第5课时 10000以内数的写法 (课件)-2025-2026学年二年级下册数学人教版

该小学数学课件聚焦万以内数的写法，通过读“1200人”“8707间”等生活数导入，衔接读数旧知，借助计数器拨数搭建支架，帮助学生从具体到抽象理解数的组成及中间、末尾有0的写法。 其亮点是融合数学眼光与思维，用计数器、算盘等教具发展抽象能力和数感，如以野生大熊猫数量（1864只）等实例让数与现实联结。多样练习（数轴标记、计数器分解式）培养推理意识，小结结构化提炼规则。学生能发展数感与符号意识，教师可直接用分层资源提升教学效率。

人教版数学二年级（下） 万以内数的认识 第5课时 10000以内数的写法 三 2. 10000以内数的认识 1 学习目标 借助计数器感悟万以内数的组成，并直观写数。 通过写各种万以内的数，明确中间和末尾有0的数的正确写法，总结写数规则。 结合生活实际感受万以内数的大小，发展数感。 课堂导入 读出下面各数。 1200人 8707间 一千二百 八千七百零七 探究新知 课本第52页例8 8 在计数器上拨数，再写出来。 一千三百四十二 三千零六十九 七千零一 二千七百 先在计数器上拨一拨吧。 4 写作： 1 3 4 2 一千，在千位上写 1。 三百，在百位上写3。 四十，在十位上写4。 二，在个位上写2。 一千 三百 四十 二 写作： 3 0 6 9 三千，在千位上写 3。 百位上一个没有，写0占位。 六十， 在十位上写6。 九，在个位上写9。 三千 零 六十 九 写作： 7 0 0 1 七千，在千位上写 7。 百位上一个没有，写0占位。 一，在个位上写1。 七千 零 一 十位上一个没有，写0占位。 写作： 2 7 0 0 二千，在千位上写 2。 七百，在百位上写7。 个位上一个没有，写0占位。 二千 七百 十位上一个没有，写0占位。 一千三百四十二 三千零六十九 七千零一 二千七百 个位 十位 百位 千位 万位 写作： 3 4 2 0 6 9 0 0 1 7 0 0 2 1 3 7 1. 写数时，从高位写起 ，按照数位顺序写； 2. 几千就在千位上写几 ，几百就在百位上写几…… 3. 中间或末尾哪一位上一个也没有， 就在那一位上写0。 讨论：万以内的数怎么写？ 写数就是按照顺序写出每个计数单位的个数。 课堂练习 1 做一做 写出下面各数。 课本第52页“做一做”第1题 (1) 用肉眼能看到的星星大约有七千颗。 七千 写作: 7000 (2) 到2022年1月为止，我国共有野生大熊猫一千八百六十四只。 一千八百六十四 写作: 1864 (3) 蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。 七千零六十二 写作: 7062 0 1000 2 课本第52页“做一做”第2题 3000 5000 7000 在 里填上适当的数，再回答下面的问题。 9000 10000 (1) 每一小格表示多少？ 每一小格表示100。 (2) 在图上标出3700、6500 和 9900。 3700 6500 9900 2个千和5个百 。 4个千和4个十 。 5009 4040 5个千和9个一 。 2500 3 写出下面各数。 课本第53页第2题 7个千、6个百和3个一 。 7603 4 在( )里填上合适的数或计数单位。 3 6 0 7 7个( ) 0个( ) 6个( ) 3个( ) 4 8 3 5 ( )个一 ( )个十 ( )个百 ( )个千 一 十 百 千 5 3 8 4 课本第53页第3题 5 先在空格里画圆点，再写数。 数 千 百 十 个 写作 二千一百五十三 六千五百零五 八千零八 · · · · · · · · · · 2153 · · · · · · · · · · · · · · · · 6505 · · · · · · · · · · · · · · · · 8008 课本第54页第4题 6 右边计数器上表示的数可以写成： 3247=3000+200+40+7，请你像这样在 里填一填。 2536= + + + 7020= + 2000 500 30 6 7000 20 课本第54页第5题 7 (1)先分别写出算盘上表示的数，再说一说它们的组成。 4632 4632 是由 4 个千、6 个百、3个十和 2 个一组成的。 2508 2508 是由 2 个千、5 个百和 8 个一组成的。 9999 9999 是由 9 个千、9 个百、9个十和 9 个一组成的。 课本第54页第6题 7 (1)先分别写出算盘上表示的数，再说一说它们的组成。 再在个位拨一颗下珠，表示的数各是多少？ 4632 2508 9999 4633 2509 10000 (2)在算盘上拨一个数，请同桌先读数，再写数。 课本第54页第6题 8 按规律填一填，再读一读。 (1)2980，2990， ， ，3020，3030。 (2)9500，9600， ， ，9900， 。 3000 3010 9700 9800 10000 课本第54页第7题 一十一十地数 一百一百地数 拓展提升 可以根据每相邻两个数位上的数的和是12，从右往左依次推算出十位、百位和千位上的数字。 有一个四位数，个位上的数是7，每相邻两个数位上的数的和都是12，这个数是 。 + =12 7 十位 个位 =12-7=5 十位 + =12 5 百位 十位 =12-5=7 百位 + =12 7 千位 百位 =12-7=5 千位 5757 课本第54页第*8题 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 写数时，从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几…… 20 $