内容正文:
小学第一学期学情调研
一年级语文(部编版)
第一部分:拼音挑战赛
1. 看图写声母。
2. 按要求连一连。
3. 拼一拼,写一写
—→ ——→
—→ ——→
4. 看图,选择合适的声母填空。
qì _____ē _____uó bo huá_____īng
5. 读拼音,圈出每小题中不同类的一项。
6. 看图,把音节连成句子
(1)ài wǔ xīng hóng qí wǒ
。
(2)xǐ gān jìng wǒ xiǎo shǒu bǎ
第二部分:汉字夺旗战
7. 图片生字连一连。
8. 看图给词语注音
白 云 火 山
读 书 西 瓜
9. 按要求写生字。
加一笔 减一笔
加一笔 减一笔
加两笔 减两笔
10. 数一数,填一填
座 朵
朵 条
只 只
11. 先在横线上写出笔顺,再在括号里组词。
(1)耳____________________________( )
(2)手____________________________( )
(3)午___________________________( )
(4)去___________________________( )
12. 选一选填空,只填序号。
①他 ②我 ③你
(1)张凯对刘丽说:“刘丽,( )好。( )叫张凯,( )是我的弟弟。”
①去年 ②今年 ③明年
(2)( )是2025年,( )是2024年,( )是2026年。
第三部分:诗句背诵园
13. 背一背,选一选,只填序号。
①谁知盘中餐 ②近听水无声
③一二三四五 ④红掌拨清波
(1)___________________,金木水火土。 (2)白毛浮绿水,___________________。
(3)远看山有色,___________________。 (4)___________________,粒粒皆辛苦。
14. 背一背,填一填。
(1)天地分,月照今古。
(2)锄禾当,汗滴下土。
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小学第一学期学情调研
一年级语文(部编版)
第一部分:拼音挑战赛
1. 看图写声母。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查声母。
图一左边是“z”形的凳子,右边像声母“h”的凳子,合成声母“zh”,故填“zh”;
图二展示清晰的“k”符号,与声母“k”的形状特征相符,故填“k”;
图三为盛有深色液体的容器,上方有波浪状泡沫,其轮廓与声母“x”的书写形态相近,故填“x”;
图四是一台收音机,收音机天线及外形与声母“b”的形状特征相符,故填“b”。
图五是一个拱门,与声母“n”形状特征相符,故填“n”;
图六是一条蛇,形态与声母“s”的形状特征相符,故填“s”。
2. 按要求连一连。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查拼音的掌握能力。
韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong。
整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。
故韵母与“un o er ing”相连;整体认读音节与“wu ri ye ying”相连。
3. 拼一拼,写一写。
—→ ——→
—→ ——→
【答案】
【解析】
【详解】本题考查拼音的拼读规则。
拼读时注意“ü”碰见声母“j、q、x、y”相拼时,要去掉两点。
“pǔ”是由“p”和“ǔ”组成的;
“qiā”是由“q”、“i”和“ā”组成的;
“n”和“üè”组成“nüè”;
“juān”是由“j”、“ü”和“ān”组成的,相拼时去掉“ü”上两点。
4. 看图,选择合适的声母填空。
qì _____ē _____uó bo huá_____īng
【答案】 ①. ch ②. l ③. b
【解析】
【详解】本题考查选声母填空和音节。
第一幅图是“汽车”,拼音为“qì chē”,故选“ch”。
第二幅图“萝卜”,拼音为“luó bo”,故选“l”。
第三幅图是“滑冰”,拼音为“huá bīng”,故选“b”。
5. 读拼音,圈出每小题中不同类的一项。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语排列归类。
(1)yā lí(鸭梨):一种常见的水果,果实呈倒卵形,皮薄肉细,汁多味甜,是梨的一个品种。
cǎo méi(草莓):多年生草本植物,果实表面有许多小颗粒,色泽红亮,味道酸甜可口,属于水果。
bái cài(白菜):二年生草本植物,叶子大,呈倒卵形,是常见的蔬菜,可食用部分多为叶片和菜帮。
píng guǒ(苹果):落叶乔木的果实,圆形,果皮颜色多样,果肉清脆或绵密,味道酸甜,是广泛种植的水果。
“yā lí(鸭梨)”“cǎo méi(草莓)”“píng guǒ(苹果)”都属于水果类。“bái cài(白菜)”属于蔬菜类。
故圈出“bái cài”。
(2)xuě huā(雪花):空中的水蒸气遇冷凝结后形成的冰晶,多呈六角形,在冬季下落形成降雪,属于自然现象。
táo huā(桃花):桃树的花朵,春季开放,颜色多为粉红色,是观赏花卉,也可象征春天。
méi huā(梅花):梅树的花朵,冬季或早春开放,有红、白等颜色,香气清幽,是中国传统名花,象征坚韧品格。
hé huā(荷花):水生植物,夏季开花,花朵大而美丽,有粉红、白色等,生长在池塘中,又称莲花,其莲子、莲藕可食用。
“táo huā(桃花)”“méi huā(梅花)”“hé huā(荷花)”都属于植物的花类。“xuě huā(雪花)”是自然现象,不属于植物的花。
故圈出“xuě huā”。
(3)yóu yǒng(游泳):人在水中凭借肢体动作活动的技能或运动,可用于健身、竞技或生存。
xià qí(下棋):一种益智的文娱活动,通过在棋盘上按规则移动棋子进行对弈,常见的有象棋、围棋等。
zhé zhǐ(折纸):将纸张通过折叠的方式制作成各种形状的手工活动,是一种创意手工形式。
mǎ yǐ(蚂蚁):一种小型昆虫,多为黑色或褐色,群居生活,有明确的分工,以搬运食物、建造巢穴等活动为主。
“yóu yǒng(游泳)”“xià qí(下棋)”“zhé zhǐ(折纸)”都属于人类活动或游戏类。“mǎ yǐ(蚂蚁)”属于动物类。
故圈出“mǎ yǐ”。
6. 看图,把音节连成句子。
(1)ài wǔ xīng hóng qí wǒ
。
(2)xǐ gān jìng wǒ xiǎo shǒu bǎ
。
【答案】(1)。
(2)。
【解析】
【详解】本题考查连词成句。
(1)“ài”是“爱”,“wǔ xīng hóng qí”是“五星红旗”,“wǒ”是“我”;按照“谁+动作+对象”的结构,故连成句子为:我爱五星红旗。即:wǒ ài wǔ xīng hóng qí。
(2)“xǐ”是“洗”,“gān jìng”是“干净”,“wǒ”是“我”,“xiǎo shǒu”是“小手”,“bǎ”是“把”;“把”字句结构为“谁+把+对象+动作结果”,故连成句子为:我把小手洗干净。即:wǒ bǎ xiǎo shǒu xǐ gān jìng。
第二部分:汉字夺旗战
7. 图片生字连一连。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查的是图片和生字的匹配。
第一幅图呈现出一棵有着长长的柳条的柳树,“柳”字对应的就是柳树这种植物,故第一幅图和“柳”相连。
第二幅图展示的是布满格子的棋盘以及棋子,“棋”字与棋类活动的器具相关,故第二幅图和“棋”相连。
第三幅图是一只在水中游动的鸭子,“鸭”字指的就是这种家禽,故第三幅图和“鸭”相连。
第四幅图是一条鱼,“鱼”字就是对这类水生动物的称谓,故第四幅图和“鱼”相连。
第五幅图是一双脚,“足”字的本义就是脚,故第五幅图和“足”相连。
第六幅图是一个小朋友坐在椅子上,“坐”字表示把臀部放在椅子等物体上的动作,故第六幅图和“坐”相连。
8. 看图给词语注音。
白 云 火 山
读 书 西 瓜
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看图写音节。
这是根据图片中所示事物(云、火山、读书、小女孩看书和西瓜)对对应的词语进行拼音标注。只需掌握汉字的正确读音,即可写出对应的拼音。
第一张图片是白云,白云:“白”是声母“b”+韵母“ái”,读“bái”;“云”是声母“y”+韵母“ún”,读“yún”。
第二张图片是火山:“火”是声母“h”+韵母“uǒ”,读“huǒ”;“山”是声母“sh”+韵母“ān”,读“shān”。
第三张图片是小女孩在读书:“读”是声母“d”+韵母“ú”,读“dú”;“书”是声母“sh”+韵母“ū”,读“shū”。
第四张图片是西瓜:“西”是声母“x”+韵母“ī”,读“xī”;“瓜”是声母“g”+韵母“uā”,读“guā”。
9. 按要求写生字。
加一笔 减一笔
加一笔 减一笔
加两笔 减两笔
【答案】
【解析】
【详解】本题考查的是汉字笔画增减变新字。
“二”加一笔变成新字如:土、干。
“日”减一笔变成新字:口。
“人”加一笔变成新字如:个、大。
“十”减一笔变成新字:一。
“口”加两笔变成新字:目、白、只。
“王”减两笔变成新字:十。
10. 数一数,填一填。
座 朵
朵 条
只 只
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看图写词语。
观察所给图片可知,天空中有十只小鸟,三朵白云,远处有一座山,地上有七只小鸡,六条虫子,八朵小花。
故依次填写量词:一、三、八、六、七、十。书写时要注意“六、七”的笔画、结构,字要写在格子的中间,做到规范、正确和美观。
11. 先在横线上写出笔顺,再在括号里组词。
(1)耳____________________________( )
(2)手____________________________( )
(3)午___________________________( )
(4)去___________________________( )
【答案】 ①. 横、竖、竖、横、横、横 ②. 耳环 ③. 撇、横、横、弯钩 ④. 手套 ⑤. 撇、横、横、竖 ⑥. 上午 ⑦. 横、竖、横、撇折、点 ⑧. 去世
【解析】
【详解】本题考查基本笔顺与组词。
(1)耳:独体结构,共6画,笔顺为:,可组词:耳朵、耳边、悦耳。
(2)手:独体结构,共4画,笔顺为:,可组词:顺手、右手、握手。
(3)午:独体结构,共4画,笔顺为:,可组词:中午、晌午、下午。
(4)去:上下结构,共5画,笔顺为:,可组词:去路、过去、进去。
12. 选一选填空,只填序号。
①他 ②我 ③你
(1)张凯对刘丽说:“刘丽,( )好。( )叫张凯,( )是我的弟弟。”
①去年 ②今年 ③明年
(2)( )是2025年,( )是2024年,( )是2026年。
【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ② ⑤. ① ⑥. ③
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
①他:称你、我以外的第三人,一般指男性,有时泛指,不分性别。
②我:人称代词。
③你:代词,指称对方。
(1)第一个空:张凯在向刘丽打招呼,说“刘丽,你好”,因此填表示对方“你”,故选③。
第二个空:张凯在自我介绍,说“我叫张凯”,因此填表示自己的“我”,故选②。
第三个空:张凯在介绍弟弟,说“他是我的弟弟”,因此填表示第三方的“他”,故选①。
①去年:上一年。
②今年:本年。
③明年:今年的下一年,第二年。
(2)第一个空:2025年是当前年,因此填“今年”,故选②。
第二个空:2024年是2025年的前一年,因此填“去年”,故选①。
第三个空:2026年是2025年的下一年,因此填“明年”,故选③。
第三部分:诗句背诵园
13. 背一背,选一选,只填序号。
①谁知盘中餐 ②近听水无声
③一二三四五 ④红掌拨清波
(1)___________________,金木水火土。 (2)白毛浮绿水,___________________。
(3)远看山有色,___________________。 (4)___________________,粒粒皆辛苦。
【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ② ④. ①
【解析】
【详解】本题考查课内文章的识记能力。
(1)“一二三四五”与“金木水火土”搭配,出自启蒙数字歌谣,描述数字与五行对应。故选③。
(2)“白毛浮绿水,红掌拨清波。”出自唐代骆宾王的《咏鹅》,译文:漂浮在碧绿水面。红红的脚掌,拨动着清清水波。故选④。
(3)“远看山有色,近听水无声。”出自唐代王维的《画》,译文:远看高山色彩明亮,走到近处却听不到水的声音。故选②。
(4)“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”出自唐代李绅的《悯农二首》,译文:有谁想到,我们碗中的米饭,一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀?故选①。
14. 背一背,填一填。
(1)天地分,月照今古。
(2)锄禾当,汗滴下土
【答案】(1)
(2)
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
(1)书写时注意“上”“日”的正确写法。
(2)书写时注意“午”“禾”的正确写法。
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