2.4.2 从种到界 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件围绕“从种到界”，系统讲解生物分类的七个等级、依据及意义，以籍贯提问、老虎继承遗产故事、蜻蜓类群名称等情境导入，搭建生活到科学的学习支架，引导学生理解分类逻辑。 其亮点在于通过情境创设与实例分析，结合视频辅助，体现科学思维与探究实践。如“老虎继承遗产”故事让学生应用分类等级判断亲缘关系，狼的分类实例结合视频直观呈现，帮助学生建立生命观念。既激发学生兴趣，又为教师提供完整教学资源，提升教学效率。

4.2.2从种到界 想一想，议一议 初识，相互询问籍贯常会采用逐级缩小范围的提问策略。如发现共同归属的范围越小，共同特征越多，两人就越是感到亲切。 这么巧，我也是。你是哪个区的呢？ 我来自广州。 谁是老虎财产的继承者？ 森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？ 学 习 目 标 1.能说出生物分类的七个等级 2.能概述生物分类的依据和意义 新课导入 蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么会有不同的类群名称呢？ 不同的类群名称属于不同的分类等级。 表明了蜻蜓在不同等级中的位置。 4 一、生物分类等级 1.生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的呢? 分类的意义？ 2.生物分类的单位有哪些?请按从高到低的顺序进行排列。 依据：形态结构和生理功能以及生殖方式等方面的相似程度。 意义：弄清不同类群之间亲缘关系和进化关系。 界门纲目科属种 下面以狼为例，看看它是怎样被列入不同等级的分类单位的，以及与其他相关生物类群的关系。 狼在动物分类中的位置 分析•讨论 　　视频：如何将狼列入不同等级的分类单位？ 分类等级 为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能及生殖方式等方面的相似程度，把它们逐级分类。 为何对进行生物分类及如何分类呢？ 生物分类的等级 等级由高到低依次为： 界 门 纲 目 科 属 种 狼在分类中的等级是怎样的？阅读教材128-129页并完成讨论中的问题 观察狼的分类等级 动物界 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 犬科 犬属 狼（种） 狼的分类等级是如何描述的？ 通过分类，使狼在生物分类的位置就一目了然了。 界、门、纲、目、科、属、种 大 小 多 少 多 少 远 近 分类单位越大，包含的生物种类越多，所包含生物的共同特征越少，亲缘关系越远。 生物分类的等级特征 生物等级 生物种类 共同特征 亲缘关系 分析 讨论 狼在分类等级中的位置 每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于动物的同一物种。 种 郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属——犬属。 属 狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科——犬科。 科 狼 郊狼 狐狸 虎 课本P128-129 虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样， 都具有锋利的牙齿，因此它们同属食肉目 课本P128-129 马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间差别很大， 但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲 分类等级 课本P128-129 这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，同属于脊索动物门的脊椎动物亚门 课本P128-129 这些生物都是真核生物，可以运动，它们属于动物界 界： 门： 纲： 目： 科： 属： 种： 蔷薇科 植物界 双子叶植物纲 种子植物门（被子植物亚门） 蔷薇目 桃属 桃（种） 植物也可以用同样的方法进行分类： 苹果(种） 苹果属 你知道吗？谁与人类的亲缘关系近？ 金丝猴 黑猩猩 灵长目 猴科 仰鼻猴属 金丝猴 灵长目 人科 黑猩猩属 黑猩猩 灵长目 人科 人属 人 拓展应用 森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？ 是我！我和大王 都属于脊椎动物 我才是。我跟大王都属于哺乳纲 你们都错了，应该是我。我和大王都属于肉食目 你们别争了，我和大王都属于猫科，我才是。 虎哥，你还记得我吧，我和你都是豹属的。我就是你要找的人。 谁是老虎财产的继承者？ 森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？ 老虎的分类地位： 动物界 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 谁是老虎财产的继承者？ “种 ”是最基本的分类单位 “品种”不是分类等级单位。如：贵宾犬，牧羊犬，猎犬，柴犬等 18 二、种是最基本的分类单位 物种：在生物分类单位中，种也称物种。同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体之间， 一般不能繁殖后代。 可以认为， 一个物种就是一个“大家庭”,它是通过繁殖而来的自然群体，个体间的亲缘关系最近。因此，在7个等级的分类单位中，种（species）是最基本的分类单位。 马 驴 骡子 骡不具有生殖能力。因此马和驴不是同一位置。 19 品种：一个自然物种，经过人工选育，逐渐形成的具有一定经济价值和稳定性状的生物群体，称为品种。 不同“品种”的菊属于同一物种，“种”是最基本的分类单位。 林奈双名法 国际统一的命名规则:双名法 学名（物种名）＝属名＋种加词+命名者的姓名(可省略) 例如：银杉 Cathaya argyrophylla Chun et Kuang。 属名 华夏 种加词 银叶的 命名人 陈焕镛和匡可任 视 频： 生 物 的 命 名 22 调查 科学方法 调查是科学研究常用的方法之一。森林资源调查、人口普查等都是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。调查的过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，要用数学方法进行统计。 森林资源调查 人口普查 23 课堂总结 分类依据：根据生物在 、 以及 等方面的相似程度。 形态结构 生理功能 生殖方式 亲缘关系 界、门、纲、目、科、属、种 进化关系 26 链接中考 1.《中国生物物种名录2024版》中写道：“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”其中最基本的分类单位是（　　） A．门 B．目 C．属 D．种 2.萝卜、白菜是常见的蔬菜，这两种植物在生物学上的分类地位如下图所示。图中包含植物种类最多的分类等级是（     ） A．植物界 B．白花菜目 C．十字花 D．萝卜属 D A 27 3.中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如下图，以下相关叙述正确的是（     ） A．“？”可代表分类等级“属” B．大熊猫与猫的亲缘关系最近 C．图中的分类只以动物食性为依据 D．图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化 A 纲 28 4.下图是部分蝶形花科植物分类，不正确的叙述是（     ） A．菜豆和紫檀没有亲缘关系 B．图中所示最大的分类单位是科 C．蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多 D．紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级 A 5.下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题： 29 （2）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是 。 （3）生物分类的等级由高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是 。 （1）请写出图中部分标号所代表的生物名称： ① ③ ⑤ 。 流感病毒 松树 扬子鳄 菜豆 界 葫芦藓 Lavf57.83.100 $