯战争的东方主战场。 (4)远离战争,拥抱和平;警惕帝国主义、法西斯主义复活。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 依据:结合所学知识可知,1939年9月1日凌晨,德国以“闪电战”方式突袭波兰,波兰的盟国英、法被迫宣战,第二次世界大战全面爆发。二战通常都是从1939年开始的依据是1939年9月1日德国闪击波兰,英、法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆发。 原因:根据所学知识可知,1937年7月7日,日本全面侵华,第二次世界大战亚洲战场全面爆发,中国全民族抗战开始。拉纳·米特认为二战的历史应该从1937年正式开始的原因是1937年7月7日,日本全面侵华。 【小问2详解】 事件:根据材料“1941年12月8日”“美国对日宣战”结合所学知识可知,1941年12月7日,日本偷袭位于珍珠港的美国海军基地。次日美、英对日宣战,德意也对美宣战,第二次世界大战达到最大规模。美国对日宣战的事件是珍珠港事件。 影响:根据所学知识可知,美国对日本宣战,加入反法西斯国家的行列,美国参战,使第二次世界大战达到最大规模,增强了反法西斯的力量。 【小问3详解】 地位:根据材料“日本投入侵华战争师团”“中国战场日本陆军占总兵力比例”结合所学知识可知,在亚洲,中国牵制着大部分日本陆军,为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,中国抗战有力地制约了日本的世界战略,有效地支援了苏美英等盟国的作战。中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位是中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,是世界反法西斯战争的东方主战场。 【小问4详解】 教训:开放性回答,言之有理即可,如:结合所学知识可知,第二次世界大战是人类历史上规模最大、破坏性最强的战争之一,它提供了深刻的历史教训,和平是发展的基础,战争导致数千万人伤亡和巨大经济损失,提醒我们远离战争,拥抱和平;警惕帝国主义、法西斯主义复活等。 17. 阅读下列材料 材料一 第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解……两大国家集团的对抗和冷战主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态。 ——《20世纪全球史》 材料二 二战后,美国采取攻势,导致了冷战……美国集中了全世界资本的总额3/4和工业生产能力的2/3……1949年在全世界对400个海军和空军基地拥有留置权……1946-1953年联合国大会通过了800多项决议,美国的成功率为98%……反共主义成为判断是非和行为的标准……冷战结束后,美国继续冷战思维,加剧了同其他国家的矛盾与分歧……国际关系处于动荡、调整和剧烈变化之中。 ——《冷战史》 请回答: (1)材料一中“潜在秩序”“战后国际关系”分别指的是什么?写出“两大国家”的国名及相互间关系。 (2)据材料二,概述美国采取攻势的缘由。哪一事件的发生标志冷战的结束? (3)结合材料一、二,概括美国继续冷战思维的实质。 (4)综上所述,推断当今世界国际格局发展的主要趋向。 【答案】(1)凡尔赛——华盛顿体系、两极格局;美国、苏联;对抗和冷战。 (2)惟一的经济大国、军事强国、政治大国、仇视共产主义;苏联解体。 (3)建立以美国为主导的单极世界(维护自身的世界霸权)。 (4)多极化的发展趋势。 【解析】 【小问1详解】 根据“第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解……”可得出是一战后建立起来的凡尔赛——华盛顿体系;战后国际关系指的是二战后的两极格局;根据所学,可结合冷战的相关知识概括,得出美国、苏联;对抗和冷战。 【小问2详解】 根据“美国集中了全世界资本的总额3/4和工业生产能力的2/3……1949年在全世界对400个海军和空军基地拥有留置权”并结合所学可得出惟一的经济大国、军事强国、政治大国、仇视共产主义;根据所学可得出是1991年的苏联解体。 【小问3详解】 根据“冷战结束后,美国继续冷战思维,加剧了同其他国家的矛盾与分歧……”可得出是建立以美国为主导的单极世界(维护自身的世界霸权)。 【小问4详解】 结合所学可得出趋势是多极化的发展趋势。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期九年级历史第二次自我评价 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 1819年,玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说:“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制,以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受( ) A. 启蒙思想和美国独立战争的影响 B. 《共产党宣言》和巴黎公社的影响 C. 十月革命和苏维埃政权建立的影响 D. 印度的非暴力不合作运动的影响 2. 下图是1861—1912年俄国棉花加工量的变化示意图,促成这种变化的原因不包括( ) A. 现代工厂制度的推广 B. 农奴获得了人身自由 C. 进一步发展资本主义 D. 退出第一次世界大战 3. 建立一支强大的军队,成为彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练;海军开始组建;军队需要合格的指挥官,彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生,而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院,这些新式的学校完全按照兵营管理。由材料可知( ) A. 俄国借鉴欧洲强国模式发展军事 B. 彼得一世只针对军事进行改革 C. 强化军事与发展经济和教育并重 D. 彼得一世改革改变了国家性质 4. 下图为一位九年级学生的读书心得,据此判断他所读的书是( ) 他维护国家完整,废除奴隶制,解放黑人奴隶。他的遇刺使他成为了国家的殉道者。他是美国人民心中伟大的总统。 A. 《彼得大帝与俄罗斯帝国》 B. 《1944:罗斯福与改变世界的一年》 C. 《罗伯斯庇尔和第三共和国》 D. 《再造美国的人——林肯》 5. “明治领导人预见到,这些新军队需要现代化经济为其提供军需品。”为此,明治政府( ) A. 废藩置县 B. 实行征兵制 C. 号召“殖产兴业” D. 提倡“文明开化” 6. 近现代以来,科学技术的进步改变了人们的生活方式和生产方式,也改变了世界的面貌。下列关于科技革命的表述,正确的有 ①18世纪,现代工厂制度最终确立②爱迪生建立了美国第一座火力发电站 ③本茨汽车公司使用流水线生产汽车④工业化使人口越来越集中于城市 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 7. “在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。”下列说法最能体现作者观点的是 A. 工业化创造了人类文明的奇迹并使人逐渐变得野蛮 B. 工业化促进了人口的迅速增长并提高了大众文化水平 C. 工业化推动了生产力的发展并造成了环境的严重污染 D. 工业化加快了城市化的进程并造成了贫富分化的加剧 8. 《新编剑桥世界近代史》:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是 A. 但丁、莎士比亚 B. 达尔文、马克思 C. 牛顿、贝多芬 D. 克伦威尔、林肯 9. 有学者针对一战指出:“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了,所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明一战 A. 缓和了列强之间的矛盾 B. 结束于世界人民的反战运动 C. 终结了欧洲的优势地位 D. 有利于被压迫地区民族解放 10. 下列表格内容反映了苏俄(苏联)1921-1925年粮食产量的变化,导致这种变化的主要原因是( ) 苏俄(联)粮食产量变化表 时间/年 1921 1923 1925 粮食产量/亿普特 23.13 34.55 44.24 A. 战时共产主义政策的实施 B. 新经济政策的实施 C. 苏联模式推动 D. 农业集体化的成果 11. 改革是社会发展进步的动力。20世纪二三十年代的苏俄和美国都通过改革来应对危机,这两次改革的相同点是( ) A. 都从根本上解决了危机 B. 都加强了国家对经济的干预 C. 都是对生产关系的局部调整 D. 都是维护了资本主义制度 12. 《凡尔赛条约》的缔结者之一的英国首相劳合·乔治曾说:“如果德国认为1919年的和约不公平,那么它会找到对战胜国进行报复的手段。”"下列对《凡尔赛条约》的理解与劳合.乔治表达的观点不符合的是 A. 调整帝国主义与社会主义国家的矛盾 B. 条约带有明显的分赃性质 C. 为第二次世界大战的爆发埋下了祸根 D. 条约体现了大国强权色彩 13. 历史课上,老师组织学生复习“第二次世界大战中的关键战役及其影响”。小张在整理笔记时,发现以下战役与历史影响的对应关系只有一项正确的,该选项是( ) 选项 战役 影响 A 斯大林格勒战役 第二次世界大战的重要转折点 B 不列颠之战 德国陆军的第一次重大失败 C 阿拉曼战役 欧洲战场出现转机 D 日军偷袭珍珠港 第二次世界大战全面爆发 A. A B. B C. C D. D 14. 1980年,为了抗议苏联入侵阿富汗,美国等国发起抵制莫斯科奥运会行动,使得最终只有80个国家参加;1984年,洛杉矶奥运会遭到了苏联、朝鲜、古巴、匈牙利等国的抵制。这说明( ) A. 美苏冷战阻碍了世界文化交流 B. 国际关系受唯一超级大国的操控 C. 东西方阵营断绝各领域间联系 D. 经济全球化遭到美苏等国的抵制 15. 马克思说:“人类社会发展是一个‘多线’的进程,不同国家和地区在社会历史发展的道路上存在着多样化和超常规性。”下列选项对不同国家发展道路描述正确的是( ) A. 美国——罗斯福新政——解决了美国社会的根本矛盾 B 印度——非暴力不合作运动——取得了民族解放和国家独立 C. 埃及——华夫脱运动——美国被迫有条件承认埃及独立 D. 俄国——十月革命——建立起世界上第一个无产阶级专政的国家 二、非选择题(本部分共2小题,第16小题10分,第17小题10分,共20分) 16. 忘记战争,就意味着背叛和平。阅读下列材料,回答问题。 材料一 一般历史教科书上,关于二战的时间界定,通常都是从1939年开始的,但英国牛津大学历史教授拉纳·米特对此表示反对,他认为二战的历史应该从1937年正式开始,这实际上也从一个侧面,肯定了中国在二战中所发挥的巨大而独特的重要作用。 材料二 时间 事件 1941年12月8日 美国对日宣战 1942年1月 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》 1944年6月 诺曼底登陆 1945年2月 雅尔塔会议召开 1945年8月上旬 美国向日本投下两枚原子弹 1945年9月2日 日本正式签署投降书 ——摘编自国家统编教材《世界历史·九年级下册》 材料三 日本防卫厅战史研究所资料 年份 日本陆军师团总数/个 投入侵华战争师团/个 中国战场日本陆军占总兵力比例/% 1937年 24 21 88 1938年 34 32 94 1939年 41 34 83 1941年 51 34(另有44个独立旅、混成旅) 80 (1)根据材料一并结合所学知识指出,二战通常都是从1939年开始的依据是什么?拉纳·米特为什么认为二战的历史应该从1937年正式开始? (2)根据材料二并结合所学知识指出,导致美国对日宣战的事件。分析美国参战对第二次世界大战的影响。 (3)根据材料三并结合所学知识,分析中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。 (4)你认为第二次世界大战给我们留下了什么深刻教训? 17. 阅读下列材料 材料一 第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解……两大国家集团的对抗和冷战主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态。 ——《20世纪全球史》 材料二 二战后,美国采取攻势,导致了冷战……美国集中了全世界资本的总额3/4和工业生产能力的2/3……1949年在全世界对400个海军和空军基地拥有留置权……1946-1953年联合国大会通过了800多项决议,美国的成功率为98%……反共主义成为判断是非和行为的标准……冷战结束后,美国继续冷战思维,加剧了同其他国家的矛盾与分歧……国际关系处于动荡、调整和剧烈变化之中。 ——《冷战史》 请回答: (1)材料一中“潜在秩序”“战后国际关系”分别指的是什么?写出“两大国家”的国名及相互间关系。 (2)据材料二,概述美国采取攻势的缘由。哪一事件的发生标志冷战的结束? (3)结合材料一、二,概括美国继续冷战思维实质。 (4)综上所述,推断当今世界国际格局发展的主要趋向。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:江苏省徐州市睢宁县古邳初级中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题
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