1.1 .2 集合的表示方法教学设计-2025-2026学年高一上学期高教版中职数学基础模块上册

2026-01-04

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普通

集合的表示方法
课型	新授课
授课时数	1 课时
教学目标	1. 掌握集合的两个表示法—列举法和描述法
	2. 能根据给出的实例，选用适当的方法表示元素的集合
教学重点	集合的表示法
教学难点	正确选用两个表示法来表示集合
教学方法	讲授法
课程思政目标	通过视频了解五岳，感受祖国的大好河山。鼓励学生在今后的学习和生活中，运用数学知识和思维方式解决实际问题。
教学过程
【情境引入】创设情境，引发学生对集合表达方法的思考。通过一个视频了解五岳是哪几座ft，如何用集合表示？【新课讲授】 1.列举法（1）通过列举五岳，归纳列举法。（2）练习巩固

2.描述法

（1）小于 6 的实数组成的集合如何表示？

（2）归纳：

（3）约定：如果集合的元素是实数，那么“∈R”可略去不写

{x∈R|x<6}简写{x|x<6}

注意;{x∈N |x<6}、{x∈Q |x<6}不能省略

（4）练习巩固

3.典型例题：