3.4 生态系统的信息传递 导学案 2025—2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

该高中生物学导学案围绕“生态系统的信息传递”展开，引导学生学习物理、化学、行为信息的种类、作用及农业应用。通过“细胞内及细胞间信息传递是否属于生态系统信息传递”的思考讨论，衔接微观与宏观知识，搭建学习支架。 设计“练一练”辨析信息类型，结合资料分析讨论信息传递作用，例题与练习题融入农业生产实例，培养科学思维与探究实践能力，强化运用生物学知识解决实际问题的态度责任，助力学生深化生态观，提升学习效率。

学科 生物 年级 高二 时间 课题 3.4 生态系统的信息传递 课型 新授课 课时 第1课时 主备教师 学习目标 1．说明生态系统中信息的种类及信息传递在生态系统中的作用。 2.分析信息传递在农业生产中的应用，培养尝试解决生产生活中生物学问题能力。 思考讨论：细胞内及细胞之间的信息传递属于生态系统的信息传递吗？ 一、生态系统中信息的种类 1.物理信息 （1）概念：自然界中的声、光、电、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息。 （2）来源：可以是非生物环境，也可以是生物个体或群体。 （3）举例：动物叫声，刺猬的刺，鸟的迁徙、种子萌发、海豚捕食（超声波）等 2.化学信息 （1）概念：生物体在生命活动中产生的一些可以传递信息的化学物质。 （2）来源： A: 植物的生物碱、有机酸等代谢产物； B: 动物的性外激素等； C: 昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中的信息素等 （3） 举例：驱蚊草、水葫芦根部的分泌物可以明显地抑制藻类的生长、黄鼠狼放臭屁、狗便尿 液等具有特殊气味，作为领地记号。 3.行为信息 （1）概念：动物的特殊行为，主要指各种动作，即动物的行为特征。 （2）来源：动物的特殊行为 （3）举例：尖尾松鸡魔性求偶舞、孔雀开屏、吹“气球”求偶的军舰鸟、豪猪竖刺。 练一练： 下列各项分别属于物理信息的有_________________________________； 属于化学信息的有_____________；属于行为信息的有_____________ 。 1. 蛛网振动 2. 狼的叫声 3. 生物释放红外线 4. 蝙蝠回声定位 5. 植物分泌的毒素 6. 老马识途 7. 电鳗放电 8. 昆虫的性信息素 9. 适宜光照下植物开花 10. 蓟（jì）的刺 11. 金龟子遇敌装死 12. 遇敌豪猪竖刺 13. 飞蛾扑火 14. 牛椋鸟跳跃提醒犀牛危险 4.生态系统中信息传递的特点 （1）生物可以通过 信息类型进行交流。 （2）信息传递可以发生在 生物之间，也可发生在不同生物之间，生物与 环境（例如：植物的开花接受光信号的调节）之间。 （3）多数情况下，信息传递为双向的（也有单向）。 信息传递的过程(一般有三个基本环节)： 二、信息传递的作用及其应用 1.生态系统中信息传递的重要性 任务：讨论生态系统中信息传递的重要性 资料1：海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声波，他们可使用频率超过100KHz的超声波进行“回声定位”。 资料2：有些植物像莴苣伽烟草的种子，必须接受某种波长的光信息才能萌发。 资料3当日照时间达到一定程度时植物才能开花，竹节虫利用信息素吸引异性繁殖。 资料4：2001年，科学家发现，烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放可挥发的化学物质。这些化学物质，白天可以吸引蛾幼虫的天敌——寄生虫或捕食者，夜间又能驱除夜间活动的雌蛾，使它们不能在叶片上停留产卵。 讨论1：根据资料1和2，分析信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？ 讨论2：分析资料3，分析信息传递在种群繁衍过程中起什么作用？ 讨论3：资料4中的信息素能够将几种生物联系起来？信息传递对种间关系具有什么作用？ 2.信息传递在农业生产中的应用 1、提高农产品或畜产品的产量 2、控制有害动物——机械防治、化学防治和生物： 易错点：举例分析生物防治的作用。 ①利用光照、声音信号等诱捕或驱赶某些动物，使其远离农田； ②利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度； ③利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降。 练一练： 1．生物之间的信息传递只限于同种生物。( ) 2．信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递。( ) 3．花香引蝶和老马识途都属于物理信息。( ) 4．当食草动物看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能。( ) 5．利用信息传递作用控制动物危害属于生物防治技术。( ) 例1:虫媒花植物的花具有蜜腺和鲜艳的花瓣，还能释放有芳香气味的物质，以此吸引蜜蜂前来采蜜。蜜蜂中的侦察蜂发现蜜源后，会借助“圆形舞”等舞蹈动作告知同伴蜜源的方向和距离。蜜蜂在采花蜜的过程中，为虫媒花植物进行了传粉，使其受粉概率增大，繁殖率也得到了提升。下列叙述错误的是( ) A．虫媒花植物释放的信息属于化学和物理信息 B．侦察蜂释放的信息属于行为信息 C．侦察蜂释放的信息与蜜蜂的生存有密切关系 D．上述事实说明信息传递只能发生于同一种群内 例2：如图为生态系统成分的模式图，下列叙述错误的是( ) A．各种箭头可以表示生态系统各成分之间都有信息传递 B．部分箭头不能代表能量流动 C．生态系统的功能有物质循环、能量流动和信息传递 D．生态系统中信息传递往往是双向的，能量流动也是双向的 例3：交配迷向技术是指人为在茶园中放置性信息素味源，得茶小卷叶蛾在求偶通讯中获得错误信号，进而延迟、减少或者阻止其顺利找到异性完成交配，从而减少下一代害虫数量。下列叙述正确的是 ( ) A．性信息素属于化学信息，交配迷向技术属于化学防治技术 B．茶园生态系统的信息传递可以发生在生物之间以及生物与非生物环境之间 C．交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的性别比例达到防治的目的 D．性信息素影响茶小卷叶蛾的交配说明种群的生命活动离不开信息的传递 例4：使用化学农药、采用生物防治的方法都可防治农作物害虫。下列有关叙述错误的是( ) A．使用化学农药治理害虫，农药会污染水体、大气和土壤 B．使用化学农药治理害虫，会使害虫的抗药性增强，并杀死害虫的天敌 C．采用生物防治，可降低农业的生产成本，提高经济效益 D．可利用生物之间的捕食、寄生、种间竞争等种间关系，进行化学防治 例5．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列相关分析正确的是( ) A．物质是能量的载体，能量是物质循环的动力 B．对动物生长有调节作用的生长激素属于生态系统的信息传递中的化学信息 C．人类生产生活排放的重金属元素进入环境，会进行与碳等元素相同的循环过程 D．信息传递和能量流动都是单向的，信息传递能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 例6．下列生产实践措施不是利用生态系统的信息传递功能的是( ) A．利音响设备发出不同的声音信号来诱捕或驱赶某些动物 B．通过控制日照时间长短来调控植物开花时间 C．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物 D．通过给黄麻喷洒一定浓度的赤霉素溶液来提高其产量 例7．一个农场的经营者，在农场种植了一些粮食作物，栽培了多种果树，同时还饲养着优质的家禽、家畜等。他通过各种措施来提高自己农场中各类农畜产品的产量。以下是他采取的一系列增产措施： ①根据植物的光周期特性和经济利用部分的不同，人工控制光周期使作物达到早熟、高产。 ②释放过量人工合成的性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，从而干扰害虫的正常交尾活动，达到消灭害虫的目的。 ③家禽饲养，在增加营养的基础上延长光照时间，提高产蛋率。 ④用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物等的种子，可以提高发芽率，获得增产。 ⑤在稻田中竖立人工扎成的稻草人，风吹稻草人转动，起到驱赶鸟类的作用。 请据此回答问题： (1)上述增产措施中，涉及的信息依次为： (2)请根据以上措施，总结信息传递在农业生产中的作用。 3.4 生态系统的信息传递--第1课时1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $