3.2 10000以内数的认识 第1课时 10000以内数的认识 (课件)-2025-2026学年二年级下册数学人教版

该小学数学课件聚焦万以内数的认识，通过复习308、240、1000等数的读写与组成，搭建1000以内数到10000以内数的认知支架，帮助学生迁移旧知理解新数的组成、读写及计数单位。 其亮点在于以“估星星数量”培养数感与抽象能力，用计数器拨数发展运算能力与几何直观，拓展题“数位珠子递增”渗透推理意识与创新意识，结合珠穆朗玛峰高度实例强化应用意识。学生能提升数学眼光与思维，教师可高效落实教学目标。

人教版数学二年级（下） 万以内数的认识 第1课时 10000以内数的认识 三 2. 10000以内数的认识 1 学习目标 1.通过估一估、数一数，进一步认识计数单位“千”“百”“十”“个”，理解10000以内数的组成，形成初步的数感。 2. 借助计数器，学习10000以内数的读法、写法。 课堂导入 读出下面的数，并说一说它们的组成。 308 240 1000 三百零八 由3个百和8个一组成。 二百四十 由2个百和4个十组成。 一千 由1个千组成。 探究新知 课本第46页例4 4 估一估有多少颗星星，再数一数。 十 一百 一千 可以先圈出一千颗，发现右边还很多颗，这些星星比一千多得多。 圈了2个圈后大约还剩4个小方阵，也就是大约有二千四百颗星星。 估计排列比较规律且数量非常多的事物的数量时，可以先选取一千个进行准确计数，再据此估计出整体大约有多少个。 4 一千 一百 一百 一百 一百 2 个一千是二千，与四百五十八合起来是二千四百五十八。 图中有二千四百五十八颗星星。 四百五十八 二千 图中有二千四百五十八颗星星。这个数可以用 表示。 它是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。 2 4 5 8 10000以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。 把这个数在计数器上表示出来。 百位 千位 十位 个位 写作： 2 4 5 读作： 二 千 8 四百 五十 八 可以迁移1000以内数的读、写经验，从高位读起和写起。 课堂练习 1 做一做 课本第47页“做一做”第1题 在计数器上边拨珠边数数。 (1)从一千起，一个一个地数到一千零二十。 百位 千位 十位 个位 1 0 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 一千 一千零二 一千零三 一千零四 一千零五 一千零六 一千零七 一千零八 一千零九 一千零一十 一千零一十一 一千零一十二 一千零一十三 一千零一十四 一千零一十五 一千零一十六 一千零一十七 一千零一十八 一千零一十九 一千零二十 一千零一 (2)从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。 百位 千位 十位 个位 4 9 5 0 6 7 8 9 0 0 5 1 2 3 4 5 四千九百五十 四千九百六十 四千九百七十 四千九百八十 四千九百九十 五千 五千零一十 五千零二十 五千零三十 五千零四十 五千零五十 (2)从八千五百起，一百一百地数到九千三百。 百位 千位 十位 个位 8 0 0 5 6 7 8 9 0 1 2 3 9 八千五百 八千六百 八千七百 八千八百 八千九百 九千 九千一百 九千二百 九千三百 2 有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一，它们组成的数是( )。 3 1 5 1 3151 课本第47页“做一做”第2题 3 在计数器上表示下面各数，并说一说它们的组成。 四千八百七十六 九千九百 五千二百零七 四千八百七十六是由 4 个千、8 个百、7 个十和 6 个一组成的。 九千九百是由 9 个千和 9 个百组成的。 五千二百零七是由 5 个千、2 个百和 7 个一组成的。 课本第47页“做一做”第3题 4 填一填。 (1) 5319里有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。 (2) 8005里有 8 个( )和 5 个( )。 (3) 2500里有( )个百，36个百是( )。 5 3 1 9 千 一 25 3600 想: 1000里有 10 个百， 2000里有 20 个百，加 5 个百是 25 个百。 想: 10 个百是 1000， 30 个百是 3000，加 6 个百是 3600。 珠穆朗玛峰约高八千八百四十九米，这个数是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。 8 8 4 9 5 1640= + + 2831= + + 6085= + + 9007= + + 1000 600 40 2000 800 30 1 6000 80 5 9000 7 6 千位上是几，就能写成几千，百位上是几，就能写成几百…… 拓展提升 星星在计数器上拨了一个四位数，这个数从左往右看，每个数位上的珠子都比前一位多2。这个数是多少？ 百位 千位 十位 个位 每个数位上的珠子都比前一位多2，只要知道千位上的珠子数就好办了。 那千位上可以是哪几个数呢？如果千位上是1…… 百位 千位 十位 个位 1 3 5 ①千位上是1。 7 百位 千位 十位 个位 ②千位上是2。 2 4 6 8 百位 千位 十位 个位 ③千位上是3。 3 5 7 9 答：这个数是1357、2468或3579。 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 估计排列比较规律且数量非常多的事物的数量时，可以先选取一千个进行准确计数，再据此估计出整体大约有多少个。 一个数的千位、百位、十位和个位上分别是几，这个数就由相应的几个千、几个百、几个十和几个一组成。 18 $