2025-2026学年八年级上册历史单元、期中、期末试卷（贵州适用）
第一、二单元质量检测
(时间:60分钟 总分:100分)
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
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一、选择题：本大题共12小题，第1—12 小题，每小题3 分，共36分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1.有学者认为：不论怎么说，此后的100多年中，这场战争已经从一次不起眼的危机转变成为中国近代历史的悲惨开端。西方国家发动“这场战争”的主要目的是 ( )
A.变中国为其殖民地 B.打开中国的市场
C.割占中国大片领土 D.向中国走私鸦片
2.1841年5月30日，广州三元里义勇“刀斧犁锄，在手即成军器；儿童妇女喊声亦助兵威。”直到英国援军到达，英军才撤回四方炮台。这一事件体现的是 ( )
A.中国独立主权遭到破坏 B.中华民族的反抗斗志
C.清朝封建专制制度腐朽 D.农民阶级的盲目排外
3.有人说，英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式扩张”，给中国文化和人类文化造成了不可估量的损失。下面说法最能体现这一点的是 ( )
A.外国公使进驻北京 B.增开通商口岸，深入内陆
C.攻占北京，火烧圆明园 D.列强割占中国大片领土
4.作家冯骥才说：“从历史角度看，天津小洋楼是西方入侵的一目了然的证据；从文化角度看，它却是本土文化一个奇异的创造。进而说，是在被动历史背景下主动的文化创造。”上述文化现象与下列哪一项有关 ( )
A.《南京条约》 B.《天津条约》
C.《北京条约》 D.《马关条约》
5.太平天国控制长江中下游核心经济区长达14年，导致清廷财政崩溃、八旗军体系瓦解，迫使清廷启用汉族官僚(如曾国藩、李鸿章)组建地方武装，形成“督抚专权”的政治格局。这表明太平天国 ( )
A.动摇清朝统治根基 B.打破传统经济秩序
C.激发民族抗争意识 D.催生制度变革尝试
6.有人说：“在中国封建社会，重农抑商政策被视为‘国策’，洋务运动标志着清政府放弃了重农抑商政策，开始发展工业。”在洋务运动中，最能体现上述观点的举措是 ( )
A.建成新式北洋海军 B.兴办新式学校
C.开办近代民用企业 D.成立海军衙门
7.1884年新疆行省设立后，首任巡抚刘锦棠“立城垣、坛庙、学校、驿传，又广屯田，兴水利。”1885年刘铭传出任台湾首任巡抚后，大兴新政，筑铁路，通航运，办清赋，辟山林，建学堂，讨军实，开矿产，振工商。两者都 ( )
A.解决了日益严重的边疆危机
B.加强了对西北地区的管辖
C.巩固了祖国的东南海防建设
D.推动当地社会经济的发展
8.“这次战争，大大加速了中国社会向半殖民地沉沦的过程，同时也是中国近代民族觉醒过程中的一个重要转折点。”“这次战争”指的是 ( )
A.甲午中日战争 B.八国联军侵华战争
C.鸦片战争 D.第二次鸦片战争
9.图①漫画讽喻了列强对近代中国的某次侵略战争。一中年大汉被一小个子打得鼻青脸肿，一帮西方人在旁边无动于衷，互相嘀咕：“先别忙，让他们那帮黄脸人自己先打个痛快再说。”此次战争导致 ( )
A.中国关税主权遭到破坏
B.中国丧失北方大片领土
C.列强掀起瓜分中国狂潮
D.清廷成为列强统治工具
10.“以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看……与戊戌变法有着历史的延续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。”这一论断的主要依据是戊戌变法 ( )
A.触动了中国政治体制 B.推翻了封建君主专制
C.开启了中国的近代化 D.改变了中国社会性质
11.“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船……洋鬼子，尽除完……”从材料中可以看出义和团对铁路、通讯、洋人等统统排斥，表明义和团运动具有
( )
A.盲目排外的落后性 B.强烈的爱国主义色彩
C.觉醒的民族意识 D.科学的斗争策略
12.老师在带领同学们进行某主题学习时，拟出如下知识点：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华。该主题应是 ( )
A.近代化的起步 B.海防与塞防之争
C.民主革命的胜利 D.民族危机的加深
二、填空题：本大题共5小题，第13—17小题，每空2分，共10分。
13.【历史突变·近代开端】图②反映的史事是 。
14.【屈辱条约·领土主权】1858年6月，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订《 》，使外国商船和军舰获得了可以在长江各口岸自由航行等特权。
15.【内外压迫·力求改革】天京事变后，为改变不利局面，洪仁玕写成《 》，提出向西方学习、改革内政等主张。
16.【救亡图存·民族资本】19世纪70年代，状元实业家张謇主动放弃高官厚禄，回到家乡创办 ，带动了很多中国人走上“实业救国”道路。
17.【世纪之末·维新变法】1895年春，康有为等人发起的 轰动京、沪，拉开了维新运动的序幕。
三、综合问答题：本大题共1 小题，第18小题，共17分。
18.(17分)中华儿女面对外来侵略日渐觉醒，英勇抗争从未停息，历慎思同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。