2025-2026学年初中物理人教版九年级全一册 期末物理复习 第16章 电压 电阻 测试卷

2025-2026初中物理人教版期末复习-16章电压电阻测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图所示的滑动变阻器，它“变阻”的原理是改变接入电路中电阻丝的（　　） A．电压 B．粗细 C．长度 D．温度 2．如图所示，实验小组设计了甲、乙、丙、丁四个电路来探究开关的控制作用。下列判断正确的是（　　） A．甲电路中，闭合开关S，仅灯泡亮 B．乙电路中，闭合开关S，灯泡和均亮 C．丙电路中，闭合开关S，灯泡被短路 D．丁电路中，断开开关S，灯泡和均不亮 3．小明在复习电学知识后，利用自己手上的实验器材，连接如图所示的实物图，进行兴趣探究，电源电压保持不变，下列说法正确的是（　　） A．若先闭合，再闭合，则电压表示数不变 B．若灯短路，则闭合、后，灯仍然亮 C．同时闭合、，电压表只测两端的电压 D．同时闭合、，通过两灯泡的电流一定相同 4．A、B是两个轻质泡沫小球，球A、B和丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互作用时的场景如图1、图2所示。由此可以判断小球（　　） A．A带负电 B．B可能带负电 C．A不带电 D．B带正电 5．如图所示为一根作图时常用的木质铅笔，铅笔中间有一根石墨制成的铅笔芯。下列关于这根铅笔的说法正确的是（　　） A．铅笔质量约为50g B．铅笔长约为17cm C．铅笔芯是导体但不通电时电阻为0 D．用铅笔写字后铅笔质量不变 6．如图所示，在小珠生日时，小海给小珠表演了一个有趣的实验：取两个用来盛蛋糕且不带电的泡沫盘子，分别与不带电的毛巾摩擦后，发现两个盘子不能叠加，而是粘在手上。下列分析正确的是（    ） A．毛巾和盘子摩擦时创造了新的电荷 B．摩擦的方法使毛巾分子发生转移而带电 C．盘子粘在手上是因为同种电荷相互吸引 D．两个盘子不能叠加的原因与验电器工作原理相同 7．如图所示电路，闭合开关S后，发现L1 、L2两灯泡都不亮。将电压表的两端分别接到a、b两点，或者接到a、c两点，或者接到a、d两点时，电压表都没有示数；将电压表的两端分别接到a、e或者a、f两点时，有示数。则电路故障可能是（    ） A．开关S接触不良 B．灯泡L1灯丝断了 C．灯泡L2灯丝短路 D．灯泡L2灯丝断了 二、填空题 8．如图所示是电吹风的简化电路，A是吹风机（电动机），B是电热丝。 (1)吹风机和电热丝的连接方式是 ； (2)当闭合和时， （选填“A”、“B”或“A和B”）工作。 9．上图是我国塔拉滩光伏发电园区，它是全球装机容量最大的太阳能发电基地。太阳能电池板的制作原料是硅，它是 （选填“半导体”或“超导体”）材料。 10．某实验小组用如图所示的电路做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，甲、乙、丙为三根镍铬合金丝，实验中通过观察 来判断接入M、N两点间电阻的大小；如果想要探究导体电阻的大小和导体长度的关系，应选用合金丝 ；电阻R的作用是 。 11．小明同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，电流表示数如图甲所示，原因是 ；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，接下来的操作是：断开开关， ；最后电流表的示数如乙图所示为 A。 12．如图所示,闭合开关S,电灯L1与L2的连接方式是 联；断开开关S，会发生的现象是 ；电路连接的不妥之处是 .。 13．如图所示电路，甲、乙是电流表或电压表，闭合开关S，灯泡L1、L2并联。请判断甲、乙分别是什么表，将电表的符号填在横线上：甲 ，乙 。 14．小明模拟静电复印原理。他先用丝绸快速摩擦整块塑料板如图a，使塑料板带电，再用手指在塑料板上写了一个“中”字如图b，然后在塑料板上均匀地撒上一层轻小干木屑，将塑料板缓慢竖起，在重力作用下干木屑下落，“中”字就在塑料板上显现出来了如图c，“中”字能显现出来的原因：一是带电体能 ，二是手指 （选填“能”或”不能”）把电荷导走。塑料板上没下落的木屑能静止是因为 （选填“电荷吸引力”或“摩擦力”）与重力平衡。 15．如图甲是学生自制的调光台灯，灯珠为LED灯。 (1)从导电性来划分 LED灯的主要材料属于 。若接反不发光是因为它具有 性。 (2)如图乙所示是与灯珠串联的电位器的结构示意图，旋转调光按钮时，无论怎样调节，灯泡的亮度都不发生改变，他接入的是 接线柱。请根据此现象提出一个可探究性问题 。 16．如图所示电路，电源电压保持不变，电阻的阻值为。闭合开关S后，电路正常工作，电压表示数为。一段时间后，电压表示数突然变为。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻或上，则电源电压为 。现在M点正确串联入一个电流表来判断具体故障，请根据相关信息写出再次闭合开关S后电流表的示数及相应故障： -。 17．如图甲所示的电路，电源电压为14V，当开关S断开时，发现V1、V2两个电压表指针偏转均为图乙所示，则L2两端的电压为 V；当开关S闭合时，V2的示数为3.5V，则L2两端的电压为 V。 三、实验题 18．小强利用如图所示的装置做了“探究串、并联电路电压特点”的实验。 （1）请你根据图甲电路图，将图乙实物图连接完整 ； （2）正确连接电路后，小强在测量了灯两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯两端的电压，这一做法会造成 ； （3）改正错误重新正确连接电路后，电压表的示数如图丙所示，此时灯两端的电压为 V； （4）小强完成实验后又设计了图丁所示的电路图对并联电路的电压关系进行了探究，其中和的规格不同，正确进行实验和读数，测得实验数据如下表所示。分析数据可初步得出的结论： （用字母表述）。 实验次数 1 3.0 3.0 3.0 2 3.0 3.0 3.0 3 3.0 3.0 3.0 19．如图中的电路连接有错误。 (1)指出电路连接存在的问题： 。 (2)要使两灯串联，应撤除导线 （选填“a”或“b”）。 (3)要使两灯并联，如果只准改接一根导线，请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线加一根导线，使电路连接正确 。 20．小王同学利用电路图甲对串联电路中电压的规律进行了探究。 (1)根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将如图乙所示的电路连接完整 ； (2)设计实验方案时，实验中应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡； (3)连接电路时，开关应处于 状态。正确连接电路后，闭合开关，测量灯泡两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，若故障可能是由某只灯泡“短路”或“断路”引起的，则发生故障的灯泡及故障类型是 ； (4)排除故障后，用电压表分别测出电压、和。其中第3次实验测时，电压表的示数如图丙所示，为 V。多次实验并记录数据如表。 实验次序 电压 电压 电压 1 2 3 ①分析表中数据，得到初步结论： （用字母表示）； ②为使结论更具有普遍性，小明将灯泡换成其他类型的用电器并多次实验。此外，还可以 ； (5)由如图甲所示的状态改测灯泡两端的电压时，小明为节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。小明的方法 （选填“能”或“不能”）测出灯泡两端的电压，原因是 。 四、计算题 21．观察图甲电路图，分析并解答下面的问题： (1)若闭合开关S1、S2，此时电流表A2的示数如图乙所示，则通过灯泡L2的电流是多少？ (2)若闭合开关S1、S2，此时电流表A1的示数为0.5A，则通过灯泡L1的电流是多少？ 22．图中两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知，电源电压为6V。开关闭合后两灯均发光，电流表读数为0.9A。 (1)若把L1取下，L2仍发光，L1和L2的连接方式是 ； (2)若把L1取下，L2仍发光，电流表读数变为0.3A，则L2的电流大小为多少？ (3)按上述方式连接，两灯均发光时，灯L1的电流和电压分别为多大？ 23．如图所示，闭合开关，如果示数为0.5A，示数为0.4A，的示数为0.7A，求通过灯、、的电流分别为多少安培？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026初中物理人教版期末复习-16章电压电阻测试卷 》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C D A B B D B 1．C 【详解】滑动变阻器之所以能改变电阻阻值，靠的是改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，长度变长，电阻变大；长度变小，电阻变小。 故选C。 2．D 【详解】A．甲电路中，闭合开关S，被短路，仅灯泡亮，故A错误； B．乙电路中，闭合开关S，电源被短路，灯泡和均不亮，故B错误； C．丙电路中，闭合开关S，灯泡和并联，灯泡和均亮，L1​不会被短路，故C错误； D．丁电路中，断开开关S，整个电路断路，灯泡和均不亮，故D正确。 故选D。 3．A 【详解】A．先闭合，灯泡L1接入电路中，电压表测量灯泡L1的电压，同时测量电源电压，再闭合，灯泡L1和灯泡L2并联，电压表测量电源电压，电源电压不变，电压表的示数不变，故A正确； B．若灯短路，闭合、后，灯泡L1和灯泡L2并联，电源被短路，两个灯泡都不发光，故B错误； CD．同时闭合、，同时闭合、，电压表测量灯泡L1和灯泡L2的电压，两个灯泡的规格未知，通过两灯泡的电流不一定相同，故CD错误。 故选A。 4．B 【详解】A C．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。由图1，玻璃棒与A球相互排斥，根据电荷间的相互作用规律，同种电荷互相排斥，可知A一定带电，且带同种电荷，即带正电，故A C不符合题意； BD．由图2，A球与B球相互吸引，由图1已得A球带正电，根据电荷间的相互作用规律，异种电荷互相吸引，以及带电体的性质，带电体具有吸引轻小物体的性质，可判断B球可能带负电，也可能不带电，故C不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．B 【详解】A．一支普通木质铅笔的质量通常在 5-10g 左右，故A错误； B．生活中，常见铅笔的长度一般在 17-20cm 之间，故B正确； C．导体的电阻是导体本身的一种性质，与材料、长度、横截面积有关，与电压和电流无关；铅笔芯是导体但不通电时电阻不为零，故C错误； D．用铅笔写字后铅笔质量减小，因为铅笔磨损消耗了，故D错误。 故选B。 6．D 【详解】AB．摩擦起电的实质是电子的转移，所以毛巾和盘子摩擦时没有创造出新的电荷，只是电子发生了转移，故AB错误； C．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。盘子粘在手上的原因是带电体具有吸引轻小物体的性质，故C错误； D．两个盘子分别与毛巾摩擦后，两个盘子带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以不能叠加；验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，所以它们的原理相同，故D正确。 故选D。 7．B 【详解】闭合开关S后，发现L1 、L2两灯泡都不亮，可能是电路中某处断路，或者两个灯泡同时被短路；将电压表的两端分别接到a、b两点，或者接到a、c两点，或者接到a、d两点时，电压表都没有示数，则电压表两个接线柱与电源两端一直是断开的，说明发生断路的位置可能在d点与电源正极之间；将电压表的两端接到a、e两点时，有示数，则电压表两个接线柱与电源两端是通路，说明e点与电源正极之间是完好的，所以发生断路的位置在d、e两点之间，即灯泡L1灯丝断了，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．(1)并联 (2)A和B 【详解】（1）由电路图可知，当闭合S1和S2时，电动机与电热丝单独形成了通路，是并联接入电路的。 （2）当闭合和时，吹风机A与电热丝B并联后连接在电源上，电流分两路分别经过吹风机A与电热丝B，它们都工作，此时电吹风吹出的是热风。 9．半导体 【详解】太阳能电池板的主要材料是硅，因为硅是半导体，所以太阳能电池板是由半导体材料制成的。 10． 灯泡亮度 乙、丙 保护电路 【详解】通过观察灯泡亮度判断电阻大小，电阻越大，电流越小，灯泡越暗，这是转换法；探究长度与电阻关系的选材：探究长度对电阻的影响，要控制材料、横截面积相同，选甲和丙；电阻R在电路中起保护作用，防止接入电阻过小时电流过大损坏电路元件。 11． 电流表正负接线柱接反 换接0~0.6A的量程 0.3 【详解】[1]由图甲可知，闭合开关，电流表指针反向偏转，说明电流表正负接线柱接反。 [2]由图甲可知，电流表指针偏转很小，此时应该换接0~0.6A的小量程。 [3]图乙电流表，选用的0~0.3A量程，电流表的分度值为0.02A，电流表的示数为0.3A。 12． 并 L1不发光 开关对L2不起作用 【详解】[1][2][3]分析电路可以看出，两只灯泡并联，灯泡L2直接并联在电源两端，所以开关S对L2不起控制作用；灯泡L1与开关S串联后并联在电源两端，所以开关断开时L1不亮。 13． 【详解】[1][2]由图可知，如果甲是电流表，则闭合开关S后灯泡L2被短路，所以甲是电压表，则乙与灯泡L2串联，则乙是电流表。此时电阻L1、L2并联，电流表在L2支路上。 14． 吸引轻小物体 能 摩擦力 【详解】[1][2][3]导体与绝缘体用丝绸快速摩擦整块塑料板，这是通过摩擦起电的方法使塑料板带电；用手指在塑料板上写了一个“中”字，因为人体是导体、塑料板是绝缘体，所以塑料板上与手指接触的部分(“中”字)所带的电荷能被人体导走而不带电，其他部分仍带电；因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以将塑料板竖起后，“中”字部分的木屑由于重力作用而下落，“中”字以外的部分因带电而吸引木屑，“中”字就显现出来了；电荷吸引力沿水平方向，摩擦力沿竖直方向，塑料板上没下落的木屑能静止是因为摩擦力与重力平衡。 15．(1) 半导体 单向导电 (2) AC 见详解 【详解】（1）[1]LED的主要核心部分是发光二极管，由硅、砷等半导体材料制成，则LED灯主要由半导体材料制成的。 [2]由课本知识可知，电流只能从二极管的正极流向负极，若接反不发光，是因为它具有单向导电性。 （2）[1]无论怎样调节，灯泡的亮度都不发生改变，则接入电路中电位器的阻值没有发生变化，接入AC接线柱，电位器的电阻不变。 [2]接入AC接线柱，移动滑片，无论怎样调节，灯泡的亮度都不发生改变，所以可以探究电位器不同的接线方式对电路中电流（或灯泡亮度）有什么影响。 16． 3U0 见解析 【详解】[1]闭合开关S后，电路正常工作，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电压表示数为U0。一段时间后，电压表示数突然变为3U0。电压表示数变大，由串联电路的电压规律可知，此时可能是电阻R1断路，或R2短路，电压表测电源电压，因此电源电压为3U0。 [2]在电路中M点串联一个电流表，闭合开关，若电流表有示数，则电路是通路，故障为R2短路；此时电流表的示数为； 若电流表无示数，则电路是断路，故障为R1断路。 此时电流表示数为0。 17． 6 10.5 【详解】[1]根据图乙可知，电压表的示数可能为8V或1.6V，再根据图甲可知，开关S断开，此时三个灯泡串联，电压表V1测L1与L2两端电压之和，电压表V2测L1与L3两端电压之和，根据串联电路中电压规律可知，电压表V1的示数与电压表V2的示数之和应大于电源电压14V，所以电压表V1、V2的示数均为8V，故L2两端的电压为UL2=U-U2=14V-8V=6V [2]当开关S闭合时，L1与L2串联，电压表V2测L1两端电压为3.5V，根据串联电路中电压规律可知，L2两端电压为UL2=U-U2=14V-3.5V=10.5V 18． 电压表的正负接线柱接反 2.3 【详解】（1）[1]根据甲图可知，电压表的应并联在灯泡L1的两端，由乙图的两节干电池和丙图可知，电压表要选择0到3V的量程，所以电压表的中间接线柱接到灯泡L1的右侧，如图所示： （2）[2]根据题干的操作可知，电压表的指针会反偏，因为电压表的正负接线柱接反。 （3）[3]如图丙所示，电压表的量程是0到3V，分度值是0.1V，读数是2.3V，即此时灯两端的电压为2.3V。 （4）[4]根据题意可知，灯泡和的规格不同，且正确进行实验和读数，分析数据可知AB两端的电压、CD两端的电压和EF两端的电压，数值都相等，所以可初步得出的结论 19．(1)闭合开关，电源短路 (2)a (3) 【详解】（1）当开关闭合时，根据电流流向法可知，电流不经过两灯泡而直接回到电源的负极，即造成了电源短路。 （2）要使两灯串联，电流应只有一条路径，且两灯依次连接，由图可知，应去掉a导线，可使两灯串联。 （3）要使两灯并联，两灯应分别在两条支路上，且电流汇合后能回到电源负极，根据实物电路可知，应撤除连接电源负极和灯L2左端接线柱这根导线，并改接在灯泡L2的右端接线柱上，即可实现两灯泡并联，如图所示： 20．(1) (2)不同 (3) 断开 断路 (4) 更换电压不同的电源多次实验，避免偶然性 (5) 不能 电压表正负接线柱接反了 【详解】（1）根据图甲所示的电路图可知，两灯串联，电压表测量两端的电压，故电路连接如图所示： （2）为得出普遍性的规律，实验中应该选择规格不同的小灯泡。 （3）[1]为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。 [2]闭合开关，测量灯泡两端的电压时，两灯突然熄灭，说明电路中没有的电流，即出现了断路，而电压表示数变为0，则说明断路。 （4）[1]由图丙可知，电压表选用小量程，分度值为，故电压表的示数为。 [2]分析表中数据可知，第一次实验时有 第二次实验时有 第三次实验时有 故可得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，即 [3]为使结论更具普遍性，小明还可以更换电压不同的电源多次实验，避免偶然性。 （5）[1][2]若电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，则会导致电压表正负接线柱接反，故小明的方法不能测出灯两端的电压。 21．(1)0.26A (2)0.24A 【详解】（1）当闭合S1和S2时，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，由图乙可知，电流表所接量程为0～0.6A，由指针位置可知，此时电流为0.26A，故通过L2的电流为 （2）若闭合开关S1和S2时，两灯泡并联，电流表A1的示数为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.26A，由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，则通过灯泡L1的电流为 22．(1)并联 (2)0.3A (3)0.6A，6V 【详解】（1）由题意知，开关闭合后两灯均发光，把L1取下时，L2仍发光，说明两灯泡独立工作、互不影响，即为并联。 （2）由于开关闭合后两灯均发光，电流表读数为0.9A；把L1取下时，电流表读数变为0.3A，则此时电流表测通过L2的电流，所以L2的电流为0.3A。 （3）根据并联电路的特点可知：开关闭合后两灯均发光，电流表测量的是干路电流；并联电路中干路电流等于各支路电流之和，通过L1的电流为 I1=I-I2=0.9A-0.3A=0.6A 根据并联电路电压的特点可知，灯L1两端的电压等于电源电压，为6V。 23．0.2A，0.2A，0.3A 【详解】解：由图可知，三个灯泡并联，电流表A1测流过灯L2、L3的电流之和；电流表A2测流过灯L1与L2的电流之和，电流表A3测干路电流（即L1、L2、L2的电流之和）。所以由图可知：灯、、并联，又由并联电路的电流特点知 ① ② ③ 由①②③解得：，，。 答：通过灯的电流是0.2A，通过灯的电流是0.2A，通过灯的电流是0.3A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $