2026年中考物理一轮复习教材整合课件（宁夏）力

该初中物理中考复习课件系统覆盖力的概念、重力与弹力、弹簧测力计使用等中考核心考点，严格对接中考说明，通过分析宁夏近5年真题明确“力的示意图”“力的综合判断”等高频考点权重，归纳作图题、辨析题、实验题等常考题型，夯实学生运动和相互作用物理观念，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题引领+技巧突破”模式，整合宁夏及全国中考真题，聚焦弹簧测力计使用规范（调零、量程等）和力的示意图作图步骤（重心、方向、标度）等应试技巧，通过模型建构（力的示意图模型）和科学探究（测力计实验操作）培养科学思维，助力学生掌握答题方法提高得分率，为教师提供系统复习框架与实战教学资源。

　力 力可以使物体发生④ 。 力可以改变物体的运动状态（包含⑤ 大小和⑥ 方向）。 运动 速度 力的作用效果 形变 定义：力是物体① 的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。 符号和单位：在物理学中，力用符号F表示，它的单位是牛顿，简称牛，符号是② 。 力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加了方向相反的力，也就是说，物体间力的作用是③ 的。 力 力的三要素：力的大小、⑦ 和作用点。 力的示意图：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的⑧ ，箭头表示力的⑨ ，线段的起点或终点表示力的⑩ 。（如图所示） 作用点 方向 大小 方向 相互 N 对物体 知识精讲 夯基础 注意事项：1.力不能离开物体而单独存在，有受力物体就会有施力物体。 2.两物体接触不一定产生力，不接触也可能产生力（如磁体吸引铁钉）。　　　 项目 重力 弹力 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力 物体由于发生⑪ _ 而产生的力 产生 地球对它附近的物体有吸引作用 相互接触且发生弹性形变 方向 竖直向下 与物体形变的方向⑫ _ 作用点 物体的重心（形状规则、质量分布均匀的物体，重心在其几何中心上） 接触面 影响 因素 质量；g值大小 弹性形变量；材料（弹性系数） 相反 弹性形变 重力和弹力 两种力的辨识 c.读数时，视线要正对刻度线，其示数=整刻度值+后面的小格数×分度值。如图所示，弹簧测力计的测量范围为⑰ N，分度值为⑱ N，弹簧测力计的示数为⑲ N。 2.8 0.2 用弹簧测力计测量力 0~5 原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。 制作思路：利用了转换法，将力的大小转换为弹簧的伸长量。 对弹簧测力计的认识 重力和弹力 a.测量前，看清它的⑬ 和分度值；检查弹簧测力计的指针是否指在⑭ 上，如果不在，应该把指针调节到⑮ ；轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。 b.测量时，使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平行，避免弹簧与外壳发生摩擦。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的⑯ _ 。 量值 最大测 零刻度线上 零刻度线 测量范围 画指定力的示意图(近5年2考) 1．(2023·宁夏)(节选)10月16日为“世界脊柱日”。如图所示，人的颈椎起着支撑头部的作用，颈部肌肉群连接颈部和头部，并控制着头部的运动，长时间低头会对颈椎和颈部肌肉群造成损伤。人在低头时，头部和颈椎可看作一个杠杆，请在图中画出人体头部所受重力的示意图。 宁夏真题 明考向 命题点1 如答图所示。 2．(2021·宁夏)(节选)某人采用如图所示站姿锻炼：双脚并拢，脚尖O点触地，脚后跟踮起，手臂水平，手掌支撑在竖直墙壁上的A点，B点为人体重心所在的位置。锻炼时，躯体保持伸直，手臂弯曲、伸直交替进行。在图中画出人所受重力的示意图。 如答图所示。 力的综合判断(近5年3考) 3．(2024·宁夏)(节选)运动员用力踢足球，足球飞出，说明力可以改变物体的　 　，足球最终会落到地面上，是由于受到　 　力的作用。 　重　 命题点2 　运动状态　 1．(原创)如图所示，在烧制好的瓷器上雕刻花纹时，需注意用“劲”和用刀的“位置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的( ) A．大小、方向　　　 B．大小、作用点 C．方向、作用点　 D．作用点、方向 全国视野 验成果 B 2．(2025·宿迁)如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的情景，地面对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是( ) A．地面发生形变 B．脚部发生形变 C．地球的吸引 D．受空气的浮力 A 3．(原创)“神舟十九号”航天员乘组在2025年4月27日与“神舟二十号”航天员乘组进行交接仪式。航天员要在失重环境下的太空舱内进行体育锻炼，下列哪项活动可以达到锻炼身体的目的( ) A．俯卧撑 B．用弹簧拉力器健身 C．举哑铃 D．引体向上 B 4．(2025·乐山)如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是( ) A．小刚踢足球时，只改变了足球的形状 B．脚对球用力的方向不会影响踢球效果 C．脚对足球的力和足球对脚的力是一对相互作用力 D．踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持 C 5．传统文化竹简是中华文明的重要载体。《武威汉简》记载收卷时需谨慎操作：“简牍成卷，曲而不折”。当竹简卷曲收拢时，简片会自然弯曲，如图所示，这说明力可以使物体发生　 　；若要将卷曲的竹简展平，在竹简“两端”施力比在“中部”施力更省力，是因为力的作用效果与　 　有关。  　作用点　 　形变　 6．如图所示，落地扇的底座做得很重是为了降低　 　，从而不容易倾倒，风扇所受重力的方向是　 　。  　竖直向下　 　重心　 7．(2025·银川三中一模)一位同学将充满气的气球捆绑在小车上，制成压缩空气动力小车。当气球向右喷气时，静止的小车向左运动，如图所示。该现象说明力的作用是　 　；还说明力可以改变物体的 　 　。  　运动状态　 　相互的　 8．(2025·河南)我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。(O点为谷穗的重心) 如答图所示。 9．失重是指物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象。失重有时也泛指零重力和微重力环境，失重现象主要发生在轨道上或太空内。如图甲所示的航天员在太空中处于失重状态。经常有人认为失重是不受重力，这是错误的，失重环境中物体所受的重力仍然存在。研究表明，物体在距离地面100 km 的高度处所受的重力仅仅比在地球表面所受重力减小约3%。分析下列问题。 (1)如图乙所示是航天员出征前站在地面上的简化图，请在图乙中画出航天员所受重力的示意图(O点是航天员的重心)。 如答图所示。 (2)关于图甲中处于失重状态下的航天员，下列说法不正确的是　 __　(填序号)。  ①因为航天员处于失重状态，所以他不受重力 ②太空中处于失重状态的航天员，其质量大小与在地面上相同 (3)质量为70 kg的航天员在距离地面100 km的高度处所受的重力是多少?(g取10 N/kg) 　① (3)解：质量为70 kg的航天员在地面所受的重力G＝mg＝70 kg×10 N/kg＝700 N， 质量为70 kg的航天员在距离地面100 km的高度处所受的重力约 G'＝(1－3%)×700 N＝679 N。 (4)如果没有重力，我们的生活会变成什么样子呢?请列举一例。 (4)答：杯中的水倒不进嘴里(合理即可)。 跨学科实践 调研桥梁建筑中的力平衡 【情境引入】生活中桥梁建筑屡见不鲜，它们安静地矗立在水面上。桥梁建筑中的力平衡现象有哪些?还涉及哪些物理知识? (1)如图甲所示，静止中的赵州桥所受的重力与地面对它的支持力是一对 　 　 ，水中赵州桥的倒影是由光的　 　形成的　 　像。  (2)小明同学游玩时站在赵州桥的桥面上，他对桥面的压力和　 _ 　是一对相互作用力，他所受的　 　和　 　是一对平衡力。  任务与要求 任务一　了解我国著名桥梁建筑中的力平衡 1．小明同学查阅资料得知，赵州桥又名安济桥，距今已经有1 400多年历史，由隋朝匠师李春设计建造，今人誉其为“天下第一桥”。 甲　　　 　 　支持力　 　重力　 的支持力　 　桥面对他 　虚　 　反射　 　平衡力　 (3)小明同学发现赵州桥采用圆弧拱设计(拱高仅7 m多)，桥面坡度平缓，还结合了敞肩拱结构——在大拱两端各设两个小拱，这样的设计既能 　 　，又能增加泄洪能力，有效分散洪水冲击。 　减轻桥身质量(合理即可)　 甲　　　 　 2．小方同学通过网络了解到，如图乙所示的港珠澳大桥采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式。大桥全路段呈S形曲线，桥墩的轴线方向和水流的流向大致取平，既能缓解司机驾驶疲劳，又能减少桥墩阻水率，还能提升建筑美观度。 　乙 (1)港珠澳大桥主桥的三座通航孔桥全部采用斜拉索桥，由多条超高强度平行钢丝巨型斜拉缆索从主塔处张拉承受质量约7 000 t的梁面，g取10 N/kg，该段梁面受到的重力约为　 　N。  (2)港珠澳大桥桥面按双向六车道高速公路标准建设，设计速度为100 km/h，约为　 　m/s(结果保留一位小数)。  　27.8　 　7×107　 　乙 任务二　调研本土桥梁建筑中的力平衡 如图丙所示的叶盛黄河大桥，是宁夏回族自治区青铜峡市与灵武市之间的跨河通道，位于黄河之上，是宁夏境内首座自主设计施工的黄河公路大桥，也是宁夏城市主干道路网线的重要组成部分。 丙　　　　　 丁　 (1)如今的叶盛黄河大桥，行人车辆来来往往，游客驻足打卡。下列说法正确的是( ) A．叶盛黄河大桥上行走的人对桥面的压力和桥面对人的支持力是一对平衡力 B．叶盛黄河大桥上行人车辆来来往往，但叶盛黄河大桥本身所受的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 C．自行车通过桥面时所受到的牵引力和支持力是一对平衡力 D．游客静止站立拍照时处于平衡状态 D (2)某游客在叶盛黄河大桥上骑自行车游玩，请画出图丁中自行车在水平桥面上向前行驶时前轮A点受到地面作用力的示意图。 如答图所示。 　 丁　 $