第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化测试卷-【魔力一卷通】2024-2025学年新教材七年级历史下册（统编版2024）

历史·7年级下册(RJ版) 第二单元测试卷 (考试时间：75分钟 满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列 出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂 在答题卷相应位置。错选、多选或未选均不得分)】 1.教材素材观察下面两幅地图，可以得出的结论是北宋 京（开封 51-960年) A.结束了中原和南方的分裂割据局面 B.解决了中央与地方内重外轻的问题 C.建立了一个统一的多民族大帝国 D.达到了我国古代封建王朝的顶峰 2.欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很 喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想到外州当个知州。有人问他希望到 哪个州上任，他说：“但得有螃蟹无通判处则可矣。”通判让地方官员 避之不及是因为其 ) A.监督制约知州 B.是知州的上级官员 C.负责考核知州 D.掌握地方的军事权 3.导致下图中的天平A向天平B变化的主要原因是 武将 天平A 天平B A.经济重心南移的完成 B.崇文抑武方针的实行 C.解除禁军高级将领兵权 D.文臣担任各地州县长官 4.北宋政治家毕仲游《西台集》记载，王荆公（王安石）以振兴的理由说 服先帝，先帝信任他，也忧虑财政收入不足，乃散青苗、置市易、敛役 钱、变盐法，凡可以得财者，无不用。材料表明王安石变法的重点在 于 ( A.加强军事实力 B.分散宰相权力 C.增加财政收入 D.提高文官地位 5.下面是小周阅读《中国文化专论》后，围绕“两宋时期政权的发展”所 作的读书摘要。据此分析这一时期 读书摘要力荐★★★★★ 契丹东征西讨，不断扩充自己的势力和扩大自己的地盘，向东一 直打到渤海和新罗，遂使自己管辖的范围内汉人剧增。 在元朝统一前，各个政权之间在激烈冲突与斗争的同时，还有频 繁的外交、朝贡、互市、联姻等交流，民族迁徙经常发生。 分享 A.契丹国力远超其他民族政权B.民族关系发展以战争为主 C.政权并立与民族交融并存 D.统一多民族国家得到巩固 6.核心素养·家国情怀下表是从北魏到金朝对“中国”概念认知的变 化。这反映出 北魏 推出“脱夷统华”理论 后唐、后晋、后汉 沙陀人以“政治正统”观念进行正统建构 契丹人 提出“北极之下为中国”“大辽中国”的说法 金朝 宣称“我本中国” A.统一是中国历史发展的趋势B.古代大一统思想的发展演进 C.民族交融促进了国家的统一D.统一多民族国家疆域的扩大 7.跨学科·语文“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列 能够补证南宋统治者偏安江南的诗句是 ( A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 8.某同学在学习蒙古族先后灭亡其他政权的历史时制作了下表。表中 横线处应填入的事件是 ( 时间 1206年 1227年 1234年 1276年 事件 蒙古政权建立 蒙古灭西夏 元灭南宋 +只C 5 AC◆ A.元朝建立 B.蒙古灭北宋 C.南宋建立 D.蒙古灭金 9.《中国的边疆治理：挑战与创新》一书中写道，在长期边疆治理实践的 基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而 定的边疆治理方式。与该论述相关的元朝史实是 () A.在澎湖设置巡检司 B.设安西都护府管理西域 C.设枢密院负责军政事务 D.设北庭都护府管辖天山以北地区 10.元朝时，全国共设有约1500处急递铺，用以传递朝廷和地方州郡的 紧急文书。这些急递铺的设置说明元朝 () A.君主专制进一步加强 B.中央与地方联系加强 C.边疆地区战事不断 D.对外交流畅通无阻 11.元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂 居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活， 已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同 汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居，形成一个新的民族一一回回。这表明 ( A.元朝实行比较开明的民族政策 B.人口流动促进民族进一步交融 C.元朝统一后民族关系和谐融洽 D.国家强化了对边疆地区的管辖 12.跨学科·地理“两宋处于历史上的冰期，气温相对较低。南方地区 雨量充沛，适宜农作物生长。南方相对完好的生态系统抵抗自然灾 害的能力更强。”这说明宋代南方农业迅速发展的原因是() A.自然条件优越 B.统治者重视 C.生产技术先进 D.劳动力充足 13.核心素养·史料实证下列图片反映了南宋 福州南宋黄昇墓出土的南宋吴郡沈子蕃的缂丝 深烟色牡丹花罗背心 《梅花寒雀图》（局部》 A.书画艺术发展 B.丝织技术高超 C.市民生活丰富 D,经济重心南移 14.小切口·饮食北宋东京的饮食文化，被视为中国饮食文化史上辉煌 的里程碑，在烹任文化方面，达到了空前的高度。在市场上有正店（酒 楼)、食店、拍户、脚店，分等划类，遍布全城。材料反映了当时() A.农业空前发展 B.经济重心南移 C.商品贸易兴盛 D.海外贸易繁荣 15.核心素养·唯物史观下表反映了北宋时期北方籍与南方籍进士所 占比例情况。表中南方籍进士的占比不断上升的根本原因是 时间 960一997年 1021一1063年 1086-1100年 1101-1127年 北方籍进 38.42% 12.49% 5.17% 2.86% 士占比 南方籍进 61.58% 87.51% 94.83% 97.14% 士占比 A.南方注重教育 B.经济重心南移 C.朝廷崇文抑武 D.中央集权加强 16.14世纪，阿拉伯旅行家伊本·白图泰来到中国，他记载：泉州港是世 界大港之一，停泊大船百艘，小船无数。在这里装船的瓷器可以销 售到印度，甚至远到西亚、北非等地。记载反映出 ( ) A.元朝疆域辽阔 B.海上丝绸之路繁荣 C.宋朝城市繁荣 D.陆上丝绸之路受阻 17.五育·智育下图所示仪器的制作者是 A.沈括 B.王祯 C.郭守敬 D.僧一行 18.沈括在《上欧阳参政书》中指出：“至于技巧、器械…岂能尽出于圣 人！百工、群有司（众官员）、市井、田野之人，莫不预焉。”以上材料 反映出沈括 A.肯定劳动人民对科技发展的贡献 B.提出应借鉴其他国家的先进技术 C.推动了中国的传统科技向外传播 D.认识到儒家思想推动科技的进步 19.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外 声，沙场秋点兵。”此词表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发 了其壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。此词的作者是 A.辛弃疾 B.李清照 C.李白 D.柳永 20.清代黄周星评论元曲说：“曲之体无他，不过八字尽之，日：‘少引圣 籍，多发天然’而已。制曲之诀无他，不过四字尽之，曰：‘雅俗共赏’ 而已。”这说明元曲 () A.贴近生活，易受欢迎 B.寄情山水，意境悠远 C.句式整齐，语言精炼 D.内容丰富，包罗万象 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21.（8分)核心素养·时空观念阅读材料，回答问题。 材料 德门 发贞门 玄武门 宫城 光商门 朱雀门 顺门 门明德「门启夏门 主要衔道司∥肉业紫华☒可 ①唐都长安平面图 ②北宋东京城平面图 ③元代大都平面图 (1)观察材料中的古都平面图，概括古都的共同特点。(4分) (2)根据材料并结合所学知识回答：与唐长安城相比，北宋东京城 在商业方面有哪些变化？(4分) 6 C◆ 22.(10分)阅读材料，回答问题。 材料 图2元代火铳 图1南宋持罗盘陶俑 注：是世界最早的金属射击 注：是现知世界最早的旱罗盘造 火器。 型实物。 图3白塔寺 图4元宣政院印 注：寺内建于元朝的白搭，是中国 注：元朝时期设立的一个直属中 现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。 央政府管辖的国家机构。 (1)结合所学知识，写出图4所示机构所统辖的地区。(2分) (2)从上述材料中选择两张图片，提炼一个观点，并结合所学知识加以 论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰。8分） 23.（10分)核心素养·历史解释制度的不断创新与完善是国家强大 和社会发展的显著标志之一。阅读材料，回答问题。 材料一贞观初年，太宗同意18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕 文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四 次。太宗发怒，召见并当面责备魏征…魏征以征税失信为例，劝 说太宗减少税赋和兵役…太宗说，自己的过错很大，于是收回 成命。 —一摘编自司马光《资治通鉴·唐纪八》 (1)归纳材料一反映的政治制度及其运行特点，并概括唐太宗的治 国理念。(3分) 材料二太祖既得天下…召（赵）普曰：“…吾欲息天下之兵，为 国家建长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，为天地神人之 福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱 臣强而已。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其 精兵，天下自安矣。” —一摘编自司马光《涑水纪闻》 (2)材料二中的“太祖”指的是何人？(1分)他在解决“君弱臣强”这 个问题时是如何削弱相权的？(2分) 材料三（元朝疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表… 汉、唐极盛之际，有不及焉。 —一摘编自宋濂《元史》 其总政务者曰中书省…在外者，则有行省，有行台…其牧 民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员…于是一代 之制始备，百年之间，子孙有所凭借矣。 —一摘编自宋濂《元史》 (3)简述材料三反映的历史现象和制度之间的关系，并归纳这一制 度的影响。(4分) 24.(12分)项目化学习辽宋夏金时期，各民族在长期交融碰撞中发展 了我国多元一体格局。七年级(2)班同学们以“民族关系发展和社 会变化”为主题开展项目化学习。阅读材料，回答问题。 任务一【查阅历史资料一设计历史认知卡】 (1)第一组同学查阅了相关历史资料，准备从政权建立者的视角介 绍辽宋夏金时期民族政权并立的历史。请你仿照示例，从辽、夏、金 中任选一个政权，完成历史认知卡的设计。(4分) 政权：北宋 政权： 政权建立者：赵匡胤 政权建立者： 图片（略） d 7 C◆ 答题卷 班级： 姓名： 得分： 、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小 题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将 其代码填涂在答题卷相应位置。错选、多选或未选均不得分) 1ABCD 2ABCD 3ABCD 4 ABCD 5ABCD GABCD 7ABCD 8 A BCD 9ABCD 10ABCD 11ABCD 12ABCD 13 ABC D 14 ABC D 15ABC D 16 ABCD 17 ABCD 18 ABCD 19ABCD 20ABC D 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21.(1) (4分) (2) (4分) 22.(1) (2分) (2) (8分) 23.(1) (3分) (2) (3分) (3) (4分) 24.(1) (4分) (2) (3分) (3) (3分) (4) (2分) 介绍：赵匡胤960年发动陈桥兵变， 夺取后周政权，定都开封，建立北 宋。宋太祖和他的后继者们依照先 介绍： 南后北的统一方针，陆续消灭了南 政权灭亡： 方割据政权，结束了中原和南方的 宋代定窑瓷器孩儿枕 《资治通鉴》（手稿残稿） 分裂割据局面。 北宋纸币铜版拓片 宋代《耕获图》 政权灭亡：1127年，金灭北宋。 示例：文物：宋代定窑白釉孩儿枕。 文物介绍词：定窑白釉孩儿枕所属窑系为宋代五大名窑之一，塑造 了一个活泼可爱的男孩俯卧于榻上的形象。孩儿的刻画既写实又 生动传神，整体线条柔和流畅，兼具实用和欣赏价值。孩儿神态栩 栩如生，是中国陶瓷史上的经典之作。 任务二【阅读人物故事一制作人物名片】 (2)第二组同学在阅读了苏轼、毕昇、岳飞等人的故事后，准备为他 们设计制作人物名片。请你帮他们一起完成。(3分) 色 任务四【单元知识整合一阐述历史认识】 (4)综合上述材料，谈谈你对辽宋夏金时期民族关系发展和社会变 化的认识。(2分) 人物：苏轼 人物：毕昇 人物：岳飞 人物贡献： 人物贡献： 人物贡献： 任务三【鉴赏历史文物一撰写文物介绍词】 (3)第三组同学收集了如下宋朝时期的文物，请你仿照示例，从中任 选一个，从历史价值或艺术价值角度撰写文物介绍词。(3分) 8 AC◆2第二单元测试卷 1.A2.A3.B4.C5.C6.B7.D8.D 9.A10.B11.B12.A13.B14.C15.B 16.B17.C18.A19.A20.A 21.(1)共同特点：中心明显，主次分明；街道笔直， 脉络清晰；布局规整，井然有序。（答出两点即 可)(2)变化：商业突破市坊界限（或大街小巷店 铺林立)；早市、夜市进一步发展。 22.(1)地区：西藏地区。(2)示例：图片：图1、图2。 观点：科技推动人类社会发展。论述：北宋时期 火药广泛应用于军事，军队普遍装备火器，促进 军事武器进步发展，提高了军队战斗力；火药传 播至欧洲，推动了欧洲社会的转型。北宋末年， 中国的海船上开始使用指南针并对外传播，指 南针传到阿拉伯国家后又传到欧洲，大大促进 了世界远洋航海技术的发展。综上所述，科技 是第一生产力，在人类文明发展史上发挥了极 大的推动作用。 23.(1)政治制度：三省六部制。运行特点：中书省、 门下省、尚书省分工明确，相互监督，相互牵制。 理念：虚心纳谏。(2)“太祖”：赵匡胤。如何削 弱：采取分化事权的办法，设立多重机构分割宰 相的军政、财政大权。(3)关系：为了管辖辽阔 的彊域，元朝实行了行省制度。影响：加强了中 央集权；有利于统一多民族国家的巩固与发展； 是我国省级行政区的开端，对后世影响深远。 (答出两点即可) 24.(1)示例一：辽耶律阿保机10世纪初，北方 游牧民族契丹族首领耶律阿保机统一契丹各 部，建立政权，定都上京临潢府。之后，发展生 产，创制文字，国力不断增强。1125年，辽被 金灭亡。示例二：西夏元吴11世纪前期， 党项族首领元吴称大夏皇帝，定都兴庆府，史称 西夏，元吴仿效唐宋制度，订立官制、军制和法 律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏 文字。1227年，蒙古车队灭西夏。示例三：金 阿骨打11世纪末，女真族完颜部首领阿骨 打进一步完成了女真各部的统一，12世纪初 期，阿骨打起兵抗辽，1115年，阿骨打正式建立 女真政权，国号大金，金太祖模仿中原王朝制 度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发 展生产。1234年，蒙古灭金。(2)苏轼：改进 大76」历史·7年级(RJ版) 了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调 毕昇：发明了胶泥活字印刷术，在当时得到了 广泛应用，而且对后世的印刷事业产生了深远 影响岳飞：率领“岳家军”抗击金军，收复失 地，取得郾城大捷(3)示例一：文物：北宋纸币 铜版拓片。文物介绍词：北宋前期，商业贸易的 繁荣促进了货币成交量的增长，为解决金属货 币流通不方便的问题，四川地区出现了世界上 最早的纸币“交子”。北宋纸币铜版拓片既证实 了宋代纸币的发行，也印证了宋代印刷技术的 发展。示例二：文物：宋代《耕获图》。文物介绍 词：宋代《耕获图》描绘宋代农村劳动生产场面， 还原了稻米生产从整地插秧到收割入仓的全过 程，反映了宋朝时期耕作技术提高，展现出农业 发展的概况。示例三：文物：《资治通鉴》（手稿 残稿)。文物介绍词：《资治通鉴》（手稿残稿）是 北宋著名史学家、政治家司马光主持编写《资治 通鉴》时遗存下的手稿残稿。《资治通鉴》是一 部编年体通史巨著，记载了从战国到五代共 1300多年的历史，纵贯中国16个朝代，是中国 史学的不朽巨著。(4)认识：这一时期政权并立 中孕育着统一的因素，统一是历史发展的必然 趋势；中华民族多元一体格局在碰撞中不断发 展，民族交融是历史发展的主流，各民族政权在 冲突与交往的过程中不断相互学习，各民族间 的交流日益加强；宋代政治和经济的发展促进 了经济重心的南移；随着经济和政治的发展，市 民文化和都市生活更加丰富多彩，促进了科技 和文化的发展创新。（答出一点即可） (3期中测试卷A 1.B2.C3.D4.A5.A6.B7.D8.D 9.C10.A11.B12.A13.A14.A15.D 16.C17.A18.A19.D20.D 、 21.(1)大运河(2)示例一： 专题：古代中外文化 交流 内容： 1.甘英出使大秦 2.遣唐使 3.唐朝与大食往来 4.鉴真东渡