4 小数的意义和性质-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级上册数学期末试卷精选(苏教版 河南专版)

2026-01-05
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 三 小数的意义和性质
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.79 MB
发布时间 2026-01-05
更新时间 2026-01-05
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学期末试卷精选
审核时间 2026-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55773715.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末复习第1步·过课本 小数的意义和性质 满分:50分得分: ☐42分及以下意加油呀! ☐43~47分©还不错! ☐48~50分8你真棒! 同学们,做错的题目要记得收集整理,并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺! 一、填空题。(第1题3分,第2题1分,其余每空1分,共39分) 1.先涂色表示分数,再写出相应的小数。 ■■ 6( 66 ) 16 10 100 100 2.小数0.56的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位 3.(1)6.05读作( ),它是由( )个一和( )个百分之一组成的。 (2)由3个百、6个一、2个十分之一和8个千分之一组成的数是( ),保留 整数是( ) 4.化简下面的小数。 0.60=( ) 0.850=( 32.00=( 3.0500=( 1.2040=( 100.100=( 5.在(○里填上“>”“<”或“=”。 6.89○7.2 4.28○4.18 0.54○0.45 3.15○3.146 4.070○4.07 9.998○9.899 6.〔教材变式题〕据统计,2024年我国粮食总产量是706499000吨,横线上的数改写成用 “万”作单位的数是( )万;改写成用“亿”作单位的数是( )亿,四舍五 入到百分位是( )亿。 7.先阅读下面的文字,再按要求填空。 一度电,用处大 一度电可以供电炉炼钢一点六千克,一度电可以让空调运行一点五 小时,一度电可以供电车行驶零,点八五千米,一度电可供某款织布机织布 一点一米,一度电可以让冰箱运作36小时… 电的用处有很多,我们应该节约用电! (1)依次写出横线上的小数:( )、( )、( )、( )。 (2)1.5和0.85中小数部分的“5”分别表示5个( )和5个( )。 6 河南专版数学五年级上册苏教 (3)把上面的4个小数按从大到小的顺序排列:( 8.在口里填上合适的数字。 5.78<5.☐9 8.43>8.3☐ 4.05=4.05☐ 7.52>☐.6 0.632<0.6☐3 10.34>☐.98 9.〔教材变式题〕一个三位小数“四舍五入”到百分位后是8.30,这个三位小数最大是( 最小是( )。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(5分) 1.小数部分的位数越多,这个小数就越大。 2.在2.6的末尾添上2个“0”,相当于把它扩大到原来的100倍。 3.7元6分可以记作7.06元。 4.〔教材变式题〕大于0.5而小于0.7的小数只有一个。 5.948000改写成用“万”作单位的数是95万。 三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分) 1.下面各数中,读出两个“零”的是( )。 A.5.002 B.500.2 C.50.02 D.5000.02 2.0.06和0.60相比,( )。 A.大小不等,计数单位相同 B.大小相等,计数单位不同 C.大小不等,计数单位不同 D.大小相等,计数单位相同 3.下面各数中,去掉“0”后,大小不变的是( A.15.06 B.1.50 C.50.0 D.600 4.5.8☐8≈5.9,口里可以填的数字有( )。 A.04 B.1~4 C.59 D.09 5.用413.这三张数字卡片和一张小数点卡片组成的小数中,最大的两位小 数是()。 A.4.13 B.41.3 C.4.31 D.3.14 6.某市“健康杯”中小学阳光体育田径运动会就要开始了,实验小学选拔的四名学生50 米跑的成绩如下表: 选手 乐乐 天天 浩浩 阳阳 成绩/秒 8.40 8.37 8.04 8.34 ( )最有可能代表实验小学参加该市“健康杯”中小学阳光体育田径运动会的50米 跑运动项目。 A.乐乐 B.天天 C.浩浩 D.阳阳 河南专版数学五年级上册苏教④小数的意义和性质 -、1.00.6 0.66 1.06 (涂法不唯一) 2.0.0156 3.(1)六点零五65 (2)306.208306 4.0.60.8532 3.051.204100.1 5.<>> >= > 6.70649.9 7.064997.06 7.(1)1.61.50.85 1.1 知识拓展1小数的读、写法 1.小数的读法:整数部分按照整数的读 法读,如果整数部分是0,就读作零;小数 点读作“点”;小数部分按从左到右的顺 序依次读出,如果是0,也要读出。需要 注意的是:小数部分不管有几个0,都要 一一读出。 2.小数的写法:整数部分按照整数的写 法写,小数点写在个位的右下角,小数部 分依次写出每个数位上的数字。 (2)0.10.01 (3)1.6>1.5>1.1>0.85 3 河南专版数学 8.710 639(横线上方的答案不唯一) 9.8.3048.295【解析】用“四舍”法求近 似数时,原数比8.30大,此时原小数十分 位上的数字是3,百分位上的数字是0,千 分位上可以是1、2、3、4,其中4最大,所以 这个三位小数最大是8.304;用“五入”法 求近似数时,原小数比8.30小,此时原小 数十分位上的数字是2,百分位上的数字 是9,千分位上可以是5、6、7、8、9,其中5 最小,所以这个三位小数最小是8.295。 二、1.×2.×3.V 4.×【解析】比0.5大且比0.7小的小数, 有一位小数0.6,两位小数0.51、0.52、 0.53…0.69,三位小数0.501、0.502、 0.503…0.699,四位小数…因为题中 没有指出这两个小数之间的小数的位数, 所以大于0.5而小于0.7的小数有无数个。 5.X 三、1.A 2.A【解析】0.06<0.60,所以0.06和0.60 大小不等。0.06和0.60的计数单位都是 0.01,它们的计数单位相同。 3.B4.C5.C6.C ⑤小数的加法和减法 一、1.小数点相同 2.0.415.48 3.0.1 五年级上册苏救

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