第十八课 时代精神的精华-【红对勾讲与练·讲义】2026年高考政治大一轮复习全新方案基础版

必修4 哲学与文化 第十八课 时代精神的精华 镙 比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观 要求 和方法论；说明思维和存在的关系问题。 考点 考题 哲学与世界观、方法论、具体科学 2022·江苏卷T11,2021·广东卷T13 哲学的基本派别 2024·甘肃卷T8,2024·广东卷T9,2023·福建卷T11, 回 2022·江苏卷T14 顾 马克思主义哲学 2024·安徽卷T2,2024·湖南卷T3,2023·海南卷T9 1.哲学是怎样产生的？哲学的作用是什么？ 2.世界观与方法论的内涵各是什么？它们之间存在怎样的关系？它们与哲学存在着怎样的关系？ 任 3.什么是具体科学？哲学和具体科学的关系是怎样的？ ® 4.什么是哲学的基本问题？它在哲学发展史中起着怎样的作用？ 读 5.什么是哲学的基本派别？其划分依据是什么？各自的内容有哪些？ 6. 马克思主义哲学产生的历史条件和历史使命各是什么？ 必 7. 马克思主义哲学的基本特征有哪些？ 8.马克思主义中国化时代化的重大理论成果有哪些？ 4 知识点1追求智慧的学问 构建>核心体系 (3)任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构 成部分，是一定社会和时代的经济政治在⑧ 哲学的起源 哲学与世界观 哲学与具体 的反映。 方法论 科学 3.哲学的作用：哲学总是直接或间接地⑨ 着 在生活实践 哲学是系统化理 具体科学的进步推动 我们的学习、工作和生活。 中对宇宙、人 论化的世界观：哲 哲学的发展：哲学为具 二、哲学与世界观、方法论的关系 生的追问和 学是世界观和方 体科学研究提供世界 思考 观和方法论的指导 1.哲学与世界观的关系 法论的统 项目 哲学 世界观 夯实》必备知识 一、哲学的起源 的 人们对整个世界的 关于画 内涵 1.哲学的本义：哲学是一门热爱智慧、回 的 团 和 学问 见 学问，它致力于从总体上把握☑ 与☒ 的关系。 区 是自觉形成的，不是 是自发形成的，人人 2.哲学的产生 别 形成 人人都有 都有 (1)哲学智慧产生于人类的四 (2)哲学起源于人们在固 中对宇宙、人 是☒ 四 特点 是零散的、不自觉的 生的回 和☑ 的 必修4哲学与文化143 续表 续表 项目 哲学 世界观 项目 哲学 具体科学 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世 ①把哲学看作凌驾于一切具体科学之 界，二者都来自生活实践，都有正确与错 上的“☑ ”,认为哲学可 联系 误之分 错误倾向 以取代具体科学 ②哲学是关于世界观的学问，是系统化、 ②轻视哲学、否认哲学对具体科学研究 理论化的世界观 的指导作用 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世 错误 》即时评价《 界观当作哲学学说 倾向 、易错矫正 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关 1.哲学起源于人们对宇宙、人生的追问和思考。 2.世界观与方法论的关系 ( 剖析： 项目 世界观 方法论 是人们对整个世界 是人们认识世界、改造 2.世界观和方法论是相互决定的关系。 区别 的國 和 世界的根本原则和根本 剖析： 函 方法 ①世界观☑ 方法论，方法论图 3.哲学是科学的世界观和方法论的统一。() 世界观，有什么样的世界观就有什么样 剖析： 的方法论 联系 ②不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱 4.哲学是时代精神的精华。 离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论 剖析： 的1g 必 三、哲学与具体科学的关系 5.哲学与具体科学是整体与部分的关系。 ( 4 项目 哲学 具体科学 剖析： 对象 整个世界 世界某一具体领域 二、单项选择 揭示整个世界变化 揭示世界某一网 1.“毋意，毋必，毋固，毋我。”这是《论语》中富有哲理 发展的最一般的 任务 的☒ 的一句，它简洁而深刻地传达了一种智慧和人生 网 和最普 区别 态度。告诫我们不要随意猜测，不要绝对肯定，不 遍的囫 要固执己见，不要自我中心。这四个“毋”，如同四 为人们认识世界和为人们认识世界和 道箴言，指引着我们在人生的道路上不断超越自 作用 改造世界提供世界 改造世界提供具体 我，成就未来。这表明 () 观和方法论的指导方法的指导 ①哲学智慧产生于人们对客观世界的反思 ②认识和改造世界需要哲学的智慧 ①具体科学的进步推动哲学的四 ③哲学是指导人们生活得更好的智慧之学 ④哲学是一门仁者见仁、智者见智的科学 ②哲学为具体科学研究提供圆 A.①② B.①④ 联系 和四 的指导 C.②③ D.③④ ③哲学与具体科学是共性与个性、一般 2.人们往往是按照自己对周围世界和人生的理解来 与个别的关系（不是整体与部分的 做事做人的。这反映出 () 关系) ①世界观决定方法论，方法论体现世界观 ②哲学思想是人们在生活实践中自发形成的 144对沟·讲与练·高三政治·基础版 ③世界观与方法论是紧密联系的 【思维拓展(1)如果将题肢①替换为“具体科学研究 ④哲学是科学的世界观和方法论的统一 为哲学提供世界观和方法论的指导”，则不能入选。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ (2)如果增加题肢⑤“哲学总是直接或间接地影响着我 探究>命题方向 们的学习、工作和生活”，则入选。 考向2哲学与具体科学的关系 考向1哲学与世界观、方法论的关系 【典例2】(2022·江苏卷)概率论与数理统计表明， 【典例1】(2021·广东卷)不少有重大贡献的自然 空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动 科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验 力系统的研究又揭示出，时间上微观的决定性呈现 主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发 为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空 建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决 间的局部，而整体上却遵从明显的规律…数学的 心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。 严密论证帮助哲学家在一定程度上说明：决定的必 能解释上述科学史实的是 ( 然性与随机的偶然性不仅是对立的，而且是统一的。 ①哲学是世界观和方法论的统一②哲学的争论引 材料告诉我们 ( 领具体科学的进步③哲学是一种能生产知识的知A.必须透过事物的现象看到本质 识④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 B.哲学为具体科学的发展提供指导 A.①② B.①④ C.量的积累能够引起事物的质变 C.②③ D.③④ D.具体科学的发展为哲学提供基础 知识点2 哲学的基本问题 构建>核心体系 着各种哲学的回 和☑ ,决定 着它们对其他哲学问题的回答。 哲学的基本问题 二、哲学的基本派别—一唯物主义和唯心主义 思维和存在的关系问题 1.根本分歧：唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物 思维和存在何者是本原 思维和存在有没有同一性 质和意识谁是圆 的问题展开的。 必 2.唯物主义 存在决 思维决 思维能够正 思维不能正 (1)基本观点：物质是4 ,意识是固 4 定思维 定存在 确认识存在 确认识存在 ,先有物质后有意识，物质决定意识。 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 (2)三种基本形态 夯实》必备知识 辩证唯物主 一、哲学的基本问题 基本 古代朴素唯近代形而上学 义和历史唯 1.是什么 形态 物主义 唯物主义 物主义 (1)哲学的基本问题是回 和☑ 的 物质是不依 关系问题，也就是囹 和④ 的关 把世界的本 系问题。 原归结为某把物质归结为 赖于人的意 基本 识，并能为人 (2)哲学的基本问题包括两个方面的内容：一是思 一种或某几自然科学意义 观点 的意识所反 维和存在何者是固 的问题；二是思维和 种固 上的原子 映的☑ 存在有没有囵 的问题，即思维能否 的物质形态 ☑ 存在的问题。 ①五行说：生 2.为什么（思维和存在的关系问题成为哲学基本问 ①霍尔巴赫： ①物质决定意 成万物的基 原子是世界的 识，意识对物 题的根据) 本元素是金、 质具有反作用 (1)从社会实践来看：思维和存在的关系问题，是 本原 常见 木水、火、土 ②社会存在 人们在⑧ 和回 中遇到的和无 ②培根：万物 观点 ②荀子：天地 决定社会意 法回避的基本问题。 的基础是原始 合而万物生， 识，社会意识 (2)从哲学自身派别来看：思维和存在的关系问题 物质，是基本 阴阳接而变 元素 对社会存在 贯穿回 的始终，是一切哲学不能回避、 化起 具有反作用 必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定 必修4哲学与文化「 145 续表 续表 进步性：坚持 进步性：以自 回答的是世界“怎么样” 回答的是世界“是 了唯物主义 然科学为基 区别 以及用什么样的思维方 础，丰富和发 什么”的问题 的根本方向 是科学的世 法来认识世界的问题 展了唯物主义 本质上是正 界观和方法 ①辩证法与形而上学的思想总是从属于唯 的物质观 评价 确的 论，是无产阶 物主义与唯心主义的哲学体系 局限性：机械 局限性：缺少 性、形而上学 级的思想 联系 ②要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物 科学依据，把 性、历史观上 武器 主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有 复杂的问题 的因 这样，才可能成为彻底的唯物主义者 简单化 拓展提升 在根本观点上是一致的，都承认世界的本 哲学上“两个对子”的关系 共同性 原是© 物质第一性，意识第二 世界本原 世界状态 性，物质决定意识 结合 唯物主义 辩证法 3.唯心主义 派 对立 对立 (1)基本观点：唯心主义认为，意识是四 ,物 别 唯心主义 形而上学 质四 意识，不是物质决定意识，而是意识 结合 决定物质。 (2)基本形态 》即时评价《 基本 一、易错矫正 主观唯心主义 客观唯心主义 形态 1.哲学的基本问题是思维和存在何者为第一性的 把人的四 把☑ 问题。 ( ) (如上帝、神、理念、 (如人的目的、意志，感 剖析： 绝对精神等)看作 觉、经验、心灵等)理解 基本 世界的主宰和本 必 为世界的本原，认为客 2,哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。 观点 原，认为现实的物 修 观事物乃至整个世界， 4 质世界只是这些 都依赖于人的圆 圆 的外 剖析： 化和表现 ①孟子：“万物皆备于我” ①朱熹：“理在事 3.对思维和存在关系问题的不同回答是划分唯物主 ②陆九渊：“吾心便是先”“理生万物”“未 义和唯心主义的唯一标准。 ( 宇宙，宇宙便是吾心” 有此气，已有此理” 剖析： ③王阳明：“心者，天地“未有这事，先有 代表 万物之主也”“心即是这理” 人物 天”“心外无物，心外无②黑格尔：“世界的 4.哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义、辩证法 及观点 事，心外无理” 本质是独立存在的 与形而上学。 ④贝克莱：“存在即被感 ‘绝对精神’，自然界 剖析： 知”“物是观念的集合” 和人类社会是‘绝对 ⑤笛卡尔：“我思故我在”精神'的外化” 二、单项选择 二者在根本观点上是一致的，都认为意识 1.法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义 联系 是世界的团 物质依赖于意识，不 和唯心主义两大基本派别，他把唯物主义比作“牢 是物质决定意识，而是意识决定物质 固坚实的橡树”，把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。 三、哲学史上的“两个对子” 下列选项中，前后两端分别体现哲学两大基本派 “两个 唯物主义与唯心☑ 与因 别的是 () 对子” 主义 ①存在是主体，思维是宾词—存在即是被感 1462对沟·讲与练·高三政治·基础版 知②人类历史是理念的展开一思维的发展是时有古今，同名异物和同物异名的情况比比皆是，弄 历史的动力③天有常道矣，地有常数矣一心 清名物关系很困难，然而只有弄清了，才能避免误读 皆具是理，心即理也④人是一种聪明的机文献。由此可知 () 器一人的本质是社会关系的总和 ①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ②名物学研究无法回避思维与存在的关系问题 2.【考教衔接】（必修4教材P9阅读与思考）恩格斯 ③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致 说：“庸人把唯物主义理解为贪吃、酗酒、娱目、肉④物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观实在 欲、虚荣、爱财、吝啬、贪婪、牟利、投机，简言之，即 A.①③ B.①④ C.②③D.②④ 他本人暗中迷恋着的一切龌龊行为；而把唯心主 考向2哲学的基本派别 义理解为对美德、普遍的人类爱的信仰…”题干 【典例2】(2024·广东卷)清朝时，广西巡抚陈元龙 中庸人的观点 向康熙奏报，“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其 A.正确，它看到了唯物主义的局限性 上”，并引经据典称“王者慈仁则芝生”。康熙在其奏 B.正确，它将唯物主义和唯心主义进行了正确 折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。 区分 地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞。”根据材 C.错误，它没有看到唯物主义和唯心主义是根本 料，合理的推论是 () 对立的 ①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误 D.错误，它没有弄清划分唯物主义和唯心主义的 ②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论 唯一标准 ③二者价值观重要导向作用的结果迥异 探究>命题方向 ④二者的思想动机均已脱离了社会存在 A.①② B.①③ 考向1哲学的基本问题 C.②④D.③④ 【思维拓展(1)若增加题肢⑤“陈元龙在错误价值选 【典例1】(2024·浙江6月选考)名物学是研究事 择的基础上作出了错误的价值判断”，则不能入选。 物及其名称的学问。名与物的关系十分复杂，其背 必 (2)若增加题肢⑥“陈元龙没能发挥主观能动性的作 修 后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、 用”，则不能入选。 4 知识点3 科学的世界观和方法论 构建>核心体系 ②自然科学前提：细胞学说、回 、生物进化论。这三大发现和自然科学 毛泽东思想 的其他巨大进步，使人们用联系和发展的眼光看 产生 中国化 马克思主 时代化 邓小平理论、“三个代表” 待周围世界成为可能 历史使命 义哲学 的重大 重要思想、科学发展观 ③社会科学前提：回 英 基本特征 理论成果 习近平新时代中国特色 法空想社会主义学说。 社会主义思想 2.马克思主义是科学的理论、人民的理论 (1)科学的理论：它创造性地揭示了☑ 夯实>必备知识 一、马克思主义哲学的历史使命 (2)人民的理论 1.马克思主义哲学产生的历史必然性 ①第一次站在⑧ 的立场探求人类自由解 (1)阶级斗争的产物：马克思主义哲学是无产阶级 放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、 反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。 人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。 (2)科学发展的产物：马克思主义哲学是近代以来 ②马克思主义哲学的历史使命：实现⑨ 回 和☑ 发展的必然结果。 和四 的解放。自从有了马克思主义哲 ①直接理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格 学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的 尔的☒ 和费尔巴哈的④ 精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 必修4哲学与文化 147 二、马克思主义哲学的基本特征 剖析： 1.核心观点：面 2.基本特征 2.黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义是马克思 (1)第一次在科学的基础上实现了☑ 与 主义哲学产生的社会科学前提。 ( ☒ 的有机结合。 剖析： (2)实现了唯物辩证的☑ 与固 的 统一。（把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究 领域) 3.习近平新时代中国特色社会主义思想使马克思主 (3)实现了实践基础上的⑥ 和☑ 义理论达到顶峰。 的统一。 剖析： ①科学性：它正确揭示了世界的☒ 和运 动规律，它的全部理论都来自四 ,又经过 4.马克思主义哲学实现了科学基础上的实践性和革 四 的反复检验。 命性的统一。 ②革命性：它是改变世界的科学、指导人类解放的 剖析： 科学，是无产阶级的科学的团 和四 二、单项选择 3.马克思主义哲学独特的理论品质：圆 1.马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大 三、马克思主义中国化时代化的重大理论成果 变革，它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是 1.毛泽东思想 人类认识发展结出的丰美硕果。它与以往旧哲学 (1)地位：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的 的区别是 ( 创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国 ①旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革 革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马 命地改造世界 克思主义中国化时代化的四 历史性 ②旧哲学是唯心主义，马克思主义哲学是唯物 必 飞跃。 修 主义 (2)精髓：囡 4 ③旧哲学是形而上学，马克思主义哲学是辩证法 (3)活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。 ④马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了 2.中国特色社会主义理论体系 唯物主义与辩证法的有机结合 (1)邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观， A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 是马克思列宁主义的基本原理同圆 不同 2.(2024·贵州六盘水一模)党的二十大报告指出： 时期中国实践和时代特征相结合的产物。其蕴含 “实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色 的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思 社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是 主义哲学思想的重要贡献。 中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的 (2)习近平新时代中国特色社会主义思想是当代 马克思主义行，是因为它 中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华 ①产生于中华优秀传统文化，是奋进新时代的根 文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义 本遵循 中国化时代化☑ 飞跃。习近平新时代中 ②在实践的基础上不断进行理论创新，坚持与时 国特色社会主义思想具有丰富的哲学内涵，为发 俱进 展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。 ③为解决我国主要矛盾提供了科学的具体的方法 》即时评价《 指导 一、易错矫正 ④立足时代之基，回答了人民之问、中国之问、时 1.马克思主义哲学的科学性在于从实践出发理解周 代之问 围世界。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 148经对沟·讲与练·高三政治·基础版 3.【考教衔接】（必修4教材P13阅读与思考）马克思 考向2马克思主义哲学的基本特征 在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“从前的一切唯 【典例2】(2023·海南卷)中国共产党历来高度重 物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点 视马克思主义哲学，不断加强对马克思主义哲学的 是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的 学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和 形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动， 解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领 当做实践去理解，不是从主体方面去理解。因此， 导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思 和唯物主义相反，唯心主义却把能动的方面抽象 主义哲学 () 地发展了，当然，唯心主义是不知道现实的、感性 ①为中国社会发展提供了具体方案②是中华文化 的活动本身的。”这表明 () 和中国精神的时代精华③是无产阶级的科学的世 ①脱离实践的唯物主义是机械的、片面的，否认了 界观和方法论④实现了实践基础上的科学性和革 人的能动性 命性的统一 ②唯心主义片面强调意识的能动作用，夸大了人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 的主观能动性 ③形而上学唯物主义割裂了世界观和方法论的有 考向3马克思主义中国化时代化的重大理论 机统 成果 ④脱离现实的唯心主义是毫无意义的，应坚持唯 【典例3】(2024·安徽卷)习近平总书记指出：“马 物主义 克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定， A.①② B.①③ 我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃 C.②④ D.③④ 中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根 脉”理解正确的是 () 探究>命题方向 ①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承 考向门马克思主义哲学的产生 ②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通 【典例1】(2024·湖南卷)恩格斯在《自然辩证法》 ③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新 必 修 中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘 ④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础 4 的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应 归纳总结 “根脉”与“魂脉” 用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以 (1)“根脉”指的是中华优秀传统文化，它是中华民族文 下理解正确的是 () 化发展的基础和源泉。 ①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 (2)“魂脉”指的是马克思主义，它是中国共产党立党立 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法 国、兴党兴国的根本指导思想。 ③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 (3)“根脉”和“魂脉”的关系是相互依存、相互促进的。 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分 “根脉”为“魂脉”提供了文化基础，而“魂脉”则为“根 A.①③ B.①④ 脉”提供了理论指导。二者在理论创新和文化传承中 C.②③ D.②④ 发挥着重要作用。 培育》学科素养 议题探究 习近平新时代中国特色社会主义思想集中体现了马克思主义鲜明的理论品格 习近平新时代中国特色社会主义思想运用马克系列具有标志性引领性的新思想新观点新论断对马 思主义世界观和方法论，准确判断复杂形势，正确把 克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义作出了原 握大局大势，体现了洞察本质、揭示规律的科学思 创性贡献。®学习贯彻习近平新时代中国特色社会主 维，处处闪耀着马克思主义真理光辉；①同时又以一 义思想，在以学正风中锤炼中国共产党人的忠诚品 必修4哲学与文化 149 格，就是要突出强化忠诚的问题导向，主动把自己摆 续表 进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查不足、找差 信息点 信息加工 教材对接 距、明方向；要抓好调查研究，深入实际、深入群众， 以一系列具有标 真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，引导和 志性引领性的新 推动全党大兴调查研究之风。 (1)马克思主义哲学具有与 思想新观点新论 【信息解读】 时俱进的理论品质 断对马克思主义 信息② (2)马克思主义是不断发展 信息点 信息加工 教材对接 哲学、政治经济 的开放的理论 学、科学社会主 (1)实践观点是马克思主义 (3)党的指导思想与时俱进 义作出了原创性 哲学的核心观点 贡献 习近平新时代中 (2)马克思主义哲学实现了 国特色社会主义 实践基础上的科学性和革 【议题探究】 习近平新时代中国特色社会主义思想 思想运用马克思 命性的统一 集中体现了马克思主义鲜明的理论品格。结合材料 主义世界观和方 (3)科学思维追求认识的客 并运用“马克思主义哲学的基本特征”的相关知识对 法论，准确判断 观性；科学思维的结果具有 此加以说明。(6分) 复杂形势，正确 预见性和可检验性 信息① 把握大局大势， (4)意识活动具有目的性、 体现了洞察本 自觉选择性和能动创造性， 质、揭示规律的 不仅可以认识事物的外部 科学思维，处处 现象，而且能够把握深藏于 闪耀着马克思主 事物内部的本质和规律 义真理光辉 (5)习近平新时代中国特色 社会主义思想是回答时代 》温馨提示 必 之问的科学理论 学习至此，请完成训练21 4 第十九课 探究世界的本质 课标 阐释世界的统一性在于它的物质性：表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 要求 考点 考题 世界的物质性 2024·湖南卷T7,2023·北京卷T5 2024·辽宁卷T9,2024·新课标卷T18,2023·北京卷T5,2023·重庆卷 嘉 意识的本质和特性 T12,2022·广东卷T12 回 规律的客观性与普遍性 2023·湖北卷T15,2022·辽宁卷T9 2024·江苏卷T7,2024·北京卷T4,2024·湖北卷T14,2024·湖南卷 正确发挥主观能动性 T8,2024·辽宁卷T9,2024·新课标卷T18,2023·辽宁卷T9,2022·江 苏卷T10,2022·湖南卷T12 切从实际出发，实事求是 2023·山东卷T10,2023·浙江1月选考T19,2022·全国乙卷T40(1)②从实际出发，贯彻落实民族方针政策和 民族区域自治制度，处理好民族关系，促 进民族平等团结，推动民族地区发展。 (2分)③推进基层协商民主，拓宽农民参 与乡村治理的渠道，让农民真正成为乡村 治理的主体、受益者。(2分)④加强法治 宣传力度，增强基层社会的法治意识，破 解乡村治理难题，提升乡村治理法治化水 平。(2分) 长效热点 1.①人民代表大会制度和中国人民政治协 商会议制度是具有中国特色的制度安排。 (2分)②两会坚持民主集中制原则，把党 的领导、人民当家作主、依法治国有机统 一起来，共同唱响“绿水青山就是金山银 山”主旋律。(2分)③省政协切实履行政 治协商、民主监督、参政议政的职能，围绕 改革发展稳定重大问题和涉及群众切身 利益的生态问题调查研究，为政府出谋划 策。(2分)④省人大贯彻省委的主张，行 使决定权和监督权，为打造人与自然和谐 共生的现代化样板作出贡献。(2分) 2.人民代表大会制度是我国的根本政治制 度，是我国的政权组织形式，是我国人民 当家作主的重要途径和最高实现形式 人民代表大会制度突出强调权为民所用 人大代表作为国家权力机关的组成人员， 是人民利益的代言人，肩负人民的重托， 积极回应百姓关切是保障人民权益的应 有之义。 (4分)人民代表大会制度保证 了国家机关高效协调运转，人民代表大会 作为国家权力机关统一行使国家权力，按 照民主集中制原则，推动国家网信办、最 高人民法院、最高人民检察院、公安部等 相关部门，各司其职，各尽其责，协调一致 推动网络改善的相关工作，保障人民当家 作主。(4分)我国是人民民主专政的社 会主义国家，人民是国家的主人，全过程 人民民主是社会主义民主政治的本质属 性，是最广泛、最真实、最管用的民主，积 极回应百姓关切是保障人民权益的应有之 义。(4分) 必修4 哲学与文化 第十八课 时代精神的精华 知识点1追求智慧的学问 》夯实·必备知识《 ①追求智慧☑人囹世界④实践活动 固生活实践囵追问⑦思考⑧精神上 ⑨影响0世界观皿总的看法2根本 观点☒系统化4理论化固总的看法 国根本观点团决定图体现四统 四本质团规律四具体领域☒规律 四发展四世界观四方法论团科学之 科学 即时评价 、1.×剖析：哲学起源于人们在生活实 践中对宇宙、人生的追问和思考。 2.×剖析：世界观决定方法论，方法论体 现世界观 3.×剖析：哲学是世界观和方法论的统 ·,世界观和方法论有正确和错误之分， 所以哲学也有科学和非科学之分。 4.× 剖析：真正的哲学是时代精神的 精华 5.× 剖析：哲学与具体科学是共性与个 性、普遍性与特殊性的关系。 二、1.C哲学智慧产生于人类的实践活动 ①说法错误。 “毋意，母必，毋固，毋我” 这四个“毋”，如同四道箴言，指引着我们 在人生的道路上不断超越自我，成就未 来，这表明认识和改造世界需要哲学的 智慧，哲学是指导人们生活得更好的智 慧之学，②③符合题意。哲学是系统化 524 红对闪·讲与练·高三政治· 理论化的世界规，是对具体科学知识的 概括和升华，哲学有正确和错误之分，不 是一门仁者见仁、智者见智的科学，④说 法错误。故选C。 2.B人们往往是按照自己对周国世界和人 生的理解来做事做人的。这反映出世界 规决定方法论，方法论体现世界观，世界 观与方法论是紧密联系的，①③符合题 意。哲学思想不是自发形成的，②说法错 误。哲学有科学与非科学之分，哲学是世界 观和方法论的统一，④说法错误。故选B。 )》探究·命题方向《… 典例1B依据题意可知，牛顿、爱因斯 坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯 物论、柏拉图哲学出发，建立起了各自的 科学理论。这说明了世界观决定方法论 哲学是世界观和方法论的统一，同时也表 明具体科学的发展需要哲学智慧的指导， ①④正确。具体科学是哲学的基础，具体 科学的进步推动哲学的发展，且材料未体 现哲学的争论，②错误。哲学是对具体科 学的概括和升华，为具体科学研究提供世 界观和方法论的指导，那种认为“哲学是 一种能生产知识的知识”是错误的，知识 源于实践，③错误。故选B 典例2D概率论、数理统计、微分动力系 统等都属于具体科学，其研究成果为哲学 家提供帮助，这说明具体科学的发展为哲 学提供基础，D正确。材料强调的是具体 科学对哲学的作用，不涉及透过现象看本 质，A不符合题意。材料强调具体科学对 哲学的作用，没有体现哲学对具体科学的 作用，B不符合题意。材料未体现量变的 过程，决定的必然性与随机的偶然性间的 对立统一关系也不是事物发展中的一次 质变，C不选。 知识点2哲学的基本问题 …》夯实·必备知识《… ①思维 ☑存在☒意识④物质 固本原⑥同一性☑正确认识图生活 ⑨实践活动0哲学发展皿基本性质 ☑方向☒本原4本原的团派生的 国具体团客观实在图唯心主义四物 质 四本原的团依赖于四主观精神 ☒主观精神四客观精神囚客观精神 国本原☑辩证法四形而上学 即时评价 -、1.× 剖析：哲学的基本问题是思锥和 存在的关系问题。 2. 剖析：哲学的基本问题是物质和意识 的关系问题，包括物质和意识谁是本原、 物质和意识有无同一性两方面的内容 而物质和意识的辨证关系属于马克思主 义哲学的范骑。 3.× 剖析：思维和存在的关系问题包括两 方面的内容：一是思雏和存在何者是本原 的问题，二是思雏和存在有没有同一性的 问题。对前者的不同回答是划分唯物主 义和唯心主义的唯一标准，对后者的不同 回答则是划分可知论和不可知论的标准 4.× 剖析：哲学的基本派别是唯物主义与 唯心主义。 二、山.B“存在是主体，思维是宾词”强调存 在决定思雏，属于唯物主义；“存在即是 被感知”夸大了意识的作用，属于唯心主 。①符合题意。 “人类历史是理念的 展开”“思维的发展是历史的动力”都是 唯心主义，②不符合题意。“天有常道 矣，地有常数矣”的意思是天有一定的运 行规律，地有一定的运行法则，属于唯物 主义：“心皆具是理，心即理也”属于唯心 主义。③符合题意。“人是一种聪明的 机器”属于机械唯物主义；“人的本质是 社会关系的总和”属于历史唯物主义， ④不符合题意。故选B: 基础版 2.D题千中庸人的观，点将唯物主义者理解 为重视物质享受的人，把唯心主义者理解 为追求崇高理想并为真理献身的人，这同 唯物主义和唯心主义的对立绝不相关，唯 物主义和唯心主义的分歧，是国绕物质和 意识谁是本原的问题展开的，D正确。 …》探究·命题方向《… 典例1C材料未涉及不同时代表达哲学 基本问题的概念和方式不同，①不符合题 意；由于地有南北、时有古今，同名异物和 同物异名的情况比比皆是，只 弄清了名 物关系 ,才能避免误读文献，说 明了思维 与存在具有同一性，思雏与存在的关系问 题是无法回避的哲学基本问题，研究名物 关系最终是为了实现思雏与存在的一致， ②③正确：题千未涉及物质的内涵，④排 除。故进C。 典例2B陈元龙认为“桂林山中产有灵 芝，时有祥云覆其上”是因为“王者慈仁”， 把客观精神看作世界的本原，犯了客观唯 心主义错误，①正确。康熙认为“地方收 成好、家给人足，即是莫大之祥瑞”，这是 唯物主义观点，②错误。根据材料可知陈 元龙与康熙的价值规不同，因而价值观的 导向作用所产生的结果也必然不同，③符 合题意。社会存在决定社会意识，社会意 识是社会存在的反映，二者的思想动机均 反映了社会存在，而不是脱离了社会存 在，④错误。故进B。 知识点3科学的世界观和方法论 …》夯实·必备知识《… 口自然科学②社会科学☒辩证法 ④唯物主义固能量守恒和转化定律 囵英国古典政治经济学回人类社会发展 规律⑧人民回无产阶级四全人类 四实践观点回唯物主义 ☒辩证法 通自然观國历史观国科学性 ☑革命 性图本质四实践四实践囫世界观 四方法论☒与时俱进 四第一次 团实 事求是 团改革开放 团新的 即时评价 一、1，×剖析：马克思主义哲学的科学性 在于它正确揭示了世界的本质和运动规 律，它的全部理论都来自实践，又经过实 践的反复检验。 2.×剖析：黑格尔的辩证法和费尔巴哈的 唯物主义是马克思主义哲学的直接理论 来源，英国古典政治经济学、英法空想社 会主义学说是马克思主义哲学的社会科 学前提。 3.×剖析：习近平新时代中国特色社会主 义思想是对马克思主义理论的丰富和发 展。马克思主义具有与时俱进的理论品 质，会随着实践的发展不断发展，不能说 达到了顶峰。 4.×剖析：马克思主义哲学实现了实践基 础上的科学性和革命性的统一。 二、1.B马克思主义哲学实现了实践基础 上的科学性和革命性的统一。旧哲学只 是说明世界，马克思主义哲学强调革命 地改造世界，①正确。旧哲学不只是唯 心主义，也有唯物主义，②不选。旧哲学 不只有形而上学，也有 辩证法，马克思主 义哲学第 学的基础上实现了唯 物主义和 的有机结合，③错误。 马克思主 一次在科学的基础上 实现了唯物主义与辩证法的有机结合， 它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的 辩证法是唯物主义的辩证法，④正确。 故选B。 2.C①③错误，中国化时代化的马克思主 义产生于社会实践，而非产生于中华优秀 传统文化，它为解决我国主要矛盾提供了 科学的方法指导，并非具体的方法指导： ②④符合题意，中国化时代化的马克思主 义行，是因为它在实践的基础上不断送行 理论创新，坚持与时俱进，回答了新时代 坚持和发展什么样的中国特色社会主义 这个重大时代课题，回答了中国之问、人 民之问、时代之问。故选C。 3.A“对对象、现实、感性，只是从客体的 或者直观的形式去理解，而不是把它们当 做感性的人的活动，当做实践去理解，不 是从主体方面去理解”，揭示了形而上学 唯物主义的主要缺点是机械、片面，看不 到人的能动性，脱离社会实践，①符合题 意：“唯心主义却把能动的方面抽象地发 展了，当然，唯心主义是不知道现实的、感 性的活动本身的”，说明唯心主义片面强 调意识的能动作用，夸大了人的主观能动 性，②符合题意；哲学是世界观和方法论 的统一，形而上学唯物主义作为哲学的一 种派别也是世界观和方法论的统一，③错 误；唯心主义虽然从根本上是错误的，但 也对人们认识的发展有着或多或少的借 鉴意义，④错误。故选A。 …》探究·命题方向《… 典例1D《共产党宣言》第一次阚述了科 学社会主义原理，①不选。马克思的功绩 在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方 法…应用到一种经验科学即政治经济 学的事实上去”，说明唯物辩证法是马克 思研究政治经济学的方法，②正确。黑格 尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物 的，二者有本质区别，③说法错误。 个把已经被遗忘的辨证方法、它和黑格尔 辩证法的联系以及差别重新提到人们面 前”，说明马克思批判地吸收了黑格尔哲 学的合理成分，④正确。故进D。 典例2D马克思主义哲学为中国社会发 展提供科学的世界观与方法论的指导，而 不是提供具体方案，①错误。习近平新时 代中国特色社会主义思想是当代中国马 克思主义、二十一世纪马克思主义，是中 华文化和中国精神的时代精华，实现了马 克思主义中国化时代化新的飞跃，②错 误。中国共产党作为无产阶级政党不断 加强对马克思主义哲学的学习，运用马克 思主义哲学领导中国人民取得一个又一 个胜利，这说明马克思主义哲学正确揭示 了世界的本质和运动规律，它的全部理论 都来自实践，又经过实践的反复检验；是 改变世界的科学，是无产阶级的科学的世 界观和方法论。马克思主义哲学实现了 实践基础上的科学性和革命性的统一 ③④符合题意。 典例3C “魂脉”与“根脉”的思想来源不 同，马克思主义来自西方，中华优秀传统 文化是土生土长的中国文化，①错误：“魂 脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通 融通，马克思主义中国化时代化与中华优 秀传统文化相结合，②正确；“魂脉”与“根 脉”的结合推进了党的理论守正创新，使 党的理论不断发展和完善，③正确：“魂 脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论 基础，而非物质基础，④错误。故选C …》培育·学科素养《 ①习近平新时代中国特色社会主义思想 扎根中国特色社会主义伟大实践，源于实 践又指导实践，具有实践性。(2分)②运 用马克思主义世界观和方法论，准确判断 复杂形势，正确把握大局大势，为新时期 党和国家事业发展提供指导，实现了实践 基础上的科学性和革命性的统一 (2分)③一系列具有标志性引领性的新 思想新观点新论断对马克思主义哲学、政 治经济学，科学社会主义作出了原创性贡 献，具有与时俱进的独特理论品质。 (2分》 第十九课 探究世界的本质 知识点1世界的物质性 与规律的客观性 …》夯实·必备知识《… ①客观实在四共同本质☒物质的 ④规律固物质世界：6劳动⑦物质体 系图生产方式回人脑回反映血反 映2生活3实践4构成要素 阻物 质性 四本原团派生物⑧决定 g物 质性四统一性囫变化四过程 ☒运 动四根本属性四存在方式四形而上 团物质四载体四唯心主义团联 系团创造见人类社会 即时评价 一、1.×剖析：物质是本原的，意识是派生 的，物质决定意识，意识依赖于物质，物 质在意识之外客观存在。 2.× 剖析：物质是具体物质形态的抽象和 概括，不是简单的相加。 3.× 剖析：意识是人脑的机能。 4.× 剖析：运动是物质固有的根本属性和 存在方式，客观实在性是物质的唯一 特性」 5.×剖析：规律是客观的，规律没有正误 之分。 二、1.D意识活动具有目的性，机器人不能 产生意识，没有目的性，①错误。人的思 雏或精神运动的物质载体是人脑，②错 误。人脑具有产生意识的生理基础，机 器人缺乏人的意识产生的生理基础，机 器人智能协同是对人的意识的模拟， ③④正确。故选D。 2.C物质与具体的物质形态是共性与个性 的关系，物质是对具体的物质形态的共同 本质的抽象和概括，并不是具体的物质形 态的简单相加（即总和），①错误：“物质是 标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在 是人通过感觉感知的”，这说明物质是 种可以被认识的客观实在，②正确；物质 决定意识，意识依赖于物质，③错误；“为 我们的感觉所复写、摄影、反映”，这说明 思雏和存在具有统一性，④正确。故选C。 …》探究·命题方问《 典例1B潇湘的自然山水作为具体的物 质形态，是不依赖于人的意识，并能为人 的意识所反映的客观实在，①正确。艺术 家不能用手中画笔为自然山水设定法则， ②说法错误。“潇湘八景”虽作于宋初，但 千百年来一直影响着历代文人墨客的创 作，这说明社会意识有时会先于社会存在 而变化发展，体现了社会意识的相对独立 性，③正确。共性寓于个性之中，并通过 个性表现出来，应该是中国山水画艺术的 共性寓于自成一派的“潇湘山水”之中， ④说法错误。故选B。 典例2 A影片中的行星发动机与中国环 流器二号实验装置具有视觉相似性：运送 核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产 的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折 射出中国在太空设备上的最新发展。这 说明任何意识包括幻想都是对客观存在 的反映，意识对客观存在的反映是自觉的 和创造性的，①②正确。意识来源于客观 存在，但意识与客观存在不一定是相符 合、相一致的，正确的意识才与客观存在 相符合、相一致，③说法错误。意识反映 客观存在的形式具有主观性，但也并不是 人完全自由进择，与意识的内容无关的 也会受到客观条件的制约，④说法错误 典例3B漫画中文字“所谓借风，只是顺 应了风的方向”其主旨在于顺应大势，借 风而行，说明“欲借风力须顺风势”“驾伞 乘风去我所向”，①③正确。“任”“自在” “随风”“逆势”均不体现借风而行，与漫画 主旨不符，②④不选。故选B。 知识点2正确发挥主观能动性 和一切从实际出发 …》夯实·必备知识《… 回本质回规律圆尚未认识回不可认 识固实践⑥尊重客观规律⑦客观规 律图科学回发挥主观能动性四尊重 客观规律皿唯意志主义☑实际☒认 识4改造固制约丽革命热情☑科 学态度 即时评价 一、1.剖析：意识不具有直接现实性，不 能直接改造客规世界 2.×剖析：客规规律制约人的主观能动 性，人的主观能动性不能制约客观规律。 3.× 剖析：客观实际是我们想问题、办事 情的出发点，要坚持一切从实际出发，实 事求是 4.×剖析：规律是客规的，人们正确地发 挥主观能动性也不能突破规律的制约。 二、山.A不同的诗人对雪的描述和感悟是 不同的，写下的诗句也是不同的，这说明 诗词佳作是客观内容和主观形式的有机 统一，诗人对雪的描述具有能动创造性 和自觉选择性，①②正确。材料中诗人 对雪的描述是对雪景的能动反映，但不 涉及创造幻想的世界，③排除。材料强 调的不是诗人的知识和素养对诗的创作 具有重要的影响，而是强调不同的诗人 对雪的感悟不同，④排除。 故选A 2.C 劳动过程结束时得到的结果，在这个 过程开始时就已经在劳动者的表象中存 在着，即已经观念地存在着，说明意识是 人脑特有的机能，人的意识具有目的性， 可以通过实践把意识的东西变为现实，人 类的高明就在于通过实践活动能动地认 识世界和能动地改造世界，②④符合题 意；劳动过程得到的结果是客观存在，劳 动者的表象中存在的结果是人的思想意 识，两者是不相同的，①表述错误；蜜蜂筑 巢是无目的、无计刻的本能活动，③错误。 …》探究·命题方向《… 典例1A意识是人脑特有的机能，是对 客观事物的能动反映。人工智能是对意 识的模拟，是人脑系统的延伸和拓展， ①正确。人工智能的发展受社会发展规 律的制约，是人发挥主观能动性的创造性 结果，“友好人工智能”能否实现取决于其 是否符合社会发展的客观规律，②正确。 意识虽具有目的性，但并不一定能准确预 测人工智能的未来发展，③不选。意识不 能直接创造人为事物的联系，人在意识的 指导下，通过实践活动，能够创造人为事 物的联系，④错误。 典例2B漫画显示，一个人出于好心帮 别人打伞，但却遮住了被帮助人的眼睛， 给被帮助人带来了麻烦，这启示我们不仅 要肯做好事，而且还要会做好事，做好事 时既要全面把握客观实际，尊重客观规 律，又要正确发挥主观能动性，把正确发 挥主观能动性和尊重客观规律相结合， ①④符合题意；世界观和方法论都很重 要，既要“肯做”，又要“会做”，二者不可偏 废，②错误；我们要把“会做”和“肯做”结 合起来，“会做”不是对“肯做”的否定， ③错误。故选B。 典例3B只有正确反映社会存在的产业 决策才对产业发展起积极作用，②排除 不能将产业决策作为把革命热情和科学 态度相统一的基础，这样会陷入唯心主 义，③排除。①④正确且符合题意。故 选B。 参考答案525