4.4 光的折射 课件-2025-2026学年人教版八年级物理上册

该初中物理课件聚焦“光的折射”，系统涵盖折射现象、规律及生活应用。以“空碗硬币”实验导入，引导学生从观察“加水后重新看到硬币”的现象出发，逐步学习折射概念、规律，再用规律解释池水变浅、渔民叉鱼等生活实例，构建“现象-规律-应用”的学习支架。 其亮点在于紧密围绕核心素养，物理观念上帮助学生形成对折射现象及规律的结构化认识；科学思维通过实验探究（如观察光束斜射入水中的径迹、改变角度多次实验）培养分析归纳能力；科学态度与责任则结合海市蜃楼等现象激发探究兴趣。资料注重生活联系与实验操作，小结系统，助力学生构建知识网络，也为教师提供清晰教学路径，提升教学效率。

八年级上册第四章第4节 光 的 折 射 光 现 象 新课讲授 新课导入 问题 在一个空碗中放一枚硬币。请你慢慢蹲下，当低至某一个观察位置时，就无法看到硬币了。但如果你慢慢往碗中倒水，在同一个观察位置就又能看到碗中的硬币了。这是为什么呢？ 新课讲授 光的折射 一 折射现象 折射：光从一种介质（如空气）斜射入另一种介质（如水）时，传播方向发生了偏折，这种现象叫做光的折射。 新课讲授 光的折射 一 描述折射现象的几个概念： ①入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO ②折射光线：进入另一种介质的光线OB ③法线：过入射点且垂直于两介质分界面的直线NO ④入射角：入射光线与法线的夹角i ⑤折射角：折射光线与法线的夹角r A B 新课讲授 光的折射 一 理解光的折射现象： ①当光从一种介质斜射入另一种介质中时，在两种介质的分界面上，光线的传播方向一般要发生改变。其中一部分光线发生反射，同时还有一部分光线进人另一种介质中而发生折射。 ②光的折射是在两种介质的分界面处发生的。因为光是在两种介质中传播的，所以传播的速度各不相同。 ③当同种介质不均匀时，光的传播方向也会发生改变，也就是说会发生折射。 新课讲授 研究光的折射现象 让一束光从空气斜射入水中，观察光束在空气中和水中的径迹。光束进入水中以后传播方向是否发生了偏折？向哪个方向偏折？ 改变光束从空气射入水中的角度，多做几次，观察光束在空气中和水中的径迹。 演示 光的折射 一 新课讲授 光的折射 一 新课讲授 生活中的折射现象 二 池水变浅 池底某点反射的光从水中斜射向空气时会发生偏折，折射光线远离法线，逆着折射光看去，就会感觉这点的位置升高了，即池水看起来比实际的浅。 新课讲授 生活中的折射现象 二 神奇的硬币 加水后，硬币的光从水中斜射入空气时，折射光线偏离法线，折射光进入了眼睛，逆着折射光看去，眼睛看到的实际上是升高了的硬币虚像。 硬币实际位置 硬币虚像 新课讲授 生活中的折射现象 二 渔民叉鱼 水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，光由水斜射入空气时，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像。所以有经验的渔民应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置，才能将鱼叉到。 鱼的实际位置 鱼的虚像 新课讲授 生活中的折射现象 二 从水中看岸上的物体 虚像M' 空气中的发光点M发出的光从空气斜射向入水时发生折射，折射角小于于入射角。人眼在水中逆着折射光的方向看去，感觉光就好像由M′射出去的一样。M′就是人眼看到的M的虚像，这点的位置比实际位置升高了。 新课讲授 海市蜃楼 科学世界 海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，多发生在夏天的海面上。夏天空气较热，但是海水比较凉，海面附近底层空气的温度比上层的低。空气热胀冷缩，上层的空气比底层的空气稀疏。来自地平线以下远处物体的光，本来不能到达我们的眼中，但有一些射向空中的光，由于不同高度空气的疏密不同而发生弯曲，逐渐弯向地面，进入观察者的眼睛。观察者逆着光望去，就看见了远处的物体。 课堂小结 达标检测 1. 下列光现象中，由于光的折射形成的是（　　） A．手影 B．筷子错位 C．水中倒影 D．小孔成像 B A B C D 2.如图是小华与父母到海边洗海水澡的情形。小华惊奇的发现，爸妈的腿在水中看起来变短了，能解释这种现象的光路图是（　　） C A B C D 达标检测 3. 小华用所学物理知识给同学们讲解防溺水常识，劝告同学们不要私自下水游泳，因为看起来很浅的水池实际会很深。图中A是水池底的一点，B为人眼看到的该点的位置，请帮洛洛画出造成此现象的光路图。 作业布置 Lavf53.24.2 Lavf53.24.2 FormatFactory $