7.2化石能源的合理利用课件-2025-2026学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦化石能源的合理利用，涵盖三大化石能源的形成、利用及现状等核心知识点。以生活中常见的航空煤油、汽油等燃料用途提问导入，搭建从用途到形成原理、利用方式的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于通过实验探究（如甲烷燃烧产物检验）、问题驱动（煤干馏类型思考）及多元学习建议（实验日志、对比表格），融合科学探究与实践、科学思维素养。助力学生提升证据推理能力与环保意识，也为教师提供结构化教学资源，提高课堂效率。

国产C919大型客机 汽车行驶 生活烹饪 新课导入 化石能源及其加工后的产品常被用作燃料，例如：航空煤油、汽油、天然气等，因此化石能源也被称为化石燃料。 那么，化石能源是如何被利用的呢？ 注意反应条件影响。学习常见气体制备时，录制讲解音频。理解质量守恒本质。理解催化剂特性。学习化学平衡移动时，制作对比表格便于区分概念。注意化学方程式条件。重视环保意识培养。学习电解池原理时，创建概念关系网络图。学习环境污染防治时，编写化学小论文。理解质量守恒本质。学习燃烧反应条件时，建立化学实验日志。理解能量变化图示。注意观察细微现象。注意溶液配制步骤。定期复习很关键。注意区分相似概念。 第1课时 化石能源的利用 课题2 化石能源的合理利用 第七单元 能源的合理利用与开发 学习目标 知道化石燃料是重要的自然资源。 1 知道化石燃料燃烧对环境的影响。 2 认识利用、开发清洁燃料及各种能源的重要性。 3 注意反应条件影响。学习常见气体制备时，录制讲解音频。理解质量守恒本质。理解催化剂特性。学习化学平衡移动时，制作对比表格便于区分概念。注意化学方程式条件。重视环保意识培养。学习电解池原理时，创建概念关系网络图。学习环境污染防治时，编写化学小论文。理解质量守恒本质。学习燃烧反应条件时，建立化学实验日志。理解能量变化图示。注意观察细微现象。注意溶液配制步骤。定期复习很关键。注意区分相似概念。 煤、石油、天然气被称为当今世界上最重要的三大化石能源。 煤 石油 天然气 化石能源是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源。 一、了解三大化石能源的形成 植物 植物枯萎 植物等被埋于土中，经长期复杂变化形成煤 海洋生物死亡 动植物遗骸被层层沙泥掩埋 经复杂变化形成石油和天然气 煤的形成 石油、天然气的形成 一、了解三大化石能源的形成 注意反应条件影响。学习常见气体制备时，录制讲解音频。理解质量守恒本质。理解催化剂特性。学习化学平衡移动时，制作对比表格便于区分概念。注意化学方程式条件。重视环保意识培养。学习电解池原理时，创建概念关系网络图。学习环境污染防治时，编写化学小论文。理解质量守恒本质。学习燃烧反应条件时，建立化学实验日志。理解能量变化图示。注意观察细微现象。注意溶液配制步骤。定期复习很关键。注意区分相似概念。 二、化石能源的利用 1.认识煤及其利用——工业粮食 S H O N C 组成 CO2 NO2 等 充分燃烧 不充分燃烧 CO SO2 （有毒） 足够的空气 与空气有足够大的接触面积 通风 制成蜂窝煤 混合物 二、化石能源的利用 煤 干馏炼焦 隔绝空气、加强热 焦炭——冶金工业的重要原料 煤焦油——重要的化工原料 煤气——主要成分：H2、CH4、CO等 化学变化 煤除了直接燃烧为人类提供热能，还可以转化成多种产品，实现综合利用。 煤的干馏是化学变化还是物理变化？ 1.认识煤及其利用——工业粮食 注意反应条件影响。学习常见气体制备时，录制讲解音频。理解质量守恒本质。理解催化剂特性。学习化学平衡移动时，制作对比表格便于区分概念。注意化学方程式条件。重视环保意识培养。学习电解池原理时，创建概念关系网络图。学习环境污染防治时，编写化学小论文。理解质量守恒本质。学习燃烧反应条件时，建立化学实验日志。理解能量变化图示。注意观察细微现象。注意溶液配制步骤。定期复习很关键。注意区分相似概念。 二、化石能源的利用 2.认识石油及其利用——工业血液 主要含C、 H两种元素还含有少量S、N、O等 液化石油气 汽油 煤油 柴油 润滑油 石蜡 沥青 ① 石油炼制 分馏 石油 液化石油气是石油化工的一种产品，主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。 ① 原理：石油中各成分的沸点不同。 物理变化 3.认识天然气及其利用——工业的绿色动力 二、化石能源的利用 《天工开物》记载的利用天然气熬制井盐示意图(局部) 我国是世界上最早利用天然气的国家 有石油的地方就有天然气(主要成分CH4) 大庆油田 渤海油田 天然气 注意反应条件影响。学习常见气体制备时，录制讲解音频。理解质量守恒本质。理解催化剂特性。学习化学平衡移动时，制作对比表格便于区分概念。注意化学方程式条件。重视环保意识培养。学习电解池原理时，创建概念关系网络图。学习环境污染防治时，编写化学小论文。理解质量守恒本质。学习燃烧反应条件时，建立化学实验日志。理解能量变化图示。注意观察细微现象。注意溶液配制步骤。定期复习很关键。注意区分相似概念。 如何设计实验探究甲烷燃烧的产物？ 3.认识天然气及其利用——工业的绿色动力 二、化石能源的利用 （1）天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中主要的成分是甲烷（CH4）。 （2）物理性质：无色无臭的气体，密度比空气小，难溶于水。 （3）化学性质：具有可燃性——点燃前要验纯。 实验方案： （1）观察甲烷的颜色、状态。 点燃从导管放出的甲烷，在火焰的上方罩一个干燥的烧杯。过一会儿，观察烧杯壁上的现象。 （2）迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。 3.认识天然气及其利用——工业的绿色动力 二、化石能源的利用 甲烷燃烧 实验 7-2 注意反应条件影响。学习常见气体制备时，录制讲解音频。理解质量守恒本质。理解催化剂特性。学习化学平衡移动时，制作对比表格便于区分概念。注意化学方程式条件。重视环保意识培养。学习电解池原理时，创建概念关系网络图。学习环境污染防治时，编写化学小论文。理解质量守恒本质。学习燃烧反应条件时，建立化学实验日志。理解能量变化图示。注意观察细微现象。注意溶液配制步骤。定期复习很关键。注意区分相似概念。 实验编号 实验现象 化学方程式 （2） （1） 3.认识天然气及其利用——工业的绿色动力 二、化石能源的利用 澄清石灰水变浑浊 烧杯内壁出现水珠 产生蓝色火焰 池沼中产生的沼气的主要成分是甲烷。把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就会产生沼气，可用作燃料。 沼气的制取和利用示意图 3.认识天然气及其利用——工业的绿色动力 二、化石能源的利用 注意反应条件影响。学习常见气体制备时，录制讲解音频。理解质量守恒本质。理解催化剂特性。学习化学平衡移动时，制作对比表格便于区分概念。注意化学方程式条件。重视环保意识培养。学习电解池原理时，创建概念关系网络图。学习环境污染防治时，编写化学小论文。理解质量守恒本质。学习燃烧反应条件时，建立化学实验日志。理解能量变化图示。注意观察细微现象。注意溶液配制步骤。定期复习很关键。注意区分相似概念。 三、认识可燃冰 可燃冰：分布于深海沉积物中，是在高压和低温条件下形成的，主要成分是甲烷水合物。 1.主要成分：甲烷水合物。 2.形成：在低温和高压条件下形成。 3.优点：热值高，储量巨大，有望成为未来新能源。 4.利用：开采技术不成熟。如开采中甲烷泄漏到大气中，将造成严重的温室效应和地质灾害。 四、化石能源的现状 根据你的估算结果，谈谈你对化石能源使用与开发的看法。 表7-3 2021年我国化石能源基础储量和年产量 基础储量 年产量 　63393亿立方米 36.89吨 2079亿吨 2075.8亿立方米 1.99亿吨 41.3亿吨 实验步骤 石油 煤 天然气 阅读表7-3。如果按照表7-3所示的化石能源基础储量和开采速度，估算一下大约多少年后将没有可开采的石油和天然气。 煤 石油 天然气 年 20 60 100 140 ≈30.5 ≈18.5 ≈50 2.节约能源，提高燃料的利用率 1.储量有限，要合理开采，节约利用 3.开发新能源 注意反应条件影响。学习常见气体制备时，录制讲解音频。理解质量守恒本质。理解催化剂特性。学习化学平衡移动时，制作对比表格便于区分概念。注意化学方程式条件。重视环保意识培养。学习电解池原理时，创建概念关系网络图。学习环境污染防治时，编写化学小论文。理解质量守恒本质。学习燃烧反应条件时，建立化学实验日志。理解能量变化图示。注意观察细微现象。注意溶液配制步骤。定期复习很关键。注意区分相似概念。 煤 石油 天然气 分享收获 1.甲烷的燃烧实验如图所示。下列说法错误的是（　　） A.点燃甲烷前，要先检验其纯度 B.甲烷燃烧时，火焰呈蓝色 D.通过甲烷燃烧实验，证明甲烷的组成中含有碳、氢元素 C. 迅速把烧杯翻转过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，无现象 练习与应用 注意反应条件影响。学习常见气体制备时，录制讲解音频。理解质量守恒本质。理解催化剂特性。学习化学平衡移动时，制作对比表格便于区分概念。注意化学方程式条件。重视环保意识培养。学习电解池原理时，创建概念关系网络图。学习环境污染防治时，编写化学小论文。理解质量守恒本质。学习燃烧反应条件时，建立化学实验日志。理解能量变化图示。注意观察细微现象。注意溶液配制步骤。定期复习很关键。注意区分相似概念。 2.人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。 (1)石油是化石燃料之一，它属于___________(填''纯净物''或''混合物”)。 (2)煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_________________________________。 (3)农村居民用上了天然气。天然气燃烧的化学方程式为_________________________________。 练习与应用 混合物 增大了煤与空气的接触面积 NuMuxer $