新颖题速递—过程探究-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级上册数学期末试卷精选（苏教版·新教材 河南专版）

重难点6从条件或问题出发解决问题 1.247+158-100=305(幅) 答：一共送出305幅人物类通草画。 2.56×4-22=202(个) 答：做了202个纸星星。 3.240÷(12+4)=15(排) 答：一共能坐15排。 4.②588-36×9=264（元） 答：礼盒装饼干比散装饼干多卖264元。 重难点7长度单位的认识、换算和大小比较 1.毫米分米米厘米米千米 分米厘米千米米厘米分米米 2.80406090013310055450 146606 3.><> > < 重难点8 图形操作—一平移、旋转和轴对 称，观察物体 1.旋转平移平移旋转 2.C 3.左3下2（或下2左3） 右1下3（或下3右 1) 4.B 5. 前面 右面 上面 玉朝金新颖题速递—过程探究 1.B【解析】计算473÷4时，商百位上的1乘 除数4，表示1个百乘4，得到4个百，因此框 出来的4表示已经分掉了400本田字本。 2.乐乐 天天将590看作更小的500，那么590人的门 票价钱一定比4000元高，还可能比4900元更 高，不能确定带的钱够不够，所以天天的想法 不合理。（原因合理即可） 3.(1)422(2)3 (3)690×6=540(4)已知条件 4.(1)×(2)15 16 ×36 ×35 90 80 > > 河南专版数学 (3) 10 b00006000000000 e●e●中0●●日咖ee·e 6 。t●。●单●●日n●年中● oceeneeceocecce na0eae■a0ae■a0 0000 10×6=605×6=30 10 6 000000000000050 ■■■■■e■■■量 e000000● 10×5=506×5=30 (4)>< > 35X8>38×5(算式不唯一) 5.(1)实际比计划多做了3个 (2)108÷(6+3)=12(克) 答：实际每个山楂丸用了12克药。 新宝新颖题速递 —主题情境 1.(1)15 (2)D 【解析】从条件出发画图分析题意， 选项A:每4个脸谱装一袋装了13袋 已经整理了 还有228个脸谱 多少个脸谱 没有装入袋子 一共需要整理多少个脸谱 可求出一共需要整理13×4+228=280（个） 脸谱。 选项B、选项C: 还有228个脸谱 每4个脸谱装一袋 没有装入袋子 还需要多少个袋子 装了13袋 一共需要多少个袋子 可求出剩下的脸谱还需要228÷4=57（个）袋 子，一共需要228÷4+13=70（个）袋子。 由于是乐乐和佳佳一起整理的宣传道具，所 以并不能求出佳佳整理了多少个脸谱。 2.(1)克√厘米√毫米 (2)(200-74)÷7=18(个) 答：平均每天需要临摹18个字。 (3)闺收©春®周 多 3.(1)左（或右）上前（或后） (2)84÷(6-2)=21(套) 答：现在每天需要加工21套。 4.(1)(汴绣)元 (湘绣)L 多 10)件(130)件 (苏绣) (线段图不唯一) 年级 上册苏教 6期末复习第2步·攻专项 玉朝窗新颗题速递一过程探究 (根据2025秋新教材编写) 满分：40分得分： 考查算理算法及探究解题过程的新颖试题，越来越多地出现在各地期末试卷中。我 们特设置“新颖题速递一一过程探究”专项，助力学生练透新考向，期末得高分。 1.有473本田字本，平均分给4个班，每班分得多少本？用右面 118 4/473 的竖式计算，框出来的数表示()。（填序号）(2分) 4 A.已经分掉了40本田字本 7 4 B.已经分掉了400本田字本 33 32 C.还有400本田字本没有分 1 2.学校组织590名学生去历史博物馆研学，如果每张门票8元，带4900元够买 门票吗？下面( )的想法合理。(2分) 天天：590>500,500X8=4000(元)，590×8<4900，够买门票。 乐乐：590<600,600×8=4800（元），590×8<4900，够买门票。 你认为想法不合理的原因是什么？写一写。(3分) 3.1个桃重90克，1个菠萝重多少克？(8分) (1)左图中的已知条件是：( )个桃的质量=( )个橙子的质量， 由此可知：( )个桃的质量=1个橙子的质量。 (2)右图中的已知条件是：( )个橙子的质量=1个菠萝的质量。 (3)根据以上信息可知：( )个桃的质量=1个菠萝的质量。 所以1个菠萝重：( )=( )(克) (4)回头看一看，我们解决这个问题时，运用了从( )出发思考的 策略分析数量关系，探寻解题思路，最终解决了问题。这是解题常用的思考 方法之一。 河南专版数学三年级上册苏救 29 4.在比较15×6和16×5的积的大小时，同学们进行了一些探究。（19分) 因为算式中的数字相同，而且 我根据竖式计算的过程发现：虽然 15+6=16+5,乘法和加法类 5×6○6×5，但是10×6○10× 似，所以15×6=16×5。 5,所以15×6○16×5。 佳佳( 可可 15 16 15×6 16×5 e0eeg0eae·0ea0 DCoDcoDa0●Oneen ×6 5 8中●年g中●e来●g●。 0p●单e●单ee●中●np● 000e00e08e00a08 ●ae●ae●●e●●●●e● ■是●■■●■围●■量●■ e■8●0●e■0●00单08 (1)佳佳的想法正确吗？在括号里面画“√”或“×”。(2分) (2)可可想用竖式检验佳佳的想法。请你先完成竖式，再把可可的想法补充 完整。(6分) (3)佳佳受到可可的启发，打算根据竖式计算的算理在点子图中圈一圈，验证 自己的想法是否正确。请你帮佳佳在点子图中圈一圈，并标出每部分算的是 什么。(6分) (4)经过上面的探究活动，根据你的发现，在○里填上“>”“<”或“=”，再自 己写出一组这样的算式，并比较大小。(5分) 26×7○27×6 47×6○46X7 487×5○587×4 ( )×( )○( )×( ) 5.山楂丸酸酸甜甜，可以促进消化。李叔叔准备制作一些山楂丸，他将炮制好 的山楂等药材按要求混合，搅拌均匀，再将这些药做成大小均匀的山楂丸。 李叔叔计划用108克药做6个同样的山楂丸，实际比计划多做了3个，实际每 个山楂丸用了多少克药？(6分) (1)针对“实际每个山楂丸用了多少克药？”这个问题，小海进行了分析，请补 全他的分析过程。（2分) 108克药 做6个同样的山楂丸 实际做了多少个同样的山楂丸 实际每个山楂丸用了多少克药 (2)请你列算式并解决问题。(4分) 30 河南专版数学三年级上册苏教