精品解析：黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县2025-2026学年六年级上学期期末生物试题

2025-2026学年度第一学期期末监测六年级 生物学试题 考生注意： 1.考生必须将自己的姓名、考号填写到答题卡规定的位置。 2.选择题每小题选出后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题用黑色墨水笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答无效。 4.考试时间60分钟，总分100分。 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1. 下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是（ ） A. 生石花开花 B. 钟乳石长大 C. 鲸喷出水柱 D. 馒头上发霉 2. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（ ） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜5×、物镜40× D. 目镜10×、物镜40× 3. 如图表示小川制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分实验步骤，下列有关叙述正确的是（　　） A. 正确的实验操作顺序为②①③⑤④ B. 步骤①可表示饭后不漱口，直接刮口腔侧壁取样 C. 步骤②表示在载玻片中央滴加清水 D. 步骤④应该使用碘液进行染色 4. 2025年为农历乙巳蛇年，同学们将“蛇”字写在玻片上观察，视野中看到的物像是（　　） A. B. C. D. 5. 李清照《如梦令》：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（ ） A. 液泡和叶绿体 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞质 D. 叶绿体和液泡 “花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”请回答下面小题。 6. 位于“白鹭”肌肉细胞和“草”叶表皮细胞最外层结构分别是（　　） A. 细胞壁、细胞膜 B. 细胞壁、细胞壁 C. 细胞膜、细胞壁 D. 细胞膜、细胞膜 7. 细胞的生活需要物质和能量，下列物质属于有机物的是（　　） A 水、糖类、氧 B. 糖类、脂质、蛋白质、核酸 C. 无机盐、维生素 D. 尿素、二氧化碳、糖类 8. 海星是一种再生能力很强的动物，它在遇到敌害时会把肢体断开，大约60天后又会生出新的肢体。在这个过程中其细胞的数量通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括：（ ） A. 细胞核一分为二 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 细胞质分成两份 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 9. 细胞分裂过程中变化最明显的是（ ） A 细胞质 B. 遗传物质 C. 细胞壁 D. 细胞膜 10. 玉米的体细胞中有20条染色体 ，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成新细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 2个，5条 B. 2个，10条 C. 4个，20条 D. 8个，40条 11. 皮肤在人体表面起保护作用，划破时人会感到疼，有时会流血，说明构成皮肤的组织有（　　） A. 保护组织、薄壁组织、输导组织 B. 上皮组织、神经组织、结缔组织 C. 保护组织、肌肉组织、神经组织 D. 上皮组织、肌肉组织、结缔组织 12. 永春盛产橘子，每到秋季就有大量美味的橘子上市。当剥开橘子时，所观察到的现象对应关系正确的是（ ） A. 橘子皮——分生组织 B. 橘子籽——输导组织 C. 橘子肉——薄壁组织 D. 橘子“筋”——保护组织 13. “飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，王安石诗句中雄鸡的结构层次为（ ） A. 细胞→组织→器官→雄鸡 B. 细胞→组织→器官→系统→雄鸡 C. 细胞→组织→系统→雄鸡 D. 细胞→器官→系统→雄鸡 14. “根深叶茂，树干粗壮”是对一棵大树的整体性描述；不同植物体的形态虽然有较大差异，但结构层次相同。如图所示的结构层次中，属于植物体的器官的是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 15. 草履虫和衣藻（如图）都是单细胞生物，它们的共同特征是（　　） A. 都具有细胞壁 B. 都能自己制造有机物 C. 都能独立完成生殖活动 D. 都能生长、分裂和分化 16. 人们在制作生态瓶时，常将藻类、苔藓、蕨类植物进行搭配，显得生趣盎然。下列关于这三类生物的说法，错误的是（ ） A. 都具有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物不具有输导组织 C. 蕨类植物能通过孢子繁殖 D. 藻类也能进行光合作用 17. 可以作为空气监测污染指示的生物是（　　） A. 绿色开花植物 B. 藻类 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物 18. 一杯热气腾腾的豆浆配上刚出锅的“果子”（油条），是许多老唐山人早餐的标配。豆浆和油条的营养物质分别来自大豆和小麦种子中的（ ） A. 子叶、子叶 B. 子叶、胚乳 C. 胚乳、子叶 D. 胚乳、胚乳 19. 水蛭、人蛔虫、蜈蚣是生活中常见动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于哪类动物（　　） A. 线虫动物、环节动物、节肢动物 B. 节肢动物、环节动物、线虫动物 C. 环节动物、环节动物、节肢动物 D. 环节动物、线虫动物、节肢动物 20. 动物园里准备举行“全体鱼类运动会”，鲨鱼、鲸鱼、鲫鱼、草鱼、鱿鱼、娃娃鱼、鳄鱼等纷纷报名参加，其中真正有参赛资格的有（　　） A. 鲫鱼、草鱼、鳄鱼 B. 鲨鱼、鱿鱼、娃娃鱼 C. 鲸鱼、鲫鱼、草鱼 D. 鲨鱼、鲫鱼、草鱼 21. 青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地活动，然而青蛙和乌龟却分别属于不同的动物类群。它们的呼吸器官分别是（　　） A. 鳃；肺 B. 肺；鳃 C. 肺；皮肤 D. 肺、皮肤辅助；肺 22. 胎生、哺乳相对于其它生殖发育方式的优势在于（　　） A. 提高了后代成活率 B. 提高后代的产崽率 C. 使后代的体质得到加强 D. 减轻了母体的负担 23. 细菌、真菌培养的一般方法有下面四个步骤，其中正确的操作顺序是（ ） ①配制培养基②高温灭菌、冷却③接种④恒温培养 A. ①→③→②→④ B. ①→②→③→④ C. ④→①→②→③ D. ②→①→③→④ 24. 诺如病毒感染全年均可发生、每年10月到次年3月是我国诺如病毒感染的高发季节，学校等人群聚集场所是诺如病毒感染的高发场所。以下对诺如病毒的叙述正确的是（ ） A. 可感染兰花 B. 可以独立生活 C. 没有细胞结构 D. 可以用光学显微镜观察到 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共52分） 25. 如图是动、植物细胞的模式图，请据图分析并回答下列问题。（注：[]中填序号） （1）图______是植物细胞模式图，甲、乙细胞的控制中心是[ ]_________。 （2）[⑥]细胞膜的作用主要是_________。 （3）两种细胞都具有的能量转换器是[ ]_________，它能将有机物中储存的能量释放出来，供细胞利用。 26. 1952年，科学家从辽宁省普兰店的泥炭层中，挖掘出古莲子。经专家测定，这些古莲子已存在约930～1250年。此后，科学家们开展了一系列实验，观察古莲子的萌发情况。在了解古莲子结构和萌发的相关资料之后，请同学们与所学过的植物进行比较，回答下列问题。（请在[ ]中填写图中数字序号，[ ]后面的横线上填写文字名称） （1）根据图1中莲子结构示意图，可判断莲是被子植物的依据是________。 （2）莲子的结构与我们所学的菜豆的种子相似。图1中，我们看到莲胚的结构，写出图1中数字序号对应的结构:①________；③________。 （3）在图2中玉米种子的剖面上滴一滴碘液，再用放大镜观察，被碘液染成蓝色的结构是[ ]________，说明该结构中含有的主要成分是淀粉。 （4）古莲种子和玉米种子基本结构的相同点是都有_______，它是新植物的幼体。 27. 《山海经》中曾记载过一种奇特的动物——飞鱼，“鱼身而鸟翼，可群飞海上”。飞鱼主要分布在热带和亚热带的海洋区域，在空中滑翔40多秒，最远距离可达400多米。图1是飞鱼的外形示意图。 （1）据图1分析，能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的______。飞鱼没有鸟类突出的【③】______，不能像鸟类那样通过扇动翅膀产生升力，而是依靠跃出水面时腹鳍的推动力进行滑翔。 （2）据图2和图3可知，飞鱼和家鸽都属于______动物。飞鱼用鳃呼吸，不能像鸟类一样用______辅助肺进行______呼吸，这也是它们不能长距离飞行的原因之一。鸟类一次呼吸过程进行______次气体交换，气体交换的效率非常高。 （3）飞鱼经常受到鲨鱼、金枪鱼等凶猛鱼类的追捕，从生物与环境关系的角度分析，“飞行”能让它们更好地______环境，提高生存几率。 28. 微生物在自然界中广泛存在，如图为3种不同的微生物。 请回答： （1）橘子皮上的青霉呈青绿色，用放大镜观察可以发现，青霉的颜色实际上是图甲中[①]____的颜色。用解剖针挑取少许青霉制成临时装片，在显微镜下继续观察，发现它是由大量丝状物构成的，其中②是________。 （2）图乙为细菌，它属于_______（填“原核”或“真核”）生物，生殖方式为________。 （3）图丙为病毒，是引起人患病的元凶之一。由[⑥]_______和内部的[⑤]_______组成。它不能独立生活，必须营寄生生活。 （4）请你写出一条微生物在环境保护方面的作用：________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末监测六年级 生物学试题 考生注意： 1.考生必须将自己的姓名、考号填写到答题卡规定的位置。 2.选择题每小题选出后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题用黑色墨水笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答无效。 4.考试时间60分钟，总分100分。 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1. 下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是（ ） A. 生石花开花 B. 钟乳石长大 C. 鲸喷出水柱 D. 馒头上发霉 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生石花开花属于植物的生殖现象，不符合题意。 B．钟乳石是非生物，钟乳石长大不属于生命现象，符合题意。 C．鲸喷出水柱是在进行呼吸，体现了生命现象，不符合题意。 D．馒头上发霉体现了霉菌的生长，不符合题意。 故选B。 2. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（ ） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜5×、物镜40× D. 目镜10×、物镜40× 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。放大倍数越小，视野中细胞数目越多。 【详解】A．目镜5×、物镜10×，总放大倍数为50×，放大倍数最小，视野中细胞数目最多，故A符合题意。 B．总放大倍数100×，倍数较大，细胞数目较少，故B不符合题意。 C．总放大倍数200×，倍数更大，细胞数目更少，故C不符合题意。 D．总放大倍数400×，倍数最大，细胞数目最少，故D不符合题意。 故选A。 3. 如图表示小川制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分实验步骤，下列有关叙述正确的是（　　） A. 正确实验操作顺序为②①③⑤④ B. 步骤①可表示饭后不漱口，直接刮口腔侧壁取样 C. 步骤②表示在载玻片中央滴加清水 D. 步骤④应该使用碘液进行染色 【答案】D 【解析】 【分析】图中①刮取材料、②滴加生理盐水、③盖盖玻片，④滴加碘液染色，⑤涂抹均匀。 【详解】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是“②滴→①刮→⑤涂→③盖→④染”，即②①⑤③④，故A错误。 B．饭后不漱口会残留食物残渣，干扰口腔上皮细胞的观察，取样前应先漱口，清除食物残渣，故B错误。 C．滴加清水会导致口腔上皮细胞吸水涨破，应滴加的生理盐水，维持细胞正常形态，故C错误。 D．碘液是制作临时装片常用的染色剂，能使细胞核等结构着色，便于清晰观察细胞内部结构，故D正确。 故选D。 4. 2025年为农历乙巳蛇年，同学们将“蛇”字写在玻片上观察，视野中看到的物像是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜成像原理：显微镜下所成的像是倒像，即上下、左右均颠倒。也就是将观察的物体旋转180°后得到的像就是在显微镜视野中看到的物像。 【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒像”不是相反，是旋转180度后得到的像。可见，观察蛇字，在显微镜视野中观察到的是，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 李清照《如梦令》：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（ ） A. 液泡和叶绿体 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞质 D. 叶绿体和液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞中含有色素的细胞器有叶绿体和液泡，叶绿体中含有与光合作用有关的色素，液泡中主要含有花青素等。 【详解】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。根据题意可知，“绿”形容叶，这是因为叶肉细胞中的叶绿体中含有叶绿素；“红”形容花，这是由于花瓣细胞中含有液泡，液泡含有花青素；细胞质流动能加速物质的交换；线粒体是呼吸作用的主要场所，分解有机物，释放能量。故“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的叶绿体和液泡，D正确，ABC错误。 故选D。 “花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”请回答下面小题。 6. 位于“白鹭”肌肉细胞和“草”叶表皮细胞最外层的结构分别是（　　） A. 细胞壁、细胞膜 B. 细胞壁、细胞壁 C. 细胞膜、细胞壁 D. 细胞膜、细胞膜 7. 细胞的生活需要物质和能量，下列物质属于有机物的是（　　） A. 水、糖类、氧 B. 糖类、脂质、蛋白质、核酸 C 无机盐、维生素 D. 尿素、二氧化碳、糖类 【答案】6. C 7. B 【解析】 【分析】白鹭属于动物，其肌肉细胞无细胞壁，最外层为细胞膜；草属于植物，其叶表皮细胞最外层为细胞壁。 【6题详解】 A．白鹭肌肉细胞最外层是细胞膜，而非细胞壁；草叶表皮细胞最外层是细胞壁，而非细胞膜，故A错误。 B．白鹭肌肉细胞无细胞壁，最外层为细胞膜，故B错误。 C．白鹭肌肉细胞最外层是细胞膜，草叶表皮细胞最外层是细胞壁，故C正确。 D．草叶表皮细胞最外层是细胞壁，而非细胞膜，故D错误。 故选C。 【7题详解】 A．水、糖类、氧：水（无机物）、氧（无机物）不属于有机物，糖类属于有机物，故A不符合题意。 B．糖类、脂质、蛋白质、核酸：均为典型有机物，故B符合题意。 C．无机盐、维生素：无机盐（无机物）不属于有机物，维生素属于有机物，故C不符合题意。 D．尿素、二氧化碳、糖类：尿素（有机物）、二氧化碳（无机物）不属于有机物，糖类属于有机物，故D不符合题意。 故选B。 8. 海星是一种再生能力很强的动物，它在遇到敌害时会把肢体断开，大约60天后又会生出新的肢体。在这个过程中其细胞的数量通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括：（ ） A. 细胞核一分为二 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 细胞质分成两份 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的分裂过程： ①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】A．在细胞分裂过程中，细胞核会先一分为二，确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息，故A不符合题意。 B．细胞膜向内凹陷、缢裂是海星等动物细胞分裂的一个显著特点，B故不符合题意。 C．海星的细胞进行细胞分裂时，细胞核由一个分成两个；细胞质分成两份，每份含有一个细胞核，故C不符合题意。 D．海星作为动物，其细胞分裂过程中并不会形成细胞壁，故D符合题意。 故选D。 9. 细胞分裂过程中变化最明显的是（ ） A. 细胞质 B. 遗传物质 C. 细胞壁 D. 细胞膜 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂过程中，染色体（由DNA和蛋白质组成）变化最为显著。染色体在分裂时会复制并浓缩成可见的形态，随后均分到两个子细胞中。虽然遗传物质（DNA）的复制和分配是核心过程，但题目中“变化最明显”指的是形态结构上的直观变化，而染色体是遗传物质的载体，其形态变化在显微镜下最易观察。 【详解】A．细胞质的分裂发生在末期，变化不如染色体明显，故A不符合题意。 B．遗传物质（染色体中的DNA）通过复制和均分完成传递，染色体形态变化最明显，故B符合题意。 C．细胞壁的形成是植物细胞分裂末期的过程，变化较晚且不如染色体显著，故C不符合题意。 D．细胞膜的变化（如动物细胞膜内陷）在末期发生，同样不如染色体明显，故D不符合题意。 故选B。 10. 玉米的体细胞中有20条染色体 ，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成新细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 2个，5条 B. 2个，10条 C. 4个，20条 D. 8个，40条 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。 【详解】分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。一个细胞连续分裂两次后形成4个细胞，新细胞中的染色体数目与原细胞相同，是20条，ABD错误，C正确。 故选C。 11. 皮肤在人体表面起保护作用，划破时人会感到疼，有时会流血，说明构成皮肤的组织有（　　） A. 保护组织、薄壁组织、输导组织 B. 上皮组织、神经组织、结缔组织 C. 保护组织、肌肉组织、神经组织 D. 上皮组织、肌肉组织、结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，每种组织具有特定功能。 【详解】A．"保护组织""薄壁组织""输导组织"均为植物组织术语，不适用于人体皮肤，故A错误。 B．皮肤起保护作用需上皮组织，感到疼痛需神经组织，流血（含血液）需结缔组织，故B正确。 C．"保护组织"是植物组织术语，且皮肤功能不涉及肌肉组织收缩，故C错误。 D．缺少神经组织（无法解释疼痛感），且肌肉组织非皮肤主要构成，故D错误。 故选B。 12. 永春盛产橘子，每到秋季就有大量美味的橘子上市。当剥开橘子时，所观察到的现象对应关系正确的是（ ） A. 橘子皮——分生组织 B. 橘子籽——输导组织 C. 橘子肉——薄壁组织 D. 橘子“筋”——保护组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物组织包括分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织等。橘子皮属于保护组织，橘子籽（种子）含多种组织，橘子肉为薄壁组织，橘子“筋”为输导组织。 【详解】A．橘子皮起保护作用，属于保护组织，而非分生组织，故A错误。 B．橘子籽（种子）包含胚（分生组织）和储存营养的薄壁组织等，而非输导组织，故B错误。 C．橘子肉富含汁液和营养，属于薄壁组织（基本组织），故C正确。 D．橘子“筋”是运输水分和养分的结构，属于输导组织，而非保护组织，故D错误。 故选C。 13. “飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，王安石诗句中雄鸡的结构层次为（ ） A. 细胞→组织→器官→雄鸡 B. 细胞→组织→器官→系统→雄鸡 C. 细胞→组织→系统→雄鸡 D. 细胞→器官→系统→雄鸡 【答案】B 【解析】 【分析】动物体结构层次一般为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次一般为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】雄鸡属于动物中的鸟类，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→雄鸡，故B正确，ACD错误。 故选B。 14. “根深叶茂，树干粗壮”是对一棵大树的整体性描述；不同植物体的形态虽然有较大差异，但结构层次相同。如图所示的结构层次中，属于植物体的器官的是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】B 【解析】 【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体。绿色植物的器官包括根、茎、叶、花，果实和种子。 【详解】A．图甲一棵大树属于植物体，A不符合题意。 B．图乙一片树叶属于器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，B符合题意。 C．图丙一层表皮属于组织，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，C不符合题意。 D．除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，D不符合题意。 故选B。 15. 草履虫和衣藻（如图）都是单细胞生物，它们的共同特征是（　　） A. 都具有细胞壁 B. 都能自己制造有机物 C. 都能独立完成生殖活动 D. 都能生长、分裂和分化 【答案】C 【解析】 【分析】1．草履虫属于单细胞动物，有细胞膜、细胞质、细胞核，无叶绿体、液泡和细胞壁。 2．衣藻属于绿色植物，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。 【详解】A．草履虫属于单细胞动物，无细胞壁；衣藻属于单细胞植物，有细胞壁，故A错误。 B．草履虫是单细胞动物，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物；衣藻属于单细胞植物，细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，故B错误。 C．草履虫和衣藻都由一个细胞组成，属于单细胞生物，都能独立完成生殖活动，故C正确。 D．草履虫和衣藻由一个细胞组成，属于单细胞生物，无细胞分化现象，故D错误。 故选C。 16. 人们在制作生态瓶时，常将藻类、苔藓、蕨类植物进行搭配，显得生趣盎然。下列关于这三类生物的说法，错误的是（ ） A. 都具有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物不具有输导组织 C. 蕨类植物能通过孢子繁殖 D. 藻类也能进行光合作用 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．藻类没有根、茎、叶的分化；苔藓植物具有茎和叶的分化，具有假根，假根只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用；蕨类具有根、茎、叶的分化，故A错误。 B．苔藓植物具有茎、叶的分化，但茎中不具有输导组织，故B正确。 C．蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。因此，蕨类植物是用孢子繁殖，故C正确。 D．藻类具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，故D正确。 故选A。 17. 可以作为空气监测污染指示的生物是（　　） A. 绿色开花植物 B. 藻类 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物 【答案】C 【解析】 【分析】指示生物对特定环境因素敏感，其存在与否可反映环境状况。苔藓植物因结构简单、叶片单层细胞，易受空气污染物影响，是典型空气污染指示生物。 【详解】A．绿色开花植物结构复杂，对空气污染敏感度低，不能作为空气监测污染指示的生物，故A不符合题意。 B．藻类多生活于水中，常用于监测水质污染，不能作为空气监测污染指示的生物，故B不符合题意。 C．苔藓植物叶片薄、细胞层数少，易吸收污染物，对空气污染敏感，故C符合题意。 D．蕨类植物有维管组织，适应力较强，对空气污染指示作用弱，故D不符合题意。 故选C。 18. 一杯热气腾腾的豆浆配上刚出锅的“果子”（油条），是许多老唐山人早餐的标配。豆浆和油条的营养物质分别来自大豆和小麦种子中的（ ） A. 子叶、子叶 B. 子叶、胚乳 C. 胚乳、子叶 D. 胚乳、胚乳 【答案】B 【解析】 【分析】大豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中；小麦是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。 【详解】大豆是双子叶植物，双子叶植物种子的结构包括种皮和胚，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。在双子叶植物种子中，子叶两片，肥厚，储存着丰富的营养物质，所以豆浆的营养物质来自大豆种子的子叶。 小麦是单子叶植物，单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳。胚同样由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，但单子叶植物种子的子叶一片，不肥厚，主要作用是将胚乳中的营养物质转运给胚；而胚乳储存着大量的营养物质，所以油条的营养物质来自小麦种子的胚乳。 可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 水蛭、人蛔虫、蜈蚣是生活中常见的动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于哪类动物（　　） A. 线虫动物、环节动物、节肢动物 B. 节肢动物、环节动物、线虫动物 C. 环节动物、环节动物、节肢动物 D. 环节动物、线虫动物、节肢动物 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。 【详解】水蛭：水蛭的身体由许多相似的环形体节构成，这是环节动物的一个显著特征。因此，水蛭属于环节动物。 人蛔虫：人蛔虫的身体细长，前端为口，后端为肛门，且体表有一层角质层，整体呈圆柱形，这些特征都符合线虫动物的定义。所以，人蛔虫属于线虫动物。 蜈蚣：蜈蚣的身体由许多体节构成，并且体表有外骨骼，足和触角也分节，这些特征都是节肢动物的标志。因此，蜈蚣属于节肢动物。 综上所述，水蛭属于环节动物，人蛔虫属于线虫动物，蜈蚣属于节肢动物，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 20. 动物园里准备举行“全体鱼类运动会”，鲨鱼、鲸鱼、鲫鱼、草鱼、鱿鱼、娃娃鱼、鳄鱼等纷纷报名参加，其中真正有参赛资格的有（　　） A. 鲫鱼、草鱼、鳄鱼 B. 鲨鱼、鱿鱼、娃娃鱼 C. 鲸鱼、鲫鱼、草鱼 D. 鲨鱼、鲫鱼、草鱼 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类的主要特征包括：生活在水中，体表通常覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过鳍游泳。鲨鱼、鲫鱼、草鱼符合这些特征，属于鱼类；鲸鱼用肺呼吸、胎生哺乳，属于哺乳动物；鱿鱼身体柔软无鳞，属于软体动物；娃娃鱼幼体用鳃、成体用肺呼吸，属于两栖动物；鳄鱼体表有角质鳞片、用肺呼吸，属于爬行动物。 【详解】A．鲫鱼、草鱼是鱼类，但鳄鱼是爬行动物，故A不符合题意。 B．鲨鱼是鱼类，但鱿鱼是软体动物、娃娃鱼是两栖动物，故B不符合题意。 C．鲫鱼、草鱼是鱼类，但鲸鱼是哺乳动物，故C不符合题意。 D．鲨鱼、鲫鱼、草鱼均符合鱼类特征，故D符合题意。 故选D。 21. 青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地活动，然而青蛙和乌龟却分别属于不同的动物类群。它们的呼吸器官分别是（　　） A. 鳃；肺 B. 肺；鳃 C. 肺；皮肤 D. 肺、皮肤辅助；肺 【答案】D 【解析】 【分析】青蛙属于两栖类动物，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；乌龟属于爬行类动物，完全用肺呼吸。 【详解】A．青蛙成体主要用肺呼吸，而非鳃；乌龟用肺呼吸，故A错误。 B．青蛙成体用肺呼吸，但乌龟不用鳃呼吸（爬行类无鳃），故B错误。 C．青蛙成体用肺呼吸且皮肤辅助，但乌龟仅用肺呼吸，无需皮肤辅助，故C错误。 D．青蛙成体以肺为主、皮肤辅助呼吸，乌龟完全用肺呼吸，故D正确。 故选D。 22. 胎生、哺乳相对于其它生殖发育方式的优势在于（　　） A. 提高了后代的成活率 B. 提高后代的产崽率 C. 使后代的体质得到加强 D. 减轻了母体的负担 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。 【详解】哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，增加了其对环境的适应能力，故A正确，BCD错误。 故选A。 23. 细菌、真菌培养的一般方法有下面四个步骤，其中正确的操作顺序是（ ） ①配制培养基②高温灭菌、冷却③接种④恒温培养 A. ①→③→②→④ B. ①→②→③→④ C ④→①→②→③ D. ②→①→③→④ 【答案】B 【解析】 【分析】细菌和真菌的培养步骤通常为：配制培养基→高温灭菌并冷却→接种→恒温培养。高温灭菌需在接种前完成，以避免杂菌污染，且灭菌后需冷却再接种，防止高温杀死目标微生物。 【详解】①配制培养基：提供细菌、真菌生长所需的营养物质（如琼脂、有机物等），是培养的基础； ②高温灭菌、冷却：灭菌可杀死培养基中原有杂菌，避免污染；冷却后再接种，防止高温杀死待培养的微生物； ③接种：将少量细菌或真菌转移到已灭菌的培养基上，是培养的关键步骤； ④恒温培养：在适宜温度下培养，为微生物生长繁殖提供条件。 该顺序符合细菌、真菌培养的逻辑和操作规范。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 24. 诺如病毒感染全年均可发生、每年10月到次年3月是我国诺如病毒感染的高发季节，学校等人群聚集场所是诺如病毒感染的高发场所。以下对诺如病毒的叙述正确的是（ ） A. 可感染兰花 B. 可以独立生活 C. 没有细胞结构 D. 可以用光学显微镜观察到 【答案】C 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒。诺如病毒是动物病毒，不会感染兰花，A错误。 B．病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B错误。 C．病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，C正确。 D．病毒个体十分微小，需借助电子显微镜才能观察到，D错误。 故选C。 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共52分） 25. 如图是动、植物细胞的模式图，请据图分析并回答下列问题。（注：[]中填序号） （1）图______是植物细胞模式图，甲、乙细胞的控制中心是[ ]_________。 （2）[⑥]细胞膜的作用主要是_________。 （3）两种细胞都具有的能量转换器是[ ]_________，它能将有机物中储存的能量释放出来，供细胞利用。 【答案】（1） ①. 甲 ②. ④细胞核 （2）控制物质进出 （3）⑦线粒体 【解析】 【分析】图中①是叶绿体、②是液泡、③是细胞壁、④是细胞核、⑤是细胞质、⑥是细胞膜、⑦是线粒体。 【小问1详解】 图甲是植物细胞模式图，因为甲细胞具有细胞壁③、液泡②、叶绿体①，而乙细胞没有这些结构，是动物细胞。甲、乙细胞的控制中心是④细胞核 ，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动和遗传的控制中心。 【小问2详解】 细胞膜的作用主要是控制物质的进出，允许有用的物质进入细胞，阻止有害的物质进入，同时也能将细胞内的废物排出。 【小问3详解】 细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。两种细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体 ，它能通过呼吸作用将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。 26. 1952年，科学家从辽宁省普兰店的泥炭层中，挖掘出古莲子。经专家测定，这些古莲子已存在约930～1250年。此后，科学家们开展了一系列实验，观察古莲子的萌发情况。在了解古莲子结构和萌发的相关资料之后，请同学们与所学过的植物进行比较，回答下列问题。（请在[ ]中填写图中数字序号，[ ]后面的横线上填写文字名称） （1）根据图1中莲子结构示意图，可判断莲是被子植物的依据是________。 （2）莲子的结构与我们所学的菜豆的种子相似。图1中，我们看到莲胚的结构，写出图1中数字序号对应的结构:①________；③________。 （3）在图2中玉米种子的剖面上滴一滴碘液，再用放大镜观察，被碘液染成蓝色的结构是[ ]________，说明该结构中含有的主要成分是淀粉。 （4）古莲种子和玉米种子基本结构的相同点是都有_______，它是新植物的幼体。 【答案】（1）种子外面有果皮包被 （2） ①. 胚根 ②. 胚芽 （3）⑤胚乳 （4）胚 【解析】 【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。图1中，①是胚根、②是胚轴、③是胚芽、④是胚；图2中，⑤是胚乳、⑥是胚芽、⑦是胚轴、⑧是胚根。 【小问1详解】 被子植物的种子外有果皮包被。莲子外面有莲房（果皮），种子包被在果实之内，所以根据莲子结构示意图，可判断莲是被子植物的依据是种子外面有果皮包被。 【小问2详解】 莲子的胚结构与菜豆种子相似，主要包括子叶、胚芽、胚轴和胚根。在图1中，①是胚根，③是胚芽。 【小问3详解】 玉米种子的营养物质主要储存在⑤胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，淀粉遇碘液变蓝色。所以在图2中玉米种子的剖面上滴一滴碘液，再用放大镜观察，被碘液染成蓝色的结构是⑤胚乳。 【小问4详解】 古莲种子属于双子叶植物种子，玉米种子属于单子叶植物种子，它们基本结构的相同点是都有种皮和胚，其中胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 27. 《山海经》中曾记载过一种奇特的动物——飞鱼，“鱼身而鸟翼，可群飞海上”。飞鱼主要分布在热带和亚热带的海洋区域，在空中滑翔40多秒，最远距离可达400多米。图1是飞鱼的外形示意图。 （1）据图1分析，能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的______。飞鱼没有鸟类突出的【③】______，不能像鸟类那样通过扇动翅膀产生升力，而是依靠跃出水面时腹鳍的推动力进行滑翔。 （2）据图2和图3可知，飞鱼和家鸽都属于______动物。飞鱼用鳃呼吸，不能像鸟类一样用______辅助肺进行______呼吸，这也是它们不能长距离飞行的原因之一。鸟类一次呼吸过程进行______次气体交换，气体交换的效率非常高。 （3）飞鱼经常受到鲨鱼、金枪鱼等凶猛鱼类的追捕，从生物与环境关系的角度分析，“飞行”能让它们更好地______环境，提高生存几率。 【答案】（1） ①. 胸鳍 ②. 龙骨突 （2） ①. 脊椎 ②. 气囊 ③. 双重 ④. 两 （3）适应 【解析】 【分析】（1）鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）鸟类动物的主要特征是体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 （3）图2：①鳃、②脊柱；图3：③龙骨突、④脊柱。 【小问1详解】 据图1分析，飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的‌胸鳍‌。飞鱼的胸鳍特别发达，像鸟类的翅膀一样，可以在空中滑翔。飞鱼没有鸟类突出的‌③龙骨突‌。龙骨突是鸟类胸骨的一部分，特别发达，上面生有胸肌，能够扇动翅膀产生升力。而飞鱼则没有这样的结构，因此不能像鸟类那样通过扇动翅膀产生升力。 【小问2详解】 据图2和图3可知，飞鱼和家鸽都有由脊椎骨构成的②、④脊柱，属于脊椎动物。飞鱼用鳃呼吸，不能像鸟类一样用‌气囊‌辅助肺进行‌双重‌呼吸。鸟类有气囊结构，能够储存空气，辅助肺进行双重呼吸，提高呼吸效率。而飞鱼则没有这样的结构，它们只能用鳃进行呼吸。鸟类一次呼吸过程进行‌两‌次气体交换。鸟类的呼吸方式非常高效，一次呼吸过程中可以在肺和气囊之间进行两次气体交换，从而大大提高了气体交换的效率。 【小问3详解】 从生物与环境关系的角度分析，“飞行”能让飞鱼更好地‌适应‌环境，提高生存几率。飞鱼通过飞行可以逃避天敌的追捕，寻找更丰富的食物来源和更适宜的生存环境。 28. 微生物在自然界中广泛存在，如图为3种不同的微生物。 请回答： （1）橘子皮上青霉呈青绿色，用放大镜观察可以发现，青霉的颜色实际上是图甲中[①]____的颜色。用解剖针挑取少许青霉制成临时装片，在显微镜下继续观察，发现它是由大量丝状物构成的，其中②是________。 （2）图乙为细菌，它属于_______（填“原核”或“真核”）生物，生殖方式为________。 （3）图丙为病毒，是引起人患病的元凶之一。由[⑥]_______和内部的[⑤]_______组成。它不能独立生活，必须营寄生生活。 （4）请你写出一条微生物在环境保护方面的作用：________________。 【答案】（1） ①. 孢子 ②. 直立菌丝 （2） ①. 原核 ②. 分裂生殖 （3） ①. 蛋白质外壳 ②. 遗传物质 （4）净化污水等 【解析】 【分析】图甲中：①孢子，②直立菌丝，③营养菌丝；图乙中，④遗传物质；图丙中，⑤遗传物质，⑥蛋白质。 【小问1详解】 孢子是青霉的生殖细胞，它们呈现青绿色；用放大镜观察可以发现，青霉的颜色实际上是图甲中①孢子的颜色。进一步地，用解剖针挑取少许青霉制成临时装片，在显微镜下观察，可以发现青霉是由大量丝状物构成的，这些丝状物被称为菌丝；其中，②特指直立菌丝。 【小问2详解】 乙图展示的是细菌的结构，细菌属于原核生物，与真核生物相比，它们的细胞结构更为简单，没有成形的细胞核。细菌的生殖方式是分裂生殖，即一个细菌细胞分裂成两个相同的子细胞。 【小问3详解】 图丙是病毒的结构。病毒是引起人患病的元凶之一，它们没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。在图丙中，⑥是蛋白质外壳，它保护着内部的⑤遗传物质。 【小问4详解】 微生物在环境保护方面发挥着重要作用。例如，一些细菌能够分解动植物遗体或动物的排泄物中的有机物，从而起到净化污水的作用。这些细菌通过分解作用将有机物转化为无机物，使污水得到净化。此外，还有一些微生物能够降解塑料等难以分解的物质，有助于减少环境污染。因此，微生物在环境保护方面具有广泛的应用前景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $