我的时间小书 (课件)-2025-2026学年二年级下册数学人教版

该小学数学课件聚焦“求简单的经过时间”核心知识点，通过“从家到学校需要多长时间”的生活问题导入，以小明《冰雪乐园一日游》时间小书为载体，引导学生观察时间信息、提出问题，再通过数小格、数大格、减法计算、分段计算等方法逐步解决，搭建从具体情境到抽象方法的学习支架。 其亮点是以“时间小书”制作为核心活动，融合数学眼光中的抽象能力与创新意识，数学思维中的运算能力与推理意识，以及数学语言中的模型意识与应用意识。例如学生自主制作时间小书，从生活中抽象时间问题并创新表达；通过数格法、分段法等多种计算方式，发展运算与推理能力；结合“雨下多久”“等开门”等实际问题，强化“结束时间-开始时间=经过时间”的模型应用。这既提升学生解决实际问题的能力，也为教师提供情境化、层次化的教学路径。

人教版数学二年级（下） 第3课时 我的时间小书 时间在哪里 1 学习目标 1. 在分享和制作“我的时间小书”活动中，感受时间对生活的作用，初步掌握求简单的经过时间的方法。 2. 能正确解答求经过时间的实际问题，进一步发展推理能力。 3. 在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用。 【难点】 求跨12时的经过时间。 【重点】 学会求简单的经过时间的方法。 3 课堂导入 同学们，你知道自己每天从家到学校需要多长时间吗？ 4 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。 探究新知 上午9时30分，小明和爸爸妈妈离开家，出发去冰雪乐园。 上午9时55分，小明一家到达冰雪乐园。 下午2:30回到家 上午10时15分，小明开始滑冰。 上午11时35分，小明和爸爸妈妈开始滑雪。 中午12时45分，小明和爸爸妈妈吃午饭。 你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？ 你能从家到冰雪乐园用了多久？ 他们从离开家到返回家中一共用了多长时间？ 9:30 9:55 1小格1小格地数,从9:30到9:55，分针转了25个小格,是25分钟。 25 个 小 格 数小格 经过了25分钟 就是求上午9:30到上午9:55经过了多少时间？ 就是求上午9:30到上午9:55经过了多少时间？ 9:30 5分 5分 5分 5分 5分 9:55 1大格1大格地数,从9:30到9:55，分针转了5个大格,是25分钟。 5个5分钟 数大格 5×5=25(分) 经过了25分钟 9:30 9:55 用减法计算 结束时间-开始时间=经过时间 都是9时多，所以可以不用考虑整时部分，直接用分钟数相减。 55–30 = 25（分） 就是求上午9:30到上午9:55经过了多少时间？ 就是求上午9:30到下午2:30经过了多少时间？ 9:30 2:30 分针转了5圈 时针转了5大格 经过了5小时 从上午9:30到下午2:30，分针转了5圈，时针转了5大格,是5小时。 数格法 分段计算 就是求上午9:30到下午2:30经过了多少时间？ 上午9时30分和下午2时30分跨“12时”但不跨天，可以按时间顺序分段数后相加。 分段计算 就是求上午9:30到下午2:30经过了多少时间？ 可以先数到12时的整时数，然后数分钟数，再数从12时到结束时间经过的时间。 上午9:30 1小时 10:30 1小时 11:30 30分钟 12:00 2小时30分钟 下午2:30 1时+1时+30分+2时30分=4时60分 4时60分=5时 分段计算 就是求上午9:30到下午2:30经过了多少时间？ 还可以以中午12:00为分界点，分为上午和下午两个时间段，再把这两段时间相加。 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 6:00 9时30分 2时30分 开始时间 结束时间 上午 下午 上午：12时 - 9时30分 = 2时30分 下午：2时30分 2时30分 + 2时30分 = 5时 做 一 做 按照时间先后顺序，制作自己的时间小书。 我想制作《有趣的一天》。 我想制作《我的快乐周末》。 和大家分享你的时间小书，互相提出与时间有关的问题。 1.填一填。 课堂练习 11: 20 20分 12 00 5 00 45分 5 25 25分 （20分） 4 15 : : : : : 11 40 2.这场雨一共下了多长时间？ 一场雨从9:20开始下，到10:55停止。 10时55分－9时20分=1时35分 口答：这场雨一共下了1时35分。 3. 现在才上午8:40，我还要等多久才开门呢？ 1时=60分 口答：还要等20分钟才开门。 9时-8时40分= 8时60分-8时40分= 20分 当结束时间是整时没有分时，或有分又不够减时，从整时里面拿出1时，看成60分。 写作业 课外阅读 ( )分 ( )分 开始学习 结束学习 4. ———时———分 ———时———分 ———时———分 下面是明明晚上的学习安排，在横线上写出钟表上的时间，在括号里写出需要的时间。 7 10 7 55 7时55分-7时10分=45分 45 8 25 8时25分-7时55分 = 7时85分-7时55分 = 30分 30 5. 某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9:15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站？ 9时15分+35分=9时50分 口答：这列火车9时50分到达。 发车时间+经过时间=到达时间 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 我会计算经过的时间。 我会制作自己的时间小书…… 22 通过这节课的学习，你学会了什么？ 还可以用减法计算，经过时间-结束时间-开始时间，相同时间单位的分别相减，即时减时，分减分。 计算经过时间，可以用数格法。 23 通过这节课的学习，你学会了什么？ 计算经过时间，还可以按时间顺序分段数后相加。 24 $