西藏自治区林芝市2025-2026学年九年级上学期末考试化学试卷

林芝市2025一2026学年第一学期学业水平监测 九年级化学答题卡 姓名： 班级： 考场： 座位号： 贴条形码区 注意事项 1.答愿前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写请楚、并认其枝对 条形码上的姓名和准考证号， 2.选择受部分请按题号用2B铅笔填涂方棍，巷改时用橡皮擦干净，不 (正面明上，幻方起出度位方红) 留痕迹， 3。非选择题部分请按题号用0.5恋米国色里水签字笔书写，否则作若 无效。要求字体工整、笔迹清嘴，作国时，必须用B铅笔，并描浓， 正确填涂 缺考标记 .在草稿纸、试题卷上答题无双： 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清瑞、卡面清洁。 一、 选择题（木大愿共8小题，每小题2分，共16分，在每小愿给出的四个选项中，只有一项是最符合愿目要 求的。不选、错选或多选均不得分。) 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 2[aJ[B][C】[D] 7 [A][B][C][D] 3[aJ[B][C][D] 8[a][B][C][D] 4[AJ[B][c][D] 5 [A][B][c][D] 二、填空题（本大愿共小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共13分) 9. (1) (2) (3) 10.(1) (2) (3) 11.(1)A 甲 (2) 三、实验题（本大题共2小愿，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 12.(1) (2) ■ (3) (4) (5) (6) 13.猪想与假设：(1) 进行实验：实验一：（2) 实验二： 实验三：现象是： 四、计算题（木大题共1小题，共6分） 14.(1) (2)林芝市2025-2026学年第一学期中小学学业水平监测试卷 九年级化学学科试卷 注意事项： 1.全卷共四大题，满分50分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上，并在指定的位置粘贴条形码。 3.所有答案必须在答题卡上作答。选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，非选择 题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题卡规定的地方，试卷上答题无效。 可能用到的相对原子质量：K-39-140-16C-12H-1 一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的。不选、错选或多选均不得分。) 1.下列变化中属于物理变化的是（) A.食物腐败 B.干冰升华 C.钢铁生锈 D.粮食酿醋 2.臭氧(0)能杀死细菌，可用作消毒杀菌剂。臭氧属于() A.单质 B.混合物 C.氧化物 D.化合物 3.党的二十大报告提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法中，符合这一要求的是 () A.开私家车出行，方便日常生活 B.节约用水，工业废水灌溉农田 C.燃放烟花爆竹，烘托节日气氛 D.积极植树造林，增加绿地面积 4.劳动开创未来。下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是（) 选项 劳动项目 化学知识 A 用装有金刚石的玻璃刀将玻璃裁割成块 金刚石硬度大 自行车打气，大量空气被压缩进轮胎 气体分子变小 C 将天然气报警器安装在炉具墙壁上方 天然气可燃且密度比空气小 化学第1页，共6页 室内用木炭烧烤时，保持空气流通 木炭不充分燃烧生成一氧化碳 A.A B.B C.C D.D 5.下列实验现象的描述正确的是( A.白磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾 B.一氧化碳高温还原氧化铜，黑色粉末逐渐变为红色 C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 6.推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是() A.原子核是由质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内都含有质子和中子 B.H,0和H,02是元素组成相同的两种物质，所以化学性质一定相同 C.化学反应前后原子种类、数目、质量都不改变，则分子的种类、数目、质量都不改变 D.氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应 7.科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，实现“碳中和”，其反应的微观 示意图如图，下列说法错误的是( 一定条件 。氢原子 ●氧原子 ● 甲 乙 丙 丁 ○碳原子 A.丁的化学式为02 B.化学反应前后分子个数不发生改变 C.反应前后元素种类不变 D.参加反应的甲、乙质量比为9：22 8.下列图像不能正确反映对应变化关系的是() 个氧气质量g 装置 的 有衢化剂 体 H, 10 量 无催化剂 量5 0 反应时间⅓ 0 反应时间/s 0 反应时间/s 时间/s A.用等质量、 等浓 B. 将水通电一段时 C.加热一定质量的 D.在密闭空间内燃 度的过氧化氢溶液 问 高锰酸钾 烧足量的红磷 制取氧气 A.A. B.B. C.C. D.D. 化学第2页，共6页 二、填空题（本大题共3小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共13分) 9.墨脱盛产茶叶，茶文化源远流长。为了解茶文化知识，某兴趣学习小组进入茶园进行下列实践活动： ()煮茶：山泉水因钙镁化合物含量较少，煮茶最好。在生活中我们可以通过 的方法降 低水的硬度。 (2)品茶：“清汤绿叶，味鲜醇、香扑鼻”。“香扑鼻”，从分子角度解释其原因是 (3)解茶：红茶中富含“锌、硒”，具有抗病毒、防癌抗癌等功效，这里的“锌、硒”指的是 (选填“原子”“元素”或“单质”)。 10.元素周期表是学习化学的重要工具。请回答下列问题： 21 Sc 钪 44.96 图1 图2 图 (1)钪是一种稀土元素，在元素周期表中的有关信息如图1，由此可知钪是一种 (选填 “金属”或“非金属”)元素，它的相对原子质量是 (2)如图2中的A、B、C是一些微粒的结构示意图，根据题意要求填空。 ①图2中符合阳离子的化学符号是 。 ②图2中微粒对应的元素有 种。 (3)如图3是钾原子和硫原子的结构示意图，请回答： ①x的数值是 ②钾元素和硫元素形成的化合物硫化钾的化学式是 11.如图是初中常见物质的转化关系，其中甲乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素 相同，C与D的组成元素也相同，C是一种气体燃料，其余反应条件，部分反应物已略去，试推断： A (1)写出有关物质的化学式： 化学第3页，共6页 A 甲 (2)写出D→C的化学方程式 三、实验题（本大题共2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 12.如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： 澄礼 石灰 (1)仪器a的名称是： (2)若用高锰酸钾制取氧气，装置A中有一处明显错误是 其反应化学方程式： (3)若用装置C收集氧气，刚开始有气泡产生时不宜立即收集，当 时再开始收集。 (4)实验室制取二氧化碳气体化学方程式： (⑤)选择制取二氧化碳的发生装置，要求能够控制反应发生与停止，应选择 (6)实验室常用装置D检验二氧化碳，反应的化学方程式： 13.小明发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体。他和同学对所充气体的作用及成分产生 了好奇，于是进行了如下探究。 【提出问题】包装袋内的气体成分是什么？ 【猜想与假设】包装袋内的气体为：猜想1：氧气；猜想2：氮气；猜想3：二氧化碳：猜想4：一 氧化碳；猜想5：空气。 (1)通过分析，大家认为猜想1是错误的，理由是氧气的化学性质比较，易与食品发生缓慢氧 化而变质；猜想4也是错误的，理由是： 【查阅资料】 ①镁能与氧气、二氧化碳在点燃条件下反应，常温下固体生成物几乎不溶于水也不与水反应： ②镁还能在氮气中燃烧，生成氮化镁(MgN2)固体，常温下氮化镁能与水反应，生成能使无色酚 酞溶液变红的物质。 【进行实验】 化学第4页，共6页 (2)实验一：抽取包装袋内气体一瓶，向其中加入一定量的澄清石灰水，振荡，观察不到石灰水变浑浊 的现象，小明据此推断只有猜想2成立。小红不同意此结论，理由是一： 实验二：另抽取包装袋内气体一瓶，将燃着的木条伸入瓶中。观察到木条立即熄灭，小组同学据此 判断猜想 不成立，猜想2成立。 为进一步确认猜想2成立，小组同学进行了实验三： 实验操作 实验现象 结论 ①另取一瓶包装袋内的气体，向其中伸入燃着的镁条，观察现 镁条燃烧，发出耀眼的 象： 白光 猜想2成 ②取少量反应后的固体，加入足量的蒸馏水中，并滴入酚酞溶 立 现象是： 液，观察现象 四、计算题（本大题共1小题，共6分） 14.黑火药是中国古代四大发明之一，由硝酸钾、硫磺和木炭等组成，爆炸时主要反应的化学方程式为 点燃 2KN0,+S+3C=K2S+X↑+3C02↑。 (1)硝酸钾中氮元素的化合价是 其中X的化学式是 (2)根据以上化学方程式计算，生成66g二氧化碳气体需要硝酸钾的质量是多少？ 化学第5页，共6页