第二十二课 寻觅社会的真谛-【红对勾讲与练·讲义】2026年高考政治大一轮复习全新方案基础版

必修4哲学与文化 177 第二十二课寻觅社会的真谛 课标 理解社会生活的实践本质：领悟社会存在决定社会意识。 求 考点 考题 2024·湖南卷T7,2024·广东卷T20(1),2024·甘肃卷T19(1),2024·浙江 社会存在与社会意识 1月选考T26(2),2023·河北卷T10,2023·广东卷T12,2022·广东卷T16 2022·江苏卷T9 回 2024·安徽卷T3,2022·湖南卷T15,2022·江苏卷T15,2022·山东卷T8, 社会发展的规律 2022·湖北卷T20(1) 2024·浙江6月选考T26(1),2023·全国甲卷T23,2023·湖北卷T20, 社会历史的主体 2023·辽宁卷T19(1),2023·海南卷T25(1) 1.为什么说社会生活在本质上是实践的？ 2.社会存在与社会意识的辩证关系原理及方法论要求是什么？ 3.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系的内容各是什么？ 4.社会历史发展的规律是什么？ 读 5.社会发展的基本矛盾是什么？其在人类社会发展中发挥着怎样的作用？ 6.社会历史发展的总趋势是什么？阶级社会和社会主义社会是如何解决社会的基本矛盾的？ 7.怎样理解人民群众是历史的创造者？ 必 8.群众观点和群众路线的内容有哪些？ 4 知识点1 社会历史的本质 构建>核心体系 3.☑ 生成了社会生活的全部领域，形成了 全部社会关系，推动着人类社会的发展。 全部社会生活在本质上是实践的 二、社会存在与社会意识 地理环境 风俗、习惯 1.唯心史观和唯物史观 社会 决定 人口 社会 社会心理 存在 反作用 意识 区别 历史唯物主义 历史唯心主义 物质资料的 社会意识的 生产方式 最重要表现 相对 各种形式 社会存在与社会存在决定社 独立性 社会意识何会意识，社会意识社会意识决定社 者是第一性反作用于社会会存在 夯实》必备知识 (根本区别) 存在 一、为什么说社会生活在本质上是实践的 人民群众是历史 1.劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推 伟大历史人物的 的创造者。承认 思想和意志是社 动了回 的产生和发展。 杰出历史人物在 谁是历史的 会历史发展的决 2.劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 社会发展中的推 创造者 定力量。人类历 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研 动作用，但不能对 史是由伟大历史 社会发展起决定 究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活 人物创造的 作用 动的运动规律。 178 红沟·讲与练·高三政治·基础版 续表 》即时评价区《 区别 历史唯物主义 历史唯心主义 一、易错矫正 社会历史领域有 人类社会是没有 1.社会意识的变化和社会存在的变化是同步的。 着固有规律，即生 规律、不可捉摸 人类社会有 ( 产力与生产关系、 的，社会历史仅仅 没有自身的 剖析： 经济基础与上层 是个人意志支配 规律 建筑的矛盾运动的偶然事件的 规律 堆积 2.社会意识对社会存在具有促进作用。 2.社会存在和社会意识的含义 剖析： (1)社会存在的含义：社会存在是指社会的回 过程，主要指物质资料的④ ,还包 3.社会存在和社会意识始终是不可分割的。() 括地理环境、人口等社会生活的物质方面。 剖析： (2)社会意识的含义：社会意识是指社会的固 过程，既包括社会意识的各种形式，即政 4.历史观的基本问题是物质与意识的关系问题。 治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社 会心理和自发形成的风俗、习惯。 3.社会存在与社会意识的辩证关系 剖析： (1)社会存在回 社会意识，社会意识是社 会存在的回 有什么样的社会存在，就 二、单项选择 有什么样的社会意识。社会存在的变化、发展决 1.(2024·浙江湖州二模)2024年中央一号文件强 定社会意识的变化、发展。 调，推进乡村全面振兴，要以学习运用“千万工程” (2)社会意识具有⑧ 。从根本上说， 经验为引领，结合各地实际，将其贯穿到各个领 必 修 社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发 域，以“千万工程”点亮“希望田野”。这是基于 4 展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社 ( 会存在而变化、发展。落后的社会意识对社会发 ①事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 展起回 ,先进的社会意识可以正确地 ②认识具有反复性和无限性 预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极 ③矛盾的普遍性与特殊性相互联结 的画 ④社会意识具有相对独立性 归纳总结 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 社会存在与社会意识、物质与意识的关系 2.【考教衔接】（必修4教材P61阅读与思考）马克思 类别 社会存在与社会意识 物质与意识 说：“宗教里的苦难既是现实的苦难的表现，又是 对象 人类社会 整个世界 对这种现实的苦难的抗议。宗教是被压迫生灵的 地位 历史观的基本问题 哲学的基本问题 叹息，是无情世界的情感，正像它是无精神活力的 对何者是本原的不 对何者是本原的 制度的精神一样。宗教是人民的鸦片。”由此可见 区 别 同回答是划分历史 不同回答是划分 作用 唯物主义和历史唯 唯物主义和唯心 ①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意 心主义的依据 主义的依据 识②宗教作为社会意识，是人们真实精神世界 社会存在和社会意识的关系问题是物 的主观映象③无论什么样的社会意识，都源于 联系 质与意识的关系问题在社会历史领域 社会存在又对其起反作用④随着社会存在的发 的体现 展，社会意识也相应地发生变化和发展 A.①③B.②③ C.①④D.②④ 必修4哲学与文化179 探究>命题方向 共管的重大工程。工程实施20余年来，经历了从部 分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美 考向1社会生活在本质上是实践的 丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正 【典例1】(2022·广东卷)马克思主义以前的唯物 向全面打造乡村振兴浙江样板推进。工程的实施使 主义被称为旧唯物主义。恩格斯指出：“旧唯物主义 浙江大地发生了美丽蝶变。 在历史领域内自己背叛了自己，因为它认为在历史 材料二A村党支部委员会和村民委员会结合 领域中起作用的精神的动力是最终原因，而不去研 本村实际实施“千万工程”，统一规划开发，先提升农 究隐藏在这些动力后面的是什么，这些动力的动力 村人居环境，再引入高品质业态，盘活闲置资源。如 是什么。”下列判断正确的是 () 今的A村已从“脏乱差”变成了“绿富美”，“宾客闹盈 ①唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观 盈、群众喜盈盈、口袋满盈盈”。 ②旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作 运用“社会存在与社会意识”的知识，说明A村为什 用③对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主 么会改变面貌。(8分) 义的伟大贡献④旧唯物主义不理解物质生产实践 在社会生活中的地位和作用 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 【思维拓展(1)若增加题肢⑤“马克思主义哲学实现 了唯物辩证的自然观和历史观的统一”，可入选。 (2)若增加题肢⑥“旧唯物主义夸大了精神因素在社会 历史中的作用”，可入选。 考向2社会存在和社会意识的辩证关系 【典例2】(2024·浙江1月选考)阅读材料，完成下 列要求。 材料一“千万工程”是习近平同志任浙江省委 必 书记时在深入调查研究基础上启动、各级党委齐抓 4 知识点2社会历史的发展 构建>核心体系 2.社会基本矛盾和普遍规律 社会基 基本矛盾 辩证关系 普遍规律 生产关系一定 社会发展 阶级斗争是推 会历 要适应生产力 的总趋势 本矛盾 动阶级社会发 ①生产力④ 生产 状况的规律 是前进的、 的不断 实现 展的直接动力 关系：生产力的状况决定生 发展的 上升的，发方式 产生、 上层建筑一定 发展和 改革是社会主 产关系的性质，生产力的变 要适应经济基 展的过程 解决中 义社会发展的 律 是曲折的 化、发展，迟早会引起生产 础状况的规律 实现 直接动力 关系的变革 生产关系 夯实>必备知识 生产力与 ②生产关系对生产力具有 定要适应生 固 一、社会历史发展的规律 生产关系 :当生产关系 产力状况的 的矛盾 d 生产力发展 1.物质资料的生产 规律 状况时，它对生产力的发展 (1)地位：□ 的生产活动是人类 起☑ 作用；当生产 社会存在和发展的基础。 关系不适应生产力发展状 (2)作用：人们在生产活动中形成的② 决 况时，它对生产力的发展起 定着社会的性质和面貌，☒ 的变革决 作用 定着社会形态的更替。 180 红沟·讲与练·高三政治·基础版 续表 》即时评价《 基本矛盾 辩证关系 普遍规律 一、易错矫正 ①经济基础⑨ 上 1.生产关系决定着社会形态的更替。 层建筑 剖析： ②上层建筑对经济基础具 有回 :当上层建筑 2.生产关系是生产方式中最革命、最活跃的因素。 面 经济基础状 ( ) 况时，它就促进经济基础的 四 剖析： 和完善；当它不适 上层建筑 经济基础 应经济基础状况时，就会阻定要适应经 和上层建 碍经济基础的发展和变革。 济基础状况 3.阶级斗争是推动阶级社会发展的根本动力。 筑的矛盾 当上层建筑为☒ 的规律 的经济基础服务时，它就 剖析： 4 生产力的发展， 推动社会进步；当它为落后 4.改革是人类社会发展的直接动力。 的经济基础服务时，则束缚 剖析： 生产力的发展，固 社会前进 5.改革是社会主义制度的根本性变革 人类社会普遍规律的发现，使人类第 剖析： 结论 次解开了社会历史领域之谜，使关于社 会历史的理论第一次真正成为科学 6.我国改革的根本目的是社会主义制度的自我完善 二、社会历史发展的总趋势和社会基本矛盾的解决 和发展。 ( ) 修 1.总趋势：社会发展的总趋势是回 、上升 剖析： 4 的，发展的过程是☑ 2.实现方式：社会发展是在圆 二、单项选择 四 的矛盾运动中，即社会基 1.(2024·黑龙江哈尔滨二模)2024年，我国养老金 本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。 公布上调方案。主要包括：个人账户制的建立，让 3.社会基本矛盾的解决 养老金更有保障；增加积累式待遇，缴费年限越 项目 阶级社会 社会主义社会 久，补贴越多；提高统筹基金替代率，确保养老保 矛盾 非对抗性（人民内部 险的可持续性和公平性；强化激励约束机制，鼓励 对抗性（敌我矛盾） 性质 矛盾) 延迟退休，缓解支付压力。此方案适应了我国人 口老龄化社会的实际情况，也是保障老年人合法 通过阶级斗争实现的，通过改革解决，改革 解决 利益的有益探索。这说明上调方案() 阶级斗争是推动阶级是社会主义社会发展 方式 ①属于生产关系的调整，目的是促进生产力的发 社会发展的直接动力 的直接动力 展②表明不断调整上层建筑促进经济基础的巩 4.正确认识社会主义社会的改革 固和完善③社会存在决定社会意识，社会意识 (1)性质：改革是社会主义制度的四 和 反映社会存在④先于社会存在变化的社会意识 团 能够推动社会存在发展 (2)作用：是社会主义社会发展的直接动力。 A.②③B.②④ C.①④ D.①③ (3)根本目的：使☑ 适应生产力的发2.【考教衔接】（必修4教材P63阅读与思考）马克思 展，使☒ 适应经济基础的发展。 指出，“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产 必修4哲学与文化181 生的是工业资本家的社会”，每一个时代的到来都①生产力是人类社会发展的最终决定力量 以生产力的飞跃为基础。从根本上说，一部人类 ②我国物质资料生产方式发生了根本变化 社会发展史就是先进生产力不断取代落后生产力 ③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求 的历史。下列选项中，对此理解正确的是() ④生产力要适应构建新型生产关系的要求 ①生产力和生产关系是社会发展的最终决定因素 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ②任何社会形态的存在都有其合理性和绝对稳定性 考向2社会主义社会改革 ③推动人类社会发展要遵循其内在的客观规律 【典例2】(2025·广东开学考试)2024年8月29 ④资本主义社会取代封建社会有其历史必然性 日，习近平总书记在中央全面深化改革委员会第六 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 次会议的讲话中强调，解放思想、实事求是、与时俱 探究>命题方向>》 进、求真务实，充分调动各方面积极性，全力抓好改 考向1社会基本矛盾运动及其规律 革任务的组织实施。我们党之所以非常重视改革， 是因为 () 【典例1】(2024·安徽卷)从广袤原野到繁华都市， A.改革是社会主义社会发展的直接动力 从生产车间到研发场所…神州大地处处涌动着向 B.在阶级被消灭后基本矛盾是非对抗性的 “新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心 C.改革能使生产力摆脱生产关系的桎梏 要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的 D.改革会触动一些团体与个人的既得利益 新图景。发展新质生产力是基于 ( 知识点3 社会历史的主体 构建>核心体系 (2)人民群众的固 是社会存在和发展 的基础。 社会历史的主体 (3)人民群众是推动社会历史发展的囵 物质财富的创造者 坚持以 人 社会历史 人民为 必 精神财富的创造者 民群众 的创造者 中心， 2.人民群众是社会精神财富的创造者 修 社会变革的决定力量 坚持人 (1)人民群众的生活和7 是一切精神财富 4 坚持群众路线 民主体 地位 形成和发展的源泉。 坚持群众观点 (2)人民群众的实践为精神财富的创造提供了必 要的⑧ 夯实》必备知识 (3)人民群众还回 创造了丰硕的社会精 一、人民群众 神财富。 1.含义：人民群众是指一切对社会历史起回 3.人民群众是社会变革的四 力量 作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 (1)人民群众在任何时期都是社会变革的回 劳动群众是人民群众的主体部分。 2.范围：在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会 (2)在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的 主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护 更迭，都是通过人民群众的革命实现的。 祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者， (3)人民群众通过推动生产力的发展而不断创造 都属于人民群众的范围。 和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和 3.地位：人民群众是☑ 的主体，是历史的 发展。 ☒ 三、群众观点与群众路线（方法论） 二、人民群众是历史的创造者（世界观）】 1.坚持群众观点和群众路线的意义 1.人民群众是社会物质财富的创造者 (1)2 是我们党的生命线和根本工作 (1)人民群众作为物质生产的承担者和社会生产 路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传 力的体现者，创造了人们必需的④ 家宝。 1822对沟·讲与练·高三政治·基础版 (2)保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础二、单项选择 和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群 1.(2024·广东江门二模) 众路线、密切联系群众。 人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。 2.群众观点 毛泽东 (1)内容：相信人民群众自己解放自己，国 这些问题，归根到底，只有相信群众，依靠群 ,一切向人民群众负责，虚心向 众，充分走群众路线，才能够得到解决。 人民群众学习。 邓小平 (2)地位：群众观点是无产阶级政党的4 党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，没 和根本观点，人民群众的根本利益是党制定路线、 有人民支持和参与，任何改革都不可能取得成功。 —习近平 方针、政策的根本出发点。 3.群众路线 以上论断共同反映出中国共产党人 (1)内容：一切为了群众，一切依靠群众，固 ①是坚定的马克思主义者，始终强调坚持人民主 ,固 体地位②始终把人民对美好生活的向往作为奋 0 (2)重要性（地位）：群众路线是无产阶级政党的根 斗目标和价值追求③坚持立党为公、执政为民 理念，把人民利益摆在首要位置④主张践行群 本的领导方法和☑ ,是我们党的 众观点和群众路线，依靠人民创造历史伟业 图 和根本工作路线。 A.①②B.①④C.②③D.②④ 4.新时代要求 2.【考教衔接】（必修4教材P68相关链接）恩格斯 (1)发展中国特色社会主义，必须坚持以四 为 说：“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多 中心，坚持人民主体地位 单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中每 (2)中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必 一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为 须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益 它所成为的那样。这样就有无数互相交错的力 更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展 量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个 必 好最广大人民的四 合力，即历史结果，而这个结果又可以看做是一个 修 作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力 >即时评价《 4 量的产物。”这段话说明 () 一、易错矫正 ①历史发展是各种因素合力作用的结果，但其中 1.人民群众是历史发展和社会进步的领导力量。 经济因素起决定性作用②不能因为在历史的结 ( 果中看不到个人所希望的因素，就否定个人的作 剖析： 用③人民群众是历史的创造者，在不同的历史 时期人民群众有不同的内涵④历史发展是有规 2.人民群众是物质资料生产的主力军，是社会存在 律可循的，既不是“机械决定论”也不是“不可知论” 和发展的基础。 ( A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 剖析： 探究》命题方向 考向1人民群众是历史的创造者 3.劳动群众是历史的主体 【典例1】(2024·浙江6月选考)阅读材料，完成下列 剖析： 要求。 20世纪60年代初，国家既缺油又缺钱，大庆油 4.群众观点是无产阶级政党的根本的领导方法和工 田会战队伍经过3年多奋战，一举甩掉我国的“贫 油”帽子，并由此产生大庆精神（铁人精神）。为保证 作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。 油田高产稳产，大庆油田科研人员从20世纪80年 ( 代就开启了化学驱油技术一聚合物驱油的科研攻 剖析： 关。经过反复试验，提出了聚合物黏弹性驱油理论， 建立世界首个工业化技术体系，使油田采收率提高 必修4哲学与文化 183 了10%以上。随后又经过上万次试验，研究出三元 考向2群众观点和群众路线 复合驱油技术，采收率再次提高，为大庆油田的接续 【典例2】(2023·全国甲卷)党的二十大相关工作 发展出了新路。迄今为止，大庆油田已累计生产原 网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日 油超25亿吨。 开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所 运用“社会历史的主体”相关知识，分析大庆石油人 属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别 在油田开发过程中发挥的主体作用。(6分) 开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言 854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参 考。从中获得的启示是 () ①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据 ②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式 ③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展 ④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 培育》学科素养 议题探究 我国颁布《生态保护补偿条例》 2024年4月6日，我国颁布《生态保护补偿条 续表 例》（以下简称《条例》），中国生态保护补偿法治化进 信息点 信息加工 教材对接 程取得重大进展。①生态保护补偿是指通过财政纵向 《条例》提炼了现有生态 补偿、地区间横向补偿、市场机制补偿等机制，对按 保护补偿政策实践的有 照规定或者约定开展生态保护的单位和个人予以补 效做法，界定了生态保护(1)社会发展是在 偿的激励性制度安排。《条例》提炼了现有生态保护 补偿的内涵范围，更加明 社会基本矛盾的不 必 确了“保护者得到补偿” 断解决中实现的 修 补偿政策实践的有效做法，界定了生态保护补偿的 4 内涵范围，更加明确了“保护者得到补偿”的基本原 的基本原则，把生态保护(2)完善法律制度， 则，把生态保护补偿界定为激励性制度，而不是惩罚 补偿界定为激励性制度， 让上层建筑与经济 信息② 而不是惩罚性制度，从而基础相适应，生产 性制度，从而把生态保护补偿与生态环境损害赔偿 把生态保护补偿与生态 关系与生产力状况 区别开来，使中国成为世界上第一个针对生态保护 环境损害赔偿区别开来， 相适应 补偿全面立法的国家。②中国20多年来在生态保护 使中国成为世界上第一 (3)改革是社会主 补偿方面的大力、持续和全面投入，对生态保护起到 个针对生态保护补偿全 义制度的自我完善 了积极的作用。 面立法的国家（重点讲述 和发展 【信息解读】 《生态保护补偿条例》的 创新之处) 信息点 信息加工 教材对接 【议题探究】结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的 (1)社会意识是对社 相关知识，分析我国颁布和实施《生态保护补偿条 我国颁布《生态保护补偿会存在的反映，先进 例》的必要性。(6分) 条例》（以下简称《条的社会意识对社会 例》)，中国生态保护补偿 发展起推动作用 信息①法治化进程取得重大进(2)完善了中国特 展（重点讲述我国颁布色社会主义法律体 《生态保护补偿条例》的系，推动国家治理 意义) 体系和治理能力现 代化 184 亿对沟·讲与练·高三政治·基础版 大题冲关 关于“寻觅社会的真谛”的命题 【考题印证】 续表 (2024·广东卷)阅读材料，完成下列要求。 以“对话十创作”为基础的生成式人工智能开启 了全面智能化时代。①人工智能技术驱动的自然语言 处理工具，可以像人类一样聊天交流，甚至能完成撰 写代码、论文和视频脚本等任务。②人工智能技术的 突破性发展和加速迭代，引领着新一轮科技革命和 产业变革，深刻改变着人类的生产生活，并对人类文 明发展和社会进步产生着广泛而深远的影响。 第三步： 有人认为，人工智能技术的突破性发展和广泛 组答案， 运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。结 用术语 合材料，运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。 (8分) 【解题流程】 知识角度：《哲学与文化》中关于社会历史的 本质的知识 考查类型：辨析类 第一步 审设问， 人工智能技术的突破性发展和广泛运 用，将彻底改变和颠覆人类社会历史 【必背术语】 定方向 设问 必 的本质→涉及的哲学原理：社会生活 (1)全部社会生活在本质上是实践的，劳动是社 分解 在本质上是实践的；实践具有主观能 会历史的起点，物质生活资料的生产活动是人类社 4 动性 会存在和发展的基础」 获取信息 对接教材 (2)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会 存在的反映；社会意识具有相对独立性，对社会存在 人类的实践活动是 具有反作用。 信息①：以“对话十创 有目的、有意识的 (3)生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑 生成式人工智能是 作”为基础的生成式人 ·定要适应经济基础状况，是人类社会发展的基本 在人类的主观需求 工智能开启了全面智 前提下，在人类的语 规律。 第二步： 能化时代 (4)改革是社会主义制度的自我完善和发展，是 析材料， 言基础上被创造出 来的 社会主义社会发展的直接动力。 调知识 (5)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造 信息②：人工智能技术 人工智能技术是人 驱动的自然语言处理 者。要坚持群众观点和群众路线。 类科技发展的产物， 工具，可以像人类一样 根本上只是为人类 聊天交流，甚至能完成 》温馨提示 的实践活动提供服 撰写代码、论文和视频 学习至此，请完成训练26 务的一种工具 脚本等任务第二十一课探索认识的 奥秘 知识点1人的认识从何而来 …》夯实·必备知识《… ①主体②客体☒能动④感性认识 固理性认识固现象☑外部联系☒本 质回内部联系⑩规律性皿表象 2概念®推理4初级固高级⑥客 观物质性☑主观能动性 ⑧社会历史性 ©客观物质性2四基本要素团客观的 四运动规律☒主观能动性四有目的 因有意识四社会历史性☑历史地 四客观物质对象四需要@新问题 团新要求型日益完备图延伸网主观 题真理性团主观团客观烟观念 翅现实⑩改造世界 即时评价 一、1.×剖析：感性认识是认识的初级阶 段，理性认识是认识的高级阶段，理性认 识依赖于感性认识。 2.× 剖析：实践是主观性和客观性相统一 的活动，是客观物质性活动，不是主观 活动 3.×剖析：实践是人们改造客观世界的物 质性活动。 4.×剖析：实践的社会性，排斥的只是孤 立的单个人的活动，并不排斥所有单个人 的活动。 二、1.D人们通过田间实验来揭示农作物 的耐盐碱机制，这体现了在探究农作物 耐盐碱的实践中，人们的认识得到了不 断深化和发展，①正确：实践不是客观见 之于主观的过程，而是主观见之于客观 的过程，即把人的意识中的东西变为现 实存在的东西，②错误：联系是客观的， 不以人的意志为转移，人们可以根据事 物固有的联系，改变事物的状态，调整原 有的联系，建立新的联系，而不是根据自 身需要建立新的联系，③排除：材料中提 到的研究不仅揭示了农作物的耐盐碱机 制，还为盐碱地的利用提供了新的思路 和方法，这表明了实践是认识的目的，即 通过实践将理论知识转化为实际应用， 解决实际问题，④正确。故进D。 2.C 真理是具体的有条件的，①不选。社 会一旦有技术上的需要，这种需要就会比 十所大学更能把科学推向前进。资产阶 级为了发展工业生产，需要科学来查明自 然物体的物理特性，弄清自然力的作用方 式。这表明认识产生于实践的需要，实践 是认识发展的动力，②③入选。规律具有 客观性和普遍性，我们在实践中认识规 律，④不选。故进C。 …》探究·命题方向《… 典例1B面对同祥的长江、明月，不同的 主体对长江、明月的认识和反映有所不 同，这说明认识是主体对客体的能动反 映，认识具有主体差异性，①③符合题意。 题干强调认识的主体差异性，不体现认识 是一个无限发展的过程，②不符合题意。 马克思主义哲学认为实践是认识的来源 “认识根源于主体独特的内心感受”的观 点属于唯心主义，④不进。故选B。 典例2B 在“九山半水半分田”的贵州， 落后的交通曾经是发展的突出瓶颈。而 今，“万桥飞架”突破山水阻隔，覆盖于千 沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生 产生活发生了巨大变化。由此可见，地理 环境是构成社会物质生活条件的基本要 素之一，实践能创造出符合人的目的的客 观事物，①③符合题意。材料没有涉及生 产力是生产方式中最革命、最活跃的因 素，②不符合题意。规律是客观的，不能 突破客观事物及其运动规律的制约，④说 法错误。故选B。 528 2对闪·讲与练·高三政治· 典例3 A “道理是直的，道路却是弯的”， 揭示了实践和认识是对立统一的，两者的 同一是对立中的同一，①正确。实践是认 识的基础，认识的真理性要在实践过程中 反复检验，在弯曲的道路中，验证认识的 真理性，②正确。 正确的认识才能与实践 达到具体的历史的统一，③说法错误。实 践能把头脑中观念的存在变成现实的存 在，但是漫画未涉及，①不符合题意。 知识点2在实践中追求 和发展真理 …》夯实·必备知识《… ①主观☑客观☒正确反映④最基本 固条件团范围⑦谬误图主观回客 观四实践到认识团认识到实践☑实 践水平☒本质4永无止境丽社会实 ⑥超越自身团认识⑧发现©检 2四发展 即时评价 一、1.× 剖析：真理是主观与客观、理论与 实践的具体的历史的统 2.×剖析：真理反映的内容是客观的，但 真理的形式是主观的。 3.×剖析：真理和谬误具有严格的界限， 真理并不包含谬误的成分。 4.剖析：真理并不会被推翻，而是不断 地向前发展。 二、1.C材料强调的是对于新疆的人权问 题不会因西方某些国家的谣言而被认为 是事实，新疆的经济社会发展成就证明 了真理性认识只有一个，新疆人权得到 切实保证，不强调犯错误是难免的，①不 选；材料中指出多年来一些西方国家不 断炮制散布有关新疆人权的谣言，可事 实却是，当前新疆经济社会发展和民生 改善取得了前所未有的成就，新疆的成 就致使西方谣言不攻自破，这表明关于 新疆人权的本质的暴露和展现需要一个 过程，②正确；认识是主规的，且实践是 认识的基础，是检验认识的真理性的唯 一标准，③说法错误：材料中指出当前新 疆的经济社会发展和民生改善取得的成 就致使西方谣言不攻自破，这表明真理 的最基本属性是客观性，在同一条件下 对同一个确定对象的真理性认识只有一 个，真理面前人人平等，④正确。故 选C 2.D材料没有涉及真理是具体的、事物发 展的曲折性，①②不符合题意；南昌大学 艾勇救授与廖伟强教授根据“多则异”的 思想设计并合成了富勒烯加合物C60S8 分子铁电体，体现了人可以在正确的认识 的指导下，创造出新的具体物质形态， ③符合题意；这项研究工作为“多则异”的 分子设计理念的发展增添了新的元素，表 明认识具有上升性，要在实践基础上不断 深化和发展，④符合题意。故选D。 》探究·命题方向《 典例1D真理是对客观事物及其规律的 正确反映，与谬误有严格的界限，不容混 淆，①错误。对大多数食品而言，越新鲜， 味道越好，其营养价值也就越高。但对黄 花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往 意味着可能存在食物中毒的隐患，这说明 真理是具体的有条件的，任何真理都有自 己适用的条件和范国，真理是主观与客观 的具体的历史的统一，②④符合题意。经 过实践检验的认识不一定是真理，需要主 观认识与客观存在相符合，③排除。故 选D。 典例2D实践是主观见之于客规的物质 性活动，①错误。实践是认识的基础，“空 间站全面建成取决于中国航天人对太空 认识的不断深化”说法错误，③排除。 ②④说法正确且符合题意。 基础版 …》培育·学科素养《… 实践是认识的来源，是认识发展的动力， 是检验认识的真理性的唯一标准，是认识 的目的。(4分)总体国家安全观是我们 党在分析国际、国内形势的基础上提出 的，在研究、解决国家安全面临的新情况 新问题中不断引向深人的，十年来我国国 家安全得到全面加强证明了其科学性。 (2分)将总体国家安全观落实到国家安 全工作的全过程，能为我国构建新发展格 局、实现高质量发展和国家长治久安提供 有力保证。(2分) 大题冲关 考题印证实践是认识发展的动力，实践不 断产生新问题、提出新要求，推动人们进 行新的探索和研究。(4分)从解决“菌林 矛盾”到沙漠治理、帮助农民脱贫致富，再 到助力世界生态安全，社会实践提出的新 课题、新要求推动菌草研究不断深人，草 种不断改良，技术应用不断扩大，认识不 断深化，创造出“菌草学”学科。(8分) 第二十二课寻觅社会的 真谛 知识点1 社会历史的本质 …》夯实·必备知识《… ①人类社会回实践图物质生活④生 产方式固精神生活固决定 ⑦反映 ⑧相对独立性回阻碍作用四推动作用 即时评价 一、1.×剖析：社会意识具有相对独立性， 它有时会落后于社会存在，有时又会先 于社会存在而变化、发展。 2.×剖析：社会意识有正确和错误之分 先进的社会意识对社会发展起积极的推 动作用，落后的社会意识对社会发展起阻 碍作用。 3.X剖析：社会存在能离开社会意识，社 会意识不能离开社会存在 4. 剖析：历史观的基本问题是社会存在 与社会意识的关系问题。 二、1.D材料强调的是要学习借鉴“千万工 程”经验，并结合当地实际推进乡村振 兴，这强调的是将普遍性的经验去运用 到各地实际中去，未体现矛盾的特殊性 新發奶的是复蜂程：平不整：社 验，并结合当地实际推进乡村振兴，这是 基于矛盾的普遍性与特殊性相互联结， ③正确：材料中指出推进各地学习运用 “千万工程”经验，并结合当地实际推进 乡村振兴，这是基于社会意识具有相对 独立性，先进的社会意识推动社会的发 展，④正确。故选D 2.A “宗教里的苦难既是现实的苦难的表 现”，由此可见，有什么样的社会存在，就 有什么样的社会意识，①正确；宗教作为 社会意识，是人们对客观存在的主观映 象，②错误；“宗教里的苦难既是现实的苦 难的表现，又是对这种现实的苦难的抗 议”，由此可见，无论什么样的社会意识， 都源于社会存在又对其起反作用，③正 确；从根本上说，随着社会存在的发展，社 会意识也相应地发生变化和发展，但它有 时会落后于社会存在，有时又会先于社会 存在而变化、发展，④错误。故选A …》探究·命题方向《… 典例1D唯物主义的历史观产生于人类 社会实践，①排除。旧唯物主义在社会历 史领域滑向了唯心主义，夸大了社会意识 对社会历史发展的作用，②排除。③④符 合题意。故选D。 典例2①社会意识反映社会存在（或社会 存在决定社会意识，或社会意识是对社会 存在的反映，或有什么样的社会存在就有 什么样的社会意识，或社会意识决定于社 会存在)，A村结合本村实际，制定实施 “千万工程”的统一规划。(4分)②先进 的社会意识对社会发展起推动作用（或社 会意识具有相对独立性，或社会意识对社 会存在具有反作用)。A村根据“千万工 程”的目标和要求制定统一规划，并进行 开发建设（或先提升农村人居环境，再引 入高品质业态，盘活闲置资源)，使该村改 变面貌。(4分) 知识点2社会历史的发展 …》夯实·必备知识《… 团物质生活资料回生产方式圆生产方 式决定固反作用适应☑推动 ⑧阻碍⑨决定0反作用Π适应 ②巩固☒先进4促进固阻碍®前 进的☑曲折的图生产力与生产关系 ©经济基础与上层建筑四自我完善 四发展四生产关系☒上层建筑 即时评价 一、1.×剖析：生产方式（生产力与生产关 系的有机结合和统一)的变革决定着社 会形态的更替 2.×剖析：生产力是生产方式中最革命、 最活跃的因素。 3.×剖析：社会基本矛盾运动是推动人类 社会发展的根本动力，也是推动阶级社会 发展的根本动力。阶级斗争是推动阶级 社会发展的直接动力。 4.×剖析：改苹是社会主义社会发展的直 接动力。 5.×剖析：改革是社会主义制度的自我完 善和发展，不是社会主义制度的根本性 变革。 6.×剖析：我国改革的性质是社会主义制 度的自我完善和发展，改革的根本目的是 使生产关系适应生产力的发展，使上层建 筑适应经济基础的发展。 二、1.D生产力决定生产关系，生产关系反 作用于生产力，养老金上调属于生产关 系的调整，目的是促进生产力的发展， ①正确：材料调整的是生产关系，没有体 现上层建筑的调整，②不符合题意；材料 中的方案适应了我国人口老龄化社会的 实际情况，也是保障老年人合法利益的 有益探索，说明社会存在决定社会意识， 社会意识反映社会存在，③正确；先进的 社会意识能够推动社会存在的发展，先 于社会存在变化的社会意识不一定是先 进的社会意识，④错误。故选D。 2.D 生产力是人类社会发展的最终决定因 素，①说法错误：任何社会形态的存在都 有其相对稳定性，②说法错误：“手推磨产 生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工 业资本家的社会”，每一个时代的到来都 以生产力的飞跃为基础，这表明推动人类 社会发展要遵循其内在的客规规律，③符 合题意：从根本上说，一部人类社会发展 史就是先进生产力不断取代落后生产力 的历史，这从侧面表明资本主义社会取代 封建社会有其历史必然性，④符合题意。 故选D。 》探究·命题方向《… 典例1A发展新质生产力是基于生产力 是人类社会发展的最终决定力量，发展新 质生产力有利于推送和拓展中国式现代 化，①③正确。“我国物质资料生产方式 发生了根本变化”不符合国情和实际， ②不选。生产力决定生产关系，生产关系 要适应生产力，④错误。故选A。 典例2A推进改革的目的是促进社会发 展，改革是社会主义社会发展的直接动 力，A正确。社会主义社会的基本矛盾是 非对抗性的，但社会主义社会还存在着阶 级，B错误。旧的生产关系对新的生产力 是桎梏，不能笼统地说生产关系都是生产 力的桎梏，C错误。改革会触动一些团体 与个人的既得利益，但这不是重视改革的 原因，D排除。故选A。 知识点3社会历史的主体 …》夯实·必备知识《 ①推动回社会历史☒创造者④生活 资料固生产活动囵决定力量⑦实践 ⑧物质条件回直接西决定血主力军 卫群众路线 圆全心全意为人民服务 国根本立场固从群众中来⑥到群众中 去7工作方法图生命线g人民 @根本利益 即时评价 一、1.× 剖析：人民群众是社会历史的主 体，是历史发展和社会进步的主体力量， 是社会变革的主力军。 2.× 剖析：人民群众的生产活动是社会存 在和发展的基础。 3.× 剖析：人民群众是历史的主体。劳动 群众仅仅是人民群众的主体部分 4.× 剖析：群众路线是无产阶级政党的根 本的领导方法和工作方法，是我们党的生 命线和根本工作路线」 二、1，B三位中国共产党人的论断都强调 人民群众的主体地位，要依靠人民解决 我国社会发展问题，可见中国共产党人 是坚定的马克思主义者，始终强调坚持 人民主体地位，主张践行群众观，点和群 众路线，依靠人民创造历史伟业，①④正 确：材料不涉及为了人民，②③排除。故 选B。 2.C材料论述了恩格斯的“合力论”，强调 历史是无数个合力创造的，是有规律可循 的，是各种因素共同作用的结果，不能否 认个人的作用，②④符合题意；材科强调 历史是无数个合力创造的，是各种因素共 同作用的结果，不强调经济因素的决定作 用，①不符合题意；人民群众是历史的创 造者，材料不涉及不同时期人民群众的不 同内涵，③不符合题意。故进C。 …》探究·命题方向《 典例1①人民群众是社会物质财富的创造 者。(2分)大庆石油人为国内生产了大 量原油，一举甩掉我国的“贫油”帽子，迄 今为止，大庆油田已累计生产原油超 25亿吨。(1分)②人民群众是社会精神 财富的创造者。(2分)大庆石油人经过 反复试验，提出了聚合物黏弹性驱油理 论，建立世界首个工业化技术体系，最终 形成大庆精神。(1分) 典例2 人民群众是社会历史的主体， 对社会历史发展起推动作用，但不是“每 个人都推动社会历史发展”，③表述错误。 从辩证法的角度看，“从群众中来、到群众 中去”的工作方法体现的是矛盾普遍性和 特殊性的辩证关系。“从群众中来”是问 题的上传，从一个一个的问题中找出共 性，研究出对策，“到群众中去”用于指导 解决群众的问题。所以应该是只有“从群 众中来”，才能“到群众中去”，这才符合认 识事物的秩序，④错误。故选A。 》培育·学科素养《… ①社会存在决定社会意识，社会意识是对 社会存在的反映，先进的社会意识对社会 发展起推动作用。颁布和实施《生态保护 补偿条例》是对我国生态现状的反映，必 将对生态保护起到积极的作用。(2分) ②上层建筑要适应经济基础的状况，《生 态保护补偿条例》的颁布和实施适应我国 经济社会发展需要，能促进我国生态发 展。(2分)③社会发展是在社会基本矛 盾的不断解决中实现的。《生态保护补偿 条例》的颁布是法治建设的重大举措，不 仅能适应保护生态环境的需要，也有利于 提升经济社会发展水平。(2分) 大题冲关 考题印证 ①这一观点是错误的。(1分) ②人类社会历史是由有意识的、有目的的 人的实践活动构成的，劳动是社会历史的 起点，全部社会生活在本质上是实践的。 (3分)③人工智能技术的运用代替了人 的一些劳动，确实具备人类的“实践”功 能，深刻地改变了人类的生产生活，但是 无论技术进步到何种程度，都改变不了其 作为人类工具的属性，更无法改变和颠覆 人类社会历史的实践本质。(4分) 第二十三课实现人生的价值 知识点1价值与价值观 …》夯实·必备知识《 四客体 ☑主体圆需要④普遍性 固对社会的贡献团创造者☑享受者 图贡献 回总的看法 画根本观点而改 造 ☑认识 ☒评价 4行为选择 固富 强 国和谐 ☑公正图法治 ©爱国 敬业匈诚信 四最持久 ☒最深层 四当代中国精神 四中华优秀传统文化 四落细团落小 四落实 四精神追求 0自觉行动 即时评价 一、1.× 剖析：哲学上的价值与具体领域 事物的价值不是一回事，是共性与个性、 一般与个别的关系。 2.×剖析：社会价值是自我价值的前提和 基础，个人只有在社会中才能真正实现自 我价值 3.× 剖析：价值观有正确和错误之分。科 学的、正确的价值观对人生与社会起促进 作用。 4.× 剖析：人生价值是贡献与索取的统 一，人生的真正价值在于对社会的责任与 页献。 二、A“北京中轴线”的发展历程，见证了 中华文明的源远流长、魔续不绝，也见证 了大国首都的与时俱进、历久弥新，说明 事物的价值是在物与人的关系中形成 的，“北京中轴线”的价值 于其满足了 主体需要，①②正确。 自 :事物的联系 与人的实践活动无关，“北 京中轴线”与 人的需要联结成人为事物的联系，③排 除。一切事物在其存在和运动中总具有 确定性与不确定性的矛盾特性，材料不 涉及客观事物的价值因时空的变化而具 有不确定性，④排除。故选A。 …》探究·命题方向《… 典例1D材料中强调的是该博主帮助他 人解决生活中過到的问题，而不是帮助他 人实现人生价值，A不符合题意。哲学上 的价值即一事物所具有的能够满足主体 需要的积极功能和属性。物的价值取决 于物的属性和人的需要两个 方面，B错 误。社会主义核心价值观内化为人们的 精神追求，外化为 、们的自觉行动，C错 误。材料 博主的视频满足了人们广 泛的生活 且得到大家点赞和关 注，说明实现 人价值和社会价值的统 一，D符合题意。 故选D。 典例2 A秸秆离田是东北利用秸秆的一 种有效方式，但为防止其负面影响，需要 因地制 土地资源利用效率的提高 必须尊重自然 规律，①正确。秸秆离田容 易导致黑土】 失，因此需要采取措施实现 经济效益与生态保护的统一，这说明正确 的生态价值规可以引导农业的绿色发展， ②正确。科学离田并不能摆脱条件制约， 要坚持一切从实际出发，实事求是，③说 法错误。规划属于意识范骑，意识作用的 发挥受物质决定作用的制约，“避免黑土 流失”夸大了意识的作用，④错误。故选A。 参考答案 529